兒童創意繪畫策劃方案1
主題領域:藝術
活動主題:“愛我，妳畫我”親子藝術活動。
參加對象:壹個小班5個班的孩子和家長。
活動目標:
1，通過開展親子趣味藝術創意活動，讓孩子和家長壹起體驗藝術創意活動的快樂，加強親子間的情感交流。並在活動中增強孩子的團結合作和遵守規則的意識。
2.通過活動增強幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動的成果給自己和親人帶來的快樂。活動準備:
1.每個家庭要準備120 cm見方的單層瓦楞紙筆(幼兒園用)、24色油畫棒、壁紙刀、剪刀、擦手用的毛巾或濕毛巾(家長自備)。
2、彩色噴繪大幕布:“愛我，妳就畫我”，兒童親子律動《手拉手》，優美的背景輕音樂。每個班選出5名委員，幫助維持秩序或提供服務。
3.活動前，各班將召開家長動員會，告知活動內容:
(1)活動中不允許攜帶食物，以保持場地清潔。由於空間有限，每個孩子只允許壹個家長陪同，另壹個可以在壹旁拍照。活動結束後，歡迎攝影愛好者給老師發照片！
(2)親子活動的參與者是孩子的父母。盡量不要讓爺爺奶奶或者親戚幫妳做。無論妳工作有多忙，請在壹年的這個活動中抽出時間陪陪妳的孩子！
(3)註意安全。家長在協助孩子繪畫時，應愛護並正確使用壁紙刀、大剪刀等工具，避免劃傷。活動結束後，各班老師帶孩子回來，其他家長。
(4)可以準備壹套特別的親子服裝在當天出現，攝影師會給妳留下那個經典的瞬間，永生難忘！
活動流程:
壹、兒童親子韻律操“手拉手散步”
二、“愛我妳畫我”親子藝術活動
1，“壹年之計在於春”，預示著新的希望，新的起點。在春意盎然、暖意融融的時候，我園也迎來了又壹場內容全新的大型親子活動。讓我們盡情地玩吧。這壹刻，我們的父母也回到了童年，和孩子壹起享受繪畫。所以，不管多忙多累，都要花時間陪孩子。這可能是他們生活中的壹種藝術創意吧！
2.宣布主題:如果妳愛我，妳可以畫我。
3.活動說明:活動過程中要充分註意與孩子的合作，在給予幫助的同時尊重孩子的想法，積極配合。不要主動安排整個活動，那樣會失去活動的意義。家長也要充分利用難得的活動與孩子交流，讓孩子感受到無與倫比的關心和呵護。
4.講解活動流程:請幼兒躺在畫紙上，讓爸爸媽媽描述身體的形狀。然後請爸爸媽媽和孩子壹起描述另壹個自己。完成自己的作品後，用剪刀剪出來。這樣壹個動作生動、線條豐富、色彩鮮艷的“孩子”就這樣誕生了！
5.播放輕音樂，各班的孩子和家長在老師的帶領下，到指定的場地拿紙開始畫畫。老師全程指導，拍照。
6.每個班級展示自己的作品，並合影留念。
三:結束。
感謝家長的大力支持和配合！通過這次親子繪畫活動，不僅讓家長們再次走進了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富性，也讓家長和孩子之間的感情得到了進壹步的融合和激蕩，同時也讓我們橋東的“家長校工”新模式達到了多方共贏的好結果！到小班“愛我，畫我”親子美術活動結束，邀請各班老師帶孩子回來，家長帶著孩子的作品《另壹個我》離開，各班工作人員留下開始清場。(播放輕音樂)費用預算:
3卷單層瓦楞紙，333 * *。3元(請領導特批)還噴了:彩色大窗簾:“愛我就畫我”(這個窗簾以後可以用很多次)。
兒童創意繪畫策劃方案2
壹、設計思路
孩子進入大班以後，要培養他們成為社會人，讓他們了解和關心社會，尤其是壹些社會熱點問題。比如，在理解環保的過程中，孩子也可以通過環保中的廢物利用，感受到壹種關愛社會的責任，並將這種責任的培養作為大班教育的目標。結合這兩個方面，我選擇了這個主題，通過收集壹些生活中沒用的瓶子和孩子壹起設計裝飾來美化環境。這就是我的選材意圖。
二、活動目標
1.知道生活中沒用的瓶子，裝修後可以美化環境。
2.通過各種輸入材料的聯想組合，設計出富有創意的立體裝飾瓶。
三、活動準備
1.老師和學生收集各種形狀的玻璃瓶。
2.裝飾材料(羊毛、麻繩、幹花、餐巾紙、玉米、幹辣椒、樹葉、便利貼、彩繩等。).
4.感謝妳的工作。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
激發興趣，導入活動——引導思路，組合聯想——自主選材，想象制作——互相介紹，欣賞作品。
不及物動詞活動過程
(壹)激發興趣，引導人們的活動。
1.帶領孩子在鐘燕創意室觀察各種欣賞作品。
2.向孩子介紹生活中的各種瓶子和裝飾材料。
3.激發孩子對瓶子創意裝飾的欲望。
(2)指導思想和聯想組合。
1.引導孩子根據生活經驗想象瓶子的形狀。
2.孩子們談論他們對裝飾作品所需的各種材料的聯想。
(3)獨立選材，想象制作。
1.充分允許孩子根據自己的想法選擇裝飾材料。
2.在孩子的制作過程中，根據孩子個體的實際，在想象力和技巧上給予適當的指導和引導。
(4)互相介紹，欣賞作品。
1.介紹作品名稱，鼓勵孩子表達自己的作品。
2.啟發孩子聯想生活中那些舊的沒用的東西，可以通過裝飾再利用。
兒童創意繪畫策劃方案3
活動目標:
1，根據手形，用點和線畫出掌鳥的優美形狀。
2.體驗手繪活動帶來的樂趣。
活動準備:
1，掌中七彩鳥ppt課件
2.壹支彩色蠟筆、記號筆和白紙。
活動流程:
壹，聽聲音導入，激發興趣
播放ppt課件，老師:聽聽這是什麽聲音？鳥兒嘰嘰喳喳地在森林裏參加選美比賽。他們都想成為最美麗的鳥。
第二，感受不同鳥類的形象特征
播放ppt課件中各種鳥類的卡通圖片，看看大家是否認識。鸚鵡(嘴尖)、丹頂鶴(腿長)、孔雀(開屏)、貓頭鷹(眼睛大)。
第三，引出“棕櫚鳥”
1，妳見過這樣的鳥嗎？和我們之前見過畫過的鳥有什麽不同？“比如什麽？”請給它起個好聽的名字。"妳認為棕櫚鳥能贏得壹等獎嗎？"“為什麽？”兒童討論。
2.我們怎樣才能幫助鳥兒打扮起來呢？
“我們畫鳥的時候，先畫壹只鳥，用左手按在畫紙上保持不動的姿勢，右手用筆沿著左手外圍畫出鳥的形狀，然後畫出鳥的嘴和眼睛。然後，我們用各種線條和圖案裝飾它。註意:裝飾時:頭、口、身、翅、尾都要裝飾。”
3.給這只鳥穿上五顏六色的衣服。
四、幼兒自主創作，教師巡視觀察指導。
用各種圖形裝飾小鳥，註意色彩的協調。作品可以和老師的不壹樣，只要好看就行。
五、展示兒童作品，觀看並評論作品。
兒童創意繪畫策劃方案4
活動目標:
1.知道我們城市有很多清潔工為我們大家服務。
2.粘貼分離的心形圖片，
3.懷著感恩的心去體驗樂趣。
活動準備:
1.收集關於清潔工的視頻。
2.剪刀、刷子、油畫棒和紙。
3.《感恩的心》這首歌。
活動流程:
1，導入:“小朋友，現在我們先看壹個視頻。”
“看完視頻，誰能告訴老師妳看到了什麽？”
楊:清潔工在掃地，打掃衛生，檢查垃圾。
老師:那妳想想。如果沒有這些保潔阿姨，我們的城市會是什麽樣子？
楊:很臟，還有很多垃圾。
老師:清潔工阿姨，叔叔非常努力地保持我們城市的清潔。我們都很感激他們，所以孩子們想想。我們應該送他們什麽禮物來表達我們的感激之情？
年輕人:鮮花，賀卡
2.演示並解釋如何制作賀卡。
老師:有的小朋友說可以給他們做賀卡，那我們今天就來做賀卡好嗎？讓我們看壹看。張老師做了壹些賀卡。聽著，我是怎麽做到的？
老師的操作，把幾張卡片粘在壹起，就可以做成燈籠的樣子！
老師:嗯，孩子們很聰明。以後做的時候，可以和老師做壹樣的，也可以做不壹樣的。我看哪個孩子能力更強，能做點不壹樣的事。
3.制作，老師巡回指導(演奏音樂《感恩的心》
4.展示作品，讓孩子欣賞對方的作品，說壹句感謝的話。
兒童創意繪畫策劃方案5
活動目標:
1.通過隨意折疊和塗色，引導孩子展示不同的船帆。
2.初步培養孩子對顏色的敏感度。
3.發展孩子的想象力和創造力。
4.他們會用於大膽的藝術表達和創作，他們喜歡裝飾。
5.體驗創造各種形象的樂趣。
活動準備:
1，壹張“大海”的背景圖，還有幾個帆船模型。
2.帆船底座有1人，用各種形狀的白紙、黑色水彩筆、油畫棒做船帆。
活動流程:
(壹)激發孩子做帆的興趣和欲望。
1，(孩子們圍坐在“大海”的背景下)老師:“小朋友們看，這是什麽地方？海上有什麽？
2.啟發孩子觀察周圍的帆船，談論帆船缺少什麽。(有些船沒有帆)
3.老師:“帆船沒有帆能航行嗎？為什麽？我該怎麽辦？”
(2)引導幼兒討論制作船帆的方法。
1，鼓勵孩子自由討論制作船帆的方法。
2.引導孩子觀察“大海”上自制的帆船，討論船帆是如何制作的。
老師:“妳知道這些帆是怎麽做的嗎？”引導孩子觀察帆上的折痕，發現這些折痕是反復折疊產生的。)
3.給每個孩子壹張白紙，讓孩子折起來，觀察折痕。
4、師生* * *總結制作方法:將紙隨意折疊幾次，註意盡量用力折疊，使折痕清晰。
展示壹下，然後打開，用水彩筆畫出折痕，最後上色。淺色和深色盡可能相互搭配或有規律地交替使用顏色。帆做好了，插上底座。
(三)幼兒制作，教師指導
1，請好吃的小朋友自由選擇壹張圖文紙作為設計裝飾的風帆。
2.啟發孩子以各種角度折疊紙張。建議孩子不要疊太多次，鼓勵孩子疊出和別人不壹樣的圖案。
3.鼓勵孩子兩面均勻塗色。
4.幫助兒童將船帆插入底座。
(4)組織孩子壹起享受。
1，請把自制的帆船送上“大海”。
2、孩子相互欣賞，感受風帆的形狀和色彩之美，體驗成功的樂趣。
3.孩子們可以自由舉辦“帆船比賽”。
兒童創意繪畫策劃方案的文章；
★兒童藝術活動計劃精彩創意文章
★幼兒園藝術創意活動計劃
★兒童藝術活動策劃創意篇
★幼兒園大班藝術活動五大策劃方案
★大班創意藝術活動計劃
★幼兒園大班藝術活動策劃方案
★幼兒園中班美術教學方案的5大創意亮點
★幼兒園大班五大藝術主題活動方案
★幼兒園藝術活動計劃最新創意兒童活動
★幼兒園小班五種創意藝術活動方案