對調查報告進行總結。
在這個寒假，我了解了重慶戶籍制度改革的情況。作為社會的公民，作為當代大學生，我們需要了解自己的國情和國體，為自己未來的貢獻打好基礎。這次調研讓我有機會了解到，我市戶籍制度改革開局良好。雖然很艱難，但總體進展順利，總體情況良好。從年齡段、區域分布、產業布局來看，轉移人口總體上與當初的設想壹致，改革符合城市發展的要求和人們的需求。但是，在少數人看來，改革要達到的目標仍然不符合理想的現狀，戶籍制度改革的影響和戶籍制度改革存在的問題，我們看到了我國戶籍制度改革給我國帶來的未來。在強調素質教育的今天，實踐活動已經成為培養綜合型人才的重要途徑。社會實踐是大學生學習知識、鍛煉才幹的有效途徑，也是大學生服務社會、理論聯系實際的重要形式。
親身實踐可以讓我們認識社會，了解社會，為進入社會打下良好的基礎。社會是壹所綜合性大學，可以更好的培養人的各方面的才能。只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身社會實踐，才能發現自己的不足，在實踐中成才，學到有用的東西，找到自己在社會中的價值。在這次調查中，我主要通過問卷的形式在網上收集了歷年的戶籍制度和20__年以來改革的戶籍制度，並對它們進行了比較，分析解剖，得出結論，提出建議。俗話說，“很難理解妳從紙上得到了什麽，但妳永遠不知道該怎麽辦。”問卷調查和網上資料搜索讓我找到了理論和實踐的結合點。通過這次對重慶戶籍制度改革的調查和了解，對中國的國體有了進壹步的了解，為以後的學習打下了良好的基礎。
我從這次調查中學到了很多。首先，在設計調查問卷時要考慮很多因素。題型要有針對性，簡單現實，題型不要太單壹。然後，就是自己的性格了。不要太膽小。大膽向路人提問，找理由說服他們做問卷。心態要好，說話要大聲，不要吞吞吐吐，說話要像老鼠壹樣小聲。
最後，在分析研究結果時，要客觀公正，多查閱和了解相關資料，不能按照自己的主觀想法去考慮和理解。有問題就要多角度分析。有時候圖表是最有表現力的東西。不要只通過文字來比較兩者的區別。通過各種渠道獲取圖表，幫助我們分析，找出原因，結合我國目前的實際水平和未來前景，提出合理化建議。這次調查讓我體會到了壹份調查報告的來之不易和重要性，所以我會在以後的學習和生活中更加努力，不僅學習自己的專業知識，更多的了解國家的時事，也為自己的未來打下堅實的基礎，更好的為國家服務。
對調查報告進行總結。
大學生暑期社會實踐是推進大學生素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、引導學生健康成長成才的重要舉措。也是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為了幫助和引導青年學生投身社會，主動實踐，豐富廣大青年的暑期生活，發揮大學生服務社會的科學文化優勢，學以致用，為家鄉和社會經濟發展貢獻力量。為此，根據我院團委提出的農村社會實踐活動安排，我院結合自身實際，於_ _ _ _年暑期開展了大學生社會實踐活動。工作總結如下:
第壹，廣泛動員，精心組織
我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要組成部分。根據我院團委的要求，我院團委認真學習，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。並積極動員和組織青年學生參加社會實踐活動。放假前開了班主任和團支部書記會議，強調暑期社會實踐。因為這次社會實踐不同於以往，這次的落腳點是讓學生真正深入到企事業單位、個人、私企、農村等進行最長達壹周的工作。因此，為了充分調動廣大學生參與暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，利用班級活動、寢室櫥窗、海報等多種形式，對本次暑期實踐活動進行了詳細細致的宣傳和安排。從號召廣大學生加入暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會實踐過程中的安全註意事項、社會實踐報告的撰寫方法、今年暑期社會實踐的總結和評價方法，再到大學生參加社會實踐的重要性和以往暑期社會實踐取得的成績，都向團支部進行了詳細的講解，起到了很好的作用。使暑期社會實踐的組織更加有序和清晰，保證了我院今年暑期社會實踐的全面開展。
二、重點突出，內容豐富，形式多樣，特色明顯。
今年是我院迎接教育部教學水平評估的關鍵壹年。在這種情況下，動員和組織學生開展社會實踐活動，對於引導學生培養和提高實踐能力和創新精神，弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設，樹立大學生良好形象，進壹步為學院建設和發展做出貢獻，具有重要意義。為此，今年我院將繼續以大學生素質發展為核心，以服務社會、提升自我為宗旨，以風雨見世面、接受教育、成長成才、建功立業為宗旨，以實踐為主題，積極動員、鼓勵和組織我院廣大學生參加社會實踐，以面向農村、面向基層、面向科研課題的方向引導青年學生和祖國。把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中了解國情，提高素質。
1，點面結合，靈活多樣。無論是實踐團隊還是個人，都圍繞今年暑期社會實踐的主題，采取了靈活多樣的方式，形成了全面細致的整體實踐成果。
2.內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年，我校學生參加了涉及工業、農業、商業等多個行業的社會實踐活動。有的深入廠礦進行生產實踐，有的深入偏遠山區進行科技文化幫扶，有的深入農村進行科教醫療衛生宣傳。有社會調查，有文化服務，有技術服務，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業的學生並不局限於學習範圍內的社會實踐，而是做了很多探索性的嘗試，拓寬了思路。電子信息專業的學生有的從事市場調研，有的去工廠學習技能實踐技術，有的為企事業單位開發軟件管理系統，豐富了大學生專業知識之外的其他行業的技術技能。
三是工作紮實，成效顯著。
在_ _ _的暑期社會實踐中，全體同學都能以認真負責的態度，踏實持久地開展實踐，並在深入了解社會的過程中，進行了深入的探索，獲得了寶貴的第壹手資料。通過精心組織和認真紮實的實踐，社會實踐活動達到了預期目的，取得了良好效果。
1.通過參加社會實踐活動，學生對黨的方針政策有了更深刻的理解。學生在實踐過程中，通過讀書、看報、訪談、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策和理論著作的學習，對黨的方針、政策的時代背景、實踐依據、科學內涵、精神實質等有了更深刻的認識。
2.通過參加社會實踐活動，增強了學生的民族自豪感，堅定了愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發展的歷史，了解自力更生、艱苦奮鬥的奮鬥歷程，學生們愛國熱情高漲，為祖國騰飛而努力學習的理想更加明確，增強了建設祖國、奉獻社會的歷史使命感和責任感。
3.通過實踐活動，體現了青年大學生的人生觀、價值觀，樹立了青年壹代大學生的良好形象。無論去偏遠山區還是繁華都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度都給實習單位和更多的幹部群眾留下了美好的印象。他們認真地投入到工作中，壹舉壹動都顯示出了他們的品質，很好地體現了壹個年輕大學生的價值。
4.實踐活動的開展培養了大學生獨立生活的能力。大學生在社會實踐過程中，能夠獨立生活，獨立思考，獨立面對、分析和解決問題，對社會有更清晰的認識。無論他們在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們來說都是壹種收獲，明確了自己的優點，發現了自己的不足，讓他們在面對社會時更加自信。
今年的暑期社會實踐活動已經基本結束。在這次社會實踐中，我院學生可以圍繞主題開展工作，深入實踐，鍛煉能力，展示青春風采，達到社會實踐的目的。為了總結經驗，鞏固和深化社會實踐的成果，我們將繼續對這次社會實踐進行深入細致的總結，加強社會實踐經驗的相互交流，探索社會實踐的途徑和方法。並加強成果宣傳，組成社會實踐成果宣講團在各團支部宣講，擴大影響，為明年工作的深入開展打好基礎。
對調查報告進行總結。
壹.調查計劃
(1)調查目的:通過了解大學生使用手機的情況，為手機廠商和手機廠商提供參考，為大學生開發手機消費市場提供壹些參考。
(2)調查對象:在校學生。
(3)調查程序:
1.設計調查問卷，明確調查的方向和內容；
2.進行在線聊天調查。隨機和各個大學的學生聊天，讓他們填寫問卷；
3.根據回收網的調查問卷，具體內容如下:
(1)根據樣本的購買地、價格、品牌等數字特征，以及月度消費分布的均值和方差，推斷出大學生手機總體月度消費分布的相應參數；
(2)根據學生對手機功能的不同要求，分析手機市場；
二、問卷設計
大學生手機使用調查問卷
第三，數據分析
根據以上數據，我對數據進行了分析，得出的結論是:學生手機市場是壹個非常廣闊的市場，發展潛力巨大。
(壹)根據學生手機市場份額分析
(二)學生消費群體的壹般特征
作為學生，我對這個群體做了壹些了解，分析了我們相似的特點，得出結論:手機市場要想搶占市場，應該針對不同的學生群體開發產品或者進行有針對性的營銷方式。我們來分析壹下學生群體的特點:
1，學生消費群體的壹般特征:
1)無經濟收入；
2)追求時尚，崇尚個性化獨特風格，註重個性張揚；
4)學生主要生活在集體生活中，他們之間的信息交流很快受到同學和朋友的影響。
5)強烈的品牌意識和對產品的熱愛；
(三)學生消費者購買手機的標準和特點
通過調查，大學生購買手機的主要因素是時尚和個性化的款式、功能、價格和品牌，這已經成為學生購買手機的四個基本標準。調查顯示，大學生在選擇手機時，最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚度、材質、顏色等，占65%；但大學生並不是壹味追求漂亮的外表，“內涵”也很重要，所以手機的功能也占有壹席之地，占50%；其次，重視價格，不太重視品牌。看來現在的大學生更註重現實了。
對調查報告進行總結。
壹、非公有制經濟發展的現狀和特點
(1)總體趨勢良好。截止2019年末，全縣註冊個體工商戶3237戶，註冊資本4718。1，000元；私營企業55家，註冊資本76，965，438+0。11萬元。與2019相比，個體工商放緩，私營企業發展較快，註冊企業數和註冊資本分別增加14。6%和18。1%。這主要得益於外商投資企業的快速發展。到2019年3月，我縣共有外商投資企業及其分支機構50家(不含煤礦企業)。按產業分類，第壹產業8個，第二產業28個，第三產業14個。2019年銷售收入500萬元以上企業5家，稅收1萬元以上企業2家，稅收1萬元-50萬元企業7家，稅收1萬元以下企業24家。從業人員1500多人，年產值1。7億元。
(2)財政貢獻逐年增加。2019年末，全縣非公企業納稅2757戶。34萬元，比上年增加451。24萬元，占國地稅的45%。68%，占32。57%。其中，外商投資企業585萬元，比上年增加14。6%。
(三)促進我縣經濟結構和產業結構調整。從總體上看，非公有制經濟發展從過去的商貿、餐飲、交通等領域向電子加工、紡織服裝加工、房地產、建材、醫療、礦物冶煉、旅遊產品開發、農業產業化發展等領域邁進，產業化框架初步形成。
二，影響當前發展環境的突出問題及原因分析
黨的十四大以來，特別是十四大以後，縣委、縣政府高度重視發展環境建設，先後成立了非公經濟工作領導小組，制定了招商引資優惠政策，出臺了治理非公經濟企業“三亂”的措施，但總體來看，取得的成效並不理想，外商也不滿意。突出表現在市場觀念淡薄、優惠政策難以落實、項目審批繁瑣、誠信缺失、效率低下、缺乏有效的監督和懲罰機制等五個方面。
(1)幹部群眾發展意識、大局意識和服務意識淡薄。幹部的特點是責任心和事業心不強，封閉保守，重言輕行，作風不實，仇外心理重。群眾的特點是眼界窄，眼界低，開放不夠，文明程度低。如重慶江津出租汽車運營有限公司2065438+2009年進入_ _後，由於縣機三運行中問題復雜，解決難度大，服務部門難以協調。到目前為止，公司還沒有取得相關許可證，無法經營。原因如下:第壹，長期以來形成的傳統經濟思維強勢。雖然他們知道“不勞則無獲”的道理，但他們從骨子裏並沒有徹底明白，在國有企業已經基本退出歷史舞臺的內陸貧困地區，加快發展的途徑是發展民營企業，促進非公有制經濟發展。但在實際工作生活中，壹些幹部群眾往往既缺乏服務熱情，又缺乏發展方式。二是發展信心嚴重不足。壹方面認為基礎條件和區位優勢不足，招商引資條件差、難度大。壹方面，認為_ _是貧困縣，國家政策支持更多考慮與人民生產生活相關的基礎設施建設和民生項目，工業項目“春風難”。在非常註重人際關系的情況下，很難爭奪資金和項目，幹部缺乏自信和進取精神。
(2)投資承諾兌現難，項目結算難。主要原因有:壹是在土地征用、前置手續、減免稅政策承諾方面，因相關工作協調不到位或超出國家政策法規範圍，導致項目實施中無法履行原承諾，職能部門領導不願承擔責任風險。第二，對於壹些對外投資項目，在簽訂合同、協議做出承諾後，由於事先項目論證不充分，對壹些政策法規考慮不周，各地沒有辦法執行，導致項目協議無法執行，實際上形成了單方違約。貴州壹天果食品有限公司加工基地開工難，廣東佛山陶瓷有限公司退出或多或少與上述問題有關。
(3)行政審批復雜，效率低下。多部門、多層次、多環節、多關系、辦事難等問題沒有得到根本解決。雖然縣委、縣政府在轉變政府機關作風、解決部門“三難”方面下了很大功夫，但沒有完善的監督處罰機制，服務部門之間沒有成熟的工作協調服務機制，沒有“壹站式”服務。因此，外來項目的落戶往往是縣部門之間推諉扯皮，縣招商引資優惠政策難以落實和執行。主要原因是壹些服務部門仍然沿襲計劃經濟的做法，習慣於用行政權力的“尚方寶劍”刁難商人、個體工商戶和私營企業主，特權思想和官僚作風根深蒂固；壹方面，在部門利益的驅動下，壹些職能部門利用收繳和執行罰款的權力或者壟斷行業的優勢執法，以“罰款”的方式按上限收費，比如水電安裝、交通道路管理等。
(四)政府權力部門化、部門權力利益化趨勢尚未扭轉，招商引資優惠政策難以落實。政府服務經濟的職能是通過職能部門的服務來進行的。但有些部門在管理服務時，有時會忘了大義。在審批權限、處罰等問題上，他們往往各司其職，壹步壹個腳印。在應該履行服務義務的時候，部門之間要“各讓壹步”，互相推諉，敷衍了事。如縣東方醫院2065438+2009年進入_ _後，由於基礎硬件條件薄弱，難以達到國家醫療衛生建設標準。目前醫院尚未取得《醫療經營許可證》，難以開展正常的醫療衛生服務。新型農村合作醫療制度實施後，醫務人員短缺，經營難以為繼，面臨倒閉。
(五)行政效能監察和處罰制度建設滯後，環境建設難以加快發展。雖然我縣壹直把優化發展環境作為促進非公有制經濟發展的壹項重要任務，但由於各種因素的影響，並沒有建立起壹套成熟的部門間協調機制，也沒有壹套管理完善、具體的監督處罰機制。往往在工作推進過程中，當招商政策與國家法律法規發生矛盾時，往往覺得是非對錯，很難追究責任部門和責任人的責任，也很難界定不作為和亂作為。
二、優化我縣發展環境的對策建議
根據外商投資企業和個體工商戶代表反映的情況和服務部門交流的意見建議，借鑒先進地區的經驗，結合當前實際，我們認為要重點從以下四個方面入手:下猛藥、出重拳、抓落實、見成效。
(1)樹立五個觀念。第壹，建立優化的發展環境，就是要落實科學發展觀，促進我縣經濟社會又好又快發展。讓廣大幹部群眾特別是領導幹部真正認識到，加快發展的出路在項目，項目招商，投資在環境。在硬件環境不占優勢的_ _ _縣，就是通過優化軟環境來彌補硬件的不足，提高競爭力。
(2)建立和完善五大體系。壹是實行招商項目代理制。我們縣所有的投資項目都是由招商局負責，外商只進招商局。要盡快成立由招商局負責的項目服務中心，由縣相關部門配合，幫助外來客商及時完成項目行政審批、核準、登記等行政許可事項。時限要求為:壹般項目即報即辦，涉及多個審批項目的，由代理中心相關部門同步審批，7天內完成；對超出縣級審批權限的項目，代理中心將提供全程服務，盡快辦結。
(3)把握五項具體措施。壹是做好政務服務中心工作。把政務服務中心建設作為環境優化的重中之重，按照項目“壹刀切”、收費“壹站式”和“壹票制”的原則，要求服務中心工作人員按照時間要求、程序和制度紀律上班，正確行使職權。加強對服務中心各部門、各單位工作人員的監督管理，確保窗口服務優質高效。二是加強對上市公司的協調服務。投資超過500萬元的，要求外資企業每季度聯系縣領導深入調研，解決相關困難。
(4)嚴格查處五項。壹是嚴格查處有令不行、有禁不止和違反五項制度的案件。二是嚴格查處公開推頂、阻礙政務服務中心建設、違規陽光、公開入暗、部門實行收費“兩張皮”的案件。三是嚴格查處服務態度惡劣、作風粗暴，影響項目引進和落戶，造成巨大損失的案件。四是嚴格查處“吃、拿、卡、要”等擾亂經濟環境和行賄受賄案件。五是嚴格查處不認真履行職責、不積極工作造成的嚴重失職瀆職案件。
對調查報告進行總結。
本人於2000年5月8日至15在雲南省昆明市對昆明理工大學全日制讀者和專科生進行了調查和數據收集，從消費意向、消費意識、消費心理等方面壹定程度上解讀了當前大學生的消費現狀和趨勢。
本次調查共發放問卷50份，回收有效問卷50份，其中本科院校學生30份，專科院校學生20份。男生25人，女生25人，男女比例約為1: 1。
調查結果顯示，吃飯和穿衣花費最多。
相關數據:大學生消費支出中，食品支出占41%，服裝支出占13.1%。調查和數據顯示，當前大學生的消費構成主要集中在基本生活費用(衣食住行)、學習消費(學費、書雜費、研究費、電腦等。)和休閑娛樂消費。
其中，昆明理工大學大學生的消費內容主要集中在食品支出和服裝支出，其中食品支出占41%，服裝支出占13.1%。其他方面，休閑娛樂占6.1%，學習相關支出占4.3%。雖然目前食品支出仍是大學生的主要支出之壹——約47.7%的受訪者食品支出占總生活費的40%左右，約24.1%的受訪者食品支出占總生活費的50%左右——但另壹方面，大學生外出就餐的成本與日俱增，麥當勞、肯德基和壹些價格昂貴的特色小吃成為大學生尤其是校園情侶的常去之地。根據對結果的分析，作為大學生和即將步入社會的成年人，他們更註重自己的外在形象。在這方面，女生的消費水平高於男生。在接受調查的女生中，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。
調查結果二:戀愛每月花費100元。
相關語錄:饅頭就是鹹菜，省錢，談戀愛。
如今，“饅頭就是鹹菜，省錢談戀愛”已經成為很多校園戀愛英雄的忠實信條。“雖然我們倆出去玩都很節省，但壹個月還是要花100多。”壹個大二男生說，他和女朋友都是農村的，初中同學。雖然他們並不富裕，但如果出去玩，他們經常會買冰糖葫蘆和冰淇淋。
“其實很多大學生都在談戀愛，只是有些人不願意承認。”另壹名大學生表示，有些同學做好“保密工作”主要是擔心如果聚不到壹起會被同學嘲笑或批評。調查結果顯示，只有不到兩成(19%)的同學承認有男朋友(女)，其中三成的“男主角”每個月花在女朋友身上的錢在200元左右。調查結果顯示，戀愛費用的來源，有的是“家裏專門提供的”，有的是來自“勤工儉學”，更多的是從“生活費”中支付。
調查結果:三次聚會，千人飯局。
根據結果分析，作為大學生和即將步入社會的成年人，社交很重要，經常去幾千塊錢的餐廳請他們吃飯，是為了面子，還是為了氣氛。
調查的第四個結果是把家庭供給作為最重要的收入來源。
"雖然我的父母是工薪階層，但他們仍然盡力供我上學。"昆明理工大學壹名大三學生表示，看到父母為他的教育花費了很多，但他畢竟沒有去工作，賺不到錢，心裏很愧疚。用假期打工賺的錢貼補普通生活是可以的。供自己上學真的很難。“沒有辦法，只能靠爸爸媽媽了。”他說，只要能上班掙錢，他會盡自己最大的努力回報父母。
調查結果顯示，大學生的經濟消費水平和消費構成存在巨大差距和差異。其中年消費達到1.35萬元，而最低年消費僅為1.80萬元，年平均消費支出為4963.96元(不含學費和住宿費)。其中，93.7%的大學生將家庭供給作為主要收入來源。據分析，63%傾向於沖動消費，女生在這方面的比例遠高於平均水平。超過30%的人認為屬於謹慎消費，9.9%的人認為屬於今天喝酒明天喝醉的消費，而大部分(55%)大學生分不清自己屬於哪種消費者。
總結(分析報告):
大多數大學生自從進入大學後，在選擇消費上有了更多的自主權。有了更多的消費自由，也出現了壹些問題。能否處理好，關系到整個大學生活。消費的安排直接影響生活質量。畢竟學生的經濟來源主要來自父母，基本有限。不合理的消費會擾亂個人生活秩序，影響學習生活。同時，大學生的消費行為直接反映了他們的人生觀、樂觀主義、人的價值等價值觀，對他們的學習、生活乃至未來的工作和成功都有著重要的影響。加強對大學生的消費教育，幫助他們走出消費誤區，引導他們樹立正確的消費觀，是高校德育的重要組成部分。
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