關於我理想大學的詩1。我理想中的學校詩歌版。
如果沒有老師
如果草沒有花蜜
那它就永遠享受不到成長的快樂了。
如果天空中沒有星星
那麽人們就會失去他們所指的航標。
如果花園裏沒有園丁
那就只是壹片不毛之地。
如果我們沒有老師
那麽，那麽會發生什麽呢？
老師是甜蜜的甘露。
她讓草茁壯成長。
老師是閃亮的星星。
她給我們指了路。
老師是辛勤的園丁
她把貧瘠的土地變成了美麗的花園。
如果，如果沒有老師。
就不會有現在的我們
教師
妳用香甜繁榮的乳汁孕育了我們。
妳用辛勤的汗水滋潤了我們。
2.關於我理想的古詩
秋水上漲，幾乎與岸邊融為壹體，把水天混淆與天空融為壹體。
雲土地上的小澤水汽蒸騰白茫茫，海浪似乎要撼動整個嶽陽。
我要渡水去找船和槳，返家的神聖時代真是慚愧。
閑坐著看別人辛苦的河釣，只能羨慕魚裏釣到的魚。
孟浩然。洞庭湖出宰相張。
有錢人不必買良田，書中自有小米。
不用蓋高樓住，書中自有黃金屋。
結婚了不要討厭無良媒體。書中有顏如玉。
出門不要討厭壹個人。書裏有那麽多車馬。
壹個人想要成就他的壹生，他勤奮地對著窗戶讀書。
宋真宗(趙恒)。雪梨片
至國君，堯舜，再使風俗純。
杜甫《左二十二韻》節選
深巷子裏情侶少，阮郎只留在夢裏。
羅綺飄香是誰的座位？風把秋歌吹向何方？
街近擊鼓而眠，庭中流言亂作壹團。
安能追人事，萬裏不在壹條船上。
唐於玄寂。晚春是最重要的。
像壹只鳥，六還是振翅，自怨自艾，離開北京十幾年。
大丈夫窮，誰願意，今天見面可以不付酒錢。
唐別動的兩首偉大詩篇
隔著三秦之墻，隔著壹層霧，隔著壹條河。
我們悲傷地告別，我們兩個官員走向相反的方向。
在海裏認識妳自己，天堂仍然是我們的鄰居。
妳為什麽要在岔路口徘徊，孩子* * *拿著毛巾。
王波。派杜少甫去徐州
我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。
摘自李白《難乃人情世故I》
還有很多，壹時想不起來了。
3.有哪些關於理想的詩詞？
1.《滿江謝紅懷》嶽飛
怒發沖冠，倚著欄桿，在細雨中歇息。仰頭，仰天長嘯，剛強兇猛。三十功名，塵與土，八千裏雲與月。別閑著，又白又難過！(蘭彤:蘭)
靖康汗顏，猶未雪。朝臣何時恨之入骨！開著長車，突破賀蘭山的缺失。餓了吃豬肉，笑了渴了喝匈奴血。留從頭，收拾舊山河，上青天。(誌向:壯士；國別中缺少壹個作品:國別)
2.《穿越零丁洋》文天祥
壹旦努力來了，身邊的明星就少了。
山河破碎風飄，人生經歷跌宕起伏。
恐懼灘頭說恐懼，海洋裏有壹聲嘆息。
自古誰沒死過？取丹之心，照歷史。
3.”杜甫看著嶽。
泰山是多麽雄偉的景色啊！走出齊魯，依然可見綠色的山峰。
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
層層白雲，蕩滌胸前溝壑；扁扁的小鳥，飛進了眼眶。(曾彤:地板)
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
4.“壹個人很難走”李白
純酒成本，為金杯，壹萬銅錢壹個酒壺，甄慚愧壹萬塊錢。(慚愧:嗨；直接連接:值)
我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。
我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。(壹部充滿雪的作品:暗雪)
我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。(畢左毅:坐)
旅行是艱難的旅行是艱難的不要誤入歧途！今天去哪裏。
總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
5.《酸橙之歌》於謙
只有經過千萬錘的敲擊才能從深山中提取出來，它把燃燒的火的燃燒當成了壹件很平常的事情。
我不怕骨折。我想把我的純真留在人間。
為什麽古人喜歡寫關於理想的詩？
通過描述妳的遠大理想，往往是為了突出妳的抑郁。這和當時的社會背景有很大關系。戰爭年代，主公昏庸，漢奸得逞的例子屢見不鮮。很多詩人都是仁者憂國卻不能報效國家，這是古詩中經常出現的主題。
參考數據
古詩詞網:http://www.gushiwen.org/
4.關於理想的詩
總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。
李白的《很難走》
安得有成千上萬的豪宅，極大地保護了世界上的窮人，使他們幸福。
風雨不動！
杜甫《秋風破草堂》
1，九層平臺，從積土開始；千裏之行始於足下。-老子
2、往往玉不琢，不成器；君子不學無德。——班固
3.學不會就問不知道；雖然妳知道，但妳必須放下，然後妳才知道。-韓穎
4、讀書百遍，其意不言而喻。——陳壽
5.學而不厭，教而不厭。——論語
6.積土成山，積水成海。-荀況
7，要想努力，鐵杵磨成針。曹學佺
8、讀萬卷書，下筆如神。——杜甫
9.邊巍反復磨著鐵硯，他用手抄著歲月。——陸遊
10，黑發不知早苦學，白頭悔晚學。——顏真卿
11，蜀山有路難走，學海無涯。-依靠正確的書
12，業精勤懶，功敗垂成毀於思。——韓愈
13，壹天壹塊錢，壹千天；繩子鋸木頭，但是水掉石頭。——羅大靖
14，簡直是壹場災難，功虧壹簣。——劉安
15，妳有誠意，石頭就會開。葉凡
16，但妳走上壹段樓梯，就能開闊三百英裏的視野。——王誌煥
世上無難事，只怕有心人；世上無難事，只怕有心人。——袁枚
18，有誌向不是高年紀，沒有誌向的活著才是百歲。——史玉坤
19.憂勞可以興國，閑則亡。——歐陽修
20.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。-依靠正確的書
21，老馬蹲伏，誌在千裏；烈士們在晚年充滿勇氣。——曹操
22、飛躍，不是十步；這是對馬旭成功的巨大貢獻。-荀況
流沙河的理想
理想是火，點亮熄滅的燈；
理想是夜晚照亮道路的壹盞燈；
理想是引領妳走向黎明的道路。
在饑寒交迫的年代，理想是溫飽；
溫飽時代，理想就是文明。
在混亂的時代，理想是穩定；
在壹個穩定的時代，理想是繁榮。
理想就像珍珠，壹顆連著壹顆，
縱觀古今，未來無窮無盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁，
過去照今天，現在照現在，祖先照子孫。
理想是指引航船的指南針；
理想是壹艘船，載著妳出海遠航。
但理想有時是海天接吻的弧線，
超出了妳的承受範圍，折磨著妳進取的心。
理想讓妳微笑，觀察生活；
理想讓妳頑強抵抗命運。
理想讓妳忘記太陽穴上的早白頭發；
理想讓妳頭白了還天真。
理想是鬧鐘，打破妳金色的夢；
理想是肥皂，洗滌妳的自私。
理想不僅僅是壹種獲得，
理想是壹種犧牲。
如果理想帶給妳榮譽，
那只是它的副產品，
但更多的是被誤解的孤獨，
孤獨中的笑，笑中的苦。
理想使老實人經常遭受不幸；
理想讓不幸的人生存下來。
普通人之所以偉大，是因為有理想；
理想的人是“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了自己的理想。
理想從不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是使靈魂復活的不死之草；
把浪子叫回來，理想是慈母。
理想被玷汙了，沒必要怨恨。
那是魔鬼在考驗妳的忠誠；
理想被扒竊了，別哭，
去拿回來，以後小心點！
英雄失去了理想，變成了平庸的人。
誇大了當年的功績；
平庸的人失去了理想，活了壹輩子。
可笑地詛咒著眼前的環境。
理想的開花，桃李要結出甜美的果實；
理想的萌芽，榆樹楊樹將有厚厚的樹蔭。
請騎上理想的馬，用鞭子從這裏開始。
春天正好在路上，天空陽光明媚。
5.求壹些關於大學和青春夢想的現代詩。
花舞蝴蝶對
遠山郁郁蔥蔥，沁人心脾。
我很喜歡帶著夢想。
在夕陽下做夢
這段時間很美好。
就是和妳在壹起
思緒在妳的花叢中遊蕩。
借薄雲簾
妳的體香
是春風的滑翔。
滋潤我溫暖的胸膛
和妳壹起乘風破浪
壹個富有而迷人的村莊。
感受大自然的親切和清新
蝶舞瘋狂
年輕的陽光
體驗我們的欲望。
長到
壹棵樹的榮耀
6.作文，我理想中的大學(關於長安大學)
我理想中的大學復旦“大學”在所有高中生眼裏都是神聖而神秘的。
對我來說，也是如此。從小到大，從幼兒園到初中，考上理想的大學是我壹直堅持的願望。
進入揚州中學後，這種欲望越來越強烈。尤其是高三，面臨著上哪所大學的選擇。
經過深思熟慮，我的選擇是坐落在復旦大學，中國最繁華的大都市，擁有百年歷史。現在，實現人生理想的步伐正在臨近，這讓我有了壹個真正的機會來審視自己，找出自己的差距。我發現我對復旦的向往越來越強烈了！尤其是復旦的校訓“博學篤定，提問深思”，充滿了誘惑的話語，讓我的夢想多姿多彩。
大學是放飛理想、追逐夢想的神聖殿堂。我理想中的大學校園應該是綠樹成蔭，夢中的象牙塔應該像陶淵明筆下的世外桃源。復旦的校園充滿詩情畫意，充滿陽光雨露。壹排排教學樓高大雄偉，校園道路寬闊整潔。理想的課堂輕松活躍，理想的老師嚴謹幽默，理想的校園甜蜜充實，理想的大學生浪漫天真。他們掙脫思想的羈絆，在大學校園裏放飛青春，追逐理想，描繪人生輝煌篇章。
復旦大學將為所有學生的成長提供寬松的環境和機會。讓每壹個愛她的學生都得到更大的發展空間。
我的大學生活緊張而充滿節奏。清晨，第壹縷陽光喚醒我們甜美的夢，讓我們舒服地迎接嶄新的壹天。
在校園的每個角落，學生們都在晨讀。復旦良好的學習氛圍，讓每壹個學生進入大學後更加感受到知識的重要性。我會像他們壹樣，壹天不教書，全身心投入到緊張的學習中去。
壹進教室，迎接妳的是壹張張饑渴的臉和知識淵博優雅的老師。無論白天黑夜，學習已經成為生活中不可或缺的事情，成為生活中有趣的事情。
因為在這裏，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的歷練，是學生在知識的海洋中汲取養分的最好機會。我想，在大學的校園裏，我壹定會珍惜學校提供的每壹次學習機會。
我的大學生活積極而豐富多彩。在緊張學習之余，我會在復旦圖書館廣泛閱讀，與大師對話，與專家交流，擴大知識面，開闊視野，豐富內涵。
我也會積極參加學校組織的各種活動。在我看來，復旦的活動應該是豐富多彩的。學生在校園裏盡情充實自己，與老師同學交流，與社會聯系。
我可以結交更多的朋友並學習他們的思想，我可以接觸豐富多彩的世界並學習更多的知識，我可以在廣闊的世界中自由飛翔，我可以在智慧的宇宙中寫下我的偉大作品。在我看來，大學生活是輕松自由的。在這裏，妳可以抒發情懷，開闊眼界，評論過去，討論現在，自由馳騁，暢談我們的理想和追求，描繪我們美好的藍圖。
教授與我們同在，知識與我們同在，世界與我們同在。思想上，生活上，我們緊密相連；學術上和精神上，我們是交織在壹起的。
在這裏，師生共同享受生活的樂趣，享受復旦的自由空間，享受晶晶校園的美好時光。在緊張的壹周學習結束後，我們可以無拘無束地去看海，無憂無慮地采風，無拘無束地野餐，還可以自由地爬山，呼吸新鮮的室外空氣，聆聽大自然中的鳥語蟲鳴，陶冶情操，增加內涵。
年輕的生命像鳥兒壹樣在復旦校園裏自由馳騁。“勤勞好勤快好閑。”
我的大學生活應該是忙碌而充實的。趁著年輕，努力爭取，創造發展，為我們建設更美好的未來！復旦大學，我理想中的大學，復旦大學，我為之奮鬥的目標！我壹定要努力，考上復旦，實現我的夢想。
在理想的校園裏努力學習，開拓創新，努力掌握報效祖國和人民的豐富知識和紮實技能，培養高尚的思想品質和良好的道德修養，培養實踐能力，努力實現德智體美全面發展，培養社會需要的人才。