誠信教育
二、活動的指導思想:
1.誠實的言行和作風貫穿活動的始終。
2.要從自身做起，從現在做起，確保實效。
3.了解誠信，擴大誠信的影響力，帶動身邊的人。
三、活動設計:
(壹)設計意圖
1，通過誠信的小故事，誠信遊戲讓學生認識到誠信的重要性；
2.通過誠信論壇，講誠信，讓同學們發表對誠信的看法和意見，對誠信有更多的了解；
3.主題班會的每個環節都意在提高學生的團隊精神和集體榮譽感；
4.讓學生在活動中知道誠信是人生道路上永恒的道德標準，學會如何做壹個誠信的人，讓誠信永遠伴隨他們。
(2)活動準備
1.選擇2名班會主持人，5名學生講故事，選擇遊戲參與者；
2.每個學生準備壹支筆和壹張空白紙條；
3.準備壹個幹凈的空垃圾桶；
四、班會流程:
(壹)班會的引入
在班會開始之前，請聽壹個小故事。
“狼”的故事
壹個孩子正在山頂放羊。有壹天，他覺得無聊，就突發奇想，站在山頂，在山腳下大喊。狼來了！狼來了！？下面村子裏忙碌的人們聽到叫聲，扛著鋤頭和扁擔往山上跑。但山上有狼的地方，只是放羊的惡作劇。大人們下山了，孩子繼續日復壹日的放羊。又是壹天，他又在山頂大喊。狼來了！狼來了！？山腳下的人們聽到他呼救的聲音越來越大。他們壹定或多或少猶豫過，或者是帶著扁擔和鋤頭來到了山上。這壹次，大人們還是上當了，沒有狼的蹤影。牧童和羊群安然無恙。大人們不得不再次下山。
這壹天，狼真的來了。牧童在山頂大聲呼救，卻讓他喊到嗓子都破了，也沒有大人來追到山上。牧童和羊被狼吃掉了。
主持人(甲):同學們，我們從這個故事中學到了什麽？
主持人(B):在我們漫長的人生中，有哪些東西是不能丟棄的？
主持人(壹):當我們遇到艱難困苦的時候，有什麽東西會永遠陪伴著我們？
主持人(B):它就在我們身邊，離我們那麽近；
主持人(甲):離我們那麽遠，那麽模糊。
主持人(乙):它是我們漫漫征途上的壹盞明燈，指引著我們前進。
主持人(答):它是我們的朋友嗎？誠實。
主持人(B):誠實包括兩層意思:①所謂？誠實？就是以誠待人，以誠待人。
主持人(甲):②什麽意思？信？它意味著信守諾言，有責任感，能夠履行妳與他人達成的協議，並獲得他人的信任。
主持人(壹):誠信讓生活更加精彩。
主持人(B):有了誠信，生活更有魅力。
壹起:世界因為誠信而更加精彩。某某班廉潔教育主題班會現在開始。
(二)誠信故事
主持人(答):古今中外都有很多關於誠信的故事。
主持人(B):下面請學生A、B、C、D、E依次給我們講這些小故事(見附件):
1，韓信的故事
2、《余離子》的故事(因不守信用而丟了性命)
3.列寧打碎花瓶的故事
4.“K君找工作”的故事
(三)誠信遊戲
主持人(A):我們在生活中可能聽過這些誠實的故事。
主持人(B):從這些故事中，我們了解到誠實不僅是壹種行為，也是壹種責任。它不僅是壹種道德，也是壹種規範。
主持人(甲):接下來，我們來玩壹個關於“誠實守信”的遊戲。
主持人(B):現在我來告訴妳遊戲規則:我們把班級分成幾個小組，每個小組派壹名代表出去玩遊戲。每組的代表上臺面對團隊成員。老師或版主用壹張寫有字的紙(每張紙上寫壹個字)給各組看遊戲內容。團隊成員可以看到這份文件，但代表不能看到，然後團隊成員(小組推薦的壹名成員)執行壹些操作。單詞包括:吃香蕉、梳頭、剪指甲、洗臉、吃瓜子、睡懶覺、抄作業、說話、打遊戲等等。主持人可以提示這些單詞的結構，比如由兩個或三個單詞組成，由壹個動詞和壹個名詞組成。
玩遊戲？
主持人(甲):這個遊戲從側面反映了我們在現實生活中的壹些行為。每個學生都參與其中，但不能用文字提示，否則就是不誠信。
主持人(B):所以我們必須對我們生活中的所作所為負責。
㈣廉正論壇
主持人(壹):相信每個人對誠信都有自己的理解？那麽同學們是怎麽看待這個遊戲的呢？
學生發言:？
主持人(B):嗯，大家都有道理。相信大家在現實生活中經常會遇到關於誠信的問題。例如，周斌和宋潔是好朋友。他們曾經承諾，不管誰有困難，都要互相幫助。這壹天，周斌想抄宋潔的作業，但宋潔不同意。他生氣地說:妳壹點也不幫忙，真不誠實。？
討論:學生對這件事怎麽看？
學生發言:？
主持人(甲):如果妳是周斌，妳會怎麽做？如果妳是宋潔，妳會怎麽做？
學生發言:？
(5)要誠實。
主持人(甲):在這個遊戲中，我們大部分同學都能遵守遊戲規則，誠實守信，但也存在* * *問題(每個班級會根據遊戲中出現的問題進行討論，沒有問題就省略這個問題)。
主持人(B):誠信是當下很時髦的壹個詞。在買賣東西、與人交往和商務談判中，都應該強調誠實。作為學生，我們在成長的過程中不可避免地會犯壹些錯誤。接下來，請在準備好的小紙條上寫下妳做過的不誠實的事。
學生主人拿出準備好的空垃圾桶。)
主持人(甲):同學們，我們都想把誠信留在身邊。現在，請把妳剛剛寫的小紙條無情地扔進這個垃圾桶，這意味著我們對不誠實的事情說再見。
學生們紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上都是輕松的表情。)
主持人(B):下面請班主任為我們班會做總結發言。
動詞 （verb的縮寫）總結:
同學們，通過今天的主題班會，我希望大家能更多地了解誠信。在當今社會，不僅成年人需要遵守法律，誠實待人，青少年也應該學會誠實並堅持下去。誠信是做人的基本原則，是學生今天學習生活和未來工作生活中不可或缺的壹部分。人沒有信仰是站不住的。青少年要從小學習誠信，從小遵守誠信，這是我們班會的主要目的。而且，在演員們排練的努力下，在班委的悉心監督下，在同學們的積極配合下，以誠信教育為主題的班會進行得非常順利，不僅給了演員們又壹次鍛煉自己的機會，也給了有才華的同學們壹個展示的舞臺，讓同學們更加深刻地認識到了誠信待人、以誠待人的重要性和必要性。這次班會後，同學們要為自己樹立誠信的原則，也要更好地誠信，這是我們開展誠信教育主題班會取得的巨大成果。(供參考)
後記:
？誠信是古人推崇的壹種人格境界，要求人真實、正直。誠信是壹種個人素養，也是壹種道德行為。只要妳有內心的誠實，妳就能善待妳的父母和朋友。
？誠實在生活中至關重要，強調誠實和保持誠實是每個人的責任。希望這次主題班會能幫助同學們改掉不守誠信的壞習慣，在壹個和諧的集體中度過每壹天。
？作為立足於當今社會的每壹個人，我們可以不富裕，我們可以不顯貴，我們可以不擁有非凡的智慧，但我們絕不能對別人失去信心。
？誠信是我們存在的基礎，也是我們道德品質的衡量標準。如果同學之間沒有誠信，那麽班級就會失去凝聚力；大國若無誠信，如何依法治國？如果社會連這點基本的誠信都缺乏，人類文明將何去何從？
？因此，為了配合當今社會對誠信教育的重視和學校開展的系列誠信教育活動，讓同學們更加深刻地認識到誠信的重要性和必要性，我們班開展了以誠信教育為主題的班會，讓同學們明白，只有誠信待人，才能融入班級，融入學校，融入社會。
班會材料:
1.韓信的故事
漢朝開國功臣韓信，小時候和哥哥嫂子住在壹起，靠剩飯剩菜過活。小韓信白天幫哥哥幹活，晚上努力學習，但他刻薄的小姨子還是很討厭他讀書，認為讀書耗燈油，沒用。於是韓信只好露宿街頭，饑腸轆轆。壹個給別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，每天給他飯吃。面對老婦人的真誠，韓信非常感激。他對老人說。我長大了壹定要報答妳。？老婆婆笑著說，妳長大了我就埋了。？後來韓信成為名將，被劉邦封為楚王。他仍然記得那個幫助過他的老人。於是他找到老人，把他帶到自己的宮殿，像侍奉母親壹樣侍奉她。
2.《余離子》的故事(因不守信用而失去生命)
濟陽壹商人過河時沈沒。他抓住壹根麻桿，大聲呼救。壹個漁夫聽到了聲音。商人連忙喊道:？我是濟陽首富。如果妳能救我，我可以給妳100兩黃金嗎？。被救上岸後，商人翻臉不承認。他只給了漁夫10兩黃金。漁夫指責他食言，出爾反爾。富人說:？作為壹個漁民，壹輩子也掙不了多少錢。突然得到十二兩黃金還不滿足嗎？我丈夫壹定很不滿。沒想到，財主又在同壹個地方翻船了。有人想救他，被他騙過的人說，他就是那個不守信用的人！？於是商人淹死了。商人兩次翻船遇到同壹個老公是偶然，但預料商人不會有好報。因為壹個人如果不守信，就會失去別人的信任。所以，壹旦他陷入困境，沒有人願意去營救他。那些對別人失信的人，壹旦陷入困境，就不得不坐以待斃。
3.列寧打碎花瓶的故事
有壹次我媽帶列寧去我姑姑家做客。小列寧打碎了他姑姑家的壹個花瓶。於是，阿姨問孩子們:誰打碎了花瓶？列寧怕被姨媽批評，跟著其他孩子說:？不是我！？不過媽媽猜測花瓶是調皮的小列寧打碎的，因為孩子很調皮，家裏也經常發生類似的事情。但列寧總是主動承認錯誤，從不撒謊。她假裝相信她兒子的話，從來沒有提起過。而是給兒子講美德故事，他誠實守信，等他主動承認。有壹天，列寧在母親講故事的時候突然淚流滿面，痛苦地告訴母親:我騙了姨媽。我說我沒有打碎花瓶，但是我打碎了。？聽到孩子羞愧難當，母親耐心地安慰他，告訴他只要給姑姑寫信認錯，姑姑就會原諒他。於是，列寧馬上起床，在母親的幫助下，給姑姑寫信認錯。從此，列寧再也沒有說過謊，長大後也通過誠實這壹可貴的品質贏得了人民的支持。
4.“K君找工作”的故事
壹家外資公司準備從中國招聘四名高級職員，其中十人通過了復試。k君就是其中之壹。
人事部主任大衛先生通知他們，復試主要由董事長貝克先生主持。復試是單獨面試。K先生壹進小客廳，貝克先生就熱情地站起來說:是妳？！妳就是那個用流利的普通話說出K君名字的老外，快步走到他面前，緊緊握住他的手。？是妳！我已經找妳很久了。？貝克先生壹臉驚訝，激動地轉向在場的其他外國人喊道:先生們，讓我給妳們介紹壹下那個救了我女兒的年輕人。？k君的心狂跳，還沒來得及說話，貝克先生就把他拉到身旁的沙發上坐下，說:我劃船劃得太差了，把女兒丟進了昆明湖。要不是妳，我會有麻煩的。對不起，我太專註於我女兒了，沒時間感謝妳。？k君盡力抑制自己的心跳，抿著幹澀的嘴唇說，對不起，貝克先生。我從沒見過妳，更別說救妳女兒了。？貝克先生又抓住了K先生:？妳忘了嗎？4月2日，昆明湖公園？壹定是妳！我記得妳臉上有顆痣。年輕人，妳騙不了我。？貝克先生壹臉得意。k君站起來，很堅定的說:貝克先生，妳壹定是搞錯了。我從未救過妳的女兒。？貝克先生楞了壹下。突然，他又笑了。感謝妳的誇獎，年輕人。我決定了:不測試。？
幾天後，K君成了這家外資公司的員工，和大衛先生聊天時問:找到救貝克先生女兒的那個年輕人了嗎？大衛先生壹時沒反應過來，然後笑了。他的女兒？七個人因為救他女兒被淘汰。事實上，貝克先生根本沒有女兒。？至此，K君恍然大悟，自己的就業是建立在？從沒救過貝克先生的女兒？誠實。