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3月5日晚開始讀《先生》,中信先生出版社整理編輯,2265438字,262頁。這本書為我們打開了壹幅歷史長卷。那些曾經的大師們,壹個個優雅地走了出來,帶著民國的局勢,從容,高傲,飽經風霜,就像天空中最亮的那顆星,是值得追逐的最亮的星。

何清,生卒年1868 ~ 1940,浙江紹興山陰縣人,曾任北京大學校長。1940年在香港去世。倡導學術自由、科學民主、“思想自由、兼容並

讀“先生”

3月5日晚開始讀《先生》,中信先生出版社整理編輯,2265438字,262頁。這本書為我們打開了壹幅歷史長卷。那些曾經的大師們,壹個個優雅地走了出來,帶著民國的局勢,從容,高傲,飽經風霜,就像天空中最亮的那顆星,是值得追逐的最亮的星。

何清,生卒年1868 ~ 1940,浙江紹興山陰縣人,曾任北京大學校長。1940年在香港去世。倡導學術自由、科學民主、“思想自由、兼容並

讀“先生”

3月5日晚開始讀《先生》,中信先生出版社整理編輯,2265438字,262頁。這本書為我們打開了壹幅歷史長卷。那些曾經的大師們,壹個個優雅地走了出來,帶著民國的局勢,從容,高傲,飽經風霜,就像天空中最亮的那顆星,是值得追逐的最亮的星。

何清,生卒年1868 ~ 1940,浙江紹興山陰縣人,曾任北京大學校長。1940年在香港去世。倡導學術自由、科學民主、“思想自由、兼容並蓄”。蔡時代的北大不斷被人銘記,正是因為他身邊有壹批群星璀璨的教授,也是因為蔡引領群星,用這個沒落的書院喚醒了大學精神的精髓。

1840 ~ 1939,牧師、教育家、愛國者,聖名約瑟,又名建昌,字思蒼,祖籍江蘇丹陽,鎮江丹徒人。於右任於連:生我的父母,生我的先生(馬)。1900年,他將自己的全部家當——3000畝農田——捐贈給天主教接管,作為建立“中西大學堂”的經費,以籌建震旦學院和復旦學院(復旦大學的前身)。

原名張壽春,字伯靈,天津人,1876 ~ 1951,被譽為“中國奧運第壹人”,創辦南開系列學校。張伯苓親身經歷了“國旗三變”的屈辱場面,決心“開創新式教育,培養新式人才”。七七事變後,南開被日軍破壞,大學遷至昆明,與北大、清華組成國立西南聯合大學。1949謝絕了蔣介石去臺灣的要求,留在了大陸。1951死於天津。張伯苓是中國近代私立學校的先驅。“如果妳有半桶食物,妳就不會成為孩子們的國王。”張伯苓說:教書發不了財,辦教育也發不了財。雖然是私立學校,但是賬目完全公開,堅持招生的獨立性,堅決不賣文憑賺錢。

沈默寡言的人,清華永遠的校長,1889 ~ 1962,天津人,第壹批留美學生。1931 ~ 1948任清華大學校長,1955在臺灣新竹創辦清華大學並任校長直至去世。打造校訓“自強不息?”賢惠,搬運東西。“梅貽琦的政治立場是模棱兩可的,他的原則是學術獨立,他永遠是壹個平衡者。多年後回頭看,原來他猶豫和考慮的背後是那麽的堅定。梅從1931到1948,被公認為“清華校史上著名學者的黃金時代”。60歲的時候,梅去美國管理清華在美國的G基金,給自己固定工資300元,就像G基金資助的再美子壹樣。他病逝,留下了壹個清清爽爽的清華耿的記述。

1891 ~ 1962,原名思蜜,學名洪?李,筆名胡適,字正宜。祖籍惠州績溪,生於江蘇省松江府(今上海浦東新區)。1949年赴美,1962年死於臺北。追求民主、法治、自由、人權等普世價值的實現。1939被提名為諾獎候選人,每個人都可以說‘我的朋友胡適之’。

1890 ~ 1990,四川巴中人,中國平民教育家、鄉村建設者。認為中國的大災難是人的蠢、傻、弱、自私這四大病。1926,河北定縣農村平民教育實驗啟動。1950離開臺灣省去美國。後來又幫助菲律賓、泰國、哥倫比亞、加納建立鄉村改造促進會,致力平民教育70余年。他被譽為“世界平民教育運動之父”,與陶行知並稱“南陶北燕”。

1891 ~ 1946,本名陶,因欣賞王陽明而改名。惠州歙縣人。在南京郊區曉莊師範學校進行教育改革是中國社會改革最有效的途徑。壹位外國朋友說,“他很可能成為政府中的重要官員和社會中的重要人物。但他寧願做陶先生——這就夠了...那些孩子是陶先生的孩子。他們自由,活潑,可愛,就像陶先生壹樣。在他們所說和所做的壹切背後,都有壹團火在燃燒...陶先生要拯救所有那些年輕的莎士比亞、年輕的倫勃朗、年輕的愛因斯坦——陶先生在他的學校裏實現了他為全中國爭取的民主,因為他是‘民主同盟’的領導人之壹。"

1893 ~ 1988,號稱中國最後壹個儒家,中學畢業,學習成績差全靠自學。傳奇的壹生。蔡元培邀請他到北京大學教授印度哲學;在北京長大的他,曾經立誌生活在農村,長期從事鄉村建設,而魯迅是20世紀中國最具創造力的思想家。和最高指揮官發生了爭執。要善於給予,並告誡孩子不要貪吃,即使貪吃也不要起身傳宗接代。95歲時的遺言:我累了,我想休息。

1870 ~ 1969,江西修水人,中國近代最著名的歷史學家、古典文學研究者、語言學家、詩人。父親陳李三,晚清四子之壹,祖父陳寶楨,湖南巡撫。陳先後在清華、北京大學、西南聯大、香港大學、廣西大學、燕京大學、中山大學任教,教授歷史、漢、佛學,發展歷史考證學,通曉八門外語。按現在的話來說,陳是典型的官富二代,但不喜奢華享樂,不追美女,博學多才,熟記中西知識,是典型的言而有信的人,這讓他很累,也很偉大。

1890 ~ 1974,字蓮舟,浙江紹興東關鎮(今浙江省紹興市上虞區)人。中國科學院院士,中共黨員,中國生產者,中國現代氣象學家、地理學家和教育家。中國現代地理學和氣象學的奠基人。賭胡適長壽,胡朱都不會活多久,朱就私下鍛煉,壽命84歲,胡71。

妳們這些先生們,有經歷過的年輕人,有優雅博學的中年人,有自知之明的老年人。他們有的即使花光所有的錢也要辦教育,有的愛學生如己出。他們都珍惜自己祖國的命運。教書育人的方法和理論,濃厚的學術氛圍,都是當下值得反思和反省的。

就像書是以“先生,壹個頭銜,壹種修養”開頭壹樣,看完這本書,我們可以知道每個人的小故事和小態度,看完還想看,回味無窮...

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