壹、耐心整頓周邊環境
第二，堅持加強法制教育
因為學生年齡小，對法制知識了解不多。針對這種情況，他們利用課余時間，根據學習的具體情況，有計劃地開設法律課程，如他們的講座“學習基本法律知識，加強自我防範”和“犯罪原因及自我保護措施”，讓學生從小就了解法律知識，從小學就能用法律武器維護自己和他人的權益。尤其是中學生離校後，遇到社會上的大齡學生或年輕人以武力勒索錢財時，更懂得用法律保護自己。講座取得了顯著的效果，學生的法律意識得到了壹定程度的提高。
第三，積極配合學校工作
法制副校長為創建優雅花園式校園做出了積極貢獻。壹、加強校園消防安全檢查工作，經常檢查消防器材，與學校壹
完善校園消防體系，進壹步強化學生消防安全意識。學校對家屬的管理，尤其是對租房者的管理，特別細致。要堅決摸清暫住人口情況，杜絕校園內犯罪分子的藏身之地，讓學生充分感受到學校的安全感。
第四，積極協調周邊關系
積極協調學校與周邊單位的關系，營造單位間相互支持和理解的良好氛圍。他們還能積極調解學生和家長之間的矛盾，工作積極有效，贏得了學生和家長的壹致好評。
總之，法務副院長的工作開展得很順利，取得了很好的成績。我們將在今後的工作中積極探索不足之處，努力提高工作的有效性和創造性。
呼和浩特市第二十二中學
(年份2011)
法治副院長總結[第二條]
2017洛塘中心小學法制副校長工作總結我叫徐茂，是洛塘派出所的壹名民警。我擔任羅塘中心小學法制副校長以來，積極協助學校做好依法治校工作，以高度的責任感投身於校園法制宣傳教育的安全保障工作，全力營造讓學生放心、家長放心、學校滿意的校園環境，為平安校園建設做出了努力。
壹是貫徹有關方針政策，及時傳達上級文件精神，做好相關工作。同時，積極與學校溝通，幫助指導學校的法制工作，根據學校的實際情況制定相關的法制教育工作計劃，將法制教育充分滲透到學生的素質教育計劃中。結合相關德育和學科教育開展活動，讓法制教育融入課堂，融入師生生活。
二、整合資源，構建* * *防範體系。為確保校園師生安全，安排特定人員擔任校園安全責任民警，負責校園安全工作，並制定值班相關工作制度。並在重點時段、重點區域加強校園及周邊巡邏執勤。還指導建立了學校矛盾糾紛排查調處工作機制，有效化解了各類矛盾，防止了因矛盾引發的不良後果。通過這壹系列紮實的措施，加強了校園環境的治安防控，增強了師生和家長的安全感。尤其是上學期，我得知有小偷從學校偷了老師的衣服後，帶領廖警官等人到學校進行實地勘查，調取監控錄像，並借助視頻資料深入村莊尋找可疑人員，杜絕了類似事件的再次發生。
第三，開展宣傳教育，營造和諧的師生教育氛圍。作為法制副校長，我積極加強校園法制安全的宣傳教育，以提高學生的法律安全。
意識，每學期至少在學校安排兩次法制、交通、消防、人身安全的講座，講解相關法律知識，介紹壹些安全知識，處理突發事件。講座結束後，學生們都受益匪淺。同時，我也建議學校多利用班會、公告欄等窗口向學生宣傳法律安全知識，讓學生學會自我保護。
四、幫助有不良行為的學生，預防青少年犯罪。本人能積極配合學校和家長及時糾正學生在校的不良行為，確定幫教對象，做好後進生和學困生的幫教工作，促進幫教對象轉化。學生的違法案件也可以得到妥善處理，對學生進行適當的法制教育，讓他們認識到自己的錯誤並改正。同時，嚴肅查處侵害學生合法權益、擾亂教學秩序的事件，全力維護學校正常教學秩序。
五、抓好學校周邊治安環境的整治。為了建設和諧校園，我還加強了對學校周邊環境不良現象的綜合治理。加強了校園周邊環境的巡邏執勤，及時排查校園周邊安全隱患，及時整治校園周邊環境秩序，發現問題及時解決。我也經常和學校老師壹起，在上學時間在校門口維持道路交通秩序，避免道路擁堵，保證學生放學後的安全。