前幾天閑著沒事就和老主任聚了聚，只好說說工作學習家庭情況。當然，我不得不談談我的壹些愛好。對我來說，最值得關註的當然是最近通過了國家司法資格考試，這讓我的老朋友們非常羨慕，躍躍欲試，我想重新就業，再戰。
雖然今年勉強通過了資格考試，但回憶起1995以來的學法經歷，可謂“從修遠到Xi，路漫漫其修遠兮”，而十五年磨壹劍，正好是紅軍從瑞金出發北上抗日到全國解放的這段時間。如果要問有什麽要說的，可以總結為下面這句話:“三個意外，壹個堅持，外加時間保證”。
第壹次機會:偶然認識了這麽多人。我的工作是辦公室，業務是跟人打交道，跟秘書打交道，跟檔案打交道。在處理好我的業務的同時，我時不時地寫壹些文章。偶爾，“火柴盒”和“豆腐塊”會出現在報紙或雜誌上，有些甚至還獲獎了。太華村新鮮事在邯鄲廣播電臺191舉行。文明行為從何而來？獲1998邯鄲市首屆通訊員好新聞壹等獎，華北晚報系統組織的好新聞標題評選三等獎，1994邯鄲市檔案學會征文比賽三等獎。我本來是學歷史的，但是對歷史還是有點興趣的。平時看壹些歷史名著和人物傳記，然後寫書法。工作很忙，業余時間也很開心。1994秋季教師節期間，認識了壹個和文教局有業務聯系的人，自稱邯鄲某律師事務所工作人員。因為對文墨壹知半解，幫忙寫了幾份訴狀，漸漸對法律有了壹點了解，所以自尊心也就喪失了，有時候難免要談壹些法律問題。在和壹個叫張的同事交流時，我脫口而出“未成年人還不是公民”和人糾正。當時我們的辦公室主任是壹個熱愛學習，對學習法律很感興趣的人。他缺少壹個同伴。他先是有了壹個意向，然後在受到鼓勵後走上了漫長而艱辛的學法之路。
第二次機會:我碰巧遇到了壹些事情。工作和職責並不總是壹成不變的，壹個是“流水的鐵硬盤”，壹個是同壹個辦公室的職責和職能會隨著社會的變化而變化。隨著“依法治國，建設社會主義法制國家”寫入憲法(修正案)，依法行政、執政為民成為工作重點，逐漸被行政機關推開。因為我懂壹點法律，懂壹點皮毛，就被踢下架了。從1998開始在機關負責行政執法、綜治、安全生產等涉法工作。這壹階段是各行政機關行政執法的初始階段。為盡快使本機關的行政執法工作經常化，先後起草了行政執法責任制、行政執法過錯責任制等規章制度，規範了行政執法“格式文件”文本，積極發起並舉辦首屆行政執法培訓班，清理規範性文件，使行政執法工作初步走向經常化。2000年，我縣被確定為國家九五達標縣之壹。這壹年，為加強控制輟學，我縣在加大教育投入、幫扶貧困學生的基礎上，開展了聲勢浩大的依法制止義務教育階段學生流失行動，使我縣順利通過了國家“九五”計劃評估驗收。第二年，我們還寫了《九歲小學生之歌》這本書。2004年春，我們在考察了南京和上海的地方教育法制工作後，撰寫了《我們向先進的法制工作學習什麽？，在業內引起壹定反響。
20世紀90年代以來，校園糾紛逐漸成為各級教育行政部門和學校領導頭疼的問題，糾紛頻發，解決難度極大。解開這個結，恢復學校過去良好的教學秩序，自然就落在了我這個主管法制和綜治的幹部頭上。於是，我進入了“河北大學”法學本科班，開始系統學習法律知識，以教育法律工作為主。在此期間，我撰寫了《校園傷害事故的法律研究》等多篇教育法學文章，並深入學校對老師或學生進行法制宣傳或講座。《讓法律為我們的幸福生活保駕護航》也發表在2006年的《邯鄲法制報》上，我也在那壹年加入了省法學會，成為其中的壹員。當然，作為分管綜治的幹部，他的主要職責是如何規範學校教育行為，加強內部管理。這壹階段，他積極主持和開展各級學校《章程》起草工作，規範學校教學行為，制定《創建安全文明校園實施方案》和《安全文明校園標準》，推動創建安全文明校園。積極協調並親自處理校園事故，有效促進了校園安全，減少了校園惡性事故的發生。這項工作連年被市縣相關部門表彰，我也多次被市縣表彰。
當然，學習法律最大的收獲是我們能夠正確地適用法律，處理社會生活和家庭生活中的問題，通過法律的適用達到壹個合理的結果。
第三次機會:有這樣壹個條件。工作中的需要是學習的背景，熱愛學習是學習的動力。壹個人養成學習習慣相對容易，學習方法因人而異。但是，對於壹個自學成才的人來說，要抓住課程的重點和難點並不是那麽容易的。我在學習中遇到過這個問題。工作中有壹個愛好和需要，就是不太懂，對重點知識點壹知半解。比如我在研究債權的時候，對“債權物權優先”這個術語的理解——是包括動產，還是只針對不動產，還是只適用於不動產中的房屋，總是模棱兩可。在訴訟法學中，刑事證據中的書證不僅僅是書證，還有物證、直接證據，有時還有物證。如果是復制的話，可能是傳輸的證據，而證人證言、被害人陳述、犯罪嫌疑人供述、鑒定結論都是言詞證據，是很不能理解的。書證是怎麽變成物證的？鑒定結論是怎麽變成物證的？此類題型眾多，成為學習路上的障礙和羊群，直接影響學習成績的質量、考試成績的高低和專業水平的深淺。以前我們這些在縣級市工作，通過自學參加“法律資格”考試，取得大學學歷的人，為了考個好成績，都要去北京參加各種科考培訓班。時間、精力、財力都不允許，尤其是我們這些自學成才、政府業務骨幹、人到中年、地處偏遠或貧困縣的人。近年來，隨著遠程教育的發展和網絡課堂的普及，在家裏開設了思課，讓我們搭便車，方便了我們的學習，也為我們足不出戶學習法律提供了條件。我們可以足不出戶地觀看和聆聽隋、誌國、楊振寧、吳鵬等人的講座，聽他們的講座，認真研究，領會，這樣我們的學習就有了寬度和廣度。明知買賣不破租賃只針對房屋，如果書證是根據其痕跡和外部特征來確定其證明力是否為物證，那麽鑒定結論就是言詞證據，因為它是鑒定人的話作為證據材料。近壹兩年考試成績逐年走高，2009年351，2010年377。
堅持:就像我們常說的“堅持就是勝利”，如果我們在學習中壹遇到困難就敲鑼打鼓，被擋在路上的障礙和羊群所嚇倒，我們就不會收獲成功，也不會有收獲後的喜悅。我的成功以堅持為榮，我會在15壹如既往的堅持不懈，瞄準目標。甚至在他父親彌留之際，他也堅持學習法律。在法律上，只有愛好和工作需要，沒有時間保證是不行的。比如我們這種三十多歲才出家的人，過去沒有基礎，學起來很吃力。裏面有家庭瑣事，外面有繁忙的事務，他們既沒有年輕人的單純，也沒有正規學校教育的基礎。中年人瑣事很多，糾結家務的時候，孩子年幼，妻子生病，父親重病，工作忙。我曾經記得，家裏事忙的時候，後媽沒出院，老婆接著住院。這個時候我公公病危，公公下葬不久，父親病重。工作最忙的時候，壹天要寫壹份工作計劃和兩份發言稿，還要下鄉回訪分布在七個鄉鎮的七位NPC人大代表；分管最多的工作，比如2003年到2005年，壹個人分管黨務、紀檢、信訪、行風、行政執法、綜治、安全生產、檔案等9項工作，擔任辦公室副主任。同時由分管黨務、紀檢、行政執法的三位領導直接領導。他想學，但他做不到。隨著年齡的增長，工作環境發生了變化。在我有充足的時間學習的時候，我抓住了這個機會，下大力氣學習法律，才有了今天的成績，所以我說:加上時間保證。
2010 65438+2月20日。