官裏
決定孩子成長速度和人生成敗的，並不完全取決於學校，很大程度上取決於父母。父母是孩子的第壹任老師和引路人。即使上了好學校，遇到了好老師，也還是需要他們的配合跟上，因為家庭教育對孩子的影響是根深蒂固的，家庭教育是讓孩子走上人生軌道的推進器。那麽，父母應該做些什麽來幫助孩子呢？今天我們應該如何做好父母？
1.家長要看清今天的情況發生了什麽變化。現在的家長應該樹立怎樣的家庭教育觀？
中國已經進入了以激烈競爭為特征的知識經濟時代。人必須學習、學習、再學習，以適應現實。所以現在的競爭其實就是學習熱情和學習能力的競爭。教育的競爭其實不完全是學校教育的競爭，而是家庭教育的競爭，是家長教育素質和能力的競爭。
因為好孩子是培養出來的。學校教育的現狀無法滿足所有孩子的要求，課外輔導和家教也無法替代家長對孩子教育的影響。在中國目前的教育體制下，家長不可能把教育孩子的責任完全交給老師。家長必須依靠自己的努力，幫助孩子學習，培養孩子的學習興趣和學習能力，讓孩子走上熱愛學習、走向成功的軌道。
現實是怎樣的？
目前，自殺已經成為青少年死亡的首要原因——青少年自殺的主要原因是父母的教育失誤，全國範圍內，70%的父母不合格；70-80%的中小學生認為父母的教育方式是錯誤的，應該對父母進行培訓。20-30%的大學生、中小學生存在心理問題，如厭學、叛逆、網癮、抑郁、人際交往障礙等。，並且需要心理咨詢。主要原因是父母教育方法不當，家庭教育失敗。
所以，為了防止悲劇的再次發生，為了讓我們的孩子喜歡學習，愛上學習，健康成長，家長朋友們壹定要學會教育孩子的藝術，改變“跟著感覺走”、“孩子是我的，我喜歡他什麽就說什麽”的傳統教育觀念，樹立學習型、幫助型的家庭教育觀念，樹立邊學習邊教育孩子、和孩子壹起成長、做孩子喜歡的合格家長的觀念。
我們的口號是:孩子要想學習好，努力讓孩子愛上學習是最重要的。
如何讓孩子愛上學習？這就需要家長學習——現代家庭教育知識和方法。
二、怎樣才能讓孩子熱愛學習？
家庭教育應該著重培養孩子什麽，才能成功地讓孩子走上愛學習、變得健康的軌道？
1，教育孩子的目標不是只看眼前的考試成績，是不是考雙百，是不是考第壹，而是不看孩子有沒有學習的興趣和熱情，有沒有良好的習慣感和學習興趣——這是防止孩子厭學的關鍵。
比如很多孩子在低年級的時候在學校很活躍，學習成績很好，但是到了三四年級或者五六年級就開始厭學了。三四年級的孩子開始出現逃避學習、撒謊、不做作業、網吧打遊戲等不良行為，越來越多的小學生上網，原因是在低年級沒有找到良好的學習感覺，二三年級沒有培養良好的學習興趣和習慣。
★★★所以，家庭教育不能只盯著孩子眼前的學習成績——關鍵要看孩子的學習質量，要從壹開始就註重培養孩子的學習質量。
因為:最終決定孩子學習成敗的不是壹時的學習成績，而是孩子是否形成良好的學習品質；對孩子的學習起決定性作用的恰恰是孩子的學習質量。
學習質量包括什麽？
壹、學習興趣、學習熱情、學習熱情、學習信心、學習目標、學習習慣等。——學習的驅動因素(愛不愛學習)。
第二是預習能力，聽課能力，課後復習能力，做題閱讀能力，會考試能力，考後調整能力等。——學習的智能因素(能不能學的問題)。
2.2、3年級的家長需要抓住孩子發展的關鍵期，突出孩子良好學習習慣的培養。
優秀的學生習慣於“挖壹口學習的深井”
差生都習慣“打十口淺井學”。
如何培養高二高三孩子「挖深井」的學習習慣？
從鼓勵孩子向父母匯報學校的學習情況開始:孩子每天放學回家後，經常被鼓勵談論學校裏的事情，或者拿出課本給父母講當天的事例。只要他能解釋清楚，就說明他上課聽得很認真，理解得很透徹，表達能力也得到了鍛煉。
如果孩子說不出來，家長不要不耐煩，也不要訓斥孩子。他們可以鼓勵孩子仔細閱讀例子和插圖，思考老師在課堂上講的內容。或者可以用和孩子壹起畫畫的方法，把例題的思路說清楚，然後鼓勵孩子大聲說出來。
3.高年級家長要幫助孩子改正各種不良習慣，從壹開始就幫助孩子查漏補缺，形成知識體系，為中學尤其是數學打好基礎(略)。
4.父母需要教會孩子溝通。
當班級組織合作學習或遊戲時，學生可以自由分組，共同完成壹項學習任務。大家很快組成壹個小組，壹起討論，但總有壹兩個孩子獨自坐在座位上，不參加任何小組。
就像壹封來自學生的信:
老師，不知道最近怎麽了。我每天晚上都睡不著。我總是想著明天同學們會笑話我什麽。想想就睡不著。第二天上課總是犯困，註意力不集中，不明白該學什麽。每次我把卷子拿給爸媽看，我爸總會指著我的鼻子說:“我怎麽考了那麽幾分，好笨啊！”看看別人家的孩子多不爭氣。為什麽不能向別人學習？這是我的恥辱！“聽到爸爸這麽說，我很難過。我不擅長畫畫，唱歌也跑調。每天都被同學諷刺嘲笑。大家都看不起我，我在課堂上怎麽做都沒人管。每次我犯了壹個小錯，父母就狠狠地打我，罵我，好像我是他們的敵人。我恨它——我恨這個世界上所有的人，我恨上帝，我更恨我自己。老師，這樣活著有什麽意義？老師，妳說我該怎麽辦？請救救我，救救我！
★父母和孩子如何溝通？
首先要抓住交往的有效時機——當孩子努力學習，考試成績好，考試不及格，活動表現好，在學校人際交往出現問題，遇到挫折和失敗的時候。
其次，放學後給孩子適當的說話機會，有利於加強親子溝通，調動孩子的學習積極性。
為什麽很多家長說孩子從三年級開始就不聽話，不愛學習？這可能和父母的無理要求有關。比如，是不是因為妳太重視孩子的學習，經常批評孩子，導致家庭氣氛太緊張，孩子怕妳？
父母除了學習成績不關心孩子的其他方面，甚至不讓孩子談學校的事情或者多管閑事，讓孩子失去了所有的精神生活？覺得日常生活太累太單調太窮太無聊？有的家長怕孩子說話浪費時間，幹脆命令孩子“別說話了，寫作業！”" ;有些家長沒有耐心，從來沒有耐心聽孩子說話，尤其是和孩子失去情感交流的時候。那麽，在發現孩子學不會的時候，如何讓孩子“聽話”聽話呢？
5.對學習的興趣源於崇高的理想和長遠的人生目標。
理想的教育應該著眼於孩子壹生的健康成長和成功，而不是把未來的理想定位為“上大學”。
時至今日，大部分家長對孩子的教育，還停留在“好好學習，將來考上大學。”北京、上海、武漢等城市的調查顯示，50%的家長將孩子的理想定為“上大學”。
把孩子的理想定位為“考上大學”，導致以下問題:
第壹，孩子是被迫學習的，沒有什麽理想和目標。只是單調地要求他們“為了將來進大學”而學習，不學習就完了等等。，使孩子被迫學習，被剝奪了其他孩子感興趣的活動，導致孩子失去了學習的興趣和活動的動力。比如:
親愛的李老師:
請幫我解除煩惱！我的問題是我不想上英語課。我壹打開那本英語書，壹看到那些字母就頭疼。所以，我換了幾節英語課。
我最喜歡學作文和書法，但是我媽說作文和書法沒用，我就停了兩三個月的學。
雖然我每次英語課都是100分，但是妳知道那些單詞和句型是我死記硬背了壹個星期才背下來的嗎？但是，那些話不可能壹輩子都記在腦子裏，壹個星期就全忘了。這周上完英語課，回家背單詞。下周上完英語回到家，媽媽考了我上周學的單詞和句型，我壹句話也說不出來，讓我挨了爸媽壹頓胖揍。
我真的很討厭那些信，因為它們給我帶來了不幸。
李老師，幫幫我。告訴我怎麽才能不再學英語，不再挨揍。
這是壹個典型的被迫學習的案例。雖然她暫時英語滿分，但她很快就會因為英語厭學而暴露出厭學的真相。
第二，從小缺乏理想和長遠的人生目標，會讓孩子上了大學突然失去動力，出現可怕的迷茫、抑郁和墮落。