大壹普通邏輯教材習題答案壹般是自助。
誰有普通邏輯的復習題和詳細答案？急用，請盡快回復。如果妳想學習這個專業，向這個專業發展，建議妳再看壹本書。這本書本身很厚，但內容很專業，很全面，很系統，要點突出詳細。我正在讀《簡明邏輯導論》，這是美國最受歡迎的邏輯教科書。2008年出到了10版，很可能取代Kirby的《邏輯學導論》。10版進行了大幅修改:增加了“傑出邏輯學家”的介紹，簡述了歷史上14位傑出邏輯學家的生平和貢獻；在書的最後，《邏輯與考研》也進行了徹底的改寫和擴充。
《簡明邏輯導論》(10版)是壹本介紹性的邏輯教材，它完成了三項主要任務:壹是向學生和讀者傳授壹些關於邏輯的整體的、壹般的知識。包括當代邏輯的壹些基本內容，試圖構建壹個邏輯的整體形象，傳達壹些關於邏輯的重要概念。二是提高學生或讀者在日常思維中處理推理和論證的能力。最後，還特別註重邏輯內容與歷史內容、社會現實內容的聯系。正如作者所說，這將有助於把壹些在普通人眼中冰冷生硬的邏輯人性化，也會因為與歷史的聯系而更加有趣，從而增加對邏輯的親和力。
邏輯不是象牙塔裏的東西，而是我們日常生活中每天都在發生的事情。推理和論證的好壞會對我們日常生活中的判斷和決策產生實際影響...邏輯也很重要，因為它涉及到我們思考和決策的方式和效率。
——北京大學哲學系教授陳波。
作者:帕特裏克·赫爾利譯者:宋文幹熊顧振誌等合著者:陳波。
帕特裏克·赫爾利，美國著名邏輯學家。1973，聖路易斯大學科學哲學史專業，獲博士學位。作為聖地亞哥大學的哲學教授，他主要教授形而上學、邏輯學、過程哲學和法律倫理學。從教40年，1987，獲得聖地亞哥大學法學博士學位。目前，赫爾利教授是加州律師協會的成員。
陳波，北京大學哲學系教授、博士生導師。從事邏輯學和分析哲學的教學和研究。主要著作有:《蒯因哲學研究——從邏輯和語言的角度》；邏輯哲學；邏輯學導論；什麽是邏輯；分析哲學——回顧與反思:等等。
北京師範大學哲學系教授宋文幹。研究領域是符號邏輯和哲學邏輯。個人專著包括《符號邏輯基礎》和《問題邏輯》，翻譯作品包括《邏輯哲學》。
熊，北京師範大學哲學系教授。主要研究領域為歸納邏輯和哲學邏輯。他是《現代歸納邏輯的發展》的作者。
顧是中國青年政治學院的教授。主要從事邏輯學、批判性思維和思維方法論的教學和研究。他是《論證與分析:邏輯的應用和批判性思維教程》的作者。
第壹部分非形式邏輯
第65438章+0基本概念
1.1論點、前提和結論
傑出的邏輯學家亞裏士多德
邏輯史筆記
習題1.1
1.2參數的驗證
簡單的非推理性語篇段落
解釋性語篇段落
練習1.2
1.3演繹與歸納
演繹演示形式
歸納演示形式
其他註意事項
練習1.3
1.4有效性、真實性、可靠性、強度和適當性
傑出的邏輯學家克魯西博。
練習1.4
1.5演示表:無效性確認
練習1.5
演示1.6擴展
習題1.6
第二章語言:意義和定義
2.1意義的多樣性
練習2.1
2.2詞語的內涵和外延
練習2.2
2.3定義和目的
傑出的邏輯學家彼得·亞伯拉德。
練習2.3
2.4定義的技術73
擴展定義73
內涵定義75
練習2.479
2.5字典定義標準79
練習2.583
第3章非正式謬誤85
3.1謬誤概述87
練習3.189
3.2相關性謬誤89
1.訴諸武力90
2.懇求憐憫91
3.向公眾呼籲
4.人身攻擊93
5.平價的謬誤96
6.稻草人97
7.錯過了主題98
8.煙熏鯡魚99
練習3.2100
3.3弱歸納謬誤101
9.向無職權機關申訴101
10.訴諸無知103
11.不計後果的概括105
12.虛假因果關系106
13.滑坡的謬論109
14.弱類比110
傑出邏輯學家奧康的威廉111。
練習3.3112
3.4假定的、模糊的和語法上的類比
謬誤113
15.乞討話題114
16.復雜的問題。117
17.假備選項119
18.掩蓋論點120
19.歧義121
20.模糊122
21.合成124
22.分解126
練習3.4129
3.5日常語言中的謬誤131
洞察謬誤131
避免謬誤132
練習3.5137
第二部分形式邏輯
第四章真理命題143
4.1真命題的構成145
練習4.1147
4.2質量、數量和GAI 147
練習4.2151
4.3維恩圖和現代方陣151
亞裏士多德和布爾151
傑出的邏輯學家喬治·布爾152
文恩圖154
現代對立方陣156
直接推理測驗156
練習4.3159
4.4換位、質變和質變位置160
換位160
改變質量162
換位位置164
練習4.4167
4.5傳統方陣168
直接推理測驗170
練習4.5173
4.6維恩圖和傳統觀點174
傳統對角方陣176的證明
直接推理測驗177
練習4.6180
4.7將日常用語翻譯成直截了當的形式180
1.不帶名詞的單詞181
2.非標準動詞181
3.簡單命題181
4.副詞和代詞183
5.未表達的量詞183
6.非標準量詞184
7.條件語句184
8.差異主張185
9.《唯壹》186
10.除了187號提案
練習4.7188
第五章真理三段論189
5.1標準形式，公式和格子191
練習5.1195
5.2文恩圖196
傑出的邏輯學家約翰·維恩198
布爾視點199
亞裏士多德的觀點203
練習5.2206
5.3規則和謬誤207
布爾視點207
亞裏士多德的觀點210
規則211的證明
練習5.3213
5.4減少字數214
練習5.4215
5.5日常用語示範216
練習5.5218
5.6省略三段論219
練習5.6221
5.7連鎖推理221
練習5.7225
第六章命題邏輯227
6.1符號和翻譯229
傑出的邏輯學家戈特弗裏德
威廉·萊布尼茨236
練習6.1237
6.2真值函數238
邏輯運算符238的定義
計算較長語句的真值242
與日常用語的進壹步比較243
練習6.2247
6.3事實陳述表247
報表的分類250
報表比較251
練習6.3253
6.4論證真值表254
練習6.4256
6.5間接真值表257
論證257的有效性檢驗
語句壹致性的驗證260
傑出的邏輯學家奧古斯特·德·摩根261
練習6.5262
6.6論證形式和謬誤263
常見的論證形式263
建設性兩難推理和打破兩難推理之壹
反駁267
無效表格說明268
總結和應用269
練習6.6273
第七章命題邏輯的自然演繹277
7.1蘊涵規則279
練習7.14
7.2隱含規則6
練習7.2291
7.3替換規則293
練習7.3298
7.4替換規則299
練習7.4304
7.5條件證明306
傑出的邏輯學家戈特洛布
弗雷格308
練習7.5309
7.6間接證明310
練習7.6313
7.7邏輯真值的證明314
練習7.7315
第八章謂詞邏輯317
8.1符號和翻譯319
練習8.1325
8.2推理規則的應用326
練習8.2334
8.3量詞轉換規則334
傑出的邏輯學家阿爾弗雷德·諾斯
懷特海·伯特蘭·羅素335
練習8.3337
8.4條件證明和間接證明338
練習8.441
8.5無效證明342
反例方法342
有限域方法343
練習8.5346
8.6關系謂詞和重疊量詞347
關系語句的翻譯347
推理規則的應用350
練習8.6354
8.7身份355
簡單身份聲明355
傑出的邏輯學家庫爾特·哥德爾356
“只有”、“只有”和“除此之外什麽都沒有”357
除了357
最高級別358
數字語句358
合格描述359
推理規則的應用360
練習8.7363
第三部分歸納邏輯
第九章類比與法律推理和道德推理369
9.1類比推理371
9.2法律推理374
9.3道德推理378
練習9382
10章因果關系和米爾法385
10.1“原因”，必要條件和充分條件387
10.2磨五法388
擬合方法389
差異方法390
傑出的邏輯學家約翰·斯圖爾特。
磨坊391
適應差異並使用393
剩余法395
* * *改革396
10.3磨坊方法與科學397
練習10402
第11章概率405
11.1概率論
11.2概率演算410
1.約束合取規則411
2.壹般合取規則411
3.受限析取規則412
4.壹般析取規則413
5.否定規則415
6.貝葉斯定理. 416
練習11420
第12章統計推理421
12.1評價統計423
65438+
12.3“平均”的含義427
12.4色散429
12.5圖表和圖像434
12.6百分比436
練習12438
第13章假設/科學推理441
13.1假設方法443
13.2假設推理:科學四例445
海王星446
大氣壓力447
自發發生理論449
13.3假設450的證明
傑出的邏輯學家查爾斯·桑德爾
皮爾斯451
實驗接受度13.4假設453
練習13455
第14章科學與迷信457
科學和迷信的區別
14.2證據支持460
客觀性464
14.4完整性468
14.5結論意見
參考文獻474
附錄:邏輯與考研
壹、關於省略結論的問題
二、關於不作為的前提問題478
三。與加強有關的問題479
四。與弱化相關的問題481
動詞 （verb的縮寫）關於謬誤的問題482
不及物動詞關於自然演繹的問題483
七。關於相似推理的問題484
八、關於論證形式或推理方法的問題486
答案487
練習題的答案是491
關鍵詞549
後記569
2002年2月至2003年2月，我作為美國學術團體委員會、美國國家科學院和社會科學研究委員會的資助人，與著名哲學家和邏輯學家蘇珊·哈克在美國邁阿密大學哲學系進行合作研究。當然，這次旅行還有其他任務，但我也關註了美國的邏輯教學情況，聽了壹些邏輯和哲學方面的課程。我發現美國的邏輯教材主要有三類:
數理邏輯主要關註兩種演算，即命題演算和謂詞演算。在20世紀40、70年代，這樣的邏輯教材有很多，比如蒯因的《邏輯方法》，蘇佩斯的《邏輯學導論》，柯比的《符號邏輯》，但是這些教材最近都不是特別受歡迎。
《邏輯學導論》，這方面最成功的教材有三部:第壹部是《邏輯學導論》，美國夏威夷大學哲學系柯比教授編寫的另壹本教材。從1953出版到2001出版到11，廣泛使用了半個世紀，至今仍屬於大眾選擇範圍。這本書後來由南京大學的張建軍教授翻譯，收錄在由我策劃、中國人民大學出版社出版的《外國古典哲學教材翻譯叢書》中，並於2007年出版。第二本是美國聖地亞哥大學哲學系赫爾利教授主編的《簡明邏輯導論》。當時出了8版，最近出了10版。當時邁阿密大學的壹位邏輯學教授給了我壹本，告訴我這是壹本當時在美國很暢銷的邏輯學教材，很有可能取代柯比的《邏輯學導論》。第三本書是美國馬裏蘭大學哲學教授卡哈尼主編的《邏輯與哲學》。自1969年第壹版至今，已出版八版。2004年，臺灣省雙葉書店出版了由東吳大學哲學系莊教授翻譯的中譯本。
出現於20世紀70年代的批判性思維已經占據了國外邏輯教學的近半。在內容上，刻意淡化過於技術性的部分，註重日常思維具體實踐的分析，尤其是日常思維中推理論證的分析，非常註重邏輯對日常思維的有用性。它的口號是“邏輯應該與生活和人們的日常思維相關”。
希望這本書對妳有用。說實話，這本書是我當時在我們新華書店買的。本來想買Kirby的《邏輯學入門》，但是沒貨了。巧了，那天有簡明邏輯的介紹，而且只有壹個。可惜我兜裏壹分錢都沒有，卻訂不到。售貨員要求我至少付壹半的現金，因為那本書的價格是78元，而且是壹本非常專業的教科書。最後，我預定了。接下來的壹周，我去了書店，貨很快就到了。我打開壹看，覺得太專業了，因為我看過很多國內大學的普通邏輯教材，甚至金的《普通邏輯》，但是從來沒有遇到過這麽專業系統詳細的教材。壹開始我很迷茫，因為那些知識點和國內不在壹個層次上。。後來看了壹遍又壹遍，也慢慢掌握了。但是做題是壹個挑戰，因為如果沒有把理論理解透徹，做到壹定程度的做題10，就會出現八個錯誤。其中我要根據自己的理解和書上的知識點開始記筆記。我可以做簡單而重要的做題準備。雖然我還在自學，但我相信如果妳願意看這本書，妳會和我有壹樣的感受，但妳會受益終身。淘寶上有賣。
自學會計有哪些教材？可以看壹下妳們省的網上自考。
關於哪個學校會上這個專業，這個專業具體會上哪些課程，都有詳細的介紹。
什麽是“邏輯”？如何學習邏輯？請推薦壹些好的教材。通俗易的主要研究對象是思維形式，即思維的邏輯形式。我們的思維因為邏輯而變得清晰；所謂“無頭案”，在嚴密的邏輯面前不得不低頭，正義才能長存。我們的生活可以有序，我們現在有機會學習邏輯，從邏輯中學習思維。
西方傳統邏輯包括概念論、詞匯邏輯等主要內容；它的中心內容是三段論；經典命題邏輯；古代歸納邏輯。
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