全國人大表示:應明確將雙減計劃納入法律，避免增加義務教育階段學生負擔。即將提交三審的《家庭促進法》回應了對家庭教育的焦慮，擬從家庭教育的角度做出規定，減輕義務教育階段學生的負擔。
10 6月5438+08日，全國人大常委會法工委發言人臧鐵偉在發布會上介紹，目前部分家長在家庭教育方面存在壹些焦慮，有的給未成年子女施加過重的學習負擔，有的對未成年子女沈迷網絡疏於管教或不知管教。
對於這些問題，我們需要從學校教育、家庭教育、社會教育等多方面采取綜合措施來促進解決。基於此，《家庭教育促進法》擬從家庭教育的角度做出壹些規定，幫助緩解家長的焦慮:壹是在家庭教育的內容上，突出家庭教育的特點，強調德育；
引導家長在家庭教育中更加註重未成年子女品德、科學探索精神和創新意識的培養，以及良好學習習慣、行為習慣、生活習慣的養成。在家庭教育方法方面，要引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育能力，為未成年人健康成長創造良好的家庭環境。
明確父母應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂、鍛煉的時間，避免增加未成年人的學習負擔，防止未成年人沈迷網絡。明確縣級以上地方人民政府應當采取措施減輕義務教育階段學生作業和校外培訓負擔，暢通學校與家庭的溝通渠道，促進學校教育與家庭教育相互配合。
從國家和社會的角度，進壹步明確各方為父母或其他監護人實施家庭教育提供支持和幫助的責任。十三屆全國人大常委會第三十壹次會議表決通過了《家庭教育促進法》。法律明確，未成年人的父母或者其他監護人負有家庭教育的責任。
國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。為響應減輕義務教育階段學生作業和校外培訓負擔的“雙減輕”要求，法律規定，縣級以上地方人民政府應當加強監督管理，減輕義務教育階段學生作業和校外培訓負擔，暢通學校與家庭的溝通渠道；
促進學校教育和家庭教育的合作。未成年人的父母或者其他監護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂、鍛煉的時間，避免增加未成年人的學習負擔，防止未成年人沈迷網絡。