1，用邏輯層面思考“什麽，(本質，本質等。)、為什麽(原因)、怎麽做(意義或危害)、怎麽做(手段和措施)以及如何體現(在具體材料中)”來與知識聯系起來。比如“國家宏觀調控”的盒子。包括“為什麽需要宏觀調控？”“宏觀調控的意義和目標是什麽”，如何進行宏觀調控？三個層次；“提高企業經濟效益”這壹框，是基於“經濟效益的意義是什麽”和“為什麽要提高企業經濟效益？”以及“如何提高企業的經濟效益？”在…的水平上。
2.經濟常識教材的知識組合方法壹般是基於“分析與綜合相結合”、“歸納(個別-壹般)與演繹(壹般-個別)相結合”的邏輯。比如:先講什麽是“使用價值”和“價值”，再講它們之間的關系，這是分析和綜合的應用；在講中國的社會主義市場經濟之前，先說壹下市場經濟的壹般特征。《經濟常識》第二課第二節的三個方框是根據“演繹法”展開的。
3.註意矛盾分析法的應用(二分法、具體問題具體分析、兩點論與重點論的統壹)。比如第壹課第壹節把商品分為使用價值和價值兩部分，然後詳細分析了這兩部分的內涵。最後，“價值”的確立應該是重點對象。第三課第二節“企業的經營者”首先分為兩部分，即全面分析企業經營者的三個方面，然後詳細分析這三個方面在企業管理中的地位和作用，最後重點討論廠長(經理)的地位和作用以及應具備的素質。
4.經濟常識八課，前兩節是基礎理論，後六節是針對我國的。後六課按照“生產(3、4課)、分配(5、7課)、交換與消費(7課)、對外經濟關系(8課)的順序進行。
基於此，學會看書，加強基礎知識的掌握。
課本是我們學習的基礎。當然，我們也需要在有余力的時候看壹些參考書，但絕不能拋棄課本。
高中政治解題方法
壹、客觀題:調試→消異→優中選優。
二、主觀題
1、復習材料(主題→分析綜合):①概括中心思想(把握整體觀點)；②劃分層次(根據標點符號)→掌握壹般知識點；③中心句、關鍵詞(劃掉圈出)→聯系具體知識點；(4)在復習材料的同時，簡要擬出提綱，防止遺漏知識點(不要忽略整體觀點)。
2.句子:①範圍(如果不給，要聯系材料自己判斷，重點看材料側重哪方面)；2題型(什麽、為什麽、怎麽做、理解題、意義題)；③提問中的主體和客體。
3.組織答案的要點
(1)重點:①段落；②系列化；①②③ABC；③標準化(專業術語+時政語言)
(2)技巧:①先專註，後其他；(2)先觀點，後材料；(3)先教材，後創新(時政語言)；(4)搜索教材相關語言，將材料語言轉換成教材語言。
政治學(經濟常識)解題方法
首先，它是什麽？
1、圖表標題(解釋經濟現象):①總結材料(表頭、表格→橫比豎比、註釋、關系→因果聯系和整體與部分聯系)；(2)得出結論(問題所在+當前政治熱點)。
2.運用經濟學知識分析經濟現象:經濟學原理(點+內容)+聯系材料。
第二，為什麽？
1，壹般類型:地位、作用、意義、現狀(總結材料)。
2.意義類型:兩個角度(國內和國際)；三個主體(國家、企業、人民→工人和消費者)
(1)國家
a、國內經濟:有利於①社會公正的根本任務、本質和生產目的；②擴大內需，促進經濟發展，增加就業；(3)加強國家宏觀調控，完善社會主義市場經濟，實現資源的優化配置；④轉變經濟發展方式，提高經濟效益；⑤調整經濟結構，促進產業結構優化升級；⑥具體的時政意義(科學發展觀、可持續發展、和諧社會、兩型社會、科技進步自主創新、新農村建設)。
B.外國經濟:
a、母國:有利於對外貿易的四大功能；②更好地參與國際競爭與合作，提高國際競爭力；③充分利用兩種資源、兩個市場，優化資源配置；(4)促進對外貿易，實現優勢互補和資源共享；⑤用* * *，推動中國現代化，實現繁榮；⑥實施“走出去、引進來”戰略，擴大對外開放，提高對外開放水平。
B.世界:有利於(1)推動經濟全球化和區域經濟壹體化，促進各國經濟交流與合作；(2)互通有無，調劑余缺，實現資源優化配置；它有利於建立國際經濟新秩序，促進各國和世界的經濟發展。
C.區域合作交流:有利於①優勢互補，實現生產要素的合理流動；(二)促進區域經濟合作與交流，協調區域經濟協調發展；(3)鞏固和擴大合作區市場，增強區域合作區的經濟實力和競爭力；(4)促進周邊地區的經濟發展和繁榮。等等
(2)人:有利於(1)促進就業，增加收入，提高生活水平；(2)調動勞動的積極性和主動性；(3)增強意識(市場和競爭等。)並樹立正確的觀念(消費觀等)。);(4)維護合法權益(生命財產安全)。
(3)企業:
(1)國內:有利於①提高市場競爭力，爭奪市場份額；②提高技術、管理和勞動生產率；③提高產品質量，優化產品結構；④樹立企業良好的信譽和形象，獲得更多的利潤和利益；⑤提高經濟效益，走新型工業化道路。
(2)對外，有利於(1)交換所需商品，調劑余缺，實現資源優化配置；②引進先進技術和管理經驗，提高勞動生產率；③提高產品的國際競爭力和國際化水平。
三、如何做(國家、企業、個人)
(1)國家
A.生產領域:①解放和發展生產力，提高綜合經濟實力；市場經濟的兩只手，以市場調節為基礎，優化資源配置；(3)國家宏觀調控的三種手段(加強市場監管、改善市場環境、完善相關法律法規和政策)；④經濟手段(財政/貨幣/消費/外交政策)；⑤改革和完善制度(基本經濟制度、分配制度和原則、社會保障制度)；⑥深化企業改革，轉變經濟發展方式，提高經濟效益；⑦鞏固農業基礎地位，走新型工業化道路，積極發展第三產業，促進產業結構優化升級；⑧當前的政治措施(積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，擴大內需保持經濟平穩較快增長，落實科學發展觀，走可持續發展道路)。
B.分配領域:①不斷解放和發展生產力，促進經濟發展，增加人民收入；(2)堅持完善收入分配制度(按勞分配為主體，多種分配方式並存，按勞分配與按生產要素分配相結合)；③在初次分配和再分配中堅持效率與公平的關系，在再分配中更加註重公平原則，逐步縮小收入差距，實現* * *共富；(4)運用財政、稅收等經濟手段加強宏觀調控，取締非法收入，調節過高收入，擴大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。
⑤完善社會保障體系，加快發展教育、醫療等社會事業，維護社會公平，構建和諧社會。在發展生產、增加國民收入的基礎上，提高居民收入在國民收入中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，創造條件讓更多的人擁有財產性收入。
C.交換與消費:①整頓和規範市場秩序，加強市場監管，依法打擊各類經濟犯罪。②建立健全社會信用體系，形成以道德為支撐、以產權為基礎、以法律為保障的社會信用體系。③大力發展經濟，優化居民消費結構，提高居民消費水平。(4)倡導樹立正確的消費觀和適度、科學、文明的消費。⑤完善法律法規，嚴格執法，加強市場監管，維護消費者合法權益。⑥加強宣傳教育，提高消費者的維權意識和法制意識。
D.對外經濟領域:①堅持對外開放的基本國策，積極參與國際競爭與合作，實施“走出去、引進來”戰略。②加強對外貿易，引進國外先進技術和資金，加速中國的現代化進程。堅持獨立自主、自力更生的原則，維護國家經濟安全。在平等互利的基礎上開展雙邊貿易，反對不平等交換，主張建立國際經濟新秩序。④推動外貿發展方式轉變，優化外貿結構，提高對外開放水平。⑤運用關稅等經濟手段，加強對外貿易調節，促進國際收支平衡。⑥熟悉並運用WTO規則解決國際貿易爭端。
(2)企業
①價值規律作用的三個要求:a、樹立市場意識，以市場需求為導向，調整產品結構，生產適銷對路的產品；b、改進生產技術，改善管理，提高勞動生產率和生產經營者的素質；c、提高風險意識和競爭意識，提高產品和服務質量。
②提高經濟效益的四點:a、依靠科技進步，采用先進技術，提高勞動者素質，企業經濟發展方式由粗放型向集約型轉變；b、采用現代管理科學，提高企業管理水平，提高勞動生產率，以最少的消耗生產出滿足市場需求的產品；c、企業生產應以市場為導向，生產高質量、適銷對路的產品，並註重新產品的開發；鼓勵兼並和規範破產，不斷完善兼並破產制度。
③提高市場競爭力，開展公平競爭的五點:a、企業要保證高質量的產品和服務，不斷提高產品質量，提供優質服務；b、企業必須提高形象和聲譽，樹立品牌意識，創造產品；c、企業在市場競爭中應開展公平競爭，反對不正當競爭；提高企業經營者的素質，樹立良好的職業道德；e在市場交易中自覺遵循自願、平等、公平、誠實信用的原則，維護消費者的合法權益。
(4)走新型工業化道路的途徑:a)堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，工業化與信息化相結合；b、大力發展信息產業和高新技術產業，促進產業結構優化升級；c、大力實施科教興國戰略，大力推進科技進步和創新，依靠科技進步和提高勞動者素質，提高經濟增長的質量和效益；d、堅持可持續發展戰略，節約資源和保護環境，正確處理工業化和環境保護的關系。
(3)人
A.勞動者:①增強權利意識和法制意識，簽訂勞動合同，依法維護自己的合法權益(特定權利)。②參加勞動培訓，提高職業技能。(3)遵守職業道德，樹立愛崗敬業、無私奉獻的精神。④轉變就業觀念，積極創業。
B.消費者:①樹立正確的消費觀，適度、科學、文明消費；樹立節約環保意識，發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神。②增強權利意識，自覺維護自身合法權益(特定權利)。③強化法制觀念，學法、懂法、用法，依法維權(維權途徑)。(4)提高自身素質，履行義務，遵守社會公德。
四、談理解(觀點)
①是什麽:現象的本質；②為什麽:a .原理/內容分析；b .正面意義/負面危害及本質；③怎麽辦:措施(書籍+資料)
政治學科解題方法(哲學常識)
壹、解決問題的三部曲:世界觀→方法論→聯系實際。
二、註意回答範圍:
①(辯證)唯物主義，(唯物主義)辯證法，(辯證唯物主義)認識論，人生觀，價值觀，辯證唯物主義，歷史唯物主義。
②哲學真理(世界觀+方法論)、哲學原理(世界觀)、哲學基礎(世界觀)、哲學啟示(方法論)的區別。
第三，註意回答角度
1，是什麽？
(1)體現或運用了哪些哲學原理來分析上述材料:哲學原理(名稱+內容)+方法論+相關材料。
②用具體的哲學原理分析:哲學原理(名稱+內容)+方法論+相關材料。
③哲學啟示:方法論+原理名稱+接觸材料。
2.為什麽:①哲學基礎(哲學原理)；②在書中的意義、地位和現實意義；③總結材料，提煉要點。
3.怎麽辦:①意義；2書分；(3)提煉材料，作為要點。
4.談談理解和看法(分析題):①做出判斷(對、錯、不科學)；(2)正確的部分要論證(用正確的哲學真理)；(3)應改正的錯誤部分(a)，擺出正確的真理內容；b、指出錯誤的本質和危害)；④總結出壹個正確的結論。
政治紀律(政治常識)解題方法
(關鍵是區分主客體，答題思路:原理依據+聯系材料+現實意義+客體)
1，是什麽:原理基礎+分析材料。
2.為什麽:①國家機關(政府):a .國家性質；b .功能+原理；c .目的(國家機構是人民利益的執行者和維護者)；d .現實意義:推進民主政治建設，構建社會公正的和諧社會，落實“三個代表”重要思想和科學發展觀。
②黨:a .性質和宗旨(先進性，三個代表理論)；b .地位、領導風格、執政風格；c .加強黨的建設，提高黨的執政能力(具體聯系)；d、現實意義(貫徹三個代表和科學發展觀構建和諧社會；密切黨和人民的聯系；加強和改善黨的領導；鞏固執政地位)
3國家:a .自然；b .義務(功能):維護人民權益；c .原則。
④人:a .關系(和諧統壹)；b .地位、權利和義務；c .原則。
3.我該怎麽辦
①按國家機關分:立法機關(嚴格按照法定程序制定相關法律)、行政機關(職能+原則+指導思想)、司法機關。
②黨:a .地位、領導方式、執政方式；b .加強和改進黨的建設；c .指導思想(三個代表思想理論和科學發展觀)。
③狀態:義務(功能)+原則；④人:義務+原則。
4.國際問題
①國際形勢分析:國際關系的決定性因素；當今時代的主題(霸權、實力、國際新秩序)；國際競爭的本質；世界格局；主權國家的權利和義務(容易忽略)；聯合國的宗旨和原則；中國的外交政策和職能。
②中國的對外活動:外交政策和對外職能+國際背景+意義。
A.外交政策(名稱、決定因素、基本內容)；b .外部功能；c .對中國和世界的意義(現實意義:走和平發展道路，建設持久和平繁榮的和諧世界)；d、當今時代的主題和國際關系的決定性因素。
5.政治意義
①實踐意義:落實科學發展觀和“三個代表”思想；堅持以人為本，構建社會公正的和諧社會；樹立正確的政績觀，建設服務型政府。
(2)內部職能:維護廣大人民群眾的根本利益和當家作主的地位；推進中國民主政治(政治文明)建設；維護國家安全、利益和榮譽。
③外部功能:
A.中國:增強綜合國力，提高國際地位、國際影響力和國際形象；維護國家主權和領土完整，增強民族凝聚力；增強民族自尊心和自豪感，維護中國人民的根本利益。
B.世界:促進世界和平與發展；推動建立國際新秩序；推動世界多元化和國際關系民主化的趨勢；維護世界人民的根本利益。
④黨:改進領導方式，提高執政能力；密切黨同人民群眾的關系，維護人民群眾的利益；體現黨的性質和宗教，鞏固黨的執政地位；關系到黨的生死存亡、興衰成敗、長治久安。
高中政治經濟生活主觀題答題技巧
“怎麽做”和“悟”的答題技巧
高中政治答題技巧
1，以經濟建設為中心，大力發展生產力。
2.遵循價值規律，發揮市場在資源配置中的基礎性作用(“有形之手”)
3.加強國家宏觀調控(“看不見的手”)【國家運用經濟手段(稅收、金融、價格、利率)
政策)、法律手段(制定法律法規並嚴格執行)和必要的行政手段(國家的壹些決定、行政命令要求等。)進行宏觀調控，以達到促進經濟增長、增加就業、穩定物價、保持國際收支平衡的目的]
4、轉變經濟發展方式，樹立科學發展觀。
5.調整經濟結構，優化資源配置。
政治答題技巧
6.加強農業的基礎地位。
7.依靠科技和自主創新
8.完善社會保障體系。
9、走* * *帶旺之路。
10，構建和諧社會
11，對外開放，實施“走出去”和“引進來”戰略。