初二政治教研教案
壹、指導思想:
與鄧——同性戀教育的意義何在？面向世界，面向未來，面向現代化？教研組全體教師要團結協作，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和鄧小平理論？三個代表理論？重要思想，認真開展教研活動，為邵莊教育的全面振興而努力奮鬥。
二、工作目標:
1.研究推廣布氏單元目標教學法，大面積提高政治學教學質量，期末完成實驗，完成問題。
2.教研組集體研究各年級教材，集體備課。
3、轉變教育觀念，適應課程改革的需要，體現學科特點，真正做到教書與育人的統壹和結合，樹立科學的教育觀。
4.有計劃地組織開展教師間的互講互評活動，實現專業水平和教學能力的不斷提高。
三、關鍵活動的設計:
1，開展集體備課、聽課、評課活動。學期初，組織教師確定本學期的工作目標，精心組織開展集體備課。單元目標和單元備課要統壹，廣泛討論，集中概括，然後個人根據自己班級學生的實際情況編寫教案，既發揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色和風格。
先後在新班、復習班開展了輪流講課、統壹聽課、評課等活動。每位老師準備壹堂水平高、有壹定難度的公開課，組織全體老師觀摩，然後給授課老師講課。小組評價成績，找出不足，討論改進措施和方法。
2.搞好教研活動，重視實驗研究，利用不同年級和班級的縱向橫向比較，推廣布氏教學法，以便及時寫論文，總結階段成果，使實驗順利完成。
3.體現在教學上？三本？原則，重點？以學習為主體？的原則。
4.適應教育發展形勢，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課程改革參與意識，了解和掌握各層次的課程知識，提高課程建設能力。
5.轉變教師觀念，改革評價體系。評價體系的要求是壹個綜合指標。教師要通過課內與課外相結合、考試與考核相結合、書面與口頭相結合的方式正確評價學生，逐步探索出科學有效的評價體系。
第四，措施；
1，加強師德建設。認真學習鄧小平理論，深入學習貫徹？十七？偉大精神，認真實踐江同誌？三個代表理論？在馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導下，重要思想？壹個程序三個方法？深刻理解並執行。加強師德修養，讓這個群體的所有教師都成為師德建設的排頭兵，真正發揮思想政治課教師的特色榜樣作用。
2.努力提高教師的專業素質，以適應教育形勢發展的需要。教師要學習現代教育技術和理論，不斷提高教育觀念，真正成為新時期的現代教師；研究課程標準和教材，靈活掌握教材，聯系社會實際和學生思想實際進行補充和完善；研究？十七？十六大報告和十壹屆全國人大的精神和內涵：結合本科特點，及時補充時事政治，增強學習關心國家大事和瞬息萬變的國際形勢的愛國情懷，培養學生學習貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。
3.做好課題實驗的研究和實施工作。認真組織本組教師深入學習單元目標教學理論和教學方法，深刻理解其內涵和實質，努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。在其他班級和學科中積極推廣，以增強實驗的科學性和準確性，充分利用現代技術準確計算實驗數據，提高效率和客觀性，在學年末順利完成課題。
4.學習課程標準，順利實施新課程。用什麽？三個方面？、?三個代表理論？為了引導，要在教育教學活動中努力推進課程改革，樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀，努力培養學生的創新精神和實踐能力；這個群體的教師要努力提高自身素質，積極與外界交流，虛心參加各類培訓，進壹步完善知識結構，提高實踐水平。
5.收集教育發展的新趨勢和重要信息。每個老師都應該珍惜出去學習的機會，虛心學習，在比較中提高。不斷學習新的教育理論和新的教學方法，及時吸收重要信息，調整和促進所有課程的教學。
6.互相學習，取長補短，共同提高。這個群體的教師要互相學習，加強團結合作，利用好成果。本著* * *與時俱進的精神，配合完成政治教育教學任務。
新學期和教育發展的新形勢也對政治教師提出了更高的要求。我們的教師不負使命，為振興邵莊教育做出了不懈的努力。
第二部分初二政治教研組教案
壹、指導思想:
本學期，教研組將在校長辦公室和教務處的領導下，堅持以改進課堂教學方法為中心，積極推進？基於三學的實習學生？課堂教學改革，以提高教學質量為生命，以開展紮實有效的教研活動為主線，促進了教師的專業發展和學生綜合素質能力的提高，使我們的教研組工作再上新臺階。
二、基本情況:
本組共有7名教師，平均年齡43歲。都是本科學歷，壹級教師，承擔30個班的政治教學。他們是壹個教學業績良好、充滿活力的教研組。
三、存在的問題:
1，這個群體缺少市級學科帶頭人級別的骨幹教師；
2、?基於三學，實習學生？如何提高小組合作學習的有效性？；
3.由於學科特點，內容和時間不足，如何提高課堂效率？
4.活動清單的制作需要改進；
四、工作目標:
1，教學質量目標:高壹高二目標在全市統考中排名前十；三年級目標列入市統考七保八保。
2.教學改革的目標:進壹步改變課堂教學方式，使活動清單更加具體細化，改進課堂教學評價方式，建設高效課堂；
3.教師管理目標:力爭產生市級學科帶頭人等骨幹教師，建設壹支師德高尚、業務過硬的教師隊伍。
4.教學科研目標:繼續開展邵帥老師進行的研究？生本理念下小組合作學習的有效性研究？通過科學研究促進教學。
三、主要工作和措施:
(壹)增強新的教研模式，提高課堂教學水平。
1，保證教研有主題。政治組本學期教研活動主題:如何在生本理念下提高小組合作學習的有效性？如何提高課堂效率？
2.嚴格執行集體備課制度，堅持每月集體備課三次，備課組有具體的活動計劃，決定主備人員，研究每節課的教學目標和難點，研究學習情況，設計有針對性的教學程序和方法，統壹進度和作業，制作高質量的活動清單、教案和課件。活動清單的編制應進壹步具體化和精細化；特別是初三備考組要研究中考命題趨勢，根據考試大綱選擇習題，提高教學質量。
3.加強教研，保證每周四下午壹次教研活動時間，使教研活動有四定:定時間、定地點、定內容、定中心發言人。把課堂教學作為教研活動研究的重點。組織形式多樣的活動，重視理論學習、專題討論、問題討論等。，形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。貫徹主題形式？同班？以學生為主體的課堂討論活動，以課堂教學為載體，改進小組討論學習活動方式，善於發現教學中的問題並及時解決，提高教研的有效性。
(二)教研組常規管理常抓不懈。
做好教學？六認真？備課要充分，目標要明確，過程要詳細有效，課後要及時反思？第二次備課？有記錄，有質量。把握課堂，課堂要有廣泛的互動，較大的思維空間，靈活的方法，運用活動單指導學習，實行三三制，適當有效的小組活動，充分發揮學生的主體作用。作業要適當，分層安排；課外輔導以提高素質、提高質量為目標，不僅面向全民，也面向不同層次的個體輔導。妳必須做指定的作業？發的必須收，收的必須批，批的必須評，錯的必須改？·作業批改應細致、及時，盡量面對面；認真分析每次測試和統考後的成績，揭示問題，查找主要原因，落實改進措施。
(三)全面提高教師素質
1，重視理論學習，本學期重點學習？小組合作學習的有效性？、高效課堂等方面的理論，來增強教師對特色課堂的理解？群體文化？了解，為進壹步推進小組合作學習，構建明德特色課堂服務。
2.執行？壹個老師，壹個精品課，壹個名師？班級曬活動的深入推廣？以學生為本的課堂？討論。進壹步推進？以學生為本的課堂？討論。組織第七周邵帥的《正確對待和參加比賽》，第十壹周馮悅梅的《認識我們的老師》，第十五周金俊的《學習承諾》？基於三學的實習學生？校內研討，課後積極評課，找出不足，找出改進方法，逐步提高教學水平。
3.全員積極認真參加太倉市中小學教師網上培訓等各種培訓，按時完成作業，達到規定的繼續教育學時。
4、團結協作，促進青年教師邵帥成長，努力成為市級學科帶頭人和其他教學骨幹。
5.所有團隊成員都積極參與各級教學和研究活動。
(四)做好教研組、備課組活動，材料齊全，信息及時上傳到校園網。
(5)完善第二課堂活動，提高質量提高質量，做好？縱向？橫向？雙向質量分析。
(6)加強教學科研，促進教學。
1，激發教研組教師撰寫論文和案例的積極性，爭取教師每學期發表論文。
2、開展邵帥主持？生本理念下小組合作學習的有效性探究？項目研究。
(七)各年級的側重點。
1，高壹高二研究法指導，以活動清單為載體，引導學生自主學習，養成良好的學習習慣，提高小組合作學習的有效性。
2.初三:要吃透課改精神和新課程中考命題趨勢，提高課堂有效性，夯實基礎，提高學生分析問題、解決問題的能力。
(八)月度工作安排:
九月:
1.制定本學期政治教研組的工作計劃。
2.認真反思和分析上學期期末考試的質量。
3.學習太倉市初中教研組組長、初中備課組長、學科工作組會議精神。
4.理論研究
十月:
1，理論學習
2.培養邵帥老師？三學？以學生為主體的課堂教研活動
3.太倉初級中學政治紀律工作組活動
11月:
1，理論學習
2.開發馮悅梅老師？三學？以學生為主體的課堂教研活動
3.中期檢查和質量分析
4、太倉市初中政治精品課程評估暨蘇州市精品課程評選大賽
5.教書？六認真？支票
十二月:
1，理論學習
2.開發金俊老師？三學？以學生為主體的課堂教研活動
3.太倉市壹、二年級政治紀律工作組的活動
壹月:
1，理論學習
2.蘇州中考簡報
3.太倉初級中學政治紀律工作組活動
4.期末考試
5、教研組工作總結
初二政治教案第三部分
壹、指導思想
本學期，根據上級和學校的教研計劃，在教研室和教務處的具體領導下，思品教研組將以科學發展為主題，以德育為基礎，以課堂改革為重點，以新課程標準為綱，以教材為基礎，以學生的實際生活為依據。以情商為突破口開展課堂研究，以傳承大慶精神和鐵人精神教育為目的？積極開展教研活動。爭取教研活動切實有效，重點工作有所突破，積極營造良好的教研氛圍，提升我組整體教學實力才能辦好:人家放心學校？並且努力！
二、工作舉措
(壹)加強學習，提高教師的學科素質。
思想品德課是壹門立足於初中生生活，旨在引導和促進其思想品德發展的綜合性課程。課程從學生的生活實際出發，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們的發展需求。基於以上，要求教師學習心理學和教育學。關心國家大事，關註學生身邊的案例，不斷更新自己的知識，拉近與學生的距離。因此，四品教師必須加強專業學習。
1.學習？情商？教育理論與課堂教學案例；如:蘇霍姆林斯基的教育學和孫雙金的？情商教育？；？情商學生的課堂教學模式？為課堂情緒智力開發奠定理論基礎。
2.執行？讀書？活動，認真閱讀朱永信的《新教育的夢想》，寫讀書筆記；樹立終身學習的理念，提高人文素養和理論素養，沈澱教師人格魅力，促進學校文化建設。
3.組織老師好好學習？新課標與解讀？研究教材和政治試題，提高教師的學術能力。
4.認真參加市、教育培訓中心、學校教研部門組織的教研會議，認真記錄。
5.在大慶研修在線建立個人工作室，積極上傳教學資源和教研文章。積極參與教研討論。
(二)加強常規教研活動，提高教學質量。
1.發展這個學科？發展情商與思維學科的教學模式是怎樣的？提煉教學中遵循的原則，總結課堂教學的評價標準。
2.周圍？推門進教室，提高正常上課？集體教研、評課討論等校內教研活動，拓展了組內教師的學習渠道，更新了教育觀念，把
愛、思、讀、問、悟、用、絕？七大內涵融入課堂教學。
3.積極參加第四屆？發展杯？課堂教學競賽活動，重點是信息技術和？情商開發課？融合，通過競賽關註教師的專業成長，特別是加強對中青年教師的培養。
4.以教學博客為現代媒體載體，借鑒其他博客的教學設計和教學研究成果，取長補短。並及時將學校的教學資源發布到博客上，實現與全國政治學教師的資源共享和教學交流。
5.在日常的教研活動中，要求這個群體的教師嚴格遵守學校的教研制度。按時參加教研活動，重視聽課、備課、聽課、評課和專題教研活動，落實各項考核檢查，註重實效，不流於形式，以此規範本組教師的教學行為，使本組教師養成嚴謹踏實的工作作風，從而提高學科教學質量。
(三)積極參與學校科研工作。
組織教師積極參與(1)“構建有效課堂教學模式？問題教學法研究，大慶精神、鐵人精神融入國民教育體系研究，電子白板在教學中的應用研究。在日常教學中，要註重教學積累和研究，形成書面文字，為以後的教學提供理論和實踐支持。
(四)熱愛家鄉，做弘揚大慶精神的鐵人精神傳播者。
大慶精神和鐵人精神影響深遠，是時代精神的體現，是社會主義核心價值體系的重要內容。也是大慶提前實現小康的精神動力。因此，四品教師要以傳承大慶精神、鐵人精神為己任，開展研究工作，設計學習計劃，制作課件，設計練習，整理學生學習計劃。通過課堂教學和學校宣傳，增強學生熱愛家鄉的感情，立誌長大後為家鄉努力學習，為家鄉做貢獻！
(5).執行？本土、特色、發展？教師論壇活動
為促進教師對課堂教學的深入思考，為教師提供交流和展示的平臺，我校舉辦了第五屆？教師論壇活動。根據實際情況，集團推選教師代表參加論壇活動。其他老師* * *幫助代表們完成演講稿和課件制作。
具體工作安排:
月、周主要工作
九月第壹周制定本學期的教研計劃。
第二周定期教學會議
第三周教研活動(學習情緒智力發展的課堂理論)
第四周個人工作室建設與應用
十月第壹周的假期
第二周？發展杯課堂競賽？教學和研究準備
第三周？發展杯課堂競賽？參加講座和討論
第四周？發展杯課堂競賽？參加講座和討論
十壹冊第壹周學習新教育的夢想，看完寫感想。
準備第二周的教師論壇。
第三周教師論壇活動
第四周博客應用與推廣
12月的第壹周，市政工程準備完工。
第二周制定復習計劃。
第三周復習研討會。
第四周市政工程總結