小學應急計劃
1.組織負責人:常務副主任:
副組長
團隊成員:
第二，職責分工
組長負責定期召開安全工作領導小組會議，傳達上級有關文件和會議精神，部署、檢查和落實安全事項。
副組長負責應急預案的實施，未雨綢繆，確保完成領導小組部署的各項任務。參與安全事故的調查和處理。
領導小組各成員具體負責安全事故的報告、監控和協調，確保領導小組應急指令的順利執行和檢查。
第三，外部暴力的處理方式。
保安和值班教師要加強值班，嚴格辦理外來人員登記手續。壹旦發現有鬧事者，要及時勸阻，防止沖進學校。如不聽勸阻或借人在學校鬧事，應及時向校領導或值班領導報告，同時拉響警報，並召集應急小組。校領導或值班領導應迅速安排相關人員了解情況，妥善處理。如果外來人員以暴力傷害學生或教職工，保安、應急小組、值班老師或現場教職工應立即制止，防止事態擴大，及時撥打110或當地派出所報警，並向校領導報告。
四。防止外部暴力的措施
1，學校要加強對保安、應急隊伍、值班和全體教師安全責任的教育，嚴格遵守值班和交接班制度，做好外來人員登記工作，防止外來暴力事件的發生。
2.值班領導要堅守崗位，及時檢查保安和值班教師的在崗情況，積極協助處理相關事宜，防止事故發生。
3、班主任應利用班會對學生進行法律知識和治安管理知識的教育，並定期聘請法制副校長進行法律知識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防範能力，避免外來暴力。4.教務處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育，避免偏差學生與其他學校或社會閑散人員發生糾紛，招至學校鬧事。如發現外來人員有異常行為，應及時了解並處理，並向校領導匯報，以便及時采取措施防止暴力。五、緊急措施1。壹旦得知學校發生了外暴事故，應急工作領導小組相關人員會立即前往現場，緊急出動應急小組。其他教師要及時做好校園和教室內學生的保護工作，並及時向應急指揮部和上級報告。
2、根據事故類型，開展應急工作，及時到現場聽取情況，了解情況，研究救援方案，采取有效措施開展救援工作。
3.在全力搶救學生的同時，協調公安部門及時控制現場，將事故損失控制在最低限度，避免事態的加劇。
第六，善後
1.事故調查組:負責事故的調查，事故發生的時間、地點、簡要經過、事故原因的初步判斷、學校采取的措施、事故控制情況、事態變化等。事故調查組聽取有關方面的事故報告，對事故作出結論，並對責任事故進行處理。第壹時間向上級應急工作領導小組報告。
2.善後組:事故發生後，主動做好家長的解釋和安撫工作，協助學校做好家長和事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善後小組協助保險部門對投保學生進行賠償。
幼兒園安全應急計劃
1.當師生出現類似食物中毒癥狀時，應送洪氏醫院初診，同時撥打“120”。2、迅速向縣教育局、衛生防疫部門報告。
3.建立食品品嘗制度，做好所有食品的留樣工作，供衛生部門檢驗。如果是吃園外食物引起的，馬上聯系家長，盡量取樣。
4、確定園內食物中毒，迅速檢查園內兒童身體狀況。
5.及時通知家長，做好家長和家屬的工作。
6、積極配合上級部門做好診斷治療、事故調查處理工作。
交通事故應急預案
1，交通事故發生後，傷者要送醫院搶救。
2、及時向教育局和交通部門報告。
3.組織保護現場，盯緊肇事車輛和肇事人，移交交警部門進行事故處理。
4.及時通知傷者家屬。
5.積極配合交警處理事故。
火災事故應急預案
為規範和加強本園消防安全管理，做到發生火災時沈著指揮，迅速報警，撲滅初期火源或控制好火勢，同時組織全體師生安全疏散，最大限度減少火災危害，確保師生安全，特制定本應急預案。
領導:李xx
第二，工作組:
1，滅火行動小組:
組長:張婷組員:後勤人員。
主要職責:火災發生時，立即切斷電源，盡快取下相應位置的滅火器進行滅火。如果發現現場人員需要救援，要盡最大努力救人。
2.疏散指導小組:
組長:劉紅霞。團隊成員:現場老師，各班班主任。
主要職責:發生火災時，立即到自己的崗位上，按照預設的順序和通道，組織指揮師生有序、快速、安全地撤離火災現場。
3.通信聯絡組:
組長:張婷組員:王苗薇薇。
主要職責:發生火災時，聯系疏散救援組，控制校園廣播，調動相關人員到指定地點。立即報警，先報119滅火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷情況報120，同時報縣教育局辦公室。
4、救護車安全組:
組長:劉紅霞組員:李曉雨的陳亞。
主要職責:火災發生時，如有受傷或被困人員，應協助滅火隊和消防人員采取救援措施，並及時進行現場救援或移交120急救中心。
第三，預防措施
1，開展消防知識的宣傳工作。
根據消防知識和幼兒園要求，通過廣播、兒童活動、黑板報等形式宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設。
設置滅火器箱，配備abc幹粉滅火器、消防斧(消防水帶、水槍)等。，並設置公共消防應急箱，在幼兒園重點部位配備滅火器。
3、定期檢查，消除隱患。
定期對教室供電、易燃物品存放、用電、用火安全進行檢查。
四、應急措施
1.壹旦發生火災，現場老師會向園長或副園長匯報，幼兒園領導會立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。
(1)切斷電源，廣播通知。(重要的是先穩定情緒，保持冷靜，防止全園恐慌)
②撥打119、110，根據實際情況撥打120，鎮教務處電話:37×5×87。
(3)開門(值班警衛)
(4)滅火行動小組到位；撲滅初期火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散贏得更多時間。
⑤疏散引導組到位；疏散路線原則上是以孩子鍛煉的路線為準。在特殊情況下，疏散組可以根據火災發生的位置，臨時做出果斷的疏散路線決策，並進行引導。
疏散順序:按照火場優先、同班優先的原則，先疏散班內兒童，再疏散同班兒童(靠近火源的班先疏散)，再疏散其他各層，以保證重點，方便消防人員進出。如果發生火災，值班老師會迅速指揮疏散，值班老師會迅速配合組織疏散。
四。相關要求
1，沈著冷靜指揮。組織人員按分工配合，沈著冷靜，指揮得當。疏散老師要了解整體情況，嚴格控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止孩子因恐慌而跳樓。撤離小組的成員應該最終撤離現場。
2、兒童不得參與滅火。疏散兒童時，必須服從老師的安排，按計劃快速有序疏散，不得參與滅火。
3.穩定孩子的情緒。無論幼兒園哪裏發生火災，疏散人員都要疏散到幼兒園操場。孩子們被疏散到安全地點後，不允許隨意走動，也不允許返回火區。班主任或指揮老師迅速清點孩子人數，並向指揮老師匯報孩子的情況。如果火災是在孩子午睡時發生的，老師應該立即叫醒孩子，迅速離開現場，告訴他們不需要穿上衣服，為離開火災贏得更多時間。
4.撲滅最初的大火。火災發生時，滅火行動組應利用附近的滅火器進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初期火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢蔓延，為孩子的疏散贏得更多時間，在孩子能完全自行疏散前，不得撤離火災現場。
5.確保溝通。發生火災時，各組應保證及時溝通和聯系，並向總指揮報告相關情況。
火災發生後，幼兒園應積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的資料，如屬人為火災事故，要嚴肅處理，秉承“三不放過”(原因不查明，事故責任不放過，防範措施不落實)的原則。