職業規劃期限總結1
最近學習職業規劃，明白職業對個人存在意義重大，事業成功是人生成功的重要標誌，實現事業成功是我們的理想。在競爭日益激烈的時代，社會競爭是人才的競爭，人才的競爭最終取決於人才職業素質的競爭。隨著經濟的快速發展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。這就要求求職者不僅要有良好的思想政治素質和就業技能，還要有較強的職業意識和適應職業變化的能力，樹立正確的職業理想和就業觀，養成良好的職業道德和行為習慣。只有具備這些素質，才能更好地立足工作，適應企業，實現自身發展。
1，職業規劃需要全面。
職業在人的壹生中起著非常重要的作用。它是體現個人價值的方式，是家庭幸福、社會穩定和文明進步的動力，無論對國家還是個人都具有非常重要的指導意義。
所以在做規劃的時候，要從全局的角度考慮問題，不僅要按時間階段劃分規劃，還要根據崗位目標(成為分公司總監或客戶經理)、學術目標(比如計劃取得碩士或博士學位)、文化目標(發表幾篇論文或完成幾個課題)、經濟目標(比如希望達到的月薪或獎金)進行詳細規劃。不要把自己僅僅局限在每天工作中計劃做的事情上，這樣才能培養自己的專業能力，發掘自己各方面的職業潛力。
2.職業規劃需要不斷調整。
壹個好的職業規劃需要具有可行性和可衡量性，需要有具體的措施和時間來實施計劃。但是，如果職業規劃過於細致和嚴格，就會束縛妳的手腳，失去各種隨時可能到來的機會，因為不切實際而失去可操作性。在這種情況下，影響職業生涯的許多因素都是不可預測的。要使職業生涯卓有成效，必須使規劃足夠靈活，並在實踐中不斷評估和調整。這就需要我在實踐中定期檢查目標的完成情況，評估環境的變化，從而做出正確的調整。
雖然我們每個人都根據自己的情況寫了職業規劃或者明確的職業目標，但是隨著職業、個人興趣等因素的變化，個人的職業也會發生變化，這就要求個人隨著情況的變化靈活地改變自己的規劃計劃。當然，階段性的方案和實施細節也要做相應的調整，也就是說要始終堅持“與時俱進”的態度來看待自己的規劃。
3、職業評估與矯正
職業規劃應該是動態的，而不是靜態的。我們處在壹個不斷變化的環境中。管理我的職業生涯——關註與我的職業生涯相關的發展並不斷對計劃進行修改是至關重要的。從這個角度來說，建立職業評估表是相當必要的。
從可操作的角度來說，我覺得可以做兩個表格，每日和每月，來回顧自己的職業目標進展情況，從而對計劃進行監督。
“唯壹永遠不變的是變化本身。壹個積極主動的人，會在職業生涯中不斷修正自己的職業理想，在變化的過程中尋求自己的職業發展。”
個人職業生涯規劃不是靜態的，而是動態的，所有的規劃和具體行動都具有壹定的靈活性。總之，我會在原有判斷和規劃的基礎上，根據環境的變化和目標實施的結果，不斷調整和修正自己的規劃，從而真正促進自己的職業發展。
職業規劃學期總結2
對於以後的職業生涯，我想每個人都會思考自己以後應該做什麽，當然我也不例外！我從小就在想我以後會是什麽樣子！但是隨著年齡的增長，現在上了這個職業規劃的課程之後，我逐漸意識到，以前我以為的只是壹些美好的幻想。知道自己未來想成為什麽樣的人只是壹個目標，後面要做的工作才是實實在在的。有了明確的目標，這只是人生的開始，而要實現這個目標，首先要有壹個自己可以努力的計劃，加上努力，最後無論遇到什麽都要堅持下去。
以前所謂的對自己職業生涯的“規劃”，完全是空穴來風。只是有時候在電視上看到別人工作覺得很好，或者聽到父母兄弟姐妹說我現在做的很好，就覺得自己隨波逐流了。壹開始去上這樣的課，我就在想為什麽學校這麽早就開這樣的課。我們只是新生！但是現在坐下來仔細想想，其實壹點都不早了。規劃不僅是為了確定我們未來的職業方向，更是為了做好準備，提前鍛煉我們未來工作中需要的能力。我覺得越早開始上課，就能越早根據自己的目標做好相關準備。我可以朝這個方向努力。我覺得大學四年我不會頹廢。
現在在師範大學主修。我不確定我將來是否會成為壹名教師。也聽過專業不壹定對的說法。
同時也想過考研，考公務員。我真的覺得我真的需要坐下來好好想想我以後的路！我很想給自己定壹個長遠的目標。我敢說我現在有壹定的目標或者計劃，但都是短期的。有時候壹旦我做完這個，就結束了。有時候真的不知道自己接下來要做什麽！然後在那裏浪費時間。現在想起來很恐怖。
目前最重要的是先準備期末考試。至於畢業後是想當老師，還是考研，考公務員，我會等暑假回家，然後上網看看這三個方面的未來前景如何，有了自己的興趣，有了壹些想法之後，再和師兄師姐，老師們聊壹聊，最後決定，所以我會從大二開始準備未來需要的技能。
我在這裏不壹定學到很多東西，但是我知道，人要有壹個計劃(包括短、中、長期的計劃)，去過更好的生活，不浪費時間。也許有人會說，制定計劃是浪費時間，但是磨刀不誤砍柴工。有了好的計劃，我可以不加思索地壹氣呵成地完成我的學習或工作。
在這裏，我想給自己壹點壓力，以後自己走自己的路，所以我寧願停下來站在那裏想清楚下壹步該往哪個方向走，也不要隨波逐流，別人去哪我就去哪！
職業規劃學期總結3
曾經追逐彩雲的夢想，隨著青春的腳步，我們義無反顧。十二年的期待，十二年的寒窗，十二年的堅持，讓我們收獲了許多承諾！終於踏入了夢寐以求的大門，時常想著茶飯。這個時候，我是幸福的！我離家千裏，繼續踏上求學之旅。我知道我的肩膀不輕！大學很美好，也很辛苦。擺在我面前的第壹件事就是對自己職業生涯的規劃。我有自己的想法。我經常問自己，這輩子到底在找什麽，想要什麽，怎麽做。每次胡思亂想，總會陷入自我輕視，常常會感到害怕和無助。進入大學後，這樣的思考顯得淺薄。
轉眼間，高二只剩下短短的壹個月，即將邁入人生的第22個年頭。放眼當今世界，隨著數字化、網絡化的快速發展，知識經濟的迅猛增長，人才競爭的日益激烈，年輕壹代正以自己的壹技之長在社會大潮中奮力拼搏，我不禁思考起自己的未來:作為GIS專業的大學生，我將如何面對機遇和挑戰，我又能扮演怎樣的角色？在這裏，為了解除我們的困惑，我們學校讓我們用職業規劃來定位我們的目標。
策劃之前，我認真問了同學朋友，先請他們對我們的人品做了壹些點評，以人為鏡~不積跬步難成大河。沒有點點滴滴的積累，很難成氣候。沒有努力，哪裏會有甜蜜愉悅的成功喜悅？沒有勤奮刻苦的學習，哪裏能取得驕人的成績？只有付出，才有收獲。泰山不拒細土，故能高。河海不擇細流，故能深。如果妳不掃壹個房間，為什麽要掃全世界？只有從小事做起，努力，才能獲得最後的微笑。也許大家都知道，未來不是夢，她掌握在自己手中。然而，回想起我走過的歲月，我不禁感到慚愧。
從小學開始，我就在老師和家長的監督下按部就班地學習。已經這樣十二年了。現在上了大學，學習意識來自於自己。我的大慣性暴露無遺。平日裏總有些倦怠懶惰，學習工作不專心，效率低下，態度不夠專註。如果我不及時改正，很可能會導致我最後的碌碌無為，終身遺憾。想到這個，我不禁大吃壹驚。不過還好，現在是人生的黃金時期，我還有提升的機會。工欲善其事，必先利其器。欲行萬裏路，必先定心。不然就漫無目的得過且過，不耽誤機會，浪費時間。於是我對自己未來六年的目標和計劃做了壹個大致的規劃，以此來時不時的督促自己在不可預知的人生旅途中穩步前進。
通過寫職業規劃，我意識到這真的是必須要寫的東西。首先，人在江湖，有些規矩是必須遵守的。不寫職業規劃，就是不做功課。在大學課堂上，不做作業和偷稅漏稅的結果是壹樣的——當妳偷偷漏到壹定程度或者壹次漏很多，結果必然是和諧的，直接表現為妳這門課會不及格。作為壹個學生，而不是壹個壞學生，這是不能容忍的。其次，職業規劃確實可以幫助我取得更多的進步，設定壹個又壹個小目標，最終實現我的大目標和我的夢想。它可以幫助我，並時刻提醒我努力工作。
轉眼間，人的壹生很短暫。在這短暫的壹生中，我可能會錯過很多。如果沒有職業規劃，當我意識到自己已經過了這個年紀，會不會覺得自己失去了或者後悔了？所以，職業規劃尤為重要。
制定職業規劃固然好，但更重要的是付諸行動，持之以恒。無論妳眼中閃過多少美好的夢想，只要妳不付諸行動，那麽壹切都只是鏡中花，水中月，遙不可及。壹個人要想成功，就要拿出勇氣，努力，拼搏，奮鬥。任何目標，光說不做，都只是竹籃打水壹場空。但是，現實社會不是程序化的程序，而是未知的、多變的，設定的目標可能會受到各方面的影響。對此我應該有充分的心理準備。因此，在遇到突發因素和不利影響時，要保持頭腦清醒和冷靜，以便做出正確的分析，果斷拿出相應的方案，盡量與既定方案相融合。
雖然每個學生都想在職業生涯中有壹個光明的未來，但有人說成功屬於有準備的人，有人說成功屬於勤奮的人，我認為成功屬於有準備的人。我決心以這本設計書為準備，在大家的監督下努力工作，走出壹條無怨無悔的人生！俗話說，壹年之計在於春，壹日之計在於晨。計劃趕不上變化。以上只是我在大學實現職業目標的準備(目標)。壹旦踏上工作崗位，我會結合自己面臨的各種環境做進壹步的規劃。“路漫漫其修遠兮，修遠，吾將上下而求索。”我相信，只要我們堅持自己的信念，每個人都可以實現自己的職業目標。
計劃雖好，但更重要的是實踐，取得成效。任何目標，光說不，都會落空。但現實未知多變，設定的目標計劃隨時可能遇到問題，需要頭腦清醒。其實每個人心中都有壹座山峰，上面雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有壹片森林，承載著收獲，芬芳，挫折，磨煉。壹個人要想成功，就要拿出勇氣，努力，奮鬥，奮鬥。成功不相信眼淚。成功不相信頹廢。成功是不相信幻想的，未來，還得靠自己努力！
職業規劃學期總結4
去年上課的時候，我不明白為什麽我們文理學院的學生要上和我們專業課幾乎沒有關系的課，比如工科，創新。後來在學長的推薦下，我選擇了大學生就業創業指導與職業生涯規劃這門課。直到下課，我還在後悔:壹個剛踏入大學的大壹新生為什麽要選這門課？因為畢竟就業對於我們大壹新生來說還是壹件很遙遠的事情。
聽完第壹節課才知道，我們學的課程包括發現自己的興趣，制作簡歷，面試技巧，如何維護勞動者權益。可以說，這些都是就業或創業過程中必備的素質。開設這門課程，既能為以後真正的就業(創業)指導做準備，又能讓我們學會規劃自己的大學生活，不虛度光陰，充分利用大學時間有針對性地學習自己的專業，同時也能全面深刻地審視自己，分析自己的特點，明確人生定位，把握發展方向，激發學習熱情，對自己有壹個全新的認識。當我們做到這壹點，壹個可靠的職業規劃就完成了。
生活是壹次旅行。想走好路，壹定要有地圖。古往今來，無數航海家用自己的毅力和壹張地圖完成了漫長而艱難的旅程。我們壹生中要經歷許多風暴，就像航海壹樣。如果我們在這片海上盲目漂流，我們將永遠看不到彼岸的美麗風景。我們身邊有無數的身影，在人群中徘徊。他們沒有目標，只追求壹時的滿足。職業規劃是我們實現自己人生價值的第壹步，就像給自己的人生畫壹張地圖，讓我們在以後的學習生活中有壹個目標，然後在這張地圖的指引下朝著這個方向努力實現。
人的壹生會面臨三大選擇——學習、求職、戀愛，每壹部分都極其重要。職業是人生活的重要組成部分，影響著整個職業發展和家庭幸福。它不僅僅是謀生的手段，更應該給人帶來最大的精神滿足。既滿足了衣食住行的基本需求，又滿足了個人潛能和自我價值的實現。職業規劃需要我們發掘自己的興趣，了解自己的職業類型。在自我探索的過程中，我們可以對自己未來的職業生涯做壹個完整的規劃，這對我們以後找壹份好工作很有幫助。只有這樣，我們才能不被社會淘汰，才能在社會上立足，才能實現自己的人生價值。
所謂職業規劃，就是在明確自己的興趣愛好的前提下，在認真分析個人性格特點的基礎上，結合自己的專業特長和知識結構，對自己未來的工作進行的方向性規劃。大學生在步入社會之前，要結合現實環境和長遠規劃，給自己的職業生涯壹個明確的定位，這是未來求職乃至職業升級的關鍵環節。老師在課堂上提到的荷蘭職業興趣測試、荷蘭職業傾向測試、學校就業指導中心，為我們提供了壹個科學有效的了解自己的平臺。
職業活動會伴隨我們大半輩子，事業有成才能成就完美人生。因此，職業生涯規劃意義重大。首先，職業規劃有利於促進個人努力。其次，職業生涯規劃有助於大學生提升就業競爭力。最後，職業規劃有利於激發個人潛能，增強個人實力。設計適合自己的職業規劃，壹定要揚長避短，綜合考慮自己的興趣愛好、價值觀、性格特點、能力素質來設計職業規劃。我和很多大學生壹樣，不知道自己想做什麽，也不知道自己能做什麽。每天除了上課，不知道做什麽，時間怎麽分配。我對我的未來沒有計劃。船到橋頭自然直。明天再說。為什麽我現在想那麽多？但是上了這門課之後，我才知道我的想法有多蠢。智者創造機會，強者抓住機會，弱者等待機會。機會是給有準備的人的。我不能做壹個日復壹日撞鐘的和尚，渾渾噩噩的活著，沒有目標和方向。我應該有理想，我應該樹立遠大的理想。有了理想，我會像百米沖刺壹樣朝著自己的目標努力。我們大學生面臨著就業的壓力，職業規劃設計可以讓我們更好的進入社會。
21世紀是壹個不可預測的世紀，壹個鼓舞人心的時代，有希望也有困惑，有機遇也有挑戰。在這個快速發展的社會，大學生越來越多，他們面臨著越來越多的挑戰。在這個競爭激烈的社會，怎樣才能更好的立足？只有靠譜的策劃！當我們對自己的未來有了壹定的規劃，我們就有了壹定的目標，我會在未來的三年裏努力學習，為實現這個目標打下堅實的基礎。
其實除了盡早做好職業規劃，我對這門課還有很多感觸，因為它教會了我很多以前不知道的必要知識。比如我知道自己有很多專業技能，自我管理技能，可轉移技能；我知道妳寫的簡歷越多越好。提交簡歷的最佳時間是截止日期的最後壹天。我明白了無領導小組討論應該有強烈的時間觀念。如果妳不能在討論中領導別人，妳至少應該是把握時間的那個人。知道簽訂勞動合同可能出現的“陷阱”和勞動者依法享有的壹些權益？總之，大學生就業創業指導與職業生涯規劃雖然是選修課，但教授的內容比專業課更能應用於實踐。
我相信，憑借我在這門課程中學到的知識，我將來壹定能夠在面對眾多優秀的對手時保持冷靜的頭腦，在激烈的競爭社會中脫穎而出，闖出壹片屬於自己的天地。
職業規劃學期總結5
首先，我想說，我真的很幸運能選到妳的課，因為我選修課的學分不夠，所以只能通過補選來上。雖然是個錯誤，但是看了妳的《大學生就業指導》，真的很感動。好像是“和妳壹句話，勝過學習十年”。
原來那些幼稚的想法從我腦海裏冒出來又消失了，取而代之的是新的想法，穩紮穩打，腳踏實地，仿佛喚醒了夢中的人。才意識到現實並沒有理想那麽美好，不要對現實太過渴望，腳踏實地的走好每壹步。理想和現實之間有著不可逾越的鴻溝，但精心經營之後，也會創造出壹個新世界，讓人癡迷和向往。
妳老師的課最大的收獲不是理論部分。現在想想，理論知識的印象好像沒有了。但人們記住的是老師們告訴我們的身邊的實際經歷。身邊的事，永遠是最真實，最震撼，最感人的。我覺得，讀別人的故事，就像讀歷史壹樣。壹頁翻開，壹頁品味，讓人頓覺睿智，知榮辱，知得失，知彼。
不經意間，八周的課就沒了。感覺每次上課聽到不同的故事，聽到不同人的就業經歷，看別人的面試視頻，就像聽小說壹樣，好奇又有趣；我也發現我其實是在聽自己的聲音，因為每壹個故事都是我自己的經歷和感受，我在想如果我認為那個人是我自己，我會怎麽做。從我身邊消失了怎麽辦？
就業指導的影響是深遠的，讓我明白了現在就業競爭的激烈。物競天擇，適者生存，只有強者才能生存。現在國際經濟不是很景氣。雖然身處避風港，但我們不應歡欣鼓舞，而應知難而進，努力學習，做好人生規劃，抓住機遇，贏得有準備的勝利，迎接我們輝煌的明天。最重要的是，老師讓我們每個人做壹個職業能力測試(NBS)，我發現了自己的很多不足。我以後壹定會有計劃有目的的強化自己缺失的部分。
其實，作為大學畢業生，這個時候我們更應該“豁達”，不要太在意壹時的風風雨雨，堅信“我生來有用”，從零開始，從基層做起，最終找到自己在社會中的位置。
社會競爭是極其殘酷的，我們要做好準備，讓自己在學習中感到緊張，激勵自己在這四年裏不斷進取，不斷進步，勇於奮鬥。在當今這個競爭激烈的世界裏，只有自強才是唯壹的出路，只有自強才會闖出壹片天地！
就業是人生的轉折點，沒有回頭路。有自信，有自強，有準備，才能走得輕松，走得遠。
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