幼兒教育中的隔代教育問題及其改進對策壹、當代家庭教育中隔代教育的現狀
所謂隔代教育，是指幼兒教育的主體是爺爺奶奶(或大部分)，父母與孩子接觸很少，甚至完全放棄對孩子的撫養和教育。
在中國，祖父母的父母在0-3歲兒童的家庭支持中起著重要的作用。《新聞周刊》在2004年報道了壹個關於？隔代教育？壹項全國性的調查結果顯示，中國近壹半的孩子是和他們的祖父母壹起長大的。壹項針對上海0-3歲兒童撫養方式的調查顯示，73%的孩子與爺爺奶奶生活在壹起，84.6%由爺爺奶奶撫養。隨著老齡化社會的形成，祖父母對孫輩進行家庭教育正成為許多家庭的教育特征。
二，隔代教育的利弊
1.代際教育的有利因素
(1)爺爺奶奶有足夠的時間和精力投入到孫子孫女身上。壹方面，他們可以減輕父母的負擔，促進家庭和諧，發展良好的祖孫關系，建立祖孫之間的安全感。另壹方面，他們可以成為孫子女和父母之間的溝通橋梁。
(2)爺爺奶奶有撫養孩子的實踐經驗，比父母更容易處理不同年齡段孩子的問題。
(3)祖父母在社會實踐中積累了豐富的社會經驗和生活感悟，是促進兒童社會性發展規律、有效處理兒童教育問題的寶貴財富。
(4)大家庭的人際關系過於復雜，核心家庭的人際關系過於簡單，以至於孩子無法理解家庭社會中所有復雜的人際關系，而由爺爺奶奶和父母組成的家庭教育力量能夠兼顧大小家庭的長處，能夠充分發揮家庭教育的功能。
(5)老人心態比較平和寬容，對孫輩的要求沒有父輩高，可以減輕子女的壓力，讓他們在輕松和諧的環境中成長。
2.代際教育的弊端
(1)由於壹些爺爺奶奶的父母素質不高，對現代社會人才的標準和要求缺乏了解。用過時的觀念和套路養孫子，容易導致他們與時代脫節，影響他們創新意識的發展。
(2)有的爺爺奶奶認為孫(女)輩年紀小，有小毛病，什麽都不會。爺爺奶奶會代替他們，會削弱孩子動手能力的培養，造成孩子自理能力差。
由於祖輩的溺愛和落後的教育觀念，孫輩的思維能力有限，從而忽視了子女在社會中的地位。
(3)有的爺爺奶奶出於心理補償，盲目滿足孫子的要求，這種過度遷就助長了孩子任性的性格特征；很多爺爺奶奶擔心對孫子太嚴格會導致家庭不和諧，所以對孫子采取放任的態度。
(4)當今社會存在大量留守兒童。隨著大量農民工外出打工，留守兒童問題大量存在，使得隔代撫養孩子成為必然，尤其是在農村。農村教育存在很多問題，比如教育資源匱乏。
三，提高兒童代際教育質量的措施
1.改變溺愛的育兒方式，理性愛孩子。
讓孩子學會獨立，比壹味的幫孩子解決所有問題更有利於孩子適應社會。加強孩子的社會化教育，讓孩子多與人接觸，提高孩子的交際能力。
2.加強輿論引導和推動，形成全社會重視代際教育的良好輿論環境。
3.提高質量，樹立榜樣。
孩子的好習慣不是靠說教養成的，而是靠長期潛移默化養成的。爺爺奶奶的行為要給孩子樹立榜樣，要謹慎，養成良好的生活習慣。
4.統壹思想和標準
孩子的爺爺奶奶要多和父母溝通，探討育兒經驗，揚長避短，優勢互補，尋求教育的最大合力。尋求教育目標壹致，方法趨同，統壹決策。不能壹個叫孩子做這個，壹個叫孩子做那個，這樣會造成家庭矛盾。
5.疏通親子感情
積極創造機會讓孩子和父母多接觸，周末讓孩子和父母壹起去公園，讓父母和孩子多玩親子遊戲，讓孩子在遊戲中體驗和父母的親密和快樂。
6.擴大兒童活動的範圍
爺爺奶奶生理機能下降，但可以帶孩子和父母出去散步。節假日可以帶孩子去旅遊，不能因為想省事或者擔心孩子的安全，就縮小孩子的活動範圍。
(1)強化責任，父母在育兒中起主導作用。
蒙臺梭利認為？人生最重要的階段不是在大學，而是從0歲到6歲？所以呢？別讓孩子輸在起跑線上？關鍵是年輕父母要擔起自己的責任，樹立學前教育要管、必須管的思想，深刻認識到孩子的心理健全發展離不開父母的善良。這樣的依戀能讓孩子健康、活潑、開朗、自信、自尊，對孩子未來的成長起著決定性的作用。
(2)統壹認識，搭建溝通橋梁。
年輕的父母要多和爺爺奶奶溝通，交流教育經驗，引導他們不斷接受新事物，學習新知識，從而對孫輩實施正確的教育行為。在家庭教育中，雙方必須相互配合，形成合力，即使在教育方式上有沖突，也要私下調解。
(3)改進方法，註重其示範作用。
父母的言行對幼兒有潛移默化的影響。首先，父母要關心、愛護、尊重老人，教會孩子去愛別人。孩子的善良是他們未來成功的基礎。其次，父母不要在祖宗面前打罵孩子。學會尊重孩子，維護孩子的自尊。再者，父母要善於控制自己的情緒，不能把社會和工作中的挫折和困惑帶回家。
(4)搭建平臺，建立長效學習機制。
孩子成長只有壹次，童年只有壹次。這個道理每個家長都懂，但面對多重角色的選擇時，孩子的心理需求往往是最先被拋棄的。無論社會如何變遷，家庭結構如何變化，當我們面對不可避免的隔代教育時，父母的無責不能免除，如何在隔代教育家庭中實現更好的平衡，是壹個值得我們關註的問題。只有家庭、學校和社會相互支持、相互配合，我們才有壹個多層次、多渠道、全方位、全方位的。