班會的目的是加強法制教育和宣傳，增強學生的自我保護意識，使學生養成依法學習、依法認識和依法辦事的良好習慣，切實建立和維護學校良好的學術氛圍和社會的穩定發展。
班會法:通過案例分析和學生參與討論案例，強化學生的法制觀念。
班會時間:
班會流程:
第壹，進口
保護未成年人健康成長逐漸成為全社會的知識。但是，社會各方面的保護和幫助，只有通過未成年人的配合，才能得到好的結果。很重要的壹個原因就是家長、老師、社會不可能壹直關愛未成年人。未成年人有自己的壹技之長，才能有效防止來自社會生活的侵害。因此，在加強來自家庭、學校和社會的保護的同時，未成年人特別是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待家長和學校的教育，用法律武器維護自己的合法權益是非常必要的。
二、主要內容
(1)妳對法律了解多少？
1.說出妳所知道的關於青少年的法律法規。
《未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2.請舉例說明未成年人不能做的事情。
曠工、夜宿、參與賭博或變相賭博、盜竊和故意毀壞財物並強行索取他人財物、進入營業性歌舞廳等法律法規規定的適宜未成年人的場所、觀看、收聽淫穢色情音像制品、打架鬥毆、侮辱他人、攜帶管制刀具等。
為了保護未成年人的健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做了壹些禁止性的規定，中學生不應該違反這些規定。自覺不吸煙、飲酒、流浪、賭博、吸毒、棄學經商、打工，不進入營業性歌舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不觀看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書籍和視頻，不侵害其他未成年人的合法權益。
(二)正確對待家長和學校教育
隨著年齡的增長，未成年學生的獨立意識逐漸增強。未成年學生的獨立意識是非常可貴的，部分未成年學生缺乏對待家長和老師教育的正確態度。如果妳認為父母“跟不上潮流”，妳就不會聽父母的話，甚至會輕易頂撞父母，耍態度，發脾氣；我很反感老師的批評教育，認為我對不起自己。如果連老師和家長的正確教育都不接受，很容易在人生的道路上出現偏差。
(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益。
未成年人應該知道，當自己的合法權益受到侵害時，最有效的自我保護措施就是尋求法律的幫助。依法維權，既能保護自己的合法權益不受侵犯，又能維護法律的尊嚴。
案例壹:陳驍是壹個農村女孩。她9歲的時候，父母做了決定，她和壹個21的小夥子訂了婚。該男子給了陳驍的母親1960元的禮物。當陳驍13歲的時候，他提出要和那個男人解除婚約。該男子拒絕，堅持“向人要錢”。為了保護自己的權益，陳驍向法院起訴，要求解除合同。經調查，法院判決陳驍父母退還男方彩禮1960元，陳驍與男方解除非法婚約。就這樣，陳驍依靠法律來保護自己的合法權益。
案例二:周曉家住湖北農村，是壹名六年級學生。6月1996，6月165438+10月3日，壹名8歲女孩肖磊在騎自行車回學校的路上，不慎被撞倒在地，造成受傷。雷家要求周家賠償，雙方未能達成協議。雷家人向鎮派出所報了案，並要求周家人賠償。派出所召集雙方家長進行調解，於是派人到學校將周曉帶回派出所拘留。周的母親去派出所要求釋放，派出所回復說要交1000元才能釋放。周家因為窮，被迫四處籌錢，錢還是不夠，被迫寫了壹張借條。之後，警察局釋放了周曉。周曉回家後，越想越不滿意。他想起在學校學過的法律知識，決定討論壹下。因此，周曉向當地法院遞交了訴狀。法院審理後認為，派出所的行為不合法，周家人交的錢必須退還。周曉最終依法維護了自己的尊嚴。
學習裁決案件
案例1。未成年人夜間在外過夜誰該負責？
小雪今年17歲。從今年5月開始，她經常在業余時間和社會上壹些不負責任的年輕人混在壹起，小賭小賭，看色情視頻，甚至晚上不歸。
大叔把這個情況告訴了小雪的父母，勸他們照顧好孩子。但他們說小雪懂事，不會有問題。無奈，舅舅找到小雪入住的房屋主人李某協商。李反駁道:“妳侄女願意住在這裏。我能怎麽做呢？妳們家是怎麽教育孩子的？”請問小雪父母和車主李的行為是否違法，應承擔哪些法律責任？
答案:非法
案例二。父母不讓孩子上學違法嗎？
村民趙有壹兒壹女，都到了法定上學年齡。然而，趙對男孩有偏愛，只讓他九歲的兒子上學，而他的女兒則留在家裏幫忙幹活。村委會幹部多次勸說趙某送女兒上學，但趙某不肯管自己的事，沒有別人管。妳認為趙的做法違法嗎？
答案:非法
案例三。未成年人被判緩刑的學校可以拒絕錄取嗎？
小華，16歲，中專學生。去年，她因盜竊被公安機關抓獲。在得知小華涉嫌盜竊後，學校做出了開除小華學籍的決定。法院審理小花盜竊壹案後，認定小花犯盜竊罪，但因其作案時未滿18周歲，法院對其從輕處罰，判處小花有期徒刑壹年，緩刑壹年。宣判後，小華在父母的陪同下來到學校，要求繼續學習。沒想到學校卻拿出了開除學生的處分決定，聲稱學校和小華沒有任何關系。妳認為學校這樣做對嗎，為什麽？
答案:不正確
希望對妳有用，別忘了采納！