引言:義務教育是所有適齡兒童、少年必須接受的，國家、社會和家庭根據憲法必須保障的國民教育。其實質是依照法律的規定，對適齡兒童、少年實施壹定時期義務教育的壹種制度。以下是我對義務教育發展的調研報告，供參考！
調查報告壹:教育公平是社會公平的基石，義務教育均衡發展是教育公平的核心。在推進義務教育全面普及的同時，黨和政府積極推進義務教育均衡發展。年，教育部專門下發了《關於進壹步推進義務教育均衡發展的若幹意見》，明確要求義務教育重心向均衡發展轉移。年修訂的《中華人民共和國義務教育法》將均衡發展納入法制化軌道。推進義務教育均衡發展是落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。2020年)是全面提高我國義務教育普及水平，基本實現區域均衡發展戰略目標的重要機制。為大力推進我區義務教育均衡發展，區人大常委會將推進義務教育均衡發展列為今年常委會的重要議題。區人大常委會教育科學委員會就促進本地區義務教育均衡發展進行了深入調查研究，調查報告如下:
壹、主要工作
近年來，我區加快了義務教育均衡發展的步伐。目前，它已經接受了？兩個基地？區級教育年度復查和督導評估，義務教育普及得到全面鞏固和提高。年秋季，有8586名初中生和18614名小學生。全區義務教育階段適齡兒童少年入學率達到100%，小學學生鞏固率達到100%，初中達到99.8%以上。初中畢業生入學率達98%以上；殘疾兒童少年入學率達98%以上。
1，加強宏觀規劃，積極調整學校布局。
近年來，我區加大義務教育統籌力度，調整了壹批中小學，合並了14所用地面積不達標的小規模小學和初中，高標準建設了樺甸中學和博樂中學，將中小學布局調整規劃和義務教育規劃納入全區經濟社會發展規劃，納入街道建設規劃，從政府政策、規劃用地等方面給予了很好的保障。同時結合？區域基礎教育學校內涵發展行動研究？隨著項目的實施，各學校將編制三年學校發展規劃，以滿足人口變化的需要和學校建設標準的要求。通過調整布局，減少了學校數量，精簡了教師隊伍，整合了教育資源，加強了薄弱學校建設，實現了結構、規模、質量、效益的協調發展。
2、加強基礎設施建設，努力改善辦學條件。
近年來，全區共投入3085萬元實施中小學校舍安全工程，不僅基本消除了D級危房，還大大改善了義務教育學校的辦學條件，升級了標準化實驗室和計算機教室，添置了多媒體教學設備，建立了局域網和校園網。班級多媒體覆蓋率達到95%，校際通信網絡達到100%，大大改善了全區中小學的教育技術和裝備。同時，增加了音樂、體育、美術等學科的教學設施，促進了辦學條件的整體改善，為義務教育均衡發展奠定了物質基礎。
3.采取有效措施提高薄弱學校水平。
我區壹直非常重視薄弱學校的改造。每年從教育基礎好、教學質量高的郊區學校選派骨幹教師到偏遠地區的中心小學、八卦洲中心小學、方盈中學、中橋中學開展為期壹學年的在崗教學活動。偏遠地區學校還選派有培訓潛力的青年教師到區內實驗小學、華電中學開展交流活動；在年度新教師招聘中，向偏遠地區傾斜，安排部分新教師到偏遠地區學校任教；安排偏遠地區中小學校長到蘇南經濟發達、教育成就顯著的重點學校掛職；定期組織本地區相關學科的著名骨幹教師和研究人員，針對偏遠地區學校的學科薄弱情況，開展教學研討、講座、觀摩、講座等活動，促進這些學校的學科升級，促進優質教師資源的享有，促進著名骨幹教師的示範、輻射和引領作用。
4.加強教師隊伍建設，促進教師均衡配置。
五年了，堅持？什麽都要測試？系統，全區中小學* * *新聘教師216人，其中教育碩士11人，基本解決了數量不足、年齡老化、學歷偏低三大結構性問題。還確立了全員培訓以遠程培訓為主，骨幹培訓以面授培訓為主，個性化培訓以校本培訓為主，聘請外教進行？入門培訓？教師繼續教育新格局，教師培訓體系完善，教師專業知識和學術技能結構優化，全區教師素質明顯提高。高中、初中、小學專任教師學歷達標率分別達到94.5%、96.6%、99.2%。相比，高中教師本科學歷提高了7個百分點，研究生學歷提高了12.1。初中教師大專學歷提高3.3個百分點，本科學歷提高20個百分點；小學教師大專學歷增長16.4個百分點，本科學歷增長38.3個百分點，為義務教育均衡發展提供了教師保障。
二、存在的問題
雖然我區義務教育均衡發展取得了顯著成效，但仍存在壹些不足，主要表現在以下幾個方面:
1.學校布局需要進壹步改善。隨著城市化進程的加快，城市發展與學校布局規劃不同步，原有的學校布局不適應城市化進程，特別是馬群等地，適齡兒童上學壓力大增，給每年的招生帶來很大困難，也使得附近的中小學壓力劇增。因此，調整學校布局更為迫切。
2.教師隊伍需要進壹步加強。雖然我區教師整體素質有了壹定程度的提高，但全區優秀骨幹教師數量偏少，與白下區、區等師資力量雄厚的兄弟地區相比還有壹定差距。比如白下區有23名特級教師，我區壹個都沒有；白下區市級以上優秀骨幹教師179人，我區只有72人，分布不均。郊區學校骨幹教師多於郊區學校，全區義務教育師資配置有待進壹步改善。
3.義務教育的投入需要進壹步增加。我區南灣營是目前全市最大的保障房小區，全市四大保障房項目中的花崗巖和保障房項目也已在我區開工建設。隨著人口的大量增加，配套設施的中小學建成後將面臨配套設備、設施建設和運營資金的壓力，資金缺口較大。
第三，壹些建議
教育寄托著家庭對美好生活的期待，關乎民族素質和國家未來。為促進我區義務教育更加均衡發展，提出以下建議:
1.進壹步規劃學校布局。根據城市建設發展，著眼未來，結合新窯新城、新城建設和燕子磯地區改造，科學合理規範學校布局，加快中小學合並步伐，設立高標準中小學，改善辦學條件，緩解辦學壓力。
2.進壹步加強師資隊伍建設。依托仙林大學城優勢智力資源，加強名師、優師培養。積極爭取上級部門支持，選派骨幹教師到市內知名中小學掛職培訓；定期選派骨幹教師出國學習；強化政策支持，用最好的環境、最好的政策、最好的服務引進特級教師、市級學科教學帶頭人，夯實義務教育均衡發展的師資基礎。
3.進壹步加大資金投入。要建立教育財政撥款增長高於經常性財政收入增長的機制，不斷加大教育經費投入，特別是加大對遠郊農村義務教育的支持力度，在財政撥款、學校建設、教師待遇等方面向農村傾斜，盡快形成城鄉壹體化發展的格局。
第二份研究報告堅持高水平均衡發展的理念，繼續加大教育投入，在保證優質學校不斷發展的基礎上，加大對薄弱學校的投入和教師的配置。下面我送妳壹份關於義務教育均衡發展的調查報告。
根據縣人大常委會2015工作安排，近日，縣人大常委會組織部分常委會組成人員及相關部門負責人對我縣義務教育均衡發展情況進行調研。調研組實地走訪了夾江第壹小學、黃圖中學、土門小學，召開了座談會，聽取了縣政府關於推進義務教育均衡發展的匯報，與會人員充分發表了意見建議。現將調查情況通報如下:
壹、基本信息
2014年，XX縣被確定為XX市第二批建立義務教育基本均衡發展縣。到2015年，基本實現縣域內義務教育均衡發展，建成義務教育基本均衡發展縣。
全縣共有公辦義務教育學校44所，其中初中17所，九年制學校1所，完全中學1所，小學25所。全縣在職教師1719人，其中初中748人，小學971人；支教人數17551，其中小學11488，初中6063。初中占地23.66萬平方米，小學占地22.56萬平方米；校舍占地面積初中9.86萬平方米，小學8.49萬平方米。截至目前，義務教育階段已有42所學校按國家標準達到85分以上，基本達標。
二、主要做法和成效
(壹)加強領導，落實工作責任。首先是加強領導。
(二)加強培訓，明確目標和要求。
(3)加大投入，確保硬件達標。
(4)提高素質，狠抓隊伍建設。
(5)科學管理，嚴格控制班級容量。
(六)強化責任追究，嚴格監管和監督。
三、主要問題
我縣推進義務教育均衡發展還存在以下問題:壹是優質教育資源增長速度與城市擴張和人口集聚不同步，區域和結構失衡嚴重。縣城學校人滿為患，大班額多，農村學校生源不足，被冷落。二是辦學經費不平衡。按照縣財政管理體制，學生人數直接決定了辦學經費。很多農村學校因為生源流失，學生數量減少，更加緊張。三是教師隊伍結構性矛盾更加突出，高素質教師總量不足，提高教師素質任務繁重。
第四，壹些建議
(1)加強組織領導。
(2)優化教育資源配置。
(3)政策傾斜，扶強扶弱。
(4)加強師資隊伍建設。
(5)以全縣教師為目標？人浮於事和人手不足？當前形勢下，要處理好因學校合並或生源萎縮而引起的教師轉崗、培訓和調整。
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