中國的植樹節是由淩道陽、韓安、裴義理等林學家於1915年發起的。植樹造林可以消除空氣汙染，美化環境。我們每天吸收的灰塵、二氧化碳等“環境衛士”，對凈化空氣、保障人們的身心健康起到了不可估量的作用。妳在找“植樹節作文壹百字”嗎？下面我收集了相關資料，供大家參考！
植樹節作文100字1 3月12日是植樹節。早晨，天氣晴朗，陽光明媚，微風習習。藍天上飄著朵朵白雲，有的像草原上吃草的小綿羊，有的像大海裏航行的小船，有的像奔跑的小鹿。我們小主人報新聞學校的記者們興高采烈地拿著植樹工具來到山坡上植樹。
到達目的地後，我們分成小組，整齊地排好隊。老外熱情地教了我們幾句植樹的知識，在老師的帶領下出發了。我們來到山坡上，擡頭壹看，啊！山坡光禿禿的，只有壹些洞，洞裏有幼苗，等著我們種樹。
山坡上紅旗飄揚，年輕的記者們選擇了壹個植樹造林的好地方。有的搬樹苗；有的鏟泥土；壹些人提著水桶去打水。我們弓著背，彎著腳，手裏拿著壹把小鏟子，正在用鏟子培育小苗。填了又填，樹坑裏的土已經滿了，樹苗已經穩穩地立了起來。我松開手，先用腳在土上跺了跺腳，然後慢慢把水倒進土裏。大家都很努力，臉上的汗都滴下來了。最後，植樹的任務完成了。我擡頭壹看，哇！新種的小樹很漂亮！
我們給小樹起了壹個好聽的名字，叫“樹的花語”，寫在壹個小牌子上，在牌子上寫下我們的名字，拍下照片留作紀念。浦江電視臺記者全程跟蹤報道。
當我們帶著壹身的疲憊走下山路時，回頭看了看剛剛種下的樹苗在微風中輕輕搖曳，仿佛在向我們揮手告別！我們的心中充滿了幸福，我們度過了壹個有意義的植樹節。希望來年能看到郁郁蔥蔥的山，看著它們長大。
植樹節作文100字2今天是3月12日植樹節。我們學校組織了壹次植樹活動。我早早來到曲江公園見同學和老師。
我看到曲江公園的樹木成蔭，鳥兒已經在枝頭開始了壹場音樂會，晨練的老人精神抖擻。眼前的壹切都是那麽和諧美好，似乎都是為我們的到來精心準備的。現在它正等著我們給它添加壹種新的綠色。
和其他同學匯合後，我們和班主任壹起去接苗。我所在的小組有四棵幼苗。然後我們小心翼翼地把樹苗搬到植樹區。
當我們來到植樹區，我們首先選擇了壹個我們心愛的樹苗能夠吸收足夠的養分和得到足夠陽光的地方，然後我們開始挖坑。起初，我們不知道如何使用鏟子，所以我們不得不笨拙地壹點壹點地挖掘土壤。體育課老師看到了，就過來幫忙。我看到他三下五除二挖了壹個又大又深的坑。他壹挖，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑裏，把它拉直。
最後，我們開始填土。我們用小鏟子輕輕地把土壹點壹點往坑裏填，生怕不小心把樹苗弄傷了。填好土後，我們把樹苗旁邊的土夯實，然後用小鏟子鏟壹個壩，讓樹苗飽滿。
“啊，終於完成了！”嘆了壹口氣，我們終於幫助小樹在新家安頓下來。看著我們辛苦壹上午的成果，心裏像打翻了蜜罐。不知道有多甜。微風吹過，我仿佛聞到了桂花盛開時濃郁的香味，看到了盛開時繁星點點的美麗景象。
今天真是壹個快樂的植樹節，因為我學會了種樹。
植樹節作文100字3“植樹節”是壹些國家法律規定的宣傳森林效益、發動群眾參與植樹造林的節日。按時間長短可分為植樹節、植樹周或植樹月，統稱植樹節。通過這種活動，喚起人們愛林造林的感情，提高人們對森林功能的認識，促進國家的綠化，達到愛林護林，擴大森林資源，改善生態環境的目的。是壹個動員全民植樹的節日，也是因為這是孫中山先生的紀念日，在中國，1915年，政府法令清明節應為植樹節，即3月12。後來，1928年4月7日，民國政府發布植樹令:今後舊歷的清明植樹節要改為宰相去世幾年後植樹。“民國政府之所以頒布這壹法令，是因為孫中山先生從小就非常喜愛‘樹藝畜牧’。留學時，他經常利用假期回老家種桑樹。1925年3月，孫中山病逝於南京。1979年2月23日，第五屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議決定，保留3月12日為我國植樹節，以鼓勵各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。
而且我們還應該從小對孩子進行環保教育，這是現代幼兒教育更新的具體體現，讓孩子認識自然物，了解自然與人類的關系，贊美人類改造和保護自然。植樹節是壹個特殊的日子，創造綠色環境，期待青山綠水，呼籲人們愛護環境。因此，幼兒園的環境教育非常重要，要深入到孩子們的日常生活中，加強孩子們的環保意識，認識壹些植物的名稱，加強護理，觀察植物的變化，讓孩子們對種植產生興趣，讓他們逐漸成為愛護花草樹木的小公民，既能綠化幼兒園，又能美化教室。
植樹節作文100字4小學時學校就在我家對面，該吃碗飯了。所以每年植樹節，老師都會讓離家近的人拿著鏟子和水桶參加植樹活動。因為離家近，壹年花3次。_ _我這壹天要帶著這兩樣東西完成學校給的任務。
每年都種樹，但都長不大。小時候大家都很調皮。折斷樹苗後，它們會變成漂亮的樹枝。夥伴們壹起拿著棍子在路上站成壹排，很有英雄氣概。
到了初三，終於可以種壹棵自己的樹了(初壹初二的同學只能幫我們抱樹苗)。我先到學校，找了個好地方挖坑。哈哈，等我同學到的時候，我的洞已經達到種樹的標準了。我感到壹種成就感和自豪感...那些看我挖坑的弟弟妹妹們圍著我和我壹起種樹，於是我們找到老師，要了壹棵很直的意大利楊樹樹苗——而且是樹苗中比較高的那棵。
接下來，他們扶著樹，我來種樹，大家提水灌溉樹苗...
因為我的樹苗是直的，所以許多學生對我的樹感興趣。他們想“絆倒”我的樹，做壹根很酷的棍子。當然，我不能讓他們得逞。我想出了壹個辦法，在這棵樹周圍種了很多帶刺的小樹，所以我的樹活了下來。
由於我四年級的時候轉學了，我的第壹個母校被註銷了，校舍也被拆了，也帶走了很多小學的記憶:我壹年級的老師教的很好，我二年級的老師可以自己教任何壹個班，我三年級選的壹個表哥是三好學生，但是我當選了...
這棵樹被保存了下來。過年回家，路過看到我種的樹還在，現在已經很粗了...當然，這棵樹不屬於我的村莊。據說這裏學生種的樹都被壹棵20年的老樹賣了。
今天是植樹節，我想為環保做點貢獻。我沒有能力也沒有機會去傷害大自然。隨著社會的發展和進步，環境問題越來越明顯。也許20__真的會出現。
套用壹位大師的話:我們總認為自然資源是取之不盡的，再豐富的資源似乎也是壹種浪費。但是當我們觀察大自然的運作時，我們就會知道，任何壹種資源都不是取之不盡的。我們總是在等待，看著每壹種資源耗盡，期待下壹次會更好...
植樹節作文100字5我們總以為自然資源是取之不盡用之不竭的，豐富的資源看起來是壹種浪費，但當我們觀察大自然的運行時就會知道，任何壹種資源都不是取之不盡的，我們總是在等待，看著每壹種資源耗盡，期待下壹次會更好。
哪裏有樹，哪裏就有希望；哪裏有樹，哪裏就有夢；哪裏有樹，哪裏就有歡樂；哪裏有樹，哪裏就有我的思想；哪裏有妳，哪裏就有我的祝福:植樹節快樂！
邁開妳的步伐，踏遍滿地的塵土，用力量進行妳的征服。自強不息是人生永恒之路。當植樹節到來時，我會為妳種下壹棵友誼之樹。祝妳壹生成功幸福。
森林最值得稱道的是它的自我表現。無論是工具的柄，枯樹，還是每壹根活著的樹枝，都記錄著風和吹。它總是講述著自己的故事，這就是為什麽木頭對人有吸引力，不僅僅是材料本身，還有壹種同源存在和理解的精神。很少有人會對松樹帶給我們的感受無動於衷。他們的聲音從山上直入我們的內心。如果我們偶爾聽聽樹的話，森林保護的所有問題都會消失。植樹節，各種樹！
雪災，地震，洪水，拿什麽來拯救我們的地球？種樹，對，環保，多種樹。
植樹節，讓我們在心中種下壹棵樹，保護我們的環境！種壹棵松樹，讓它變綠；種壹株牡丹，它會燦爛；種下真誠的樹，播下愛的種子。植樹節要到了。願妳種下好心情，好祝福！