知法、守法、尊法:範文1
古人說:？海闊憑魚躍，天高任鳥飛？。魚在水中遊，離不開大海的浩瀚；沒有天空的距離，鳥兒無法在空中飛翔。自由是他們的理想，天地是他們的原則。人都是壹樣的，沒有人不向往自由，自由需要法律的約束，法律對人來說是壹樣的準則。它告訴我們該做什麽，不該做什麽。
法律看似離我們很遠，實際上卻滲透在我們生活的方方面面。比如亂排隊，吵吵鬧鬧擾民，亂扔臟東西，騎車闖紅燈，這些都是法律法規禁止的。法律法規不是文字上的東西，而應該是心中真正的標尺。同時，知法守法不是成年人的責任和義務，我們小學生的知法守法也是非常重要的。法國思想家、教育家盧梭曾經說過:？人生最危險的時期是從出生到12歲。各種錯誤和壞習慣如果在這期間沒有被消滅，就會發芽生長，以至於後來采取措施改變時，已經生根發芽，再也不會被連根拔起。？那麽，想要從小做壹個知法守法的好孩子，應該怎麽做呢？
首先要自律。青少年犯罪的原因很大壹部分是法律意識淡薄，在日常學習生活中不註意自律，在學校不遵守學生守則，違反校規。作為壹名小學生，在學校裏，我們要認真學習、貫徹、執行《小學日常行為規範》和《小學守則》，時刻用它們來約束自己的行為，做到自尊自愛、註重儀容、禮貌待人、遵章守紀、努力學習，自覺養成良好的行為習慣和學習習慣，自覺抵制不良行為習慣。我們做壹件事，首先要想想自己的做法對同學、對班級、對學校是否有利，決不能做損害集體和他人利益的事。在社會上，要用社會公德來約束自己，比如熱愛祖國，維護祖國尊嚴，尊重生命珍惜生命，珍惜資源保護生態，遵守公共秩序，愛護公共財政保護公共設施，自覺排隊乘車購物，保持公共場所安靜祥和，文明上網，努力做到不以小惡小，不以善小。
其次，要知法守法。要主動學習壹些法律知識，不斷提高自己辨別是非的能力。作為壹名小學生，我們應該積極學習《小學生日常行為規範》、《小學生守則》之外的《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，豐富自己的法律知識。為了加強學生的法律意識，學校每年還會開展相應的主題教育活動，今天下午針對三到六年級的學生開展？法律和我壹起？青少年法制報告校園公益巡講活動，讓我們以有序的秩序和百倍的熱情投入到活動中，積極學習法律法規，做守法小學生，做知法守法的好少年！
同學們，俗話說:不守規矩，不成方圓。？昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣壹定會決定我們的明天。那就讓？自律守法？也成為了我們的壹種習慣，貫穿於我們的學習和生活中，從身邊的小事做起，從學習每壹條法律法規做起，從遵守校規校紀做起，讓法律為我們的健康成長保駕護航。
知法、守法、尊法。主題演講範文2
親愛的老師和同學們:
大家好！今天，我演講的題目是“做壹個守法的小學生”。
俗話說:？沒有規則，就沒有方圓？。說到法律，往往給人壹種神秘、威嚴、崇高的感覺。事實上，法律就像習慣和紀律壹樣，與我們的生活密切相關，並使我們的社會和諧有序。作為祖國的未來，我們應該知榮辱，樹新風，做守法小學生。
遵紀守法，要從身邊做起。遵紀守法是基礎。在學校，要從保證每個班級的紀律做起，從同學間的互相監督到嚴格自律；從被動接受紀律到主動形成良好習慣；從杜絕抄作業到自覺抵制不良誘惑。
遵紀守法，要從小事做起。有句老話:？不做惡小，不做善小？。小事堆積成山。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊的小事做起。舉個簡單的例子，妳過馬路的時候，紅燈停綠燈行？妳總是牢記規則嗎？每次都嚴格遵守嗎？也許在不經意間，我們成了好公民；也許不經意間，我們違反了規章制度。
遵紀守法，我們應該從現在開始。鄧小平爺爺曾經說過:法制教育應該從娃娃抓起！？人生的路雖然漫長，但臨界點往往只有幾步。我們還是未成年人。壹定要走好每壹步，學會保護自己，學會依法自律，學會抵制不良誘惑。否則壹旦違法，法律無情，我們會後悔，我們的父母會不安，我們的社會會擔憂。
同學們，我們xx小學的每壹個學生都是祖國的花朵。祖國和社會要求我們知法、懂法、守法。我們正處於長健康、長知識的黃金時代。要認真學習《小學守則》，遵守《中小學生日常行為規範》，學習榮辱觀，培養新風，從小事做起，從我做起，與同學相處，冷靜對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛。讓我們在紀律法規的藍天下和諧相處，快樂學習，健康成長；讓我們從今天開始行動，從現在開始行動，永遠做壹個守法公民；讓我們嚴格要求自己，做壹個守法的小學生，做壹個文明的少年！
我的演講到此結束，謝謝大家！
知法、守法、尊法。範文3
領導同誌們:
我今天演講的題目是:增強守法意識。
沒有規則，就沒有方圓。建設高度文明民主的社會主義國家，實現中華民族偉大復興，必須在全社會形成？以守法為榮，以違法為恥？我們的社會主義道德觀使遵守法律成為我們的光榮。
？法律？可以說是黑，因為在罪犯面前意味著審判和懲罰；？法律？也可以說是紅色，因為在無辜者面前代表著正義和公平。當壹個人被確鑿的證據證明有罪或無罪時，法律得到體現，正義得到伸張。？法律？它是體現統治階段意誌的行為規則，由國家制定和頒布。法律？這是具體的規則和規定。？法律？、?法律？它們共同構成了這個社會的神聖話語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說:？根據萬物起源的最古老和最自然的表述，法律是正義和非正義之間的區別。人類的法律以自然為導向，懲罰邪惡，維護高尚。？法律是這個社會的權威，人們需要參考它才能生活；法律是屏障，是那些弱者的溫暖家園，在這裏他們的利益得到保障，他們的權利是自由的；法律是壹條厚厚的鎖鏈，緊緊束縛著犯罪分子，不讓他們在這個社會上胡作非為。
隨著經濟的快速發展和社會的進步，法律也將進壹步完善，因為整個世界的和平發展都有賴於法律的穩步進步。法律離我們並不遙遠。無論是在家庭生活還是社會生活中，都與我們息息相關。我們需要學習法律，理解法律，在不違法的情況下使用法律。像法國的泰壹樣？德賽米斯在公開代碼中說:？這些神聖的法律已經銘記在我們的心中，銘刻在我們的神經裏，灌註在我們的血液裏，與我們同呼吸；它們對我們的生存是必要的，尤其是對我們的幸福。？
遵紀守法是每個公民的社會責任和道德義務。壹個國家的經濟實力再強，如果沒有健全的法制和守法的公民，也不能算是壹個真正文明強大的國家。按照這個標準，我們離真實還遠嗎？強勢？還有很長的路要走。雖然目前中國已經構建了比較完整的法律框架，法學教育也開展了很多年，但是現實地講，守法？四個字遠不是全體公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，雖然離真正的法治國家還需要壹段時間，但並不缺乏構建和諧社會所必需的道德傳承。
人民忠於法律和紀律，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命來遵循心中的神聖法律。古希臘雅典？當權？蘇格拉底被逮捕並被判死刑，罪名是對上帝不敬。在他被處決之前，他的門徒決定幫助他越獄，壹切都準備好了。但是蘇格拉底說:？我的信仰之壹是法律的權威。既然法律判了我死刑，作為壹個好公民，我必須遵守。？蘇格拉底最終帶著微笑和對法律和紀律的忠誠離開了人世，但他的思想卻永垂不朽。
對大多數中國人來說，蘇格拉底真是迂腐。既然法紀本身就不公平，為什麽還要遵守？有人認為，因為人的道德標準與正義原則不完全壹致，所以必然存在差異和矛盾。因此，為了建立良好的社會秩序，每個人都應該遵守法律。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定的，反映了人民的基本意誌，我們應該自覺遵守和維護。什麽時候我們國家不僅經濟上足夠強大，而且？以守法為榮，以違法為恥？當榮辱觀真正成為全社會廣泛認同和自覺追求的時尚，中華民族的實力才能軟硬兼施，傲然屹立於世界民族之林。
守法是現代社會公民的基本素質和義務，是維護社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治條件下，從國家的根本法到基層的規章制度，都是民主政治的產物，都是為了維護人民的共同利益而制定的。？以守法為榮，以違法為恥？順應民意，維護人民利益，是高尚之舉，必將得到人民的肯定和贊同。這應該是每個積極向上的人追求的榮譽。
國家治不好，人民受不了。每個人都遵守法律和紀律，壹切都符合法律，這將導致社會和平和經濟發展。沒有法紀的規範和法度的控制，就沒有各種秩序的保障，人民生存發展的環境就會被破壞，人民就不能安居樂業。十年？""?社會動蕩，民主法制遭到肆意踐踏，黨紀、政紀、軍紀遭到嚴重破壞，社會秩序蕩然無存，正常的生產生活無法進行，憲法賦予公民的基本權利得不到應有的尊重和維護，甚至連人身自由和生存權都得不到基本保障。這種？前所未有的混亂局面破壞了社會穩定，阻礙了經濟發展，給國家和人民帶來了不可估量的巨大損失。教訓極其慘痛和深刻。今天，我們強調？以守法為榮，以違法為恥？就是要進壹步警示人們，無論壹個國家，壹個社會，壹個軍隊，還是壹個地區，壹個單位，都要壹刻不喪失法紀規範，壹刻不擾亂正常秩序。
社會主義和諧社會本質上是民主法治社會。在民主法治的大背景下，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會。有些人似乎認為違法亂紀可以廉價獲利，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜於占便宜。這是極其危險的玩火行為。最終被繩之以法的人，無壹例外，壹開始都是心存僥幸，以為可以超越復辟法網，甚至以違法亂紀為榮。當正義的判決來臨時，他們開始後悔自責，給後人留下了很多教訓！如果有更多的遵守法律的榮譽感和更少的違法行為；多壹點違法亂紀的恥辱，少壹點違法亂紀的僥幸，何樂而不為！
簡而言之，自由只有通過遵守法律才能實現。法律和紀律不僅反映了人民的意願，也反映了社會發展的客觀規律。遵紀守法是遵紀守法的表現，是聰明智慧的表現。馬克思曾說，法典是人的自由的聖經？。違背法律，超越規則，不是勇敢的舉動。只是無知和愚昧的壹種表現。這種無視實踐經驗和客觀規律的行為，絕不會帶來什麽好的後果。畢竟受到客觀規律的懲罰是不可避免的。比如有些人不在乎交通法規，隨意行走。災難來臨時，既害己又害人，留給人們的不是對英雄行為的惋惜，而是對頑固落後的輕蔑和警告。
謝謝大家！
看完了？知法、守法、尊法。主題演講範文？人們仍然看到:
1.3 .知法守法的講話
2.遵紀守法三講。
3.關於遵守法律的演講
4.遵紀守法從我做起。3次演講
5.守法的言論
6.遵紀守法，從我做起。
7.守法言論3篇