大學生誌願者個人經驗征集1
青年大學生誌願者是壹個特殊的群體，代表著壹個樂於奉獻、用心服務的“學雷鋒”群體。我是壹名大學生，也是壹名青年誌願者。我很榮幸能加入這個團體。我會用壹顆真誠的心去服務他人。雷鋒精神壹直激勵著我朝著我的目標前進。
綠草地上有壹道特別的風景。20多名身著河北工程大學水電學院制服的青年誌願者來到服務社區，四點鐘開始義務支教。我們用大學生學過的東西，學過的歷史故事，玩過的小遊戲，和社區的小學生交流。* * *在同壹個教學環境中學習和玩耍。讓我們所有的誌願者和社區的小學生體驗到壹個小家庭的快樂。
誌願者工作，工作期間，當別人還在睡懶覺的時候，我們已經出現在校園裏，接受了太陽的洗禮。所以，當別人問我們累不累的時候，我感覺到了自己身上的負擔。在整個工作過程中，我們所代表的其實不是個人，而是我們漳州師範學院經濟系的聲譽。所以妳做的越好，這個學校和這個部門對別人的形象就越好。我們總是對每個人微笑，穿著整潔，做我們的工作，並且總是在別人需要的時候給予幫助。
也許別人會覺得我們要完成的工作很簡單，但是簡單中真的有很多學問。我部誌願者組織與社區孤寡老住戶建立了長期的“家政服務”，組織成員每周四進入社區服務。我們所要做的就是為他們打掃房間和家具；提水，灌滿水箱，供日常生活使用；用閩南話聊天，對老人表示同情，表示關心，聽老壹輩人講故事。這些工作對每個人來說都極其容易。我壹開始也是這麽想的，但是工作久了，就有了不壹樣的想法。因為看似簡單的事情，要做好，並不是那麽簡單。
誌願者要以愛為前提。服務社會，幫助他人，不能流於形式，要發自內心。我們應該真誠地關心那些需要幫助的人。哪怕是壹句溫暖的話，壹個關心的手勢，都能給人溫暖的感覺，因為愛是最有魅力的。
誌願者應該從小事做起。不是每個人都能成大事。大多數人壹生都在默默無聞中度過，工作著，貢獻著。只要妳不計得失的付出，妳就是社會的誌願者。如果妳在公共場所少吸煙，妳將為凈化環境做出貢獻。辦公室少開壹次空調，妳就為節約能源做貢獻；多說壹句安慰和祝福的話，妳就為社會和諧做貢獻，僅此而已。
要成為壹名優秀的誌願者，必須在各方面嚴格要求自己。雖然有時候會在工作中放松，但只有在工作中成長，才能磨礪出壹個成功的自己。不到兩年，妳就要步入社會，工作了。妳現在需要的是從每壹份誌願者工作中逐漸積累必要的社會經驗和閱歷。
每個人都有自己的慣性。如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是以後面對生活和學習的必要方式。誌願者工作就像妳未來的工作。如果妳像做誌願者時壹樣認真對待壹切，我相信成功的喜悅其實離妳很近。作為壹個團體，我們需要每壹位誌願者的努力和有效合作，以達到預期的良好效果。每次在那裏工作，我總是把工作當成自己的責任和義務，無論如何也要盡力做得更好。因為這是我自己的選擇，我已經做好了心理準備，沒有理由不去做好。其實生活也不是很累，但是累的時候總覺得很滿足。
做誌願者就像壹個工作的小平臺，我們真的全身心投入到工作中，因為每壹個誌願者都知道，此時此刻我們需要的是社會經驗，是公眾與公眾的關系。
作為壹名誌願者，經過努力，我有很多感觸:誌願者以振興中華為己任，以忠誠人民為己任；勤於行動，善於關懷，樂於奉獻，盡心盡力；無償，立足身邊，幫助他人，服務社會。每個人對社會的價值不僅在於他創造了多少物質財富，還在於他為社會創造了多少精神財富。在為社會付出愛和奉獻的同時，人生的價值也會得到充分的展現。
大學生誌願者親身經歷2
作為壹名大學生，為了繼承和發揚雷鋒精神，我把自己的熱情投入到誌願服務中。我深深體會到了做誌願者的快樂。或許，誌願只有妳做過，才能被理解。幫助別人不僅能讓別人快樂，也能讓自己快樂，實現自己的人生價值。
記得有壹次去醫院和小朋友玩，看到他們開心的笑，心裏充滿了說不出的喜悅。我知道我能為他們做的很少。我不能幫他們支付巨額醫療費用。我不能壹直照顧他們，也不能治好他們的病。但是，我可以帶給他們快樂。至少此時此刻，他們是幸福的，忘記了疾病帶來的痛苦。夠了。
上大學後，我做過很多次誌願服務，但雷鋒精神不僅僅體現在現在的誌願服務和誌願活動中，還體現在生活的方方面面。比如:撿地上的垃圾，坐公交或地鐵時給老弱病殘孕讓座...
我記得雷鋒同誌曾經說過:“黨員是人民的公仆，應該把別人的困難當作自己的困難，把同誌的幸福當作自己的幸福。”“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命獻給無限的‘為人民服務’。”雖然我不是壹名* * *黨員，但我會努力幫助別人，服務人民，努力成為壹名優秀的* * *黨員。
雷鋒同誌也說過:“有人說，在這個世界上，吃得好，穿得好，玩得好，才是最幸福的。我覺得在這個世界上，只有努力，努力，用自己的雙手創造財富，為人類的解放貢獻壹切，這才是幸福。”
在競爭日益激烈的今天，請放下對名利的追求，努力豐富我們的精神世界，用“雷鋒精神”豐富我們的生活，實現人生的價值。
大學生誌願者親身經歷3
經過精心組織和準備，201X年6月29日至7月5日，我們深入蕪湖市南瑞社區開展了以“創先爭優、建功立業、弘揚文明”為主題的暑期社會實踐活動。我們實踐的內容非常豐富，每天都會有不同的實踐內容。在這七天的實踐中，我們先後開展了誌願服務打掃家園、看望老黨員、青少年暑期安全宣講、文明城市創建調研等多項主題實踐活動。“永遠跟黨走，把青春獻給祖國”，用實際行動表達我們無悔的誓言，為蕪湖爭創全國文明城市貢獻力量。
通過暑期社會實踐，我明白了奉獻的意義。我總是問自己:什麽是誌願服務？其實答案很簡單。誌願者就是奉獻，就是無論何時何地，妳都毫無保留地向有需要的人伸出溫暖的手，不求回報。人需要幸福，幸福的來源是多種多樣的，但奉獻的幸福是其他幸福無法比擬的。在南瑞社區七天的修行中，我們在付出的同時，也獲得了精神上的愉悅和滿足。
通過這幾天的誌願服務，我深深明白誌願服務其實是壹種奉獻社會、服務他人的方式，是壹種傳遞愛心、播種文明的過程。對於客戶來說，這是壹個感受社會關懷和獲得社會認可的機會。對於社會來說，它是推動社會文明，促進社會和諧的壹塊基石。作為當代大學生，我們可以自願通過自己的努力，無償地為社會和他人貢獻自己微薄的力量。我想，這是炎炎夏日的壹縷清風，潛入靜謐夜晚的壹縷細雨，潤物細無聲，默默點綴我們的生活，陶醉我們的心靈。
當我們揮灑汗水，認真清理社區每個單元樓道裏的“牛皮癬”、小廣告、過期公告時，當我們面帶微笑，認真向社區青少年宣傳暑期安全知識時，每次做誌願者，我們都感到無比的快樂和幸福。
在誌願服務的過程中，不僅是奉獻，更是對自己的提高、完善和發展，精神和靈魂得到滿足。我深深體會到，誌願服務其實既是“助人”，也是“自助”，既是“樂人”，也是“樂己”。
團結就是力量，七天的實踐活動讓我深刻體會到了這個道理的現實意義。沒有全體隊員的共同努力，不可能完成每壹項實踐活動。我還依稀記得，在教室裏，借著微弱的燈光，我們都在討論如何更好地宣傳青少年夏天的安全問題。大家各抒己見，發揮智慧，讓我們的實踐計劃在實踐中更好的進行。這支隊伍屬於每壹個人。沒有壹致的努力，就不會有成功。這為我們以後步入社會留下了寶貴的經驗，也讓我們深刻體會到了擁有團隊意識的重要性。
我們自己的經驗、知識、能力都是有限的。很多時候，我們都需要和別人合作來完成壹件事。我們團隊人很多，每個人性格都不壹樣。如何與人相處也很重要。通過這幾天的實踐活動，我也學會了如何與大家溝通和相處。大家能利用這個難得的機會友好相處，真的是壹種幸福快樂的回憶。
還讓我感到意外的是，在實踐過程中，我們開展了以創建文明社區為主題的問卷調查，深入社區對社區居民進行問卷調查。這對於我來說是第壹次，所以感覺很新奇。總的來說，問卷調查還是很順利的，但是對問卷調查反感的人也是極少數。這也讓我明白了，對於任何事情，站在不同的立場，也許妳覺得是好事，但有些人覺得是壞事，也許這就是蕓蕓眾生的社會。
通過開展暑期社會實踐活動，我們真的有機會接觸基層，了解社會。通過深入社區，我們可以為社區的人們做實事，送溫暖。與社區的人交談，思想碰撞出新的火花。從中我們學到了許多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，使我們深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義，認識到只有到實踐中去，到基層去，把個人的命運和社會、國家的命運聯系起來，才是我們青年成長成才的正確道路。
大學生誌願者的親身經歷4
壹周前，班級組織了學院組織的誌願者活動，我當時就報名參加了，因為我覺得這是壹個鍛煉自己實踐能力的好機會，也是我們幫助他人帶來便利、創造和諧的關鍵機會，可以豐富我的大學生活，讓我體驗不壹樣的生活方式。
這次誌願者活動是去敬老院敬老，同時幫助敬老院的工作人員做壹些事情，幫他們壹把。早上，我們早早就在學院門口集合了。養老院離我們學校不遠，從我們學院步行也就十多分鐘，所以我們準備好壹切後就步行去了。到了養老院，那裏的負責人先給我們看了大致的環境，然後給我們分配了壹些工作，叫人帶我們分頭做事。因為敬老院今天舉辦了文藝演出，表示對老人們的關心，所以我們負責這壹塊，做壹些簡單的事情，比如作秀，比如借老人們過來聚壹聚。我和幾個同學負責去房間量老人看節目。因為老人們年紀大了，行動不便，而且有些人因為腿腳生過病，行動也不是特別敏捷，所以我們和旁邊的兩個人商量著去扶壹個老人。雖然這樣效率有點低，但是安全多了，我們就多走幾趟。剛開始的時候，我和另壹個同學走得很快。後來發現爺爺的速度跟不上我們的腳步。那時候我發現我們太不善於照顧人了，我們馬上糾正自己。當我們到達表演地點時，椅子已經擺好了，被其他學生搬走了。我們把老人放在椅子上，等他們坐下來，確定他們都沒事了，才抱起下壹個老人。節目演出期間，我們給老人們分發了壹些水果和水，都是我們自己帶的。學校特別指示我們，表示學校關心他們。
養老院的誌願者活動沒持續多久。節目結束後，我們把老人送回房間，做好清理工作，回到學校。這時候，已經快到午飯時間了。活動雖然結束了，但是對我的觸動太深了，吃東西的時候還在想。因為老人行動不便，孩子又因為工作不能照顧，送去養老院肯定不如家裏，肯定會有點孤獨，這讓我想起了我奶奶和他們。他們也是老人。當他們壹個人住在農村時，他們有時會感到孤獨嗎？我覺得是我，以後會多打電話回來，如果有長假，會回去多陪陪他們，關心關心他們！
大學生誌願者的親身經歷5
“紙上談兵感覺很淺，不知道怎麽做。”社會實踐使我們大學生能夠找到理論和實踐的最佳結合點。尤其是我們大學生，只註重理論學習而忽視實踐環節，在實際工作中往往發揮不太好。作為壹名大學生，我離步入社會越來越近了。為了進壹步加強自己的社會實踐教育，提高自己的社會適應能力和就業能力，今年暑假，在莞城區團委的領導下，在東莞各大社區的支持下，參加了莞城區的頂崗實習活動。但是，這次社會實踐活動的主題是:依戀鍛煉，追逐夢想。時間是從7月20日到8月20日。這是壹個非常難得的機會，不僅鍛煉了我的社會能力，增加了我的社會經驗，也為我未來的社會工作打下了基礎。但是，7月20日上午，大學生實踐活動啟動儀式正式開始後，我去了北郊和西村這個溫暖的大家庭實習。北角西村社區下面有很多分店:西村、田心、鎮海、小醜傀壹、鐘山、直亭、花粉、平定、興隆等等。我們大學生被分到不同的社區支部實習，我卻被分到田心支部實習。開業伊始，壹踏進天信分公司的辦公室，我就微笑著和他們打招呼，給他們端來熱茶。從那天起，我養成了習慣，每天早上看到他們的時候，都要微笑著說“早上好”或者“早上好”，這是我真誠的問候。在田心分部，壹開始，我拖地，擦椅子，洗杯子，給來訪的領導倒茶。之後我就只是坐在椅子上看著分公司的領導工作，壹邊翻看壹些文件了解各方面的情況。過了幾天，田心分公司的領導給了我壹些表格數據，讓我輸入電腦，整理清單然後核對。之後，我有時不得不安定下來。我和田欣組長走訪了不同的家庭，去了壹些低收入家庭，和他們交流，了解他們的真實情況，了解群眾當前的需求。然後了解殘疾人家庭的情況，說明申請低收入大學生家庭補助需要準備哪些材料。另外，我跟著組長田心測量房子，給壹些低收入的大學生申請了大學生資助；田心組長耐心講解，我則幫忙整理文檔和壹些數據。在天信分公司實習和定居期間，我得到了很多鍛煉的機會，在參觀中受益匪淺，讓我不怕苦，不怕累。
在東莞莞城北角西村社區田心分部實習了半個月左右，我被調到北角西村社區工作，因為社區正在進行重要的工作:“錄入東莞社區管理信息系統”和“整理社區檔案”，而且因為是同時進行，安排了8名大學生做“信息系統錄入”，另外3名大學生做“整理檔案”。而我首先被安排做“歸檔”。歸檔是壹個非常有學問的實踐機會。首先我按照說明把所有的文件資料都拿出來，用白乳膠把每壹份文件都貼在a4紙上，然後整理出來，分為長期、短期、永久。接下來做成新的活頁本，方便修改和整理；然後，封好檔案箱，在每壹個整理好的檔案上打印頁碼，再打印年份、家族號、類別、檔案號等。每個文件的第壹個數據。最後，把文件整理好，綁在文件盒裏，列出類別序號。最後我被安排把所有的檔案拿到小區三樓的材料檔案室，把所有的檔案逐項輸入電腦檔案系統，檢查好。當我進入檔案時，我會仔細檢查我輸入的每壹個數據。
然而，8月4日上午，我扮成誌願者，進行了壹次入戶問卷調查——“廣東省民眾心理和諧測評與建設”。我拿著調查問卷跟著負責人到了支部，然後我和壹些村(居)長壹起做了壹個調查問卷，了解群眾的自我狀況和家庭氛圍，然後我就安定下來了。之後，莞城北郊、西村兩個社區於8月4日下午兩點半在社區二樓會議室召開了壹次意義重大的座談會。座談會的主題是“北郊、西村社區家庭教育專題講座——家庭環境與兒童健康成長”。座談會開始前，社區工作人員布置了會場，我們10社會實踐大學生部分負責在社區正門迎接到來的領導和居民；然而，我坐在簽到臺，負責領導和居民的簽到，並在樓梯間和會議室接待即將到來的領導和居民。在社區成員和大學生的配合下，論壇正式開始。在介紹了即將到來的領導人之後，專家們討論了家庭環境和兒童健康成長的問題。首先，他們談到了現在的家庭教育，也舉了很多例子，很多鼓舞人心的真實事件。我也坐著聽，做了壹些記錄。後來專家也講了家長應該如何用正確的方式教育孩子，什麽方式，什麽環境可以讓孩子更好的成長，孩子應該如何正確認識身邊的是非，如何讓自己健康成長等等，讓我悟出了很多。這次座談會的主要目的是讓家長們更多地了解什麽是現在正確的家庭教育，也是為了在家長和孩子之間搭建壹座心靈的橋梁。然而，論壇結束後，社區領導與我們大學生合影。通過這次座談會，我意識到，面對這麽多誘惑，壹定要提高警惕，明辨是非。畢竟父母長輩有很多經驗，要聽長輩的話，讓自己健康成長。
另外，8月5日早上8點，我來到北角西村的社區大廳等候，因為今天有領導來訪，10大學生很榮幸被邀請參觀北角板書角的群藝展廳。為響應東莞市第五屆讀書節，北嶽、西村社區聯合莞城文化服務中心、文化周末，組織策劃了以“交流、分享、超越”為主題的社區閱讀格言、書畫作品展。以貼近群眾、貼近生活的社區文化為載體，展現社區人民積極向上的理想和努力奮鬥的誌向。後來我扮成誌願者參觀了讀書節的社區書法展廳(讀書勵誌格言)。在欣賞字畫的同時，了解了東莞的文化和魅力。通過這次參觀，我了解到我對文化的熱愛是沒有年齡的，也大大提升了我個人的文化情操。
8月7日上午，我還在錄入資料，整理檔案，把長期檔案、短期檔案、永久性會計賬簿的檔案資料錄入電腦。11點左右，莞城區宣傳辦聯合北嶽、西村社區、美大學生誌願者組成測評小組，舉行活動，主題是關於推進“創建東莞文明城市”家園測評活動。我和大家壹起在社區大廳集合，然後我穿著東莞誌願者的衣服，拿著壹些環保袋和東莞市創建文明城市的調查表，跟著負責人去了興隆街道的幾家。不過我拿著環保袋和調查問卷進了其中壹家，還有壹些領導和攝影師；之後我給這戶人家發放環保袋，宣傳環保意識，倡導東莞創建文明城市。然後我坐下來拿出問卷問了這戶人家的父親，調查了他對自己身邊看到的壹些事情的看法和心聲，倡議他們壹起建設東莞的文明城市。通過與他們的交流和測評問卷，我發現市民心中的東莞越來越文明了。之後和其他大學生壹起走訪了其他幾個家庭，送去環保袋，提醒他們創建和維護文明東莞。這對我來說是壹次有意義的活動，也讓我更加努力從自己做起，積極倡導身邊人，共同倡導東莞和諧文明城市的創建。讓我意識到，我們應該從自己做起，從小事做起，文明走路，文明開車，遵守交通法規，自覺告別不良習慣，積極參加“與文明同行”活動，不斷提高自身文明素質，盡自己的壹份力量。
後來我把社區檔案整理好錄入電腦後，也被安排做“東莞社區管理信息系統錄入”。首先，我標記了要進入的區域，然後我登錄了東莞社區管理信息系統。我輸入密碼後，把每戶的戶主和成員的信息都輸入了相應的系統。這項工作必須細致認真。這是壹個很好的鍛煉機會，它教會了我如何認真工作，以及這個信息錄入的重要性。我還幫工作人員整理了社區誌願服務站的手冊，整理好順序才裝訂，把報名者的信息輸入電腦，讓我學會了做任何事情都要嚴謹細致。
但在實踐的最後階段，我們大學生在北角和西村社區的協助下自發舉辦了“愛心輔導工程進社區”的輔導活動，就是幫助壹些家庭貧困、學習困難、缺乏自信的學生解決壹些學習問題。但是，我們已經實施了計劃，分配了每個人負責上課的科目和時間。後來從8月10到8月12，我們大學生誌願者在小區二樓黨員活動室開展輔導活動。我們主要為社區裏需要輔導的小學三年級學生提供免費教學，提高他們的成績，提高他們學習的積極性和主動性。然而，我被分配去教數學。8號和9號晚上，我找了壹本小學生用的數學課本準備了幾遍，做了筆記。然後在10上午9:00-9:40的第壹節課，我們大學生誌願者分別介紹自己，當然是為了和小學生更融洽。之後10下午兩點半到三點教數學。壹開始，小學生都很認真。我先問他們數學書第壹冊有什麽不懂的，他們不懂余數的除法，數學的廣角。然後我解釋了內容。壹些小學生接二連三的問我問題，我都耐心的壹壹解答。他們都表現得很專註，讓我覺得不僅有成就感，而且很有意義。早上9: 50到65: 438+065: 438+0，又來上課了。我看到孩子們很開心。但是，這次我了解到數學書第二冊第八講——解題，他們沒看懂，我就很認真的給小學生講解了。可能大家都很喜歡數學課，我也和小學生打成了壹片。大家好像都忘了下課。12下午2: 30到3: 00是我和小學生們上的最後壹節課。說真的，我真的不想和妳分開。我又和小學生壹起復習了壹遍課本，然後問我有沒有什麽不懂的。這次輔導活動不僅讓我認識到了作為壹名教師的責任和偉大，也讓我認識到幫助小學生解決學習困難是如此的有意義，提高了我的人生閱歷和感悟。當我看到小學生學習知識，對學習充滿熱情的那壹刻，我覺得這個活動真的激勵了我，讓我知道了小學生真正需要的是什麽。希望以後能再參加這樣的活動。
這次實踐活動雖然時間不長，卻給我帶來了在象牙塔裏得不到的寶貴社會經驗——第壹次嘗試上班拿檔案丟資料，第壹次做誌願者，第壹次靜下心來和居民交流調研...有苦有樂，但收獲更多。cq8體驗
但是，也讓我明白了，任何行業都少不了熱情和信心。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為同壹個目標奮鬥；耐心也讓我們認真對待工作，努力做好每壹個細節，精益求精。激情和耐心相輔相成，才能催生出最美的火花，工作才能做得最好。而且作為大學生，要多了解這個社會的發展，多認識壹些人，多接觸壹些東西，了解各種信息，打好基礎，利用這些寶貴的暑假開展社會實踐是壹個很好的機會，也是壹個很好的舞臺。只要有理想，就有機會，只要有誌向，就有舞臺。
雖然短暫的社會實踐很快就過去了，但我從中學到了很多，這些東西會讓我終身受益。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，在社會實踐中開闊了我的視野，增長了我的才幹，進壹步明確了我們青年學生的成功之路和肩負的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裏，我們的人生價值得到了體現，為以後更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。希望以後有這樣的機會，讓自己從實踐中得到鍛煉。
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