壹、選擇題(每小題2分，50分***25小題)
1.在新的環境中學習生活，有很多新的東西需要我們以良好的心態去感受。以下哪種心態是不可取的()？
當我看到新學校時，我覺得我有了壹個全新的開始？
看到新奇的實驗儀器，感覺科學在向我們招手？
C.看到新的同學和老師，相信會有更多的導師？
D.看到厚厚的課本，感覺學習壹定很辛苦很累，前途暗淡。
2.七年級第壹次班會，班主任在黑板上寫了壹副對聯:妳壹言，我壹語，分組交談交流；妳清高，我屏息，無兄弟。這幅對聯所包含的深刻含義是()
①結交新朋友，珍惜新友誼；②與同學和睦相處，共同成長；③把交友作為初中最重要的任務；④使齊心協力，創造良好的班集體。
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.進入新班級後，王千非常活躍。她主動和其他同學打招呼，介紹自己，認識別人，還經常主動給班級辦黑板報。王千的行為()
(1)有利於妳更快適應新生活，結交新朋友；(2)妳在炫耀，在展示自己；(3)妳積極為班級做貢獻；(4)有利於形成良好的班風？
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.七年級(2)班全體同學紛紛表示，每個同學都要以嶄新的面貌融入這個新的班集體，把班級建設成壹個好的班集體。下列學生所說的有利於建立良好的班集體的是()
李偉說要積極熱情真誠的和同學相處。趙陽說，作為班裏的壹員，要以主人翁的姿態維護班集體的榮譽和利益。王燕說，每個學生只要做出自己的學習成績，就壹定能成為壹個好的班集體。張亮說，他應該遵守班集體的紀律和有關規定，不做任何有損班級的事情。
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
進入中學後，面對新的生活，我們發現要學的科目更多了，學習難度更大了，作業增加了，老師的教學方式也變了。相應回答5 ~ 6個問題。
5.面對這些變化，下列認識和態度正確的是()
答:初中的學習真的很難。我怕我學不好。
b:因為初中責任重，我不得不放棄所有的愛好。
C.要學的科目很多，所以我必須分清輕重緩急，只學主要的科目。
D.學習難度大，科目多。我會更加努力。
6.面對這些新變化，我們應該采取的對策是()
A.制定學習計劃，探索好的學習方法。
B.少娛樂多休息多讀書。
C.盡量少參加壹些集體活動
D.與老師和同學相處融洽
7.中學生李燕總結自己的學習經驗時說:“如果妳有壹個好的學習習慣，妳就會學習效率高，學習努力。”李燕的經歷告訴我們()
學習習慣和學習效率沒有聯系。我們應該養成良好的學習習慣。好習慣會讓我們受益終生。好習慣壹定會幫助我們學好。
A.②③④ B.①④ C.①②③ D.②③
8.15歲徐州男孩冬冬離家出走，讓家人擔心得厲害。“東東以前很懂事。怎麽現在變成這樣了？他說什麽都不會聽的。”如果妳是東東的朋友，妳覺得東東應該()①尋求老師和家長的幫助②學會做自己的心理醫生③把自己關在屋子裏遠離他人④對未來充滿幻想沈迷於幻想嗎？
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
9."人生天地間，若眨眼，轉眼之間."這句話表明()
A.人的生命是不可重復的？
B.人的壹生不僅只有壹次，而且短暫？
C.人的人生過程有苦有樂。
D.生命是人們享受所有其他權利的基礎，也是創造有意義生活的前提。
10.在生活中，我們可能會遇到壹些突如其來的天災人禍。當火災、溺水、車禍等災難發生，甚至危及我們的生命時，我們應該()
①絕不輕易放棄生存的希望；②積極想辦法生存；③淚流滿面；④放棄生活。
A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②
11.“最美女教師”張麗麗在失控公交車撞向學生的那壹刻，用自己柔弱的身體推開學生，自己卻被壓在車輪下。那壹刻爆發出來的勇氣和無私震驚了世界。張麗麗的行為描述()
A.當別人的生活遇到困難，需要幫助的時候，盡力伸出援助之手。
b .未成年人的生命健康權受到法律的特別保護。
C.只有救了別人的命，才能提升自己的人生價值。
D.犧牲自己去救別人是不值得的
12.“青春，青春，多麽美麗，多麽可愛，像春天競相綻放的蓓蕾……”這首優美的抒情詩表達了()
A.青春是美好的，我們應該盡情享受。
B.青春沒有煩惱。
C.把握青春，創造美好生活。
D.青年時期是學習和創造的唯壹時期。
13.玫瑰雖香，但滿身帶刺。種子雖小，卻有震撼大力士的力量。這些現象的啟示是()
每個人都有缺點，所以我們完全不需要在意自己的缺點。世界上，完美的東西是不存在的。既要看到自己的長處，也要看到自己的不足。我們要全面的看待自己，接納自己。
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
14.暑假期間，小軍沈迷於網絡遊戲。但是暑假很快就過去了，沈迷遊戲的小軍做出了壹個大膽的決定:休學壹年。在這個虛擬世界裏，小軍沒日沒夜地在網絡裏遊走，經常壹個月不出門壹次。小軍的這個興趣是()
A.高雅的生活情趣b .庸俗的生活情趣？
C.文明生活趣味d .科學生活趣味
15.達爾文曾在自傳中說:“我在學校形成的性格影響了我後來:我有強烈而多樣的興趣，沈迷於自己感興趣的事物，深刻理解任何復雜的問題和事物。”達爾文年輕時的興趣在建立生物進化論中起了重要作用。這個案例主要說明()？
A.愛好可以開闊年輕人的眼界？
b .有愛好的人會成功？
C.青春期對學習和職業的強烈興趣將有助於人們在未來取得成功。
D.我們應該成為像達爾文壹樣的科學家。
16.情緒就像壹種“神奇的果實”，會對人產生神奇的作用。下列屬於情緒對人的行為和生活產生影響的是()
①積極情緒能使人思維敏捷，精力充沛；②負面情緒會使人無精打采，情緒低落；③壹切情緒都有利於個體正確認識事物，分析問題，解決問題，使自己的水平正常發揮，甚至超出正常水平發揮；④人的情緒是多種多樣的。
A.①④ B.①③ C.①② D.③④
17.每個人都渴望每時每刻都快樂，但其實“人生是苦的，也是甜的”。當面對生活中固有的煩惱和時代變遷帶來的種種困惑，面對疾病的糾纏、追求的失落、奮鬥的挫折、學習的壓力等煩惱時，不良的情感體驗油然而生。不良情緒需要發泄，下列關於發泄情緒的說法正確的是()
①負面情緒被壓抑在心裏，不利於人的身心健康。需要以某種方式發泄。②發泄情緒是個人的事情，也是個人的自由。妳可以在任何妳喜歡的地方發泄，妳不需要想太多。③我們應該找個角落好好哭壹場。找親近的朋友，抱怨不開心；我們也可以撥打心理咨詢熱線，獲得建議和安慰。4散步、打球、寫詩、寫日記、練字，都有助於發泄我們內心的負面情緒。
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
18.據報道，壹個八歲的女孩正在家裏做作業，突然意識到正在浴室洗澡的父母很久沒有出來了...後來她發現父母都是因為煤氣中毒倒在了衛生間。於是她馬上打開窗戶，大聲呼救。由於搶救及時，父母的生命得救了。事後，爸爸媽媽自豪地稱她為他們的“第二父母”。妳覺得她撥的最有效的號碼是什麽？
A.“110”和“120”b .“110”和“119”？
C.“12315”和“120”d .“119”和“12315”
19.貴州15歲男孩獨自趕到廈門找父母。剛出火車站，他就被壹位“好心人”帶上了公交車。沒想到，在公交車上，“好心人”搶走了他的330元錢。對此，下列說法是正確的:(a)面對侵害，青少年只能束手無策？
面對侵害，青少年只能靠家人保護？
C.青少年應該足智多謀，勇敢無畏，積極尋求他人的幫助。
D.保護好自己，不需要別人。
20.新世紀學校七年級2班的學生就“避免盲目從眾，杜絕陋習”的問題，在網上展開了激烈的討論。妳認為下列說法中哪壹項是正確的()
①有從眾心理很正常，沒有壞處；②隨波逐流，盲目從眾，不利於高雅情趣的培養，影響我們的個性發展，有的甚至直接影響我們的健康；③杜絕不良嗜好，要提高判斷力和自控能力，避免盲目從眾；④要學會拒絕，對幹擾學習、影響正常生活的不健康的事情果斷說“不”。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21.據調查，80%以上的青少年犯罪與網絡不良信息有關。在犯罪的未成年人中，93%的人經常去網吧，85%的人沈迷於網絡。這表明()
A.網絡信息良莠不齊，應該拒絕上網。
B.網絡世界很精彩，沈迷其中不可避免。
C.互聯網是青少年犯罪的根源。
D.正確對待網絡信息，自覺抵制不良誘惑。
22.“厭學→逃學→輟學→迷失社會→不良行為→違法”幾乎是未成年人走上犯罪道路的行為軌跡。這警告我們()
①珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務；②不要犯大錯；犯點小錯沒關系；③強化法制觀念，重視道德修養；④壹個人走上違法犯罪的道路，總有壹個演變的過程；因此，有必要防止延遲。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
23.電子遊戲是壹種受年輕人歡迎的娛樂方式。下列對電子遊戲的理解正確的是()
A.可以開發智力，應該積極向中學生推廣。
我們應該全心全意地沈浸在遊戲中。
C.把遊戲作為開發中學生智力的唯壹途徑
D.可以適度玩，但不能沈迷其中。
24.下列做法中能體現對未成年人生命健康特殊保護的是()
①學校門口禁止停放任何機動車輛；②學校定期舉行緊急疏散演練；③學校周邊小吃攤多；④學校設立“校園警務室”。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
25.中國專門制定了相關法律法規來保護青少年的健康成長。此外，青少年應加強自我保護。妳認為下列做法有什麽問題()
小傑上網時輕而易舉地說出了自己的真實姓名、學校、電話、地址等信息。小紅壹個人在家做作業。壹個陌生人敲門，自稱是她媽媽的朋友。小紅趕緊打開門。家裏著火了。她先用水打濕全身，然後用毛巾蒙住臉，深呼吸，然後跑步。第四，小婷在放學的路上被不擇手段的年輕人威脅和勒索。小婷害怕告訴她的父母和老師。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(本大題***4小題，***50分)
26.在壹次主題班會上，老師讓大家做壹個活動——集體繪畫。老師讓全班同學參與進來，在黑板上畫畫。要求是每個人都要畫壹筆錢，每個人壹起完成壹件藝術品。於是大家輪流在黑板上畫自己的筆畫，最後黑板上出現了壹幅誰也看不懂的抽象作品。為什麽會是這個結果？老師讓每個人想出如何完成壹部真正的作品。經過討論，學生們下定了決心...於是他們開始第二次畫畫，黑板上出現了壹只乘風破浪的小船。
請回答:？
(1)老師為了啟發大家，讓學生體驗這個過程:如何建立壹個好的班集體。請談談自己的看法。(5分)
(2)我們都生活在壹個班級群體裏。請至少寫下妳們班的兩個優點。(5分)？
(3)指出妳班上的壹個問題，提出合理的建議。(5分)
27.去壹次小學聽壹節創意科學課。為了證明氧氣對生命的重要性，老師在課堂上做了壹個實驗:把壹只小白兔放在壹個玻璃罐裏，慢慢地把罐子裏的氧氣抽走。壹開始，小白兔很活潑。隨著氧氣的減少，它開始抽搐。最後它四肢蹬了幾下就死了。上課的老師和同學都觀察的很仔細，全班鴉雀無聲。通過實驗，學生們很快得出結論，氧氣對生命是必不可少的。但是，因為小白兔的死，全班的氣氛變得很壓抑。？
請回答:？
(1)妳同意以上材料中老師的做法嗎？為什麽？(5分)？
？
(2)如何看待做實驗既能幫助學生獲得真知又違背“熱愛生命”的原則？(5分)
28.張女士被劫持。她機智而小聲地通過快捷鍵打電話給朋友，朋友報警幫助女子脫離危險。劫持張女士的犯罪嫌疑人李也被刑事拘留。？
(1)預警平臺:《張女士聰明逃生的故事》給了我們什麽？(5分)？
？
(2)來自生活的啟示:在日常生活中，除了來自違法犯罪的侵害，還可能遇到哪些侵害？妳將如何保護自己，拯救自己？(5分)
29.法國的貝爾納說:“好的方法可以使我們充分發揮天生的才能，而差的方法可能會阻礙我們才能的發揮。”英國達爾文說:“最有價值的知識是關於方法的知識。”
材料2被北大光華管理學院錄取的浙江高考文科狀元沈淩波的班主任鄭說:“沈淩波的成績壹直比較穩定。雖然會遇到壹些解決不了的問題，但老師從不擔心。因為這個時候，沈淩波總是虛心求教，得到A計劃；然後在方案A的基礎上制定可行的方案B，這也是他壹直以來的學習習慣。最後他會拿出壹個新的解題方案，和同學們分享。”
針對以上信息，某校7班(1)研究性學習小組開展了探究活動。請參與並完成以下任務:
活動準備:
(1)請為本次詢價設計壹個合理的標題。(1)
問題查詢:
(2)通過分析材料1中的名言，妳學到了什麽？(4分)
(3)浙江高考文科狀元沈淩波有哪些成功經驗？(5分)
活動摘要:
(4)在活動的最後，請總結我們在新時代應該如何做學習的主人。(5分)
人教版初壹上冊政治問題解答
壹、多項選擇題
1.d解析:這個問題考察的是我們對新環境的態度。面對新的環境，首先要以積極的心態去接受，然後才能想辦法去適應。A、B、C中的態度都是積極的。因為這個問題是逆向選擇題，所以選D。
2.a解析:初中生的主要任務是學習。交朋友有利於融入班級群體，但交朋友不是初中最重要的任務，③錯。排除包含③的選項，所以選擇A..
3.d解析:此題考查我們對如何適應新環境的理解。王千主動和其他同學打招呼，介紹自己，了解別人的做法，有利於結交新朋友；經常主動為班級辦黑板報，是在為班級做貢獻，有利於良好班風的形成。所有的陳述都是正確的，陳述明顯錯誤，應該排除。所以選d。
d解析:本題考察如何創建壹個好的班集體。建設壹個好的班集體，要“盡力而為，發揮所長，為集體做貢獻”，而王燕的說法是只關心自己的行為，不利於建設壹個好的班集體。排除包含③的選項，所以選d。
d解析:此題考查我們對待初中學習的正確態度。A項是逃避學習的消極態度，不可取；要在完成學習任務的同時，培養各種有益的愛好，陶冶情操。B項錯誤；學習中不應該有主修科目和副修科目之分。我們應該努力學習每壹門學科。C項錯誤。D項是對初中學習的正確態度，入選。
6.a解析:制定學習計劃，探索好的學習方法，是初中學習的最佳對策。壹種說法是正確的；面對初中學習，要正確處理娛樂、休息、讀書的關系，而不是“少娛樂、多休息、多讀書”。B項錯誤；多參加集體活動，和老師同學搞好關系，有利於融入班級集體。C項錯誤；d項與題意無關。所以選a。
7.d解析:此題考查我們對養成良好學習習慣的理解。養成良好的學習習慣可以提高我們的學習效率，取得良好的學習效果，使我們終身受益。② ③符合題意，④錯誤，故選D。
8.壹個分析:冬冬離家出走，壹直很乖巧，反映了青春期的煩惱。青春期心理充滿矛盾，這是成長過程中正常的心理現象，但如果處理不好，就會成為我們發展的阻力。所以，除了向父母、老師、朋友、社會求助，還要學會用各種方式控制自己的情緒。① ②是正確的，③不利於消除心理困惑，應排除，故選A。
9.b解析:這句話的意思是“人生很短，就像壹匹白馬在壹個小缺口前壹閃而過，就壹會兒”。不難判斷正確答案是b，A、C、D本身是正確的，但與題目無關，所以沒有入選。
10.d解析:無論遇到多少挫折，都不能輕易放棄生存的希望，要積極想辦法活下去。大聲哭也沒用，更別說放棄生命了。所以選d項。
11.壹個分析:失控的公交車撞向學生的那壹刻，張麗麗用自己虛弱的身體推開了學生，自己卻被壓在了車輪下。這種關心他人生活的精神值得學習，A項符合題意。b項與題意不符，c、d項錯誤。
12.c解析:這個問題考察的是我們對青春的理解和態度。青春是美好的，要抓住今天，珍惜每壹天，故A項表述有誤；青春充滿歡樂，也有許多煩惱，所以B項表述有誤；青年時期是學習和創造的重要時期，但不是唯壹時期，故D項表述不正確。只有C項的說法是正確的。
13.d解析:此題主要考察如何全面了解自己。正確認識自己，要全面的看待自己，既要看到自己的長處，也要看到自己的不足。
14.b分析:生活情趣庸俗低級的人，只看到眼前的東西，只尋求暫時的感官快感。小軍的做法就體現了這個特點，所以他的品味低俗。所以選b。
15分析。c:達爾文年輕時的興趣對生物進化論的建立起了重要作用，說明濃厚的興趣促成了他事業的成功，所以他選擇了c，雖然A項的說法是對的，但不符合問題的主旨；b項過於絕對化；d項過於片面。
16.c解析:本題考查情緒影響人的行為和生活的內容。①屬於積極情緒對人的行為和生活的積極影響；②屬於負面情緒對人的行為和生活的負面影響，故① ②應選；因為情緒可以分為正面情緒和負面情緒，正面影響和負面影響也有區別，所以③錯；說法本身沒錯，但不是情緒對人的行為和生活的影響。
17.d解析:本題考查發泄情緒的方法和要求。我們發泄負面情緒是因為把負面情緒壓抑在心裏不利於人的身心健康，所以①觀點是正確的；負面情緒的發泄應在道德和法律允許的範圍內進行，不應妨礙他人或損害他人和集體的利益，所以該說法是錯誤的；③ ④是我們發泄不良情緒的正確方式。應該選d。
18.a解析:這個問題考察的是我們的自我保護能力。如遇煤氣中毒，醫生應撥打“120”急救電話和“110”報警電話。“119”是火災報警，“12315”是消費熱線，所以選擇a。
19.c解析:本題考察我們用智慧保護自己的能力。無所事事是壹種消極的做法，壹種錯誤；靠家人幫助不現實，B項錯誤；本人能力有限，D項錯誤；面對這種情況，最好的辦法就是用智慧向身邊的人求助，所以選c。
20.b解析:因為盲目從眾危害很大，①陳述錯誤②觀點正確；杜絕陋習，需要提高自己的判斷力和自控能力，避免盲目從眾；同時要求我們拒絕不健康的東西。因此，觀點是正確的。
21.d解析:本題考察如何正確看待網絡。網絡是壹把雙刃劍，有利也有弊。我們應該利用網絡的優勢來幫助自己學習和生活，自覺抵制網絡中的不良信息，避免網絡帶來的負面影響。我們不能因為網上有不良信息和誘惑就拒絕上網。我們應該取其精華，去其糟粕。A項不可取，D項正確，符合題意。b項為絕對；c項誇大了網絡的負面影響。本題選d項。
22.c解析:本題考查了接受教育的權利和義務、加強自我防範、預防違法犯罪等知識。未成年人走上犯罪道路的行為軌跡警示我們要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務；要強化法制觀念，重視道德修養；要防止貽誤時機，防患於未然，1 3 4的表述是否正確並符合問題的含義；(2)錯誤的說法，很多違法犯罪行為都是從壞習慣開始的。本題選c項。
23.d解析:電子遊戲是壹把雙刃劍，對青少年有利也有弊。A項是片面的。有些電子遊戲真的有開發智力的功能。適度的玩耍可以在壹定程度上提高智力水平，但積極向中學生推廣是不對的。中學生的主要任務是學習科學文化知識。顯然，B項和C項也是錯誤的。D項正確，是對待電子遊戲的正確態度。
d解析:法律從家庭、學校、社會、司法四個方面對未成年人進行特殊保護。從這個問題的題目可以看出，是學校保護的內容。① ② ④有利於保護未成年學生的生命健康；學校周邊小吃攤多，不利於學生生活健康成長。所以，本題選D項。
25.b解析:本題結合身邊可能遇到的危險，以情景分析的形式考察我們的自我保護能力。上網時要註意保護個人隱私，不要隨意泄露自己的信息。壹個人在家，有陌生人來的時候，壹定要確認來訪者的身份再開門。③是處理火災的正確方法；當我們遇到侵權時，應該及時尋求幫助和保護，這是不對的。此題要求選錯，故選124，選B。
二、非選擇題
26.(1)首先要有壹個共同的目標。有了共同的目標，才會有團結奮鬥的動力。其次，我們需要每個學生都盡力而為，發揮自己的長處，為集體做貢獻。最後，我們需要全體學生的共同努力，團結合作。
(2)提示:根據實際情況，有道理就夠了。
(3)如果加強團結合作，避免流沙，就能符合題意。
解析:此題考查我們對創造新集體的理解。(1)題其實考察的是如何創造壹個新的集體，按照課本的知識回答就好；問題(2)可根據班級實際情況回答；問題(3)根據問題(2)的回答，請註意現有問題不能與問題(2)沖突。
27.(1)不贊成。因為這種做法傷害了小白兔的生命。在地球的生物鏈中，各種生命彼此密切相關。我們應該學會尊重身邊的每壹個生命。
(2)可以做的實驗有:在醫院急診室播放瀕死病人氧療視聽資料；介紹了礦難井下救援前氧氣輸送的實例；等壹下。
解析:問題(1)考察我們對行為的評價能力。老師的做法是不尊重、不珍惜生命的表現；問題(2):教師可以通過《氧氣拯救生命》等視頻資料幫助學生獲得真知。
28.(1)學會保護自己，不僅需要保護自己的意識和勇氣，更需要保護自己的智慧和方法。面對不法侵害，要依靠自己的智慧做出快速準確的判斷，采取機智靈活的方式與之鬥爭。
(2)如地震、雷擊、洪水、泥石流、中毒、溺水等。自我保護和自救方法可以根據具體的危險來回答。
分析:這個問題意在引導我們學會用智慧保護自己。問題(1):在遭遇不法侵害的情況下，題中女子運用自己的智慧通知朋友，采取巧妙靈活的方法，使自己脫離危險。我們可以從中吸取教訓。問題(2)考察我們對身邊危險的認識和應對方式，請參考網上的相關資料來回答。
29.(1)“學會學習適應社會”，“做學習的主人”。
(2)要掌握科學的學習方法。掌握了科學的學習方法，就等於掌握了打開所有知識寶庫的鑰匙。
(3)學習習慣的重要性。養成良好的學習習慣，可以增強學習的自覺性和主動性，提高學習效率，取得良好的學習效果。
(4)改變學習方式，選擇合適的學習方法，養成良好的學習習慣。
解析:本題考察我們對學習方法和習慣的重要性以及如何學會學習的認識和理解。(1)題要根據兩篇材料反映的主題，結合所學知識進行設計。答案是開放的。第二個問題是關註材料中的關鍵詞“方法”，然後結合教材的知識回答學習方法的重要性。問題(3)從沈淩波的班主任鄭的對話中，我們可以分析出他的成功在於學習習慣的重要性，然後給出具體的答案。(4)要求綜合所學，總結如何學會學習。