在這兩個月裏，我系統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法、公共管理、經濟理論、領導學、WTO知識、計算機等課程；學習了“三個代表”重要思想，我對他的科學思想內涵有了更深刻的理解；學習了十六大和十六屆三中、四中全會精神；結合朝陽實際，深入研究振興朝陽老工業基地；學習黨對全面建設小康社會的基本理論和實踐要求，了解當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族宗教問題的發展趨勢。
通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論的學習，加強了理論修養，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力；學習人力資源開發的理論和方法，增強了我們的人才觀；學習了科學的領導理論，使我進壹步懂得了領導藝術是統籌兼顧、機智果斷、知人善任、溝通協調的藝術，懂得了培養和提高領導工作創新能力的途徑和做好中層幹部的重要性；學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的意義，提高了對依法行政必要性的認識；學習民族宗教理論和政策，使我們進壹步理解了我們黨處理民族宗教問題的政策原則，增強了維護民族團結、促進各民族繁榮昌盛的自覺性；學習市場經濟的相關理論和知識，使我牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強建設家鄉的使命感，深刻理解“學習赤峰，促進振興”的重大意義。
計算機及其網絡技術是新世紀幹部必備的辦公技能和工具。通過學習，我掌握了計算機基礎知識、打字、制表、繪圖等基本技能；學會了上網，查詢信息，下載安裝各種；了解電子政務、網絡會議、網絡電話等知識。，並能創建簡單的數據庫，學習制作幻燈片、課件等常規技能。這些知識的獲得對我以後的生活和學習肯定會有更大的幫助，並充分運用到我的實際工作中，壹定會大大提高我的工作效率。
第二，黨性黨風教育活動增強了我自身的黨性修養。
黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課。黨校《關於在主要班級開展黨性黨風教育活動的實施方案》以鄧小平理論、三個代表理論和黨的十六大為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平和全心全意為人民服務的宗旨意識為目標，以嚴明的組織紀律和發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐三個代表理論，開展黨性黨風教育活動，思想上有了很大轉變，世界觀、人生觀進壹步提高。
“三個代表”是新世紀加強黨的建設的綱領，也是培養和鍛煉黨性的指南。抓住機遇，實現中華民族偉大復興，關鍵在黨。我們黨的執政地位、執政環境、執政方式發生了變化，但我們黨的性質和宗旨沒有變。因此，加強黨員領導幹部的黨性黨風教育和鍛煉，是歷史經驗教訓的總結，是時代任務和使命的要求，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風教育和鍛煉，我進壹步明確了黨性修養和鍛煉的方式方法，撰寫了五千字的黨性分析材料，進壹步提高了黨性修養和黨風意識，增強了組織紀律性。
第三，“紅色之旅”使我們接受了壹次革命傳統教育。
10月8日至16日，在市委黨校的精心安排下，我們圓滿完成了為期9天的湘贛兩省和三山壹界“紅色之旅”。實地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據地、韶山領袖故居等革命聖地。我切實感受到了老壹輩無產階級革命家為革命、為國家而戰的艱辛和不易。真正接受了壹次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。讓我們領悟井岡山精神的真諦，真正懂得:弘揚井岡山精神，要敢拼敢贏，牢固樹立加快發展的必勝信念；弘揚井岡山精神，必須實事求是，大膽創新，走出壹條跨越式發展的新路子；弘揚井岡山精神，必須打開本省的大門，走出封閉的大門，善於利用外部世界爭取發展；弘揚井岡山精神，要努力工作，真抓實幹，努力營造幹事創業的氛圍；弘揚井岡山精神，必須相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民謀利益。井岡山精神是中國人民的精神財富，體現了* * *資本主義的理想、信念、道德和情操。繼承和發展這壹寶貴的精神財富，對於我們建設中國特色社會主義具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
第四，班級生活讓我體會到了大家庭的溫暖。
經過兩個月的學習生活，我好像又回到了真正的學生時代，找到了學生時代的快樂。老師們和藹可親，學生們互相幫助，他們像兄弟姐妹壹樣學習和生活...前所未有的默契。我從老師和學生那裏學到了更多的社會知識、工作方法、態度和原則。那些有形無形的有益方面影響和熏陶了我，豐富和完善了我的理論，補充了我的知識，使我在思想上更加成熟。經過兩個月的學習生活，我體會到了壹個大家庭的幸福和溫暖，與所有的同學建立了深厚的感情和友誼。她將是我人生中壹筆寶貴的精神財富，也必將成為我今後工作生活進壹步發展的動力。
在修遠還有很長的路要走...黨校只是我工作學習的“加油站”。兩個月的學習生活給我增加了更多的營養。雖然時間很短，但她讓我學到了很多；時間