學習、理解和遵守法律，首先要知道我國的基本法——憲法。
為了確保國家安全和人民的有序生活，國家需要制定許多法律。這些法律都有各自的調整範圍和內容。對國家來說，必須有壹部法律具體規定國家的基本政治經濟制度、國家機構、公民的基本權利和義務等最重要的事項；另外，為了保證國家這麽多法律互不沖突，符合國家的基本制度和全體人民的利益。還必須有壹個壹般法來確定國家和社會生活中最重要的制度和原則，這樣其他法律才能有法可依。這部法律就是憲法。所以，學法律，壹定要懂憲法。世界上大多數國家都有自己的憲法。我們國家的憲法叫做中華人民共和國憲法。
憲法規定了公民的選舉權和被選舉權，還規定了公民享有人身自由，信仰或者不信仰宗教，接受教育，服兵役，納稅，愛護公共財產，維護民族團結，保衛祖國。要從小了解憲法規定，做守法公民。
老板，這是高壹的作文量！！
2.學法、知法、懂法，做壹個守法的好少年。我們的青少年在身體成長的同時，也是世界觀和人生觀逐漸形成的關鍵時期。我們面對的世界有花有草；有晴天，有黑夜，有攜手歌唱，也有努力和競爭；我們在求知若渴、崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣的影響，被愚昧和欲望所誘惑，導致違紀、違法甚至犯罪的可怕事件發生。所以壹定要從小學法知法，才能弘揚正義，遠離邪惡。
曾經看過壹個報道，壹個14歲的中學生，把買回來沒吃的冰袋嚼爛，然後往裏面倒了點老鼠藥，放在附近小學教室的課桌抽屜裏。坐在課桌旁的小學生第二天喝了冰袋，很快就死了。事後，他後悔了。他說他不想殺任何人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的後果已經造成了。後悔不能代替法律的懲罰。該學生被判處10年監禁。眾所周知，小過錯發展成大過錯，壹般違法行為陷入犯罪泥潭，在現實生活中並不少見。其中，每壹個案件的源頭，幾乎都可以追溯到主角在校讀書時的壹言壹行。在我們身邊，有人會拿走同學的筆，給同學起侮辱性的綽號，為壹點小事就動手動腳，不尊重老師；更有甚者，有的同學壹開口閉口就是臟話，無故逃課，進網吧，打遊戲，故意毀壞公物等。這些行為都是違紀甚至違法的。
總之，人不可能自然而然的變得優秀，這是由於內在的涵養和外在的力量。沒有規則，就沒有方圓；沒有紀律，就沒有體面。法律神聖不可侵犯。祝我們的同學學法、知法、懂法、守法、用法，做守法公民，平安健康、蓬勃成長！
3.隨著人類社會的不斷進步和發展，法律越來越受到重視，壹個國家法律制度的完善程度越來越成為衡量這個國家現代化水平的標誌。中國的法律法規也越來越完善。只要我們留心，不難發現，我們身邊處處都有壹股法律的味道。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》...現代社會是法治社會，作為壹名中學生，我們應該學習、理解和遵守法律。但是，根據管家的相關數據，我國青少年犯罪率呈現出明顯的增長趨勢。可見，增強我們的法律意識，提高我們的法制觀念是極其重要的。青少年犯罪的很大壹部分原因是法律意識淡薄和不良社會習慣的影響。比如社會上不講公德，鬧事，打架，偷盜，勒索。我們不遵守中學生守則，違反校規。雖然這些年輕的學生知道他們正在做的是非法的，但是，他們不能真正理解情況的嚴重性。所以校園違紀現象普遍。有些同學認為違紀和違法是兩回事。老師違反校規校紀沒什麽大不了的。但是，他們不知道，如果習慣成了自然，違紀就會逐漸變成違法，以後可能就是法律的事了。有些同學認為現在的社會追求個性。如果被學校的規章制度束縛，不利於他們自身的發展，他們就能做出違反紀律的事情。壹個從小沒有守法意識和習慣的人，長大後很難成為守法公民。遵守法律是壹種公認的美德。有國家法律，有家規，有學校紀律，紀律是守法的基礎。青春期是長身體、長知識的黃金時期。我們青年學生要認真學習中學生守則，遵守校規，遵紀守法，嚴於律己，嚴於律己。
4.如何做壹個知法守法的好少年？知法守法守法作文第壹天用了700字，壹個又壹個真實案例，壹個又壹個驚人的犯罪發生在我們身邊！壹個不經意的舉動，壹句無心的話，居然構成犯罪！今天壹堂“法制教育課”讓我豁然開朗。
2000年夏天，正是暑假。塗某，某學校成績好的學生，遇到壹個e 69 da 5 e 6 ba 9032313353231333631331331303231365438。
兩人很快成為好朋友。李是壹個富人的孩子，他手頭有很多錢，所以他很慷慨。他經常帶塗去網吧、遊戲廳等地方玩。
玩是要花錢的，錢不是取之不盡的。很快，李沒錢了。
這時候他們玩遊戲上癮了，不玩不行，就想盡辦法賺錢。過了壹段時間，他們實在沒地方拿錢了，就想到了搶劫！塗某得知某同學家裏有很多錢，便糾集李某和另壹名同學，壹起闖入該同學家中，對其實施搶劫，並將該同學打成重傷。
當他們得意洋洋地揮霍錢財時，被執法人員當場抓獲。直到那時他們才意識到他們違反了法律！入獄後，塗某開始後悔:“過幾天就該去學校報到了。我本可以和同學壹起高高興興地走進校園，可是現在，已經來不及了……”有人說，孩子的內心是壹片神奇的土地。如果他們播下壹個理念，就會有行為的收獲。如果他們播種行為，他們會有習慣的收獲。如果他們播種習慣，他們就會有道德。
也有人說，行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這些話看似絕對，但好習慣對生活是如此重要。
所以，同學們，希望妳們能在心裏種下壹顆思想的種子:知法、收法、用法，並適當施肥、澆水。我想，用不了多久，這顆種子就會迅速長成壹棵茂盛的大樹。是的，同學們，希望妳們記住這些話:知法、守法，千萬不要因為壹時的無知而毀了自己的壹生。
5.《學法律，做守法的好孩子》約1000字。每個人都希望生活在溫暖和諧的環境中，希望世界充滿愛！其實這也不是高不可攀，難以實現。只要每個人都學會了法律的用法，遵守了法律，那麽這種溫馨祥和的氛圍就會壹直縈繞著我們。
俗話說“沒有規矩不成方圓”法律是規範人們行為的“規則”。隨著社會的發展，法律的作用越來越重要，與人們生產生活的關系越來越密切。從某種意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國家間關系的重要社會規範。作為21世紀的主人，青年朋友們應該學習和掌握必要的法律知識，這是實現跨世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平、促進世界發展的需要。
那為什麽中學生要學法律呢？我們還可以從以下三個真實的涉法案例中得到壹些啟示:
案例壹:我只想找回我的狗，但我從來沒有想過要犯罪。大學生劉買的兩只德國牧羊犬丟了。劉懷疑狗是隔壁狗娃娃偷的，就用拴狗的鏈子把狗娃娃綁回家，鎖在養狗的鐵籠子裏，逼其說出狗的下落。三天後，戈瓦伺機逃跑，並報了案。司法機關以非法拘禁罪依法逮捕了劉。在獄中，劉在回答記者提問時說出了題目中的這句話。面對這樣的自白，我們覺得壹個大學生連基本的法律知識都不懂，還不知道自己有沒有違法。但法律是無情的，等待他的將是幾年的牢獄之災。
案例二:上網的危害。未成年犯小玲(化名)小學畢業後，在同學的引導下，漸漸愛上了玩網絡遊戲。放學後，她經常逃學，逃課，和同學壹起去網吧。因為家裏經濟條件不好，拖欠的上網費太多，網吧老板不同意繼續玩。小玲好像生病了。為了繼續上網，小玲和網上的同伴決定搶點錢。在他們在臺球室搶劫壹名學生的錢失敗後，他們拿走了他的自行車，借口帶學生去公園玩，試圖再次搶劫他的錢。公園的保安發現了他，並把他交給了警察局。小玲因犯搶劫罪被判處有期徒刑兩年半。今年8月，她被投入河北省少年管教所服刑。
案例三:大學生肖恩維權。大學生肖恩收到家裏來信，得知家裏跑的車被同村田偷翻在溝裏。修理費2000多，停工損失1.5萬多。田堅持只賠修理費，其他損失概不負責。肖恩用所學的法律知識回信告知家人，田侵權造成的損失包括:現有財產的損失，如修繕費用；失去的可用利益，如汽車在正常運輸過程中的凈收入。所以我建議去法院起訴。最終，肖恩的家人勝訴，獲得賠償。
案例1和案例2的啟示是，學習法律有助於我們不違法、不守法。如果說這種意義是消極的，那麽案例3中肖恩使用該方法保護家人合法權益的事實，說明學法對於維權和保護法律也有積極意義。通過以上三個案例，我們可以得出這樣的啟示:第壹，文化程度高不代表自身法律素質高，大學生也可能是法盲。第二，我國的法律教育還很不完善，很多基本的法律知識還沒有被廣大群眾掌握。第三，法律知識與我們的生活息息相關，我們在日常生活中難免會遇到這樣或那樣的法律問題。我們認為學生學習法律意義重大。壹是要培養學生守法，增強法律意識。人生的路很長，打好基礎是人生旅途的關鍵。青春期是成長和學習知識的重要時期。只有學習法律知識，才能知道什麽是合法的，什麽是非法的，學會明辨是非，分清善惡，從小養成遵紀守法的好習慣。二是預防青少年犯罪、維護社會穩定、構建和諧社會的需要，三是全面建設小康社會的需要。人們常說，青少年是祖國的未來。建設有中國特色社會主義的重任將歷史性地落在青年朋友們的肩上。為了更好地肩負和完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學理論武裝頭腦，信念堅定，知識面廣，不僅要學習和掌握科學知識，還要學習和掌握法律知識，增強法律意識。只有這樣，我國才能實現依法治國的法律目標，確保我們偉大祖國的長治久安和經濟騰飛。
通過學習法律知識，邁出人生的第壹步。為創造中華民族更加輝煌的明天而努力奮鬥。
6.以“學法、知法、用法的好公民”為題，寫壹篇1000字以上的好學生。
班級:二年級二班。
壹提到法律，學生就會覺得很神秘，很威嚴。事實上，法律和道德、習慣、紀律壹樣，都是約束人們行為的規範。正是因為這些規範的存在，社會才變得有序，我們的權利才得到應有的保障。
可能很多同學不同意，認為自己還小。他們能犯什麽罪？即使我們做了錯事，犯了罪，法律也不會制裁我們。其實這種想法是錯誤的。我國刑法第十七條規定:“已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。”該條還規定“已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡罪、* * *、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，負刑事責任。”這是因為這些人事實上具有辨認能力，但由於年齡小，智力發育不完善，社會知識缺乏，不具備完全辨認和控制自己行為的能力。所以，只有犯了以上八項罪的人才要負刑事責任。然後，有的同學會說，我還沒14歲，但是妳犯罪了，國家法律還是有處罰措施的，比如治安處罰，勞動教養，送妳去工讀學校。
同學們，壹個人走上犯罪道路不是壹朝壹夕形成的。俗話說，千裏之堤潰於蟻穴。如果從小養成不良習慣，平時不註意學習，不規範言行，不按各種規章制度辦事，最終會釀成大錯，成為觸犯法律的高壓線。
中國未成年人犯罪研究會統計數據顯示，近年來，十五六歲的未成年人犯罪案件占未成年人犯罪案件總數的70%以上。這是壹組令人震驚的數據。在這裏我講壹個真實的故事:壹天下午，壹個65，438+04歲的中學生嚼了壹個買回來沒吃的冰袋，然後往裏面倒了壹點老鼠藥，放在附近壹所小學教室的課桌抽屜裏。坐在課桌旁的小學生第二天喝了冰袋，很快就死了。事後，他後悔了。他說他不想殺任何人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的後果已經造成了。後悔不能代替法律的懲罰。該學生被判處10年監禁。同學們，對法律的無知是多麽可怕啊！
眾所周知，小過錯發展成大過錯，壹般違法行為陷入犯罪泥潭，在現實生活中並不少見。其中，每壹個案件的源頭，幾乎都可以追溯到主角在校讀書時的壹言壹行。在我們身邊，有人會拿走同學的筆，給同學起侮辱性的綽號，為壹點小事就動手動腳，不尊重老師；更有甚者，有的同學壹開口閉口就是臟話，無故逃課，進網吧，打遊戲，故意毀壞公物等。這些行為都是違紀甚至違法的。
本周也是我們學校的法制教育周。我們要以此為契機，不斷加強法律學習，遵紀守法，做壹個學法、知法、守法的好學生。
謝謝大家！
2009-10-9
7.《我是壹個守法的男孩》作文《我是壹個守法的男孩》
在社會主義榮辱觀中，要讓每個公民以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。紀律是道德問題，守法是政治問題，但兩者密切相關。法律和紀律是人類為了自身的生存和發展而制定的管理自己生活、規範自己行為的法律，標誌著人類的文明程度。沒有法律，國家就不是國家；沒有紀律，妳就跟不上步伐，壹切都難以實現。因此，任何國家都要求其公民遵守法律。對於公民來說，只有自覺遵守法律，才能獲得最大的生存自由。如果無視紀律和國家法律，勢必要麽受到紀律的幹擾，要麽受到法律的制裁。小學生雖然是未成年人，但也是生活在社會中的人，必須像所有公民壹樣自覺遵守法律。違紀者必受懲戒，違法者必受相應法律的懲罰。所以從小教育孩子遵紀守法是必不可少的。
對孩子的遵紀守法教育，要根據孩子的理解水平，從紀律教育入手，讓孩子從小樹立規則意識。現在很多孩子雖然已經是學生了，但是對於如何做壹個合格的小學生，卻是壹片迷茫和空白。所以，家長有必要配合學校，讓孩子掌握小學守則和小學生道德規範；而且要明確學校的校規和班級的班規；要了解學校的各項制度，比如課堂紀律，圖書館借閱規則，閱覽室閱讀規則，微機室操作規則，體育室管理制度，食堂用餐制度等等。推而廣之，學校的壹些紀律制度應該讓孩子明白必要的社會公共秩序。在孩子掌握相關紀律制度的基礎上，家長要督促孩子練習，讓孩子逐漸養成遵守紀律的習慣。
同時，孩子要明白，小人物也要遵紀守法。要樹立這種觀念，首先要引導孩子學習法律，學習壹些基本的法律法規，比如憲法中人人必須遵守的相關規定，還有國旗法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、環境保護法、道路交通安全法、義務教育法等。明白為什麽要制定那麽多法律；知道什麽該做，什麽不該做，知道為什麽；在了解真相的基礎上，增強守法意識。
現在要特別註意孩子的兩個問題:壹是孩子交友不慎，勾搭上了壹些不良團夥，容易陷入打架鬥毆、吸毒的泥坑。近年來，社會上青少年犯罪率的上升應該引起我們作為父母的警惕。二是因為孩子自控能力差，上網失控，容易上癮，造成了很多不良後果，比如因為迷戀網吧而逃學，上網被騙，利用網絡犯罪等等。所以家長壹方面要通過引導孩子學法來提高孩子的免疫力，另壹方面也要引導孩子提高明辨是非的能力。壹方面，要幫助孩子樹立自我防範意識，提高自我防範能力。在孩子識別和預防的基礎上，還要培養孩子與壞人作鬥爭的勇氣和精神。因為有時候，很多事情是無法避免的，需要勇氣去面對。父母可以經常用壹些小英雄的事跡來激勵孩子，讓孩子不至於懦弱，成為機智勇敢的少年。
8.做壹個遵紀守法的好少年，最低0.27元開通圖書館會員，查看完整內容>原創發布者:李平昌國做壹個遵紀守法的好少年。四年級師生:早上好！我今天演講的題目是:做壹個守法的好少年。
同學們，遵紀守法聽起來離我們很遙遠。但是仔細想想，找找看。事實上，他和我們在壹起。
妳是否遵守學校紀律，妳是否熱愛學習積極思考，妳是否按時完成作業，書寫工整，妳是否誠實勇敢，從不說謊？妳有沒有在公交車上給別人讓座，或者在家給父母洗碗的經歷？
如果是，妳就是壹個遵紀守法的好孩子。如果沒有，從現在開始，加入這個團隊。這是為了讓我們的學校更好，讓我們的國家更強大。
法律和道德、習慣、紀律壹樣，規範著人們的行為。有了法律，這個社會才變得有序。正是因為法律的存在，我們的權利得到了應有的保障。
作為中學生，我們的任務是學習。要想學習好，就要遵紀守法，紀律是基礎。我們絕不能忽視紀律的作用。
“以小見大”的道理大家都懂。如果妳認為“現在違反學校紀律沒什麽大不了的，只要我以後不違法就行”，請盡快打消這種想法！“勿以小善，勿以小惡。”
為什麽要等到法律制裁了才後悔呢？所以，我們現在要從壹個合格的中學生做起，將來走出校園，融入社會，才能真正成為壹個知法、懂法、守法的好公民。同學們，做壹個守法的公民，要從以下三個方面做起:第壹，學法律。
只有學習法律知識，才能邁出人生的第壹步。只有我們廣大的青少年。