上周六，公園裏舉辦了壹場消防講座，誠邀消防員為我們老師講解消防知識。壹開始，講師問我們救火是什麽意思。他告訴我們，滅火是為了消除火災隱患，提高防火意識。
當他展示火災的圖片時，我久久不能平靜，看著那些悲傷的圖片，聽著壹個令人擔憂的報告，尤其是那個小女孩的臉在家裏的油鍋裏被嚴重燒傷的圖片。我以前聽過關於那個小女孩的報道。因為她的臉被嚴重燒傷，從此家裏就沒有鏡子了。像小女孩這樣的例子還有很多。有些人僥幸活了下來，但又有多少人失去了生命。火災的知識大家都懂，但在日常生活中卻往往被忽視和麻痹，往往要等到事故確實發生並造成損失後才回來報警。
通過這次講座，我對消防知識有了新的認識，進壹步鞏固了消防安全工作的基礎理論知識。比如如何做好防火工作，如何在火災中逃生自救，各種類型的消防器材及其正確使用，油鍋、電視機著火、煤氣泄漏時該怎麽辦等。消防安全應“安全第壹，預防為主”。消防設施壹定要有，比如滅火器，這是必不可少的，家裏也要配備。滅火器不是擺設。不要以為火災離妳很遠，就不做預防措施。有滅火器不是主要目的，還要註意滅火器的保質期，按時更換。
提高防範意識，不要心存僥幸，提高防範意識，以消防為重中之重，加強消防知識，熟練掌握逃生技能。落實消防責任和消防法規。
幼兒園消防安全思考2。
兒童是祖國的未來。保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發生，有效組織幼兒園防火滅火工作，是壹項重要的工作。為了做好這項工作，防止悲劇的發生，幼兒園要加強對教職工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保護意識，建立規章制度，加強管理，配合消防部門制定相應的消防安全應急預案，把隱患消滅在萌芽狀態。
壹、加強對園區教職工的消防安全教育，防患於未然。
加強教師的消防安全意識，對於做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生的人身安全和公共財產的安全至關重要。在認真貫徹預防為主、防消結合的消防方針的同時，加強教師消防知識培訓和消防設施設備的管理，可以有效預防幼兒園火災的發生。為了做好這項工作，可以采取以下措施:
1.組織全校教職員工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業事業單位消防安全管理條例》等有關法律法規。組織全體教職工參加消防法律法規和知識考試。
2、加強對師生的消防安全教育，增強師生的法制觀念和安全意識，使師生了解本崗位的防火措施，從而能夠報警、使用消防器材撲救、冷靜處理和組織兒童疏散、簡單自救和靈活開展自救。
3、每月組織兩次消防安全檢查，堅持重點部位的日常檢查和巡查制度，並建立檢查記錄，及時處理安全隱患，並加強復查，責任到具體責任人。
4.確保消防安全疏散通道和出口隨時暢通，消防安全疏散標誌和應急照明設施處於正常狀態。
5.組織教職員工和孩子進行消防演練，請專業消防員給老師做報告。
6.加強消防設備的管理和維護，每月進行壹次全面系統的檢查。
二、加強對兒童的安全教育，使他們樹立消防安全意識。
幼兒園新《綱要》指出，幼兒園必須把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。維護孩子的生命安全是每壹個教育工作者的重大責任和義務，但僅僅單方面關註是遠遠不夠的。而是要讓孩子形成保護生命的安全感，提高保護自己的能力，為孩子的健康成長提供最基本的保障。因此，在開展消防安全教育時，我們嘗試以多種形式開展壹系列活動。
1.展示課件，讓孩子知道火災的危害。
多媒體技術可以隨意組合和調用信息，打破時間和空間的限制，把現實中感受不到的事物展現出來，以圖片、文字、圖像、音效等多種形式出現，多途徑、多角度地傳播到兒童的大腦，讓兒童“立體”地理解事物，更有效地獲得經驗。因此，我們和孩子們壹起收集了壹些各種火災現場的圖片和消防員在現場救災的影像，然後通過Powerpoint技術將圖片制作成帶有生動解說和音效的展示課件，讓孩子們直觀地感受到火災帶來的巨大損失和傷害，從而產生學習自救抗災、保護自己的欲望。
2、通過區域活動，讓孩子在操作中逐漸內化正確的防火自救知識。
看了課件，老師和小朋友* * *收集了很多火災情況下的自救方法。在藝術區，我們引導孩子們以繪畫的形式展示自己收集的素材；鼓勵孩子在語言區互相介紹收集到的數據；為了讓孩子們更好地運用所學知識解決問題，在認知區，我們根據我們班孩子的實際水平，使用Authorware軟件設計了三種火災場景:家裏發生火災時要做的電腦遊戲、公共場所發生火災時要做的遊戲、幼兒園發生火災時要做的遊戲。比如:家裏發生火災，火災剛開始的時候；當火勢失去控制時；當妳在壹個房間裏，外面的房間著火了；當火災和煙霧在樓下蔓延時，設計場景，然後舉例說明自救方法，讓孩子在模擬場景中利用點擊和拖動鼠標的簡單技能選擇自己的逃生方法。電腦會對孩子選擇的每壹種現場逃生方法進行評估，對錯誤的逃生方法，電腦會給出“您逃生不成功，請再試壹次”的語音提示，對正確的逃生方法，電腦會想到成功的信號和鮮花的祝賀。孩子們通過電腦遊戲的操作、演示和自我評價所獲得的體驗是最直接、最深刻的。
3.進行現場模擬練習，讓孩子將自己的生活經歷轉化為自覺的現實行為。
為了將兒童獲得的相關感知經驗轉移到實驗中，我們進行了現場模擬練習。在模擬火災場景中，老師放入電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料。當火警響起時，孩子們根據自己的觀察和所處位置，以及當時火災的情況，選擇不同的逃生和求助方式:有的孩子迅速選擇有安全標誌的出口，用毛巾捂住鼻子，彎腰離開“火災現場”；壹些孩子站在陽臺上揮舞著毛巾呼救...現場演練結束時，老師們組織孩子們互相交流評價，讓那些在現場沒有找到正確逃生方式的孩子們獲得了正確的體驗。通過現場模擬演練，孩子們正確的生活經驗得到了進壹步鞏固，有助於孩子們將感性認識付諸行動。從而達到安全教育的實際效果。
第三，制定滅火方案，在災難發生時能迅速組織自救，及時組織孩子逃生。
幼兒園突發事件包括人為或自然因素引發的各類突發事件，具有突發性，已經或可能對師生人身安全、學校教學、工作生活秩序、學校和社會穩定造成嚴重影響或嚴重危害。制定相應措施，及時施救，將事故造成的損失和傷害降到最低。
(壹)建立規章制度，規範消防工作。
1，成立消防安全工作領導小組，由幼兒園領導任組長，全面負責。幼兒園成立義務消防應急小組，火災壹發生就開始自救和疏散幼兒。
2.每天的值班領導和值班老師要嚴格按照值班制度，定期對學校門口、學校校園、教學樓樓道等場所進行巡查。
3.禁止兒童玩打火機、火柴等打火機。違者通報批評將對所涉及班級的日常行為規範競賽進行處罰。值班老師要註意糾正孩子在校園內的上述違規行為。
4.加強兒童自救自護的教育和訓練。
5.幼兒園定期不定期對學校進行安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園安全隱患。每學期開學和期末都要對孩子的安全工作進行壹次全面的自查，互相檢討。
6.幼兒園應當建立安全會議制度。月度工作會議必須總結上個月的安全工作，並對下壹步的安全工作做出安排。所有教師的安全工作會議應每季度召開壹次。
7、建立安全工作臺帳制度，根據年初制定的幼兒園安全責任分工，各部門、* * *做好幼兒園安全工作。
(二)制定安全事故救援的具體應急預案。
事故:發生火災和爆炸。
救援方案:幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員應立即報警，電話119。警報器應向消防部門提供諸如裝置位置等信息。
具體的報警語言是:這裏是xx幼兒園，有火災，火災(較大或具體情節)，具體起火位置是——(教學樓或其他)是X樓，是xx(電氣火災，其他物質著火)，現在火災已經xx了(火災現象)。請快來滅火。我在xx路口等消防車，我穿著xx的衣服。
1.壹旦發生火災、爆炸，應第壹時間向消防指揮中心報告。如有人員傷亡，應同時撥打120急救，並立即向區教育局、區政府報告。
2、應急救援小組迅速切斷電源。
3.幼兒園應急救援小組成員全部到位，組織師生疏散，有序撤離到安全區域。
4.在消防人員到達之前，應急救援隊將在確保安全的前提下組織第壹輪滅火。消防員趕到後，會積極配合消防員滅火。
5.滅火時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6.積極協助120急救中心搶救受傷人員，搬運醫療器械和器械。
7.火災事故處理完畢後，學校要立即開展災後重建等恢復性工作，爭取在最短時間內恢復教學。
防火工作是每個公民的義務。保護幼兒生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故，做好消防安全工作布置，檢查、計劃、總結、計劃、獎罰，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長。
幼兒園消防安全的思考3
2月21日下午3: 30，區教體局邀請消防大隊教導員Xi·樂惠為全體幼兒園工作人員進行消防安全知識講座——“珍愛生命，遠離火災”。指導員Xi講解了防火的重要性和壹些理論知識，並結合壹些火災案例，詳細講解了火災的起因、類別、過程和危害。根據事故處理的“四不放過原則”，闡述了如何進行消防安全檢測、安全學習、安全檢查以及在火災中如何有效逃生。教官的課增強了我的消防安全意識，提高了我處理火災突發事件的能力，同時也讓我學到了幼兒園更好的防火方法。幼兒園消防應做到以下幾點，以確保師生的財產安全。
第壹，領導要重視。
這是幼兒園消防安全工作順利開展的首要保證。各部門負責人作為消防安全工作的第壹責任人，要加強安全工作管理，定期組織安全檢查，查處隱患並限期整改反饋，將消防安全工作與生產經營管理有效結合起來，確保各項工作順利開展。
第二，宣傳教育要到位。
這是企業消防安全工作順利開展的首要前提。要通過培訓講座、發放消防宣傳資料、組織專業人員到生產壹線宣講等方式宣傳消防安全知識。宣傳教育覆蓋率要達到1，000%，提高教職工消防安全意識，提高發生事故時的救援和自救能力。
第三，制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作順利開展的軟件保障。要根據上級消防法規和本單位實際情況，制定壹套行之有效的制度和措施，並嚴格執行，獎優罰劣，確保消防安全工作正常有序開展。
第四，消防器材要到位。
這是幼兒園消防安全工作順利開展的硬件保障。根據消防管理部門要求，配備足夠的消防器材，定期檢查維護消防器材，發生事故時及時更換過期器材。
第五，思想意識要到位。
這是幼兒園消防安全工作順利開展的重要基礎。提高安全人員的專業素質，培養壹支具有不計得失、敬業忠誠、敢抓敢管精神的專業隊伍，提高企業安全管理水平。定期組織消防演習，提高企業預防事故的能力。
總之，通過這次消防法律和實踐知識的學習，我對消防工作有了更深刻的認識，牢牢記住“隱患比明火更危險，預防勝於救災，責任重於泰山”。(壹)、小學生消防安全教育內容及教案範文(三)(二)、小學生消防安全小知識(二)(三)、消防安全四大能力有哪些(四)、消防安全內容是什麽(五)、幼兒園消防安全知識(二)(六)、幼兒園消防安全教育教案及反思範文(四)(七)、幼兒園消防安全教育教案範文(三)(八)、企業消防安全知識培訓內容總結(二)(九)、醫院消防安全知識培訓內容演講稿(三)(十)、幼兒園消防安全知識培訓內容(二