重點:積累與消費的關系以及如何正確處理兩者的關系；
難點:積與和的關系以及如何正確處理兩者的關系；
質量要求:
1，知識:
記憶:
(1)社會總產品和國民收入的概念；
(2)從兩個方面把握正確處理積累與消費關系的原則:兼顧經濟建設和人民生活需要；
了解:
(1)國民收入分配是壹個復雜的過程；
(2)正確處理積累與消費關系的原則；
2.能力
⑴通過兩個基本概念的學習，培養學習抽象概括的能力；
⑵通過研究積累與消費的關系及其處理原則，培養辯證思維能力和正確觀察分析社會經濟現象的能力；
3.思想覺悟。
(1)通過對積累與消費的關系和處理原則的研究，可以正確看待國民收入分配中社會利益、長遠利益和個人利益與當前利益的關系，正確看待國家、集體和個人的關系；
(2)在現實生活中，要自覺抵制不切實際的高消費和鋪張浪費的陋習。
復習問題
什麽是經濟？總結上學期學的《經濟常識》第壹冊的主要內容。簡述本學期要學的經濟常識第二冊的主要內容。
(以上三個問題主要是起到承上啟下的作用。
第壹，在復習“經濟”的要領時，要強調經濟是指生產、分配、交換、消費這四項經濟活動，以及人們在經濟活動中形成的經濟關系。
第二，在總結《經濟常識》第壹冊所學的主要內容時，要強調第壹、二課是關於商品經濟、社會主義商品經濟、社會主義商品經濟和市場經濟的基本知識，第三、四課是關於生產領域中人們的經濟活動和經濟關系。
第三，在簡述《經濟常識》第二冊的主要內容時，要強調的是，第五、第六課講的是分配領域的人的經濟活動和經濟關系，第七課講的是消費領域的人的經濟活動和經濟關系，第壹課講的是世界市場和中國對外貿易。通過對以上三個問題的復習，幫助學生學會用“經濟”的概念來指揮經濟常識和第壹冊的學習，並梳理出壹條線索來介紹貫穿全書的市場經濟的具體知識:即生產——分配——交換——消費)
介紹壹門新課
在中國，規模宏大的三峽水庫正在建設，縱貫南北的京九鐵路已經通車。著名的廣東大亞灣核電站在經濟建設和人民生活中發揮了重要作用。請問，國家在這些重點工程建設中所需的巨額資金從何而來？毫無疑問是中國三大行業的工人們創造的。第壹年，三大產業勞動者所創造的全部財富，有相當壹部分要在全社會集中分配，用於擴大再生產、提高人民生活水平和其他公共消費。這種集中分布是如何確定的？通過什麽渠道？如何在分配中兼顧發展生產和改善人民生活？這些問題將通過第五課國民收入分配、財政、稅收、納稅人知識的學習來理解和解決。
教新課
第五課財政、稅收和納稅人(板書)
請閱讀本課書的課標題、節標題、框標題，構思本課書的知識框架結構圖。
接下來我們來學習第壹節“國民收入分配與財政”的第壹個問題:國民收入的分配。
第壹節國民收入和財政分配(板書)
壹、國民收入分配(板書)社會總產品(板書)
請閱讀這個方框的第二段和第三段，思考並回答下列問題:
1)什麽是社會總產品和社會總產值？兩者是什麽關系？
2)在現實生活中，使用社會生產總值和社會生產總值有什麽實際意義？
(學生看書思考上述問題時，老師在下面黑板上寫)
(結合上圖，老師講課總結)壹個國家在壹定時期(通常是壹年)內各個生產部門的工人生產的產品的總和稱為社會總產品。社會總產品是指生產成果的物質形式，即使用價值形式。在市場經濟條件下，社會總產品的價值形式，即貨幣形式，稱為社會總產值。社會總產品和社會總產值的關系是統壹的。各種物質生產部門生產的物質資料，從物質形態上看稱為社會總產品，從價值形態上看稱為社會總產值。
在現實生活中，計算經濟總量時需要用到社會總產品和社會產值。考察壹個國家的經濟實力，首先要看社會產品總量，比如鋼鐵、煤炭、石油、糧食、肉類等等。因為滿足社會各方面的需求是靠這些產品的使用價值來實現的，產品總量少，國家的經濟實力就弱。人均擁有量是生活狀況的具體體現。因此，在壹個國家的統計中，社會總產品是壹個重要的指標。
但是，僅僅用產品數量來表示壹個國家的經濟實力是不全面和準確的。因為有些產品是有可比性的，比如小麥產量，煤炭產量。有些產品是無法比擬的。比如，兩個國家的汽車和電視產量相同，但技術含量、規格、性能不同，僅用數量來比較經濟總量是不準確的。另外，即使技術、規格、性能基本相同，但總產品的構成是不壹樣的。比如日本的汽車產量比中國多幾倍，中國的紡織品產量和糧食產量比日本多幾倍，所以很難比較經濟總量的大小。所以，壹個課堂國家的經濟實力必須用社會總產值這個指標。從我國的實際來看，很多產品的產量都是世界第壹，說明我國經濟實力很強。任何人都不應低估它。但我國人均占有量和社會總產值都不高，必須加倍努力，盡快趕上發達國家。
國民收入(板書)
(教師結合歸納法授課)在社會總產品中，扣除消耗的生產資料後剩余的凈產品，就是以貨幣表示的凈產值，稱為國民收入。要掌握國民收入的概念，需要註意以下三點。
要知道，在市場經濟條件下，國民收入有兩種形態，即實物形態和價值形態。
要知道國民收入的實際內容，即它是勞動者新創造的社會財富，是壹個國家擴大再生產和提高人民生活水平能力的標誌。因為只有國民收入才能用於擴大再生產和人民生活消費。因此，努力增加國民收入意義重大。
我們應該知道如何實現國民收入的快速增長。在社會生產過程中，采用新技術，提高勞動生產率是增加國民收入的根本途徑。其實增加國民收入的方法有很多。在保證生產資料的前提下，增加工人數量，延長工作時間，提高勞動強度，都可以增加國民收入，但都不是根本途徑。因為工人數量的增加受到生產資料數量的限制，如果工人數量增加，但設備和原材料不增加，工人就不能發揮作用，他們創造的新價值就不會增加，人均國民收入就可能減少。在勞動生產率不變的情況下，延長工作時間可以創造更多的國民收入，但工作時間的延長不是無限的，它受到自然條件和勞動者生理條件的限制，超過壹定限度延長工作時間會損害人的健康，與人們從事生產活動的目的背道而馳。提高勞動強度可以提高效率，增加國民收入，但不能無限提高，超過壹定限度還會損害人的健康。與生產活動的目的相違背。為什麽把提高勞動生產率作為增加國民收入的根本途徑？因為人類對自然和社會的認識是無止境的，科技的進步和勞動生產率的提高也是如此，這樣國民收入才能不斷增加。通過提高勞動生產率來發展生產，可以增加國民收入，減輕人民勞動負擔；也可以在不增加生產資料的情況下增加國民收入。
國民收入的最終用途(板書)
請閱讀本框的第5至第8段，思考並回答下列問題:
1)國民收入的最終用途是什麽？根據實際使用情況，分為兩部分？
2)什麽是積累？積累最重要的部分是什麽？國民收入中為什麽要有積累的部分？
3)什麽是消費？消費最重要的部分是什麽？國民收入中為什麽要有消費部分？
(當學生在閱讀和思考上述問題時，老師將圖片寫在黑板上。當學生回答問題時，引導他們填寫下面的圖片。)國家
人民
接收
滲透
疲倦的
用於擴大再生產。例如
非生產性基本建設。例如
社會物質儲備。包括
消失
費用
個人消費。也就是
* * *消費。包括
(結合上圖，老師歸納講課)國民收入從創造到最終用於擴大再生產和各種消費，經歷了壹個復雜的分配過程。之後，根據實際使用情況，國民收入分成兩部分；壹部分用於積累，壹部分用於消費。
所謂積累，就是國民收入中用於擴大再生產、非生產性基本建設和社會物質儲備的部分。在這三個部分中，擴大再生產是主要部分。非生產性基本建設雖然不直接用於生產，但它與生產的發展和人民生活的改善密切相關，並通過這些基本建設增加了社會物質財富。因此，非生產性基本建設屬於積累。社會物質儲備既不是用於擴大再生產，也不是用於非生產性的基本建設，而是為上述兩項保留的物質財富，所以也屬於積累。積累最重要的部分是用來擴大再生產的。因為通過積累擴大再生產是發展生產力，增加綜合經濟實力，改善人民生活的根本途徑。
所謂消費，就是國民收入中用於消費的部分，包括個人消費和公共消費，也叫社會消費。。上述消費中的個人消費屬於生活消費，不同於生產過程中的生產資料和勞動的消費，即生產消費。在日常消費中，個人消費，即個人為維持自身生存、發展和再生產而進行的生產資料消費，是主要部分。在市場經濟條件下，個人消費是通過人們的貨幣收入自由購買商品和服務，以滿足個人及其家庭的消費需求。個人消費是分散的，具有很大的靈活性，有利於滿足個人的特殊需求。公款* * *消費包含了很多內容。除了教材中列舉的少數幾項，其他如環保、城市公用事業等物質消費都屬於公* * *消費。在公共消費領域，非生產性基本建設仍然屬於積累部分。基本建設以外的物質消費屬於公共消費。比如建學校屬於非生產性基建，是積累的內容，而維持學校正常運轉的物質消耗屬於公共消費。
公共消費作為消費的組成部分，在經濟建設和社會發展中發揮著重要作用。事實上，公共消費與我們的生活息息相關。比如廣場、公園、圖書館、博物館、學校、醫院等設施都是人們生存和發展所必需的，是滿足人們物質文化需求的重要內容。
正確處理積累與消費的關系(板書)
請閱讀本框最後幾段，思考以下問題:1)為什麽積累和消耗存在壹致性？2)為什麽積累和消耗還是不壹致？3)如何正確處理積累和消費的關系？
(1)積累和消耗是有壹致性的(板書)
在社會經濟生活中，積累和消費是相互促進的。積累主要用於擴大再生產，發展生產是提高消費水平的基礎。事實證明，在任何壹個國家，如果沒有積累和生產發展，消費水平的提高必然會失敗。同時，消費是生產的出發點和歸宿。消費水平的提高不僅有利於提高勞動者的素質和技能，激發他們的工作熱情，而且可以對生產提出更高的要求，促進生產的發展，促進國民收入的增加和積累。因此，在國民收入分配中，積累和消費是壹致的。在社會主義社會，公有制經濟是國民經濟的主體。從根本上說，國家財政收入無論是用於積累還是用於消費，都是為了全體人民的利益，所以兩者的壹致性更加明顯。
(2)積累和消耗之間也存在不壹致(板書)
經濟生活中也存在積累與消費的不壹致。因為積累代表的是社會的共同利益和長遠利益，消費代表的是經濟活動參與者的個人利益和社會的當前利益。在壹定時期內，國民總收入是固定的。如果用於積累的部分過多，消費部分必然相應減少，會挫傷人們的工作積極性，減緩生產發展的速度，增加積累也會失敗。同時，消費在萎縮，或者說消費的增長跟不上生產的增長，生產的擴張和積累也會受到阻礙。當然，如果消耗過大，生產成果就會被“吃光”，生產發展就沒有後勁，最終對消費水平的提高產生負面影響。在社會主義條件下，積累和消費的矛盾仍然存在。因此，在國民收入分配中，必須正確處理積累與消費的關系。
(3)正確處理積累與消費關系的原則。(板書)
在生產發展和國民收入增加的基礎上，積累和消費都增加了。(板書)
請討論三個問題:
第壹，積累和消費為什麽要增加？
第二，怎樣做才能既增加積累又增加消費？
第三，積累和消費增長最合理的程度是多少？
(學生討論後，老師誘導講課)在國民總收入壹定的情況下，如果只增加積累，用於積累的部分就會過多，消費部分就會相應減少，就會挫傷人們的勞動積累，減緩生產發展的速度，增加積累也會失敗。如果只允許消費增加，用於消費的部分過大，生產成果被“吃光”，那麽生產的發展就缺乏後勁，最終消費水平得不到提高。所以要兼顧積累和消費，而不是只註重積累和消費。怎樣做才能既增加積累又增加消費？這就需要大力發展社會生產。只有生產發展了，國民總收入增加了，積累和消費才能增加。
請看圖片(1)。1978年，我國國民收入為30100億元，1988年，為11533億元。國民收入大幅度增加，這是由於過去十年社會生產的大發展。前面已經說過，在社會生產過程中采用新技術，提高勞動生產率，是增加國民收入的根本途徑。只有國民總收入增加，積累和消費才能增加。
請看圖片(2)。從圖中可以看出，我國國民收入的積累率在1978年為34.6%，在1988年為34.1%，兩者大致相同。但由於1988的國民收入增加，1988的累計金額是1978的3.72倍。
從圖中還可以看出，1978年中國國民收入的消費率為65.4%，1988年國民收入的消費率為65.9%，兩者基本相同。但由於1988的國民收入增加，1988的消費是1978的3.89倍。
總之，1988的國民總收入增加了，是1978的3.8倍。因此，1988中用於積累的國民收入部分也增加了，是1978的3.72倍；用於消費的部分也增加了，是1978的3.89倍。
在圖(2)中我們也可以看到，從65438年到0978年的十年間，中國的國民收入積累率壹直穩定在34%左右，消費率壹直穩定在65%左右。經濟發展和人民生活水平提高的實踐證明，當時這種積累和消費的比例安排是合理的。這告訴我們壹個道理:在安排積累與消費的比例關系時，要確定合適的積累率。那麽，什麽是積累率呢？什麽樣的積累率是合理的？確定積累率低的依據是什麽？請思考教材的這壹部分，並回答。
積累率是積累資金在國民收入中所占的比例。積累率的計算公式:
比如中國1985年的國民收入為7498億元，其中公積金為2684億元。問:1985中的積累率是多少？消費率是多少？通過計算可知，1985的積累率為35.3%，消費率為64.7%。什麽樣的？
積累率合理嗎？確定積累率的依據是什麽？請看圖片(3)。
從圖(3)可以認識到，積累率的提高要建立在保證人們消費水平提高的基礎上；相反，消費率的提高應限於保證國家生產規模的擴大。清晰和積累的最高和最低界限，合理的積累率應該在最高和最低界限之間，看壹個時期的積累率有多高才合理。需要綜合考察這壹時期的政治、經濟、社會發展等各種因素，不可能有壹個適合每個時期的固定積累率。
那麽，積累與消費的比例是否可以在積累率的下限和上限之間任意選擇呢？有沒有可能無限逼近上限和下限？請思考並回答。
積累和消費的比例不能由人的主觀意願任意決定，而是受到國民收入的實物形態的制約。
積累資金和消費資金必須與國民收入的物質構成相壹致。(板書)
請看圖(四)結合課本內容思考並回答以下三個問題:
壹、什麽是積累資金和消費資金？
第二，公積金為什麽壹定要和社會增加的生產資料壹致？
第三，消費基金為什麽壹定要和全社會的消費數據壹致？
(老師總結學生發言，結合上圖。)在國民收入中，積累和消費的價值形式稱為積累基金和消費基金。在現實經濟生活中，國民收入首先是通過價值形式進行的，但這種分配不能由人的主觀意願任意決定，因為它受到國民收入的實物形式的制約。具體來說，公積金必須與社會增加的生產資料數量相壹致，消費基金必須與社會消費資料總量相壹致。實物形式的國民收入表現為兩部分:社會增加的生產資料和全部消費資料。前者用於積累，後者用於消費。因此，公積金和消費基金在實物上必須與這兩部分保持壹致。如果他們不壹致，就會有更多的問題。會帶來哪些問題？教材講的很清楚，可以結合教材講解。)
我們必須正確處理國家、企業和個人的關系。(板書)
這壹點就是從局部和全局、國家、集體和個人的關系的角度來分析如何處理積累和消費的關系。從社會經濟發展的角度看，國家必須有壹定的積累，才能集中力量辦大事，加快現代化建設步伐，實現國民經濟的協調發展。企業也要有壹定的積累，才有實力擴大生產規模，采用新技術，增加發展後勁。在國民收入分配中，也要充分考慮勞動者的個人利益，讓世界廣大人民群眾從經濟發展中受益。
上面，我們講了正確處理積累和消費關系的三個原則。這三個原則的存在說明國民收入根本不能由人的主觀意願決定，而是受經濟條件的制約。因此，在分配國民收入時考慮積累與消費的比例關系時，必須遵循這三個原則。
讓學生討論三個問題:
1)如果要用“壹要吃飯，二要建設”來表達國民收入的分配，體現的是什麽關系？
2)如果全社會消費資料量不增加，貨幣工資水平保持上升，會發生什麽？
3)我國人民的消費水平能否在短時間內達到發達國家的水平？
(老師們以歸納的方式講課)(1)所謂“吃”，指的是人的生活。在中國的經濟建設中，我們必須首先保證人民的基本需求。我們應該吃得好，但不能吃得太好。“建設”就是擴大再生產。如果所有的產品都被吃光了，國家就沒有希望了。有飯吃，國家才有希望。所以“壹要吃飯，二要建設”體現了國民收入分配中積累與消費的關系？
2)如果消費資料量不增加，貨幣工資水平保持增加，會發生什麽？這實際上意味著消費資金的增長超過了總消費數據的壹半。後果至少有兩個:壹是消費品價格大幅上漲，造成經濟秩序混亂；第二，由於社會成員之間貨幣工資的增長速度不同，部分人的實際生活水平下降，造成社會不穩定。
3)中國的經濟發展水平與發達國家還有很大差距，短時間內不可能消除。此外，中國人口眾多，資源相對不足，制約了經濟發展和消費水平的提高。因此，我國人民的消費水平不可能在短時間內達到發達國家的水平。在改革開放政策的指引下，我們有必要大力倡導和發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良作風，不追求不切實際的高消費。