行政職業能力測驗(行測)主要測量與公務員職業密切相關、適合采用客觀紙筆測驗方式進行考試的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷與推理、數據分析和常識判斷。
言語理解和表達主要衡量考生運用語言文字進行思維和交流的能力，快速準確地理解和把握書面材料的內涵，包括根據材料尋找主要信息和重要細節；正確理解閱讀材料中指定單詞和句子的含義；概括閱讀材料的中心和主題；判斷新形成的句子是否與閱讀材料的原意壹致；根據上下文合理推斷閱讀材料中隱含的信息；判斷作者的態度、意圖、傾向和目的；用詞準確恰當等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、句子表達等。
數量關系主要考察考生對事物之間數量關系的理解和把握以及解決數量關系問題的能力，主要涉及對數據關系的分析、推理、判斷和運算。常見問題有:數值推理、數學運算等。
判斷推理主要考查考生對各種事物的分析和推理能力，涉及對圖形、詞語概念、事物關系、文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
數據分析主要衡量考生對各種形式的文字、圖表等數據的綜合理解、分析和處理能力，通常由統計圖、圖表和文字材料組成。
常識判斷主要衡量考生應具備的基本知識和運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點考察對國情社情的認識和綜合管理的基本素質，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。
申論主要測試考生解決實際問題的能力，以及通過對給定材料的分析、總結、提煉、加工，測試其閱讀理解、綜合分析、解決問題的能力、寫作表達能力和執行能力。
閱讀理解能力——要求全面掌握給定信息的內容，準確理解給定信息的含義，準確提煉事實所包含的觀點，揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定數據的全部或部分內容、觀點或問題進行分析歸納，對數據內容進行多角度思考，進行合理的推斷或評價。
提出和解決問題的能力——要求借助自身的實踐、知識和經驗或生活經驗，在理解和分析給定數據的基礎上，發現和界定問題，做出評價或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——對特定語言、解釋、陳述、討論等的熟練程度。
執行能力——要求準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
擴展數據:
各地考試科目自定，壹般有筆試和面試。筆試科目不壹樣。北京、山東、浙江、上海、廣東省的筆試科目為《行政職業能力測驗》和《申論》。想報考當地公務員考試的同學，要註意查閱當地政府發布的招考簡章，以便有針對性的復習。目前，就公務員考試改革的趨勢而言，更傾向於“行政職業能力測驗”和“申論”的考試。
中央和國家機關公務員考試包括筆試(公共* * *科目和專業科目)和面試。此前，公共* * *科目筆試分別按照A、B崗位進行。A類職位筆試公共* * *科目為《行政職業能力測驗》(壹)和《申論》；B類職位筆試公共* * *科目為《行政職業能力測驗》(B)；專業科目筆試、面試時間由招聘部門自行通知。從2006年開始，A班和B班都要考同樣的科目，分別是《行政職業能力測驗》和《申論》，但是《行政職業能力測驗》的命題不同。
參考資料:
百度百科-公務員考試