哀悼日，細雨如淚；路上行人欲斷魂。——寫清明節的共同開始。
但是這個春天的春天，畢竟是關不住的，妳看，有壹個粉紅色的杏子伸出了墻。——寫壹首充滿春天的詩。
地平線上的月亮升到樹頂，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。涼爽的晚風似乎傳到了遠處的蟬。-寫夏日詩歌
春秋的月亮是什麽時候？妳對過去了解多少？——寫秋詩
突然，像壹陣夜風吹來，仿佛梨樹開花了。——寫冬天景色的詩。
山叠水流曲折正愁無路可走，柳綠花開間突然出現壹個山村。意味著事情變得更好了。
當春天來臨時，太陽從河面升起，河面上的花比紅色更鮮艷，綠色的河比藍色的草更綠。-寫關於泉水的詩
天空街的雨是清脆的，草色應該接近但不是。詩歌中的雨
我再壹次送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。
我們悲傷地告別，我們兩個官員走向相反的方向。畢竟，世界只是壹個小小的地方。
蒙蒙煙雨，壹夜之間籠罩了吳的天；清晨送妳，寂寞到楚山悲傷無限！
大丈夫窮，誰願意，今天見面可以不付酒錢。
即使桃花潭很深，也沒有王倫送走我的愛那麽深。
朋友的帆影漸漸遠去，消失在藍天的盡頭，只看到長江的第壹線，奔向遠方的地平線。
山路曲折沒有見過妳，只留下壹排馬蹄印。
我心有戚戚，明月有戚戚，我會壹直跟著妳，直到夜郎溪。
當* * *剪西窗燭，卻談晚雨。-詩歌中的憂郁
2.最適合作文的十個成語和名言相當關鍵，
春華秋實，
晉魯、
春秋筆法，
秋葉，
秋高氣爽，
谷物豐富，
秋風蕭瑟，
碩果累累，
學習名言警句
河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？韓樂府長歌行
少壯不努力，老大徒傷悲。(嶽飛)
必須先確定壹百項研究。(朱)據
劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。落筆震蕩風雨，詩成泣。(杜甫)
把書裏形式不夠好的詩分辨出來，剪下來，學習《詩經》的傳統風雅，學習智者向前，老師越多，這才是妳真正的老師。(杜甫)
有了好的知識，取之有道，但積之有道，薄之有道。(蘇軾)
博學，審問，仔細思考，明辨，堅持。(《禮記》)
不爬山，不知天高；不面對深溪，不知地之厚。(《荀子》)
不飛，就飛上天；不唱就壹鳴驚人。(司馬遷)
3.形容寫得好的成語是傷心梨子剪:並州產的鋒利剪刀。比喻文字和文章通順流暢。
卷曲的牙齒:不光滑；彎曲:曲折。壹篇讀起來不流暢的文章。
咬牙切齒:不光滑；壹曲:曲折。壹篇讀起來不流暢的文章。
壹個蚌的病，比喻寫好文章，因為不成功。
冰冰聰明伶俐。用文章的單詞描述押韻的美。
比喻因為失意而寫好文章。同“貽貝病成珠。”
大如椽子的筆描述壹篇著名的文章。它也指壹個著名的作家。
筆底煙火的比喻生動而優秀。
用白話寫的類似舊八股的文章。比喻應生活要求而寫的刻板文章。
好的筆墨意味著文章通順，內容充實。
補丁:補丁，延伸到縫紉；跳:好好做飯。隱喻處理使其完美。大多用於改進文章處理，或者進壹步完善理論。
不堪閱讀:沒有；卒:完畢，完畢。形容文章寫得淒淒慘慘，讓人覺得心酸，不忍看完。也意味著文章太差，人們拒絕閱讀。
藤蔓:伸展開來的藤蔓。既不擴散也不分枝。比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。
沒有藤蔓:藤蔓，伸展開來。既不擴散也不分枝。比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。
筆墨官司筆墨:指文字或文章。隱喻是用詞上的辯論和爭論。
班瑪張文，漢代歷史學家司馬遷和班固。壹般指可以和班固、司馬遷相提並論的文章。
單用筆力:雙手舉起。形容文筆蒼勁，文章氣勢磅礴。
浪老浪:浪形容文章如何跌宕起伏；年齡:表示文章很老練。形容文章氣勢恢宏，語句精妙。
“不能贊”這個詞是指文章寫得好，別人不能再加壹句。描述文章很完美。
讀卒:做，完成。我不忍心看完。常用來形容壹篇文章的悲劇性內容。
醫生買驢醫生:古代官名。醫生買了壹頭驢，寫了三份合同，沒有壹個“驢”字。諷刺寫壹篇長文卻不得要領。
匕首投擲匕首:匕首。比喻是壹篇短小精悍、切中要害的文章。
論點是次要的:寫文章。用詭辯寫文章。
寫作能力有了很大提高。還形容文章很優秀。
不識字:精通；莫問:指寫文章、記敘文等。指人的教育水平低或者文化水平差。
文采是指作者寫文章時委婉的措辭和意圖。
不要用文字損害意思，不要因為只在乎文字而損害對內容的理解。寫文章的時候，不要只追求修辭而忽略了文章的意圖。
不要用文字傷害文字:文字；誌:作品的思想性。初衷不是因為妳只在乎文字而損害對內容的理解。後來也指寫文章，不要只追求修辭而忽略文章的意圖。
苦盡甘來的話:粗鄙的話。指文章的用詞和表達方式粗俗而不精煉。
很難壹個字不改。形容文章寫得又快又好。
筆作幾尺形容文章語言精彩。
“不贊”這個詞本來是指文章寫得好，別人不能再加壹句。壹個字也沒有。
單詞不能理解單詞:單詞，短語。Catch:到達；還有。指說話和寫作中使用的不能充分準確表達思想感情的詞語和表達方式。
言不達意，是指文字和文章不能準確表達意思。
詞有歧義:詞，短語；接住:到達，然後。指說話和寫作中使用的不能充分準確表達思想感情的詞語和表達方式。
沈波絕對美:深長；博:深刻。指文章寓意深刻，內容深刻，語言優美。
沈波的獨特美是指文章的寓意深刻、內容深刻、措詞精彩。
4.急需幾個能很好描述作文的成語。意思是文章寫得好，別人不能再加壹句。完美地描述文章。
飄逸是指文章雍容華貴，辭書優雅。
很難壹個字不改。形容文章寫得又快又好。
沈波絕對美:深長；博:深刻。指文章寓意深刻，內容深刻，語言優美。
獨特性:獨壹無二，與眾不同；織布機:織布機和織布機，引申為織造方法。比喻文章的命題和立意獨特新穎，與眾不同。
短小精悍形容人矮小、聰明、堅韌。也形容文章或講話簡短有力。
發人深省:無限，無盡。啟發人們深入思考。形容壹種語言或文章，寓意深刻，發人深省。
沈波的獨特美是指文章的寓意深刻、內容深刻、措詞精彩。
5.有哪些成語形容壹篇寫得好的文章精辟、連貫、流暢、樸實無華、才華橫溢？
第壹，淋漓盡致
白話解讀:文章和談話的描寫非常透徹和充分。
朝代:明朝
作者:李青
來源:李明清《三原崇禎補註》:“亦精辟；是歷史學家的必備。”
翻譯:文章和對話都很透徹；這無疑是歷史學家的選擇。
第二，壹氣呵成
白話釋義:比喻文章從頭到尾的氣勢
朝代:明朝
作者:胡英林
來源:明胡應麟《詩品》:“句句句句皆法；但真正的意義貫穿始終；壹氣呵成。”
翻譯:每句話每個字都有規律；但真正的意義貫穿始終；這種勢頭自始至終貫穿始終
第三，流水
白話解讀:比喻文章的布局和發展，就像雲的運動，水的流動，非常自然，不需要雕琢。
朝代:宋朝
作者:蘇軾
來源:石《隨謝升官書》:“大致如流水；初始不確定性；但經常做妳做的事；往往不擇手段。”
翻譯:總的來說，很自然；沒有固定的形式；但是經常從它應該在的地方；經常停在停不下來的地方。"
第四，不做作
白話解讀:簡單寫實但不華而不實。
王朝:現代
作者:巴金
證明:巴金《集火》後記:“他只是直截了當地講了會。”
第五，妙筆生花
白話文釋義:比喻寫作能力出眾。
朝代:五代
作者:王人禹
來源:五代王人禹《開元天寶遺作·夢裏花》:“李太白年少時，夢裏花所用之筆，生而有花，後為天才，名滿天下。”
當李太白還是個孩子的時候，他就以傑出的寫作技巧聞名於世。"
6.用成語作文成語故事——懷疑鄰居偷斧子從前，有個鄉下人，丟了壹把斧子。
他以為是鄰居家的兒子偷的，就到處留意那人的壹言壹行，越看越覺得那人像偷斧子的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷了路。
找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。疑鄰盜斧:不註重事實，對人對事疑神疑鬼。
2.春秋時期，宋國有壹個農夫。他總覺得地裏的莊稼長得太慢。今天去看了，明天又覺得小苗好像永遠長不高。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快？壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。
壹棵壹棵地拔起大量的秧苗，費了好大的勁。當他拔完苗後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇道:“今天累死我了。我幫小苗長了好幾寸！”"聽到這裏，他的兒子沖到田裏，發現田裏的秧苗都死了。周朝有壹個不可救藥的學者，名叫蔔凡。
蔔凡不僅在詩歌方面有才華，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。
然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。
蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。
蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”“不可救藥”:病入膏肓，藥救不了。
後壹種比喻事情壞到無可救藥。4.南北朝時，宋國有個叫宗祁鳴的將軍。他從小就勇敢而有野心。
壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我願乘長風破浪。”意思是:我必須沖破壹切阻礙，勇往直前，有所作為。
經過刻苦學習和努力工作，宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。後來人們用“乘風破浪”來形容迎難而上的精神。南北朝時期，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
隋文帝，北周宰相，廢周景帝，自立為帝，建立隋朝。他決心要滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。我能因為有壹條窄如腰帶的長江，就看著南方人民受苦而不去救他們嗎？”後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個地方相距很近，只有壹條狹窄的水域。
6.春秋時期，有壹個名叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超。那時他是壹位著名的鋼琴家。當俞伯牙年輕的時候，他很聰明並且渴望學習。他曾經跟別人學過，鋼琴技術也達到了水平。但他總覺得自己無法用高超的方式表達對各種事物的感受。
博雅的老師知道他的想法後，帶他乘船去了東海的蓬萊島，這樣他就可以欣賞自然風光，聽大海的波濤聲。博雅擡頭看見海浪洶湧，浪花飛濺；海鳥在咆哮，在歌唱；林間樹木蔥郁，猶如進入仙境。
壹種奇妙的感覺油然而生，仿佛大自然和諧優美的音樂在我耳邊升起。他情不自禁地彈琴，聲音隨意轉動，將自然之美融於琴聲之中，博雅體驗到了壹種前所未有的境界。
老師告訴他:“妳學會了。”壹天晚上在博雅劃船。
迎著清風明月，他思緒萬千，於是又彈了壹遍琴，琴聲悠揚，漸入佳境。突然我聽到有人在岸上尖叫。
當博雅聽到聲音，他從船上出來，看到壹個樵夫站在岸邊。得知此人是知音，立即邀請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。博雅奏了壹支贊美群山的曲子，樵夫說:“多好啊！雄偉莊嚴，如泰山高聳入雲！”當他彈奏澎湃的海浪時，樵夫說:“多好啊！廣闊無垠，仿佛看到滾滾流水，無邊大海！”博雅興奮不已，激動地說:“知音！”妳真是我的知己。"
這個樵夫就是鐘子期。從那以後，兩人成了非常要好的朋友。
這個故事來自列子唐雯。“高山流水”這個成語比喻知音和美妙的音樂。
7.單詞老師指的是糾正壹篇文章中壹個非常關鍵的單詞的老師。此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐代是中國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也非常發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩歌也多，而且藝術和內容水平都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野，看到梅花傲然綻放，便寫了壹首詩《早梅》，來吟誦初冬盛開的梅花。這首詩裏有兩行詩:在深雪以前的村子裏，昨晚有幾家分店開張了。
寫完之後他覺得很滿意。壹個叫鄭谷的人，看了戚跡寫的這首詩後，認為這首詩的意義還沒有窮盡。
於是，經過反復思考和推敲，他把這兩句詩改成了:在深雪的舊村裏，昨晚開了壹家分店。因為他認為既然開了好幾朵梅花，就不能算早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，只改了壹個字，但卻使《晨梅》的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊對鄭谷的這種變化頗為贊賞，當時稱鄭谷為自己的詞師。
8.很久很久以前，有壹個叫邱的國際象棋高手。他的棋藝高超。邱有兩個學生和他壹起學習象棋。壹個學生非常專心地向老師學習。
另壹個沒有。他覺得學象棋很容易，沒必要認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛好像在看棋子，但心裏卻在想:“要是我現在在野外打死壹只天鵝，就好好吃壹頓了。”
因為他總是做白日夢，心不在焉，所以老師根本不聽。結果，雖然。
7.有哪些與寫文章有關的成語？指的是從主要的地方畫畫或寫文章。比喻做事從大局出發，先解決關鍵問題。
原意是文章內容精妙，既包含了天地元氣，又概括了極其微小的事物。後來用來稱贊文章的深刻。
大型文章:原指陸地風光給人們提供寫作題材。現在指篇幅大的文章。
文章很多:有很多可以探索的奧秘。指言語、文學或揭示的現象具有令人困惑的意義或其他情況。
大驚小怪:為了某種目的，利用話題或在某些事情上制造事端，以擴大事態。
空的:空的，什麽都沒有。形容文章沒有內容或者內容不充實。
誇張:指說話、寫文章時，誇大文字超過事實。
淋漓盡致:形容非常充分、詳盡、徹底、愉快地表達某事(淋漓盡致:發揮到極致)。描述文章，講的全面詳細，或者說樂趣到極致。
耀眼的:耀眼的:精致的玉，比喻珍惜的物品、文章或人才。滿眼美玉。比喻充滿好東西、好文章或有用的人才。
漏洞百出:比喻和文章有很多地方沒有充分的理由就無法自圓其說。
驢叫狗叫:嘲笑人們糟糕的寫作。
無邊:水闊無邊(無邊:水漲)。比喻說話和寫文章脫離中心，很馬虎。
外推法:廣泛收集證據，引用大量事例。用廣泛的引用和豐富的材料描述說和寫文章。
平實直白的描述:描述說話和寫作不加修飾，平鋪直敘，沒有起伏，沒有突出重點。
千錘百煉:千錘百煉，去除雜質。比喻經過多次艱苦鬥爭的錘煉和考驗。比喻文章和作品經過多次詳細修改。
雷同:很多文章都是壹樣的。比喻作品和發言重復老套。也比喻機械地遵循壹種模式。
文山會海:形容整天忙於寫文章、開會，註意力無法集中的人。
寫壹章:章:文章。妳壹揮筆，就寫了壹篇文章。形容寫文章很快。
弦外有音:比喻間接透露在文字(或文章)中，但沒有說清楚的意思。
小題大做:用小題目做大文章。比喻把小事當成大事(意思是不值得的、不合適的、不必要的)。
興高采烈:文章原意高超，言辭犀利；現在，人們經常被描述為情緒高漲和快樂，或具有快樂的氣氛。
氣勢磅礴:描述文章的長度(氣勢磅礴:眾多而宏大；撒:連續出現)。
不要對文字感到厭煩:文章和言論簡明扼要。想要:簡短。
工筆:連壹筆都不隨便，不馬虎(茍:馬虎馬虎)。形容寫東西或寫文章很認真。
壹次:壹次。形容說話(或寫文章)緊湊連貫，也指做事不停頓，放松，快速完成。
靠馬等:原型敏捷，很快就能寫出好文章。現在意味著很快就要完成了。
有始有終。描述文章的完整結構，也描述把事情做到最後，開始和結束。
字裏行間:指文章文字中間所表達、透露或透露的思想感情。
陽春白雪:《陽春》《白雪》是戰國時期楚國的高歌。現代多代指深刻但不通俗的文藝。
8.描述壹篇好文章的成語[描述壹篇好文章的成語]是迂回曲折的——形容詩歌精美，成語描述壹篇好文章。文字在世界上是奇妙的——形容文字為精致。文字是無價的——文字極其精美。文字在世界上是奇妙的——形容文字為精致。秘密是錦緞，秘密是天空中的織機。雲錦:絲綢的名稱，錦緞是天然的。文學搜索丁嘉——文章微妙地觸動了神靈。丁甲，神的名字，是六丁六甲之神。那是壹句金玉良言——形容語言的精致和不變。語言高超——說語言細膩，無與倫比。洞察力是正確和徹底的。它是優雅的——意思是文章雍容華貴，辭書典雅大方。原著精神飽滿金聲玉潤——指文章優美精彩——形容人的精神或文章的文字精彩感人——指文章寓意深遠，內容深刻。漂亮的話。金相學——意味著文章的形式和內容都很完美。也表示人的外貌很美。金亮美語-這意味著文章是完美的。也說明人的道德品質是優秀的。夢筆生花——意味著他們的寫作能力有了很大的進步。也說明文章寫得好。妙語-玫瑰:異國情調和美麗的文章。清爽-最初指芳香涼爽的空氣，它給人壹種清新爽朗的感覺。是對優秀文章的比喻，作文指導《描寫好文筆的成語》。清脆悅耳——比喻文章造詣深厚。它是華麗的；海藻:文采。它描述了文章華麗的文筆。月章的星句——形容文筆優美，辭藻華麗。它發出壹種金石的聲音——石頭:壹種類似鐘磬的樂器，聲音清脆優美。它意味著優美的文字和鏗鏘的音調。它描述了文章的精彩語言。意思是文章的深意。漂亮的話。苦(b guān tòng y?ng):比喻遭受痛苦或緊急的事情。比喻關系密切的事物。意思是和自己的利益無關。既不疼也不癢。它最初被描述為壹種無法形容的痛苦。現在有很多比喻。痛苦:痛苦。我遭受了很多創傷和痛苦。本來就是悼念父母的損失，就像受了重傷壹樣。後來，就意味著要承受很多傷害和痛苦。嗯，忘記傷疤忘了痛(h m 4hǎo le Chuāng bāwàng le tòng le tōng)是指在情況好轉後，忘記過去的困難或失敗的教訓。黃黃易:黃公九壹；痛苦:悲傷。收集已故朋友的話。qiè chǐ tòng hèn形容怨恨到了極點。qièf zhòtòng切膚:個人的，個人的，親身經歷的痛苦。打個比方，我深有感觸。我討厭對方。對自己沒好處。sàng míng zh tòng:失明。在古代，我的兒子在仲夏死去，哭瞎了眼睛。後來指失去兒子的悲傷。shēn wù tòng jí)惡:厭惡；痛:恨。是指對某人或某事的極度厭惡和憎恨。“十病九痛”形容渾身不舒服。痛是指妳不想活了。形容悲痛到了極點。從痛苦的經歷中吸取教訓。