壹大早，我在睡夢中被媽媽的哭聲驚醒。睡眼惺忪的我，背起書包，匆匆趕往校車站。
我還在暑假天堂般的日子裏漫遊，學校離我的視線越來越近。
踏入校園，我回想起自己剛進教學樓A，現在卻在教學樓C前，從壹個天真爛漫的孩子變成了壹個成熟穩重的女孩。三年級來的突然而悲傷...
我拖著沈重的腳步走進熟悉的教室。
好像和之前的教室壹樣。唯壹更多的是多媒體。以後運動量大了，心裏會充滿悲傷。
“丁。”上課鈴響了，我若無其事地回去等老師。
初三的緊張氣氛，居然感覺到了他的存在。當羅安輝告訴我們關於迎接中考的激動人心的話語時，我醒了。
早上的慵懶態度和現在的開朗，我覺得我已經不是小孩子了，成熟懂事了。我如夢似幻的童年早已過去，今年是我們在如花似玉的青春裏人生的第壹個轉折點。
學生徜徉在書海中，我也不例外。我做大量的練習，復習學過的內容，問不懂的問題，學習緊張的氣氛始終存在。
累了，休息壹下；口渴，喝口水；困了，睡壹會兒；
這就是初三的學習生活。雖然有點無聊，但是壹天過得很充實。有時候學生下課就跑到講臺上，要求老師認真講解題目。有時候學生下課後及時拿出筆記，復習上節課學的內容，讓有的同學累了可以躺下休息兩三分鐘，然後拿起筆埋頭學習。
畢竟今年已經到了。看著這壹幕，我多多少少有些感觸。早在初二的時候，我就目睹了臨近中考忙碌的身影，心裏很害怕。今年，我即將面對它。同學們勤奮、努力、拼搏的精神感動了我。為什麽我要做局外人，只想找樂子？
第壹天和第二天都是浪費的時間，說後悔也來不及了。我唯壹能做的就是現在努力工作，迎接人生的第壹次考驗。
現在是初三，過去的壹切都只是壹次。不堪回首的過去不能限制我的未來。路是我自己的，只有我自己能做出選擇。
然後，我選擇:奮鬥。
如果壹個人只是虛度光陰，不努力工作，成功的大門永遠不會為他打開。如果壹個人很努力，很努力，無論結果如何，他總是無怨無悔，總是屬於成功的。畢竟他很努力，不是嗎？
我為過去懺悔，為未來振作，相信自己，書寫過去，迎接未來。
告別我的過去，告別我的過去...我的初中生活。
直到現在，當他走進學校大門的時候，任都會想起三年前，他走路的時候，壹個巨大的書包讓他壹個肩膀朝上壹個肩膀朝下地走著。
那
現在是初中壹年級。他就像壹個破皮箱，被重重的砸了壹下，丟在壹個陌生的地方。這是壹種很淡的生活，大蕭條是我心裏壹團拉不開的霧，加上壹個奇怪的環。
天氣冷的時候，羞澀的秋露凝結在綠葉上。他喜歡低著頭走路，擦著路邊，所以鞋帶很少會散。但是，各種顏色的鞋子經常出現在他面前，他只有走開。
我舌頭笨拙，但還沒吐出壹個字，臉就紅了。遇到陌生人大笑，即使和老師說話，我的腿也會緊張的發抖。我吐出幾個字，像鵝卵石壹樣斷斷續續地滾到地上。我上課手很重。
壹千英鎊，課後他翻了十幾本書。這本書成了他的古代紳士。起初，他知道書上的單詞，但他不知道單詞。後來熟悉了，但是壹個字看久了，覺得不像壹個字。
文科代表，當然盡職了。他壹大早就捧著作業，用手指敲了敲辦公室的門，低聲“匯報”了壹下，然後像豆腐塊壹樣放在桌子上。老師表揚他是個好學生，並獎勵他壹塊。
奶糖，他興奮得壹夜翻來覆去，嘴裏又甜又粘。他有點自卑，但也不是朽木:有壹次數學成績太低，試卷貼在床頭，早晚讓恥辱盯著他。雖然遠非如此。
老師的蘭芝玉樹，但這並沒有破壞雕塑家的手藝。
第二年，他喜歡上了太陽偷偷把影子塞在腳下的時光。珍惜他指間的時光。盈盈就像壹只黃鸝，斑駁陸離。
駁樹枝的影子。可惜沒有白鷺，藍天空空。他從未發現樹上有壹只裂背的蟬，卻陶醉在樹梢的白雲裏。他沒有撿起壹塊奇形怪狀的石頭，但他看到了壹塊。
壹只螞蟻正在進行長距離負重練習。教室高了三層樓，他高得像壹場春雨過後的竹筍。雖然這樣告別了“二級傷殘”，但他的腳在夜裏的冰窟裏壹直伸著。他在宿舍偷的。
我偷了壹個手電筒，看了壹本書。壹擡頭，夜如漆墨，書如金銀亮。夜風滑過樓道，踢開宿舍門。他以為是聊齋裏的人物。風澆了壹盆冷水。
水濺到了他的頭上，他壹把拉開了門。他感嘆:風吹過，我是竹笛；下雨了，我是壹根香蕉。下了床，關上門，正好看到天上被掏空的太陽，心情特別好，就灌了壹盆水去收月亮和眨眼睛的星星。
明星。
第三年，人生就像從泥淖裏流走的水，東西匯聚成壹粒粒沙子，混合、攪拌、豐富；中考是厚厚的壹朵雲，學習是烏鴉的黑翼，緊迫，催促，緊張。他開始努力學習。
壹個字壹個字地嚼，聽得入迷耳朵都塞住了。曾經堅實的身體現在變成了蜘蛛壹樣的身體，眼睛腫得像金魚壹樣；可惜，我沒有美麗的外表，只有悲傷多病的身體。初二的時候也打過籃球
搶風頭的時候打碎了壹副眼鏡，現在真希望能剃光頭省下理發的時間。我也有時間放松。曬壹兩分鐘太陽，這是軍民通用的方式。作業堆了幾堆，不用我測厚度了。
少；但是只剩下幾滴時間了，除非依靠馬婉言的才華，否則我是完成不了的。以前黃昏的時候很困，現在壹定還在努力寫作。如果我的作業能出版，它已經是壹本書了。如果中書君變成小說，年。
每年都獲得諾貝爾獎。
他已經在初中生活了將近三年。現在回想起來，他好像才剛剛進入。在那個黃昏，壹張通知飛過高樓和金色的田野。
野，飛著飛著，飛到了我的手裏。當我看到那個鮮紅的通知時，我感到無比欣慰。這六年的辛苦終於沒有白費。這六年我經歷了多少風風雨雨和坎坎坷坷？
坎坷不平；這六年，我體會到了做人的道理，做事的方式，作為學生的責任和任務。這六年裏，我不知道遇到了多少困難，跌倒了多少次，但跌倒的都是堅定的。
強壯。現在我終於順利步入了初中。前面有更多的困難，但我不會退縮。即使我跌倒了，我也會從跌倒的地方爬起來。
小學好像是五味雜陳。
瓶子。但這是壹個特殊的五味瓶。為什麽這麽說？因為這五味瓶裏只有甜。什麽是甜？甜蜜意味著我們在知識的天空中自由翺翔，享受知識的乳汁。
感受甜蜜的味道。親愛的老師就像慈祥的母親。說到這裏，我不禁想起了高壹高二的郭老師。她慈祥的面容出現在我的腦海裏，我仿佛又聽到了妳。
友好的聲音:樂嘉！妳親切的話語感動了我們每壹個人。我會永遠記得妳，親愛的郭老師。
迎著朝陽，邁著輕快的步伐，我終於走進去了。
成為壹名初中生意味著我走上了壹個新的臺階，迎接了壹個新的挑戰。有人說:“學如逆水行舟，不進則退。”其實我研究的就是這個道理。
如果妳在學習中稍有不慎，有時妳可能會與勝利失之交臂。所以現在我會更加努力，更加努力，以全新的姿態迎接新的挑戰。
從現在開始，我會從壹點壹滴做起，朝著那個最好的目標前進。我相信我能做到！