2.目錄:目錄是論文中主要段落的簡要列表。(短文不需要列入目錄)3。摘要:是對文章主要內容的摘錄，要求短小、精當、完整。
字數可以少至幾十個，不超過300字為宜。4.關鍵詞或主題詞:關鍵詞選自論文的標題、摘要和正文，是表達論文中心內容的具有實質意義的詞。
關鍵詞是計算機系統用來索引論文內容特征的詞語，便於信息系統收集並提供給讀者檢索。壹般每篇論文選擇3-8個字作為關鍵詞，在“摘要”左下方另起壹行。
主題詞是規範詞。在確定主題詞時，論文要有主題，並根據標引和搭配規則轉換成主題詞表中的規範詞。5.論文正文:(1)引言:引言又稱前言、序文、引言，用在論文的開頭。
引言壹般要寫出作者的意圖，說明選題的目的和意義，指出論文寫作的範圍。介紹要短小精悍，緊扣主題。
(2)論文正文:正文是論文的主體，應包括論點、論據、論證過程和結論。主要部分包括以下內容:a .命題——論證；b .分析問題——論點和論據；c .解題——示範和步驟；d .結論。
6.論文的參考文獻是指在論文末尾列出的可以書面參考或引用的主要文獻。參考文獻應按照GB7714-87《文獻末尾參考文獻的著錄規則》的要求在新的壹頁上標註。
中文:書名-作者-出版信息(版次、出版社、出版日期):作者-書名-出版信息中所列參考文獻的要求:(1)所列參考文獻應為官方出版物，供讀者考證。(2)列出的參考文獻應標明序號、作品或文章的標題、作者和出版信息。
2.英語畢業論文如何寫文獻綜述？最低金額0.27元開通壹個圖書館會員查看完整內容>原創發布者:王洪波818如何進行虛擬化審核？論文綜述是科研論文的重要文體之壹。
在筆者對各種文獻進行整理、歸納、分析和比較的基礎上，對某壹專題的歷史背景、前期工作、研究現狀、爭論焦點和發展前景進行了全面、總結和評述。通過閱讀文獻綜述，研究者可以花更少的時間獲得關於某壹專題更系統、更具體的信息，了解其研究現狀、存在的問題和未來的發展方向。
. thepurposesofliteraturereviewandits componentsa . thepurposesonetone hand，ithelpsoubroadentheviewandperspectiveoftopicforyourgradiationthesis .另壹方面，它幫助年輕人在市中心找到了壹個焦點研究問題。b .其組成部分研究部分完整的文獻綜述。titleandauthor (Titleandauthor)摘要和關鍵詞(abs Tractandkeywords)引言綜述結論參考文獻(References)。源材料的分類顯示可定位的化學材料* * *很好很快？基本上，所有這些原始資料***可能是我們大多數原始資料的分類。a:背景資料來源:基本信息，通常包括指標和循環指標。
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然而，中國的大學英語教學實際上是以語言知識體系為中心的傳統教學模式的長期延伸，這種模式註重培養學生的語言能力，但未能對文化教學和文化學習給予足夠的重視，這嚴重影響了學生跨文化交際能力的培養，以至於學了多年英語的學生不知道如何用英語交流，更不用說跨文化交際了。為了真實再現大學英語跨文化教學的現狀，找出大學英語跨文化教學中存在的具體問題及其根源，從而有針對性地進行分析和研究，采取策略，改革大學英語教學，提高學生的跨文化交際能力，本研究綜合了跨文化交際學、外語教學學、應用語言學和文化學的研究成果，以跨文化交際能力三點模型為理論框架，采用定性和定量研究相結合的方法進行了實證研究。
本文闡述了語言、文化和交際三位壹體的關系，明確指出大學英語教學應以培養學生的跨文化交際能力為目標，而這只有通過跨文化教學才能實現。本研究基於作者在黑龍江科技大學多年的教學經驗，采取問卷調查和教師訪談的形式，從認知、情感、行為三個層面進行了深入的調查和分析。
世界經濟壹體化和文化多元化的快速發展，英語作為世界通用語的確立，對我國大學英語教學培養具有跨文化交際能力的高素質人才提出了新的要求。然而，中國的大學英語教學實際上是以語言知識體系為中心的傳統教學模式的長期延伸，這種模式註重培養學生的語言能力，但未能對文化教學和文化學習給予足夠的重視，這嚴重影響了學生跨文化交際能力的培養，以至於學了多年英語的學生不知道如何用英語交流，更不用說跨文化交際了。
為了真實再現大學英語跨文化教學的現狀，找出大學英語跨文化教學中存在的具體問題及其根源，以便有針對性地進行分析和研究，采取策略，改革大學英語教學，提高學生的跨文化交際能力，本研究綜合了跨文化交際學、外語教學、應用語言學和文化學的研究成果，以跨文化交際能力三點模型為理論框架，采用定性和定量研究相結合的方法進行了實證研究。本文闡述了語言、文化和交際三位壹體的關系，明確指出大學英語教學應以培養學生的跨文化交際能力為目標，而這只有通過跨文化教學才能實現。
本文結合作者在黑龍江科技大學從事跨文化大學英語教學多年的教學經驗，采取問卷調查和教師訪談的形式，從認知、情感和行為三個方面調查分析了跨文化外語教學中存在的問題及其原因。問卷數據的統計結果顯示，學生的文化學習和運用並不理想，存在嚴重的“中國文化失語”現象，學生的跨文化交際能力普遍較低。
影響學生英語文化知識學習的主要因素有:學生對文化的定義和理解，學生對語言學習和文化學習的觀點和看法，英語課堂教學和學生的文化信息源，學生在英語學習中的精力分配，其中學生對語言學習和文化學習的觀點和看法對學生英語文化知識學習的影響最大。影響教師跨文化教學的主要因素有:教師對跨文化交際知識學習的態度、教師對跨文化教學內容的理解、跨文化教學方法的選擇、教材中文化內容的內容、文化教學時間的分配以及學生對文化學習的興趣或態度，其中跨文化教學方法的選擇對教師的跨文化學習具有重要意義。
4.英語論文文獻綜述格式及寫作英語畢業論文文獻綜述很好寫，我壹開始不會按題目寫相關學者的總結，或者莫問。com是我姐介紹的，但是專業不壹樣。我很快就幫助完成了對大學英語翻譯教學中壹些問題的思考，並應用英語翻譯召喚理論指導大學英語翻譯教學:現狀與對策。國內商務英語翻譯研究綜述:順應論視角下的商務英語翻譯問題及對策，經濟壹體化環境下的商務英語翻譯教學實證分析:新世紀十年商務英語翻譯研究:語用學視角下的中醫回顧與展望，英語翻譯教學實證研究翻譯——尋找源語的參照物——商務英語翻譯誤譯批判研究，策劃教材；功能對等視角下的高校科技英語翻譯課程研究：科技英語漢譯技巧研究——以船舶英語文本的漢譯為例:從功能對等的角度看科技英語翻譯：商務英語翻譯4Es標準大學英語翻譯教學中的問題及對策關聯理論在科技英語翻譯中的應用——以氣候變化和石油峰值的翻譯為例:功能對等理論指導下的大學商務英語翻譯教學:問題與對策：英語翻譯專業學生翻譯能力的調查與分析——以某師範大學英語翻譯專業為例:中國職業籃球俱樂部體育英語翻譯現狀及發展對策研究目的論視角下高職商務英語翻譯教學中學生跨文化交際意識的培養：任務型教學法在當代中國商務英語翻譯教學中的應用：商務英語翻譯與文化信息對等研究：大學英語翻譯教材編寫探討——以《新時代互動英語》(讀寫1-4冊)為例:東西方文化差異對商務英語翻譯的影響序列分析在科技英語翻譯中的應用——以翻譯項目《空氣汙染排放系數手冊》為例，從關聯理論的角度分析法律英語翻譯中的文化差異及其翻譯補償，探討跨文化因素對商務英語翻譯的影響及其調整策略。
5.如何寫英文畢業論文的文獻綜述1？論文題目:準確、簡潔、醒目、新穎。
2.目錄:目錄是論文中主要段落的簡要列表。(短文不需要列入目錄)
3.摘要:是對文章主要內容的摘錄，要求短小精悍，內容完整。字數可以少至幾十個，不超過300字為宜。
4.關鍵詞或主題詞:關鍵詞選自論文的標題、摘要和正文，是表達論文中心內容的具有實質意義的詞。關鍵詞是計算機系統用來索引論文內容特征的詞語，便於信息系統收集並提供給讀者檢索。壹般每篇論文選擇3-8個字作為關鍵詞，在“摘要”左下方另起壹行。
主題詞是規範詞。在確定主題詞時，論文要有主題，並根據標引和搭配規則轉換成主題詞表中的規範詞。
5.文件正文:
(1)引言:引言又稱前言、序文、引言，用在論文的開頭。引言壹般要寫出作者的意圖，說明選題的目的和意義，指出論文寫作的範圍。介紹要短小精悍，緊扣主題。
(2)論文正文:正文是論文的主體，應包括論點、論據、論證過程和結論。主要部分包括以下內容:
A.提出-論證；
B.分析問題——論點和論據；
C.解決問題——演示和步驟；
D.結論。
6.論文的參考文獻是指在論文末尾列出的可以書面參考或引用的主要文獻。參考文獻應按照GB7714-87《文獻末尾參考文獻的著錄規則》的要求在新的壹頁上標註。
中文:書名-作者-出版信息(版次、出版商、出版日期):作者-書名-出版信息
所列參考文件的要求是:
(1)所列參考文獻應為官方出版物，供讀者考證。
(2)列出的參考文獻應標明序號、作品或文章的標題、作者和出版信息。
6.英語專業畢業論文開題報告怎麽寫比較麻煩。不可能有人白給妳寫。妳應該用妳自己的大腦來寫它。如果妳在寫作上確實有困難，妳可以找人幫忙。同學介紹我找到了世界圖書館。他們幫助了我。
還不錯，希望妳也能順利通過。論文的題目寫畢業論文的時候，第壹件事就是選題。
選題是畢業論文寫作成敗的關鍵。因為選擇題是完成畢業論文寫作的第壹步，實際上是確定“寫什麽”的問題，也就是確定科研方向。
要堅持選擇有科學價值和現實意義的選題。【詳情】論文格式(1)論文標題。
(2)作者姓名。(3)內容的總結。
壹般是中文摘要，有英文要求的要附上英文摘要。要圍繞研究目的、研究方法、研究成果和結論，明確介紹重點。
壹般用200-300字概括整篇論文的精髓。(4)關鍵詞。
也稱主題詞，是從論文中選取的表達全文內容信息的詞或術語。壹般用3-8個字起壹行，字體突出，排列在摘要的左下方。
(5)正文:1，簡介；2.這個理論；3.結論。(6)參考文獻。
在論文正文後面列出參考文獻的目的是為了表明作者的科學態度和對前人勞動成果的尊重，也是為了方便讀者在查閱參考文獻之前先列出壹句“謝謝”。論文主體壹般包括引言、理論和結論三個部分。
引言是論文的開始。主要說明研究的動機，寫作的原因、目的和意義，提出問題，勾勒內容，明確中心論點。
壹般要求語言簡潔，開門見山，引人註目。還可以簡單說明壹下選題的過程和相關背景材料，以便讀者更好地理解全文的主旨。
與導師第壹次見面後，考生會根據導師的要求，對已有的寫作思路進行充實或修改，形成論文提綱。對於寫作者來說，提綱的質量直接關系到論文寫作的成效。
毫不誇張地說，寫好論文提綱，就相當於完成了論文寫作任務的壹半。
7.英語畢業論文的文獻綜述英語畢業論文的文獻如何寫，取決於妳寫什麽方向，這都是根據題目來的。壹開始我不懂，師姐給了我莫問。主人很有效率。
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