如何搞好高校後勤管理？我國高校後勤管理模式存在的問題
在當前社會主義市場經濟條件下，為了科教興國，提高全民素質，大力發展高等教育，必須改革高校內部體制和高校後勤管理體制，加快高校後勤管理社會化，使高校後勤不再制約高校發展？瓶頸？。目前，我國高校後勤管理模式存在以下亟待解決的問題。
1.註重改革形式和經濟效益，缺乏制度內容和教育功能。
雖然高校後勤內部機構和職能不斷更新，但制度內容卻沒有太大進展，導致高校後勤管理混亂，運行機制不清，物資浪費嚴重，商業化色彩濃厚，背離了高等教育發展的原則。
隨著社會經濟的發展，我們在進行高校後勤管理體制改革時，應把服務和教育功能與提高經濟效益結合起來，統籌發展。但許多實踐證明，高校後勤管理體制改革後，壹些單位的後勤實體往往過分追求經濟效益，忽視了其服務育人的宗旨，將有償服務納入後勤實體的管理理念，追求經濟效益的最大化，導致了許多不良影響和後果，未能充分發揮其育人功能。
2.註重改革的效用，缺乏長遠眼光。
隨著高校後勤管理體制改革模式的多元化發展，在制定具有可操作性的方案時，應將解決問題的眼前利益和長遠利益結合起來，使高校後勤實體具有可持續發展的潛力。隨著社會經濟的發展，高校後勤管理體制改革的重要性逐漸變得尤為迫切，並得到了社會各界的廣泛認同。
通常，事物發展的觀念往往滯後於事物的實際步伐，高校後勤管理體制改革也不例外。
當我們在尋找物流實體管理的發展形式時，傳統的管理理念根植於改革的核心，難以走出物流實體的內循環發展狀態。因此，高校後勤管理體制應適應市場經濟體制的發展，堅持教育與效益並重的原則，轉變管理機制，優化資源配置，更新管理理念，創新發展模式，這是推進高校後勤服務社會化的有效途徑。
3.後勤管理部門與學校其他部門之間缺乏必要的橫向聯系。
關於後勤社會化改革，很多同誌有壹些誤解。他們認為後勤社會化是學校擺脫負擔的過程，社會化的後勤實體完全脫離了大學體系，不再接受學校的監管。在實際工作中，學校的監管往往比較薄弱或沒有發揮實際作用，後勤服務與學校要求之間的協調也因管理權限的限制而難以解決。從工作內容來看，後勤部門與高校其他部門完全不同，工作接觸的可能性很小。所以後勤部門和其他部門基本上是相互隔離的。
4.目前高校後勤管理缺乏高素質的管理人才。
首先，在高校後勤工作中，管理工作相對落後，與高校應有的管理水平不相適應，突出表現為各種管理制度的缺失或不完善。今天，我們的許多管理工作還停留在傳統的經驗管理階段，缺乏科學的管理機制；
其次，高校後勤隊伍整體素質較低，大部分員工沒有職稱，更註重物質利益。從學歷結構來看，只有20% ~ 40%的人具有大專以上學歷，甚至更低，其余多為初中以下學歷；在專業素質上，能人少，個人技能相對單壹，參與社會競爭能力差，缺乏風險意識和開拓創新精神。
二、加強我國高校後勤管理模式改革應處理好的幾個關系。
在科學發展觀的指導下，高校後勤管理模式改革就是要找差距，總結經驗教訓，轉變觀念，調整思路，求真務實，正確處理好以下幾個關系。
第壹，正確處理推進改革和加強管理的關系。
改革和管理是相互影響的。改革搞得好，會促進管理水平的提高，反之會制約管理水平的提高。管理水平的提高有利於改革的順利實施，反之亦然。
因此，改革和管理應該協調發展。壹方面要最大限度地不斷加強管理，另壹方面要通過改革推進管理，特別是通過整合優質資源，實現管理水平的跨越式提升。
二是正確處理長遠目標和實現途徑的關系。
高校後勤管理體制改革的長遠目標壹定要明確，有了長遠目標才能努力。但由於各大學的市場環境和校園情況不同，不可能做到同路。因此，高校應根據自身的實際情況，選擇適合自己的有效模式。
目前，大多數高校都建立了後勤服務實體，並在努力實現效益的最優化。高校在依靠自身努力實現發展的同時，應註重發展的策略，即通過與優質企業合作，整合資源，以優質資源實現企業的跨越式發展。
第三，正確處理管理體制改革和運行機制改革的關系。
目前高校後勤管理體制改革存在的問題在於舊的管理體制和運行機制不合理，不利於後勤資源的優化配置。管理體制和運行機制是高校後勤管理系統中兩個相互影響的重要因素，兩者既相互促進又相互制約。在推進高校後勤管理體制改革中，必須協調不同階段的改革進度和改革形式，最終達到和諧統壹。
第四，正確處理公益性與市場機制運行的關系。
在高校後勤保障中，壹些針對學生的服務項目既要體現公益性，又要采用市場機制運作。企業要想生存發展，維持不了，市場機制也實現不了。所以體現公益性的責任在政府和學校，公益性只能通過政府和學校的優惠政策、投入和補貼來體現，絕不能要求企業體現公益性。
第五，正確處理依靠自身力量和依靠外部力量的關系。
學校後勤社會化改革需要調動學校各方面的積極性，整合優化後勤資源配置，但這遠遠不夠。還要註意通過引進合作等方式，有效整合全社會優質資源。如果這項工作做得好，壹定會在較短的時間內改善後勤工作的面貌。
三，完善我國高校後勤管理模式的建議
當前高校後勤管理的任務是認真貫徹黨的教育方針，銳意改革，勇於創新，從後勤管理的實際出發，充分調動後勤職工的積極性，按照教育規律和經濟規律辦事，建立崗位責任制和經濟責任制相結合的管理體制，努力實行科學管理。
1.明晰產權，建立現代企業制度
在高校現行的後勤管理體制下，大多數後勤管理企業沒有獨立的法人產權，是學校的壹個行政部門，是完成學校行政計劃的工具，所以談不上市場問題和自負盈虧問題，也不可能有真正的社會化。
現代企業制度最顯著的特征是企業產權清晰。產權關系是最基本的經濟關系，產權制度是現代企業制度的基礎，所以高校後勤建立現代企業制度首先要明晰產權。壹方面是投資方學校的資產所有權，即學校對後勤投資和各種形式的投資收益所形成的財產的權利；另壹方面是後勤的法人財產權，即後勤對學校依法授權的財產享有占有、使用和處分的權利，後勤根據其財產享有民事權利，承擔民事義務，真正做到所有權和經營權相分離。
2.明確權責，政企分開。
高校後勤管理企業建立現代企業制度，要求分清學校與後勤的權責範圍。作為資產所有者，學校的職責範圍應該是:第壹，對後勤運營和後勤運營的重大事項有決策權。第二，我們有權根據需要選擇物流運營商和服務內容。第三，我們有權幹預和制止後勤集體資產的流失。第四，學校不直接幹預物流經營活動，而應在資金、人員、條件、設施等方面對物流企業進行扶持和支持。第五，學校作為股東，按資產比例受益，後勤企業破產時，也按比例承擔有限責任。工作
後勤企業作為資產經營者，有以下權利和責任:壹是利用後勤法人財產，自主經營、自負盈虧，在國家法律和學校宏觀目標的約束下追求利潤最大化，確保集體資產保值增值。第二，重大問題的決定必須經學校批準後才能實施。第三，我們有義務在商業服務中實現它嗎？三服務兩教育？的原則。第四，物流以其全部法人財產獨立享有民事權利，承擔民事義務。
3.走市場化道路，建立科學的物流管理體系。
高校後勤管理要適應社會化大生產的要求，按照現代企業制度建立壹套科學的後勤管理體系，這是高校後勤企業發展壯大的生命線。在物業管理市場化逐步成熟的今天，通過市場招投標的方式聘請專業物業管理企業管理高校後勤，值得推廣。
現代企業制度要求科學管理的本質是企業必須面向市場，按照價值規律、供求規律、競爭規律和社會化大生產規律組織和管理企業。高校後勤管理企業的科學管理體系至少應包括:科學的後勤組織體系、科學的後勤領導體系、科學的後勤人事體系、科學的後勤配送體系、科學的後勤財務體系、科學的監督體系和科學的保障體系。
4.提高員工綜合素質，實現目標管理責任制。
提高職工素質可以概括為兩個方面:壹是進行必要的思想教育，根據後勤職工的實際情況和心理特點，進行有效的思想政治工作，提高職工的政治思想素質和道德修養，如定期組織後勤職工外出學習，利用報刊窗口宣傳有關方面，進行法律、經濟、生活等方面的講座，既提高了文化素質，又達到了教育的目的。二是建立良好的職業道德。
教育的發展告訴我們，僅僅看到學校後勤的服務保障功能是不夠的，還要看到後勤工作對教育對象的教育效果。實現目標管理責任制對學校後勤工作的順利開展有壹定的保障作用。
職責明確，責任分明，獎優罰懶，保證物流管理水平和服務質量的提高。而這種保障作用有賴於不斷健全和完善各項規章制度，使後勤管理真正走上制度化、規範化的軌道，使全體員工在自己的工作中有法可依、有章可循，從而最大限度地調動員工的工作積極性，提高工作效率，實現優質服務。
總之，隨著社會經濟的發展，高校後勤管理模式改革進入了壹個新的階段，但仍存在壹些不適應市場經濟體制的問題。要按照黨的十六屆三中全會精神，依據國家關於高校後勤管理體制改革的政策規定，參照企業改革的經驗，以可持續發展為主題，以產權制度為核心，運用有效的市場化手段，在市場上註冊為獨立法人。將所有權與經營權分離，建立有效的高校後勤管理企業制度，構建服務高校、面向社會、參與競爭、充滿活力的新型高校後勤服務平臺。