高中政治備課組工作計劃1壹、指導思想
以新課程理念作為本組工作的指導思想，積極開展以課堂教學為核心的政治教學改革，全面提高政治教學水平，增強學生政治素養的全面發展。這學期，我們將加強理論學習，研究國家論文，搞好教學實踐，提高教學質量，努力把工作提高到壹個新的水平。
二、主要任務和目標
1，研究國卷的考試特點和答題技巧。
2.完成經濟、政治、文化生活內容的復習任務。
三。主要工作內容和措施
在學校和教研組的統壹領導下，積極開展備課組活動，組內教師團結協作，抓落實，講解知識點，落實對學生解題的指導。
1，完成高三經濟政治文化生活復習。詳細講解這些板塊的基本內容，提高學生的基礎水平。這是這學期的主要工作。適當檢測，查漏補缺，加強針對性，有的放矢，提高說和練的方法和效益。
2.加強備課組建設，發揮集體力量，加強集體備課，提高高三政治教學水平，提高教師對全國高考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學效率的根本途徑，備課團隊的建設至關重要。要根據學校的要求，設置時間、人員和內容。首先，加強集體備課並加以落實，而不是流於形式。其次，強調每個老師都會對每個主題活動各抒己見，百花齊放。再次要求組內高三老師多做題，把握高考方向，關註高考動態，捕捉高考信息，力爭上遊。最後，充分發揮備課組的力量，集思廣益，取長補短，編寫復習大綱，提高復習效率，加強對學生學習方法的指導。
3.課堂教學強調“精、細、實”。課堂教學是學生高考復習的主要陣地。每位老師都精心策劃，努力提高復習效率。近年來的高考試題充分體現了對學生能力的考查。作為高三的復習，應該貫穿教學始終。
4.精選試題，與高考銜接。精心組織練習，通過練習可以及時發現和解決學生的問題。針對全國高考試卷的特點，要多研究，加強針對性。特別是要通過實踐全面提高學生的解題能力。通過實踐，不斷拓展學生的知識面，增強適應性和遷移能力的培養。通過習題的批改及時反饋信息，進行教學控制。
5.分層教學促進全面提高。根據不同類型的班級和學生，提出不同的要求，采取相應的教學方法，才能達到教學目標。因此，我們要求音樂、美聲等班級的弱學生，註重基礎知識的理解和運用，提高基本功；普通學生註重知識傳遞和內在聯系，配置輔助材料提高綜合能力，從而促進教學效率的整體提高。
6.加強備課小組的交流和討論。在高考備考中，與備考組成員的溝通和配合是非常重要的。尤其是打好基礎的壹輪復習。小組成員認真開展聽課互評活動，及時發現自身不足，實現優勢互補，相互學習，相互提高，提高教學質量。
第四，總體復習安排
1，普通班:
(1)20xx年9月-20xx年3月中旬，第壹輪復習(系統復習，考點復習。)
(2)20xx年3月中旬至20xx年5月中旬，第二輪復習(專題復習，構建知識網絡，穿插時政，結合熱點。)
(3)20xx年5月中旬至20xx年6月初，第三輪復習(解題技巧訓練，回歸書本。)
2.藝術類:
(1)20xx 65438+2月-20xx 5月初，第壹輪復習(系統復習，按考點復習，酌情穿插專題復習。)
(2)20xx年5月上旬至20xx年6月上旬，第二輪、第三輪復習(以1模塊進行專題復習，構建知識網絡，穿插時政，加強解題技巧訓練，回歸書本)。)
高三政治備課組工作計劃二壹、高考研究
1，研究大綱，研究試題，了解高考命題思路和動態；加強集體備課，研究高三復習方法；做好周練的命題、改、評，提高復習的針對性；參加臺州、臨海的高考研討會，回顧自己的智慧，為高考做貢獻；做好專題復習，形成知識體系；回歸教材，重視“雙基”實施，提高解決問題的能力。
2、準備小組工作
各備課組認真按照“五個規範”的要求開展教研工作。備課組要集體備課，有工作計劃，每周壹次，專題授課，突出重點難點，選取典型事例，統壹操作要求，進行批改；高壹高二備課組要參加泰州的新課程培訓，更新觀念，創新教學方法，高二備課組要認真對待新課程實施後的考試。
3.應該努力提高課堂教學的效率。課堂教學要激發學生的求知欲，增強學生的學習能力，落實知識的“雙基”。為此，教師應努力探索和嘗試新課程和新的教學方法。要為新老教師開設研究性課程，鼓勵教師相互傾聽，課後反思和講座。
4.研修鼓勵教師積極參與教學研究和教學培訓，在教學中發現問題、研究問題，形成課題或論文。鼓勵教師更新知識，開闊視野，轉變觀念，與新課程壹起成長。
二、工作策略
1.目標:更新教育觀念，提高理論素質。
措施:
(1)加強理論學習和討論，提高理論水平和專業素質。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，減少工作的盲目性。
2.目標:加強管理，打造優秀教研組。
措施:
(1)首先，加強組風建設，繼承和發揚我組的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強溝通，努力把我組建設成為壹個團結和諧、富有創新活力的學科組。
(2)其次，針對青年教師資源特點和較強的創新精神，努力實施“走出去”戰略，通過開設講座、中考輔導等活動，提升政治教研組的知名度。
(3)加強學科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課組長為主要負責人，努力使“元培班”的教案科學化、規範化、電子化。在此基礎上，努力實現在線教育目標和資源的整合，為進壹步提高教育質量打下堅實基礎。
(3)搞好教學和科研。以教研組為單位，以備課組為基本協作單位，人人參與，進壹步加大教學實踐探索力度，取得理論階段性成果。
3.目標:搞好課堂教學，提高學習效率。
措施:
(1)做好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中，基本形式是備課小組成員的分工合作，基本核心是備課組長負責制，基本功能是加強對教研組長的監督，從而把“六個認真”落實到位。
(2)要求每個小組成員充分利用現代教育技術(包括學校計算機教育網絡)服務教育，充分發揮小組信息員的作用，帶動和幫助全組成員特別是初壹、初二教師盡快掌握現代教育技術，並盡快運用到課堂教學中，以加強政治教育的生動性、形象性，激發學生的學習興趣。在此基礎上打造優質產品，以信息員為主要代表參與學校在線教育成果展示。
(3)以備課組為基本單位，積極開展組內互講。在此基礎上，教研組開設公開課和觀摩課，提高政治教研組的知名度，增加爭創先進教研組的籌碼。
(4)協助班主任培養學生良好的學習習慣。每個班主任都督促學生及時完成預習、作業等任務；要求每壹位教師真正做到“四必須、四必須”，落實備課責任制和教研組長不定期檢查督導制度，把這項工作落實到位。第三，其他工作
(1)繼續堅持“壹幫壹”活動，做好青年教師指導工作。具體來說，趙呢？黃老師帶著陸老師，壹次老師對老師的活動。
(1)認真備課，統壹重點、難點、教學進度、教學手段和方法；
②廣泛傾聽對方，及時糾正不足，讓青年教師盡快適應並勝任課堂教學。(2)在學生自願的基礎上，發揮集體的力量，以初中時事講座為主，激發學生興趣；為了拓寬學生的知識面，提高學生分析問題和解決問題的能力，培養學生的綜合素質。以新課程的教育理念作為教研工作的指導思想，根據學校的工作計劃，圍繞教育要培養學生的知識、能力、情感態度和價值觀的要求制定計劃。
本學期高三政治備課組工作方案三將以提高教學質量、優化課堂教學為目標，認真探索“理想課堂教學模式”的構建，註重基礎，培養學生各方面的能力，為20xx年高考打下堅實的基礎。在教育教學活動中將采用以下方法:
壹、搞好常規教學——搞好日常教學，落實教學常規，提高課堂教學的有效性。
(1)備課組集體備課，統壹進度，統壹材料，統壹練習。
(2)在課堂上，要狠抓基礎知識的落實，理清知識之間的關系，幫助學生構建壹個由點到線，由面到體(立體)的知識網絡圖，在課堂上力求質量而不是進度，真正提高課堂有效性。
(3)課後安排適當的作業，及時鞏固。操作方式——書面操作和口頭操作相結合；檢查方式——定期提交和不定期抽查相結合；修改方法——集體修改和個別批次相結合。
(4)定期進行單元測試，認真評估試卷。通過測試了解目標學生的階段性學習效果，及時查漏補缺。
二、有效實施優秀生培養——關註目標生的學習，提高優秀率，防止這門學科成為目標生的“轉折學科”。
(1)以班級目標學生為基礎，確定本學科目標學生，建立目標學生跟蹤檔案。
(2)加強學習方法和解題方法的指導，使目標學生形成壹套適合自身特點的學習方法，提高學習效率。
(3)作業要批，及時獲取目標學生的學習情況，及時引導和調整其不足。
(4)加強對目標學生學習興趣和主動性的培養，為目標學生提供抗挫折能力和壹些相關的心理健康指導，以穩定學科學習。
三、認真做好扶貧促穩工作——認真做好學困生的思想交流，加強學習指導，促進課堂穩定和全班學習穩定。
(1)通過個別談話、小組活動等渠道，加強與學困生的情感交流，培養他們的責任感和意誌品質。
(2)創設問題情境，激發學困生的認知興趣和求知欲。
(3)指導學困生學會思考什麽、如何思考，特別是記憶方法，使他們在鞏固基礎知識中有所收獲，從而增強學習的積極性和主動性。
第四，為了培養學生的自主探究能力，引導學生積極寫小論文。
高中政治備課組工作計劃4壹、工作目標
根據學校和相關處室的要求和具體安排，結合本課題組的客觀實際，以深化課堂教學改革為主題，以“智慧課堂教學”為抓手，以提高教學質量為中心，不斷提高課堂教學質量和效率，以校本研究為基礎，做好教學、科研及相關工作，加強團隊建設，打造先進的教研團隊。
二、工作的基本要求
加強教研組建設，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集合全組教師的智慧，努力使政治教研組在朝氣蓬勃、創新團結的基礎上煥發出新的生機。增強政治學科影響力，努力創建優勢學科。
1，工作計劃制定。計劃內容包括:指導思想、每周教研活動安排、教改研究課題、教師專業學習內容、研究課、觀摩課、校本課程和窗口的安排等。該方案具有科學性、可行性和針對性。這個計劃應該認真執行。
2.組織理論和商業學習。組織本學科教師學習教育教學理論，關註2018江蘇省高考新方案、新課程方案、新課程標準，收集相關教改信息，學習學校發行的教學用書，開展教育研討，交流課改經驗和學習體會；外出參加培訓的老師，回來後要在小組內進行二次培訓，準備智慧課堂教學的主研討會。
3.指導備課團隊，檢查督促教師落實各項教學常規；
(1)監督備課小組做好方案。每個備課小組都要有教學計劃，活動計劃，學期中和期末的復習計劃。安排要周密。
(2)督促加強集體備課。備課組要在教師個人認真備課的基礎上，加強集體備課，實行“三定”(定時間、定內容、定中心發言人)和“三學”(聚焦難點、疑點、熱點，研究核心素養，研究教法、學法)。要突出集體備課內容的有效性，就要鎖定集體備課的重點內容，做細做精。
(3)監督推磨講座的認真實施。每周至少壹次，每次活動都要有明確的主題。上課後要認真評課，交流反饋，做好記錄。
4.推進並做好高三第二輪復習教學；高二理科小高考復習，還有文科的教學；高壹學習習慣的培養，學習方法的指導，學習興趣的培養，校本課程的開設。
5、聚焦課堂，努力推進課堂教學，提高教學質量。加強“智慧課堂”的教學研究。制定不同課程的操作規則和評價規則，如新授課、評價和復習。以“課程、課堂、課程研究”為核心內容，加強教學研究，做好各種教學常規。
6.組織開展教研組層面的公開課、研究課、示範課等研究活動。積極發揮教學、科研等各級領導的骨幹作用，將其講課、公開課納入教研組計劃(爭取在學校教室錄播課，頒發證書，有活動消息，掛在教育信息平臺上，每學期3-5篇。)。
7.做好調研。做好個人項目申報，註意資料的積累。同時，利用研究成果改進和提高自己的課堂教學。參加各級各類論文評比活動，爭取更多論文發表。
8.其他工作。比如督促參加市區教研活動，配合教學檢查，督導教學，督促做好教研組和備課組的資料上傳。
三、本學期工作重點
1，高三政治選修課第二輪復習的教學研究與教學指導。(三月)
2.高壹教學指導。(4月)
3.教研組三年發展規劃的制定。(3月至5月)
4.高二教學指導(6月)
5、區、校個人項目申報和區學科帶頭人申報公示。
(1)參與校級以上相關課題研究。
(2)個人研究。特別是要加強對新課程課堂教學過程的研究，即既要研究教學方法，又要研究學習方法，既要重視課堂教學方法的研究，又要重視教學內容的研究，充分發揮教學科研在教學工作中的主導作用。