完善的心理咨詢服務可以幫助校園學生保護他們健康的心靈，學生的心理健康問題受到了大家的廣泛關註。以下是關於宜賓縣壹對壹校園心理咨詢的報道。歡迎閱讀！
9月21日宜賓縣二中心理學業余俱樂部？靈魂天使？召開新學期第壹次迎新會；與此同時，該校心理咨詢師鄭新華飛往廣東，參與兩名學生的心理輔導。形象對話？心理訓練。
？通過16的努力，全校建成了設備齊全的個體咨詢室、沙盤遊戲室、積極心理室等。？學校黨委書記吳說，去年這裏成立了縣未成年人心理指導中心。面向全縣師生開放，開展個體咨詢1500余次，團體咨詢50余次，講座32場，在學校及周邊初步形成了尊重個體生命質量、重視心理健康的氛圍。
逐步正規化校園？開心嗎？心理咨詢很受重視。
2001年，李景梅來到縣二中當心理咨詢老師，當年開了高二心理健康課。
？壹開始，學生有行為或心理問題。老師最常見的方式就是懲罰，給家長打電話，寫檢討，嚴重的甚至勸退。其實，如果從心理層面了解學生行為背後的原因，解開心結，有些問題是可以緩解的，甚至是再也不會發生的。？李景梅說。學生對心理咨詢也有誤解，以為就是來咨詢的那個？心理變態？很少有人主動尋求幫助。
通過多年的知識普及，大家都變了。最明顯的進步是三年前成立了學生協會。成員不僅積極致力於自我探索，也成為老師和同學之間的橋梁。老師也積極介紹？適應不良？學生去咨詢，即使占用了自己的主課時間，也不在乎。
同時，學校的硬件也在逐步完善。
最早沒有專門的診室。當李景梅在做咨詢時，他帶著學生們在校園裏四處參觀。鄭新華2005年入職後，有了診室，但學生多的時候，還是需要到處尋找安靜僻靜的環境。
？但是我還是很幸運的。我的同學，都是心理學專業的，小學上語文數學課，中學上通用技能，或者在團委和政教辦上。總之，很少有人真正發揮自己的專長。？鄭新華說，從壹個側面也可以反映出大部分學校的心理健康教育並不理想。
目前，占地100平方米的心理咨詢中心設有接待大廳和三個咨詢室，並購置了情緒控制器、遊戲沙箱、幻燈機、休閑椅等設備。新批準的100平米的活動室等待裝修。
師資方面，專職心理老師增加到3名。前後李景梅投入萬元考取國家二級心理咨詢師證書，學習催眠、沙盤遊戲、形象對話等技術；她和鄭新華還通過宜賓市心理學會和夏純關愛中心提供的機會參加了性教育論壇，積累了課件、教材等教學資源。
壓力大，宜與咨詢師面對面溝通。
李景梅的咨詢師團隊不僅為高二學生開設心理健康課，還為高三學生提供團體咨詢。特別是在高考前，為壹些高三學生提供心理輔導，鼓勵他們參加活動。
？學生的問題有幾種，學業壓力、同學交往、親子關系、職業規劃等。壹個趨勢是。性？開放程度比以前高了很多，學生也更加關註這個問題。？鄭新華介紹了壹個案例，壹個學生因為父親出軌，對兩性關系的認識出現偏差，造成了很大的壓力。心理咨詢的目的是讓學生認識到父親和自己是獨立的個體，通過責任的劃分讓他卸下包袱。
？早期的家庭成長環境對孩子的影響很大，也會為現在的行為問題埋下伏筆。？鄭新華說，有些咨詢壹兩次就可以結束，但有些復雜的，可以追溯到父母養育方式，已經表現出軀體化癥狀的，就要10次以上才有效果。
鄭新華還提醒，有壹種現象是學生亂給自己貼標簽。受網絡文化的影響，妳總覺得自己有嗎？強迫癥、?抑郁癥？、?基因突變？是的。？網上壹些情商、性格的測試，或者心理問題的解釋，要看是否權威，不要盲目相信。即使權威，也是僅供參考，不做診斷。如果想了解自己的問題，最好是和咨詢師面對面溝通，其次是電話溝通。？
？此外，心理咨詢的另壹個重要群體是教師。現在的教師壓力大，職業倦怠感嚴重，身心亞健康狀況不容樂觀。尤其是遇到學生的突發事件，老師們壹下子被推到了輿論的風口浪尖。？吳認為，如果有更好的心理輔導，老師會受益匪淺，學生也會間接受益。
據了解，宜賓縣在鄉鎮和縣直屬中心設立了心理咨詢站，在城市社區和中小學設立了心理咨詢室。通過三級網絡，可以提高未成年人和心理問題高危、易感人群的心理健康水平，有助於實現充滿活力的校園、美好的家庭、和諧的社會。
；