1，《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國教育法》(2017修訂)第十九條規定:“學校應當按照國家規定開設規定的全部課程，不得擅自增減課程，不得占用學生休息時間，不得強迫學生參加與教育教學無關的任何活動。"
2.《中華人民共和國未成年人保護法》
《中華人民共和國未成年人保護法》第十七條規定:“未成年人應當遵守憲法、法律和法規，接受良好的道德教育、文化教育、科學教育、體育教育和勞動教育，培養愛國主義和集體主義精神，養成良好的品行和習慣。”
3.國務院關於進壹步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見(2021)。
《國務院關於進壹步減輕義務教育階段學生作業和校外培訓負擔的意見》規定:“嚴禁學校和教師組織、要求學生參加義務教育階段校外培訓，不得利用課余時間教授新課程或者補課。嚴禁校外培訓機構以任何名義聘請在職中小學教師開展培訓。”
補課法律規定的重要性及其現實影響
1，依法補課的重要性。
校外學科補課的過度盛行，導致學生課業壓力過大，身心健康受損，也對教育公平產生了負面影響。為了解決這些問題，禁止課外學科補課顯得尤為重要。這不僅是實現立德庶人教育目標的關鍵，也是促進學生全面發展、維護教育公平的基本要求。
2、補課法律規定的實際影響。
禁止課外科目補課的法律規定的實施，將在以下幾個方面產生積極作用:壹是有利於減輕學生的學業壓力，促進學生身心健康發展。通過取消過多的補課，學生可以有更多的時間參加體育鍛煉、社會實踐等活動，從而提高綜合素質。
其次，法律規定有助於促進教育公平，確保每個學生都能享有公平的教育機會。沒有校外補課的幹擾，學生在同壹起跑線上接受教育，教育資源分配更加公平。
最後，法律還可以促進學校教育改革，提高學校教育質量。在禁止校外補課的背景下，學校將被迫提高教學質量和效率，以滿足學生對知識獲取的需求。