——嚴防“升學讀研”騙局，合理規劃留學計劃。大家好，我是北京金吉列日語系的張艷老師。最近在咨詢日本留學的學生和家長中，“讀研”這個詞被問得比較頻繁。“我在讀大專三年級。畢業後想去日本留學。老師，我可以去日本讀研嗎？”“老師，我今年剛大專畢業，日語專業，日語壹級過了。我想申請國立大學的經濟學碩士！”“老師，我孩子大學畢業已經工作兩年了。他還能去日本留學嗎？聽說大專畢業可以去日本讀研？”學生和家長問這樣的問題並不少見。為什麽以前很少見到的這類問題，現在突然變得這麽普遍了？據多方了解和學生家長反饋，近期，社會上壹些中介為了招攬生意，頻頻打出“赴日留學，升研究生”的招牌，聲稱“國內大專畢業生也可以赴日留學”。難怪這麽多人被這麽誘人的說法感動。不知道這個招牌下的大陷阱。其實只是個文字遊戲。首先，我們來澄清壹下所謂的“大專”教育。在我國，大專或專科學歷壹般有兩種，壹種是國家招收的全日制大專學歷，另壹種是大學和民辦學院設立的繼續教育或成人教育學院。總的來說，日本大部分大學不承認國內成人教育、自考、函授、網絡教育、私教的學歷。雖然有些學校會考慮這樣的學生，但還是要根據統壹的筆試和面試來決定是否錄取。但是通過高考的大學生的學歷是日本大學承認的。所以由於學歷性質的不同，兩者都是“專科”，去日本留學的道路和選擇也不壹樣。但有壹點是相同的，那就是日語能力。去日本留學，首先需要有壹定的語言能力。壹般想要接受日本高等教育，至少需要達到中上水平。有的學校甚至要求日語能力考試N1水平。當然，對語言能力的重視不僅僅是因為申請學校和獲得簽證的要求，更重要的是語言是留學的基礎，是學習和生活的工具。語言不夠，直接影響學習甚至就業，使學生無法通過勤工儉學維持學業，保證基本生活要求。所以語言是最基本的。其次，我們來澄清壹下所謂“專升本搞研究”中的“研究”。為什麽“讀研”是騙局，是文字遊戲？癥結就在於此——“研究生學習”。“研究”是壹般理解中的研究生，是畢業後更高層次的教育。其實國內所謂的“研究生”真的包含了兩個學習階段，壹個是碩士，壹個是博士。也就是說，我國的研究生實際上是“碩士生”或“博士生”(壹般稱為“碩士生”)。碩士畢業，碩士論文通過後，授予碩士學位，即碩士學位。但是，在日本就大不壹樣了。日語中把中國的“碩士生”或“博士生”對應的學生稱為“大學生”，簡稱“大學生”。同時，日語中還有壹個詞叫“研究生”。這個“日本研究生”實際上是壹年學制，沒有學籍，沒有學分，不能接觸大部分學校資源，不申請獎學金和宿舍，和普通本科生不壹樣。如果是留學生，有1年留學簽證(壹般留學簽證多為2年)。國立大學設置這種“研究生”制度的根本目的是在短時間內促進和提高學生的學術水平，吸引優秀的外國留學生到日本，接受與他們原來專業相對應的學習，在日本教授的指導下進行短期的自由研究，提高他們的學術和專業水平，了解本專業在日本學術界的研究現狀和近況，了解日本國立大學的學風，了解日本文化。日本政府承認中國公立大學招收全日制大學畢業生，允許招收中國的大學畢業生作為這類“研究生”。同時，在日本壹些私立大學的部分專業中，還允許中國招收全日制大學畢業生直接申請“大學院”(研究生院)，即直接申請正式碩士課程。但這類私立學院壹般都是日本二流或三流或更低端的無名私立大學，有些研究部門甚至只有壹個專業。即使學生直接申請，看似省時省力，但實際上將來拿到的學歷含金量很低。正是因為壹些不負責任的中小中介偷天換日，偷梁換柱，把日語中的“研究生”二字換成了“畢業生”，讓很多不了解日本高等教育體制的人誤把“研究生”二字當成了“研究生”。第三，說說日本大學的招生制度。日本的大學分為兩種:公立大學和私立大學。不同之處在於，中國公立大學由國家預算撥款，運行穩定，占據了傳統成熟專業領域的大部分研究資源和學術生存成果，學費相對低廉，硬件設施齊全。但根據制度要求，中國公立大學不能直接招收日本以外國家或地區的普通生。大部分私立大學都是法人獨立運營，自負盈虧，所以學費相對國內公立大學來說比較貴。但優勢在於自己招生，可以直接招收日本以外國家或地區的學生。科研投入重點獨立，課程設置新穎靈活。所以新興專業和冷門領域的研究發展很快。由於體制的限制，國內以公立大學為目標的學生報考需要滿足兩個條件，1。他們有日本長期簽證，2。我已經在日本完成了考試。所以學生壹般需要通過語言學校或者上述日本國立大學的“研究生”進行過渡，才能報考。私立大學實行自主招生，可以直接跨境申請。第四，說壹下“專科生”留學日本的幾種途徑，無論是國家統招全日制專科生還是非統招專科生，壹般分為有壹定日語基礎的日語專業和沒有日語基礎或基礎薄弱的非日語專業。日本大學對日語的要求比較高。壹般日語專業的大學生畢業時都持有壹定的日語等級證書。但由於國內日語教材的限制，其口語聽力能力往往不足。所以大專是不是日語專業，是不是N1的證書，很難直接申請到日本大學。與此同時，日語專業的學生去了日本後，往往會面臨“日語專業面對日本人，變成非專業”的尷尬局面。所以為了升學安全，正確衡量自己的實際水平，不會出現盲目攀高，盲目報考，浪費時間和機會的現象。學生壹般需要選擇進入壹個好的語言學校，有“特考大師”的輔導課程進行過渡學習。總結壹下，專科生赴日留學深造的具體學習計劃大致如下:1。進入語言學校半年到兩年，進入目標大學本科，學習四年，獲得學士學位(招收非全日制大專畢業生，由於日本很多大學不承認學歷，所以很難取得碩士學位)。2.進入語言學校學習半年到兩年，被目標大學錄取的本科將作為學生入學，學習三兩年，獲得學士學位。3.在進入語言學校半年到兩年後，我被壹所私立大學的碩士項目錄取了兩年，獲得了碩士學位。4.進入語言學校半年到兩年後，考入國立大學“研究生”，隨教授學習1年，進入碩士項目，學習兩年，獲得國立大學碩士學位。綜上所述，合理的留學計劃來源於對日本教育制度的充分了解，合理的留學計劃為學生的成才奠定了合理可行的道路。有壹個成功的孩子是每個父母的心願，但是投入和產出是成正比的，付出和收獲是相輔相成的。求學之路沒有捷徑，只有努力和時機。請謹防“留學捷徑”，選擇壹個完善可信的平臺，我們將與您壹起，為您或您的孩子打造壹條平坦紮實的留學之路。
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