主持這個詞
答:青春如歌，激情如火，知識充滿生機與活力。
b:學習法律用法，自律自強，法律為美好生活保駕護航；
答:這是青春的季節。
b:這是依法治國的時代。
答:今天，我們在這裏隆重舉行“初高中學生法律法規知識競賽”。
b:受邀參加本次比賽的領導有:......讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎，感謝他們的支持和指導。
a:比賽開始前，我想介紹壹下參加今天比賽的隊伍。經過學校選拔，* * *有六支隊伍參加今天的比賽。它們是:
b:1頻道是團隊，2頻道是團隊，3頻道是團隊，
答:4頻道是團隊，5頻道是團隊，6頻道是團隊。
b:各隊的座位由領隊決定，回答的問題也由抽簽決定。
a:參加今天決賽的每支隊伍有三名成員，他們都是這次學習教育活動中的佼佼者。
b:讓我們用掌聲祝願他們再接再厲，在今天的比賽中取得優異成績。
a:在正式比賽之前，我要宣布今天的紀律:
1.所有參賽選手和觀眾將關閉手機，服從工作人員的安排。
2.參賽者不得攜帶任何相關資料，壹經發現，取消參賽資格。
3.選手答題時，觀眾和選手都不允許提示，否則正確答案不計分。
4.當選手對問題的回答有爭議時，評委將做出最終裁決，選手和觀眾不得就相關問題與主持人和評委爭論。
5.如果比賽最終結果出現平手，我們會以競猜的方式增加試題，產生名次。
b:希望全體隊員展示成績和風采，也希望觀眾朋友們文明觀看，積極配合。本次比賽準備時間不長，但各校參賽選手都在全力以赴，都有答案。
答:規則明確，準備工作就緒。看到參賽隊員摩拳擦掌，躍躍欲試，我宣布:
何:“全市初高中學生法律法規知識競賽”現在開始！
答:我們首先要做的是第壹輪個人必答題。要求各隊按照選手序號在30秒內回答問題，不允許其他選手提示，否則答案無效。答對加20分，答錯不扣分。
b:請各參賽隊1號選手做好準備，計時員做好計時準備。
{高中組，初中組比賽交叉。高中組是站號1，2，3；四中、五中、六中是初中組。
答:請聽1號站臺為1號選手提問；恭喜:回答正確，請為1站加20分；如果答案錯了，就說，對不起，這個問題錯了，所以我們不能打分。我們來看看正確答案。
b:有請2號臺1號選手來聽問題(恭喜:回答正確，請給2號臺加20分；如果答案錯了，就說，對不起，這個問題錯了，所以我們不能打分。我們來看看正確答案。
(初中組比賽以此類推)
答:第壹輪個人必答題已經完成。現在我們來看看各隊目前的比分。壹個…；表2...分；第三頻道...分；第四頻道...分鐘；第五頻道...分鐘；六號桌...分鐘。
b:讓我們進行第二輪比賽:參賽隊必須回答問題。每個小組必須回答兩個問題。* * *兩輪，從頻道1開始。回答完問題後，其他隊伍會依次回答。每題分值為30分，答案限時60秒。答錯了也不會丟分。每個隊要確定壹個隊員主答，隊裏其他隊員可以補充回答。
答:請仔細聽1站的問題:(恭喜:回答正確，請給1站加30分；如果答案錯了，就說，對不起，這道題錯了，不能得分。正確答案是...)
b:請仔細聽二號站臺的問題:(恭喜:回答正確，請給二號站臺加30分；如果答案錯了，就說，對不起，這道題錯了，不能得分。正確答案是...)
答:諸如此類。在3頻道回答。
第壹輪結束後，按照第壹輪進行第二輪團體必答題比賽。
答:第二輪團隊必答題比賽結束了。現在我們來看看各隊目前的比分。
b站1...點，站2...指向3號站...指向4號站...指向5號站...分；第六頻道...分鐘。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們堅持不懈的努力。
答:下壹輪的比賽將會更加激烈和精彩，這就要求我們不僅要有紮實的知識基礎，還要做到機智敏捷，準確快速。
b:接下來開始第三輪的較量，***12，也是本次知識競賽最緊張的部分。回答問題的規則如下:
答:1。主持人看完問題後，各隊只能先開始回答。在主持人或評委決定先回答後，合格的隊伍開始答題。否則此題無效，先答扣10分。
乙:兩個。只有壹個玩家可以獨立答題，不允許其他玩家提示或補充。
答:3。開始答題後，隊員不得再向主持人提問，否則視為提前搶答，扣除相應分數。
乙:四個。隊員的回答時間是30秒。如果他答對壹道題，他將獲得10分，如果他違規答題，他將被扣除10分。
現在調試壹下電話答錄機。請在1頻道和2頻道上試試.....搶答器調試結束，沒問題。
b:初中生請稍作休息。註意了，高中選手們。請聽下面的問題:問題1...開始了。請選手X回答這個問題。。恭喜:答案正確，請給X站加10分；如果回答錯了，就說，很遺憾，這個問題回答錯了，扣10分。正確答案是...).
答:問題2...走吧。請選手X回答這個問題。。恭喜:答案正確，請給X站加10分；如果回答錯了，就說，很遺憾，這個問題回答錯了，扣10分。正確答案是...).
高中組搶著答題後，初中組也搶著答題。
a:剛才有壹場激烈的比賽。現在我們來看看各隊目前的比分。壹…表2...分；三號桌...分。
乙:第四桌...分鐘；表5...分；六號桌...分。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
答:我們來玩第四輪:案例分析。根據給出的案例，分析判斷答案。案例分析題的分值是30分。每隊1題，答題時限90秒，其中小組思考討論45秒，答題45秒。
b:案例分析題可以在小組討論後回答。每隊確定壹名隊員打頭，隊內其他隊員可以補充回答。回答正確的加相應分，回答錯誤或不完整的不扣分。從壹號站臺開始逐壹回答問題。每個小組對每個問題只有壹個選擇。
答:好！現在請聽1站選手的提問:(恭喜:回答正確，請為1站加30分；如果答案錯了，就說，對不起，這道題錯了，不能得分。讓我們看看正確答案。
b:請仔細聽二號站臺的問題:(恭喜:回答正確，請給二號站臺加30分；如果答案錯了，就說，對不起，這道題錯了，不能得分。讓我們看看正確答案。
諸如此類。在3頻道回答。
第四輪比賽結束後，我們來看看目前各隊的比分...在壹頻道；表2...分；第三頻道...分；第四頻道...分鐘；第五頻道...分鐘；六號桌...分鐘。
{第四輪比賽結束後，將根據比賽成績排列名次。為每所初中和高中確定壹個優勝獎。如遇同分無法確定中獎，同分隊伍將采取搶答的方式決出優勝者。最後壹道題的分值為20分，答題時限為60秒。如果答案正確，則加上相應的分數；如果回答錯誤，扣除相應分數。最後壹道題的分數不再累加，只確定排名。)}
答:女士們，先生們，到目前為止，所有的問題都得到了回答。誰會花在？最後來看看各隊的分數。
乙:表壹...分鐘；第二站...點數:3號站...分；第四頻道...分鐘；第五頻道...分鐘；六號桌...分鐘。
答:根據比賽規定，初中組壹等獎1名，高中組壹等獎1名，初中、高中二等獎4名。所有參賽選手將獲得市級“學法用法先進個人”稱號。
b:也就是說，今天參賽的六個隊的隊員都能得到獎勵，可謂皆大歡喜。
a:經過激烈的角逐，比賽的名次已經確定。二等獎的獲獎者是:...團隊，...團隊，...團隊和...團隊。
b:比賽的壹等獎獲得者是:團隊...和團隊....讓我們用熱烈的掌聲向獲勝的隊伍表示熱烈的祝賀。
答:世界上有正義，付出總有回報。由於選手們的共同努力，我們在今天的比賽中取得了好成績。
b:為了鼓勵學生努力學習和積極參與，教育局為所有獲獎者準備了紀念品。邀請以下領導為獲獎者頒獎:
答:同學們:舉辦任何活動，開展任何比賽，都離不開全體師生的參與，更離不開領導的支持和鼓勵。為了給本次比賽畫上壹個圓滿的句號，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎領導的講話。
b:各位領導，各位來賓，各位老師，各位同學，比賽有高低，學習永無止境。競賽有終點，應用無限！
a:讓我們以這次比賽為契機，在五五期間掀起壹波宣傳熱潮。
讓我們從我做起，從現在開始，從壹點壹滴做起，學法、知法、守法、用法，努力做壹個守法的學生！
答:讓我們以熱烈的掌聲再次向今天所有的獲獎者表示最熱烈的祝賀。
b:今天的法律知識競賽結束了。
最後，祝各位領導、嘉賓、參賽選手身體健康，萬事如意！