活動實施計劃1的時間轉瞬即逝。轉眼間，孩子們已經升入中產階級學習生活了半年。這期間，孩子們各方面都有了很大的變化，也學到了很多東西。在此，為了讓我們的家長更好的了解自己的孩子，拉近您和孩子之間的距離，我們這次以知識報告會的形式開展開放活動。具體活動安排如下:
1.早上7: 30到7: 50的家長招待會
組織孩子做早間活動。
第二，8點到8點20分做操。
展示幼兒園的體操。
三。8:20-8:40的生活活動
文老師組織孩子小便喝水，孫老師組織家長簽到。
四。8: 40-9: 20知識報告
1.今天，文先生打算帶孩子們去動物園旅行。出去旅遊要註意什麽？我們壹起唱歌，壹起去郊遊>好！
2.第壹站去了濟南，唱兒歌說唱濟南>！聽，那是什麽聲音？呱呱，為青蛙唱首歌吧，蛤蟆。
3.陰影會出現在哪裏？(有光的地方)談陰影與光的關系(當光的位置變化時，陰影的大小也會變化；當物體的姿態發生變化時，影子的形狀也會發生變化。
4.寶貝，給爸爸媽媽講講10和9的關系？(9加上1就是10，去掉10就是9；10大於9 1，9小於10 1)說說10的大朋友和小朋友吧。找出家裏哪些物品是10？
5.我們再去壹次動物園，看看那裏有什麽動物，什麽動物的尾巴最漂亮，唱《金孔雀》這首歌。
6.哇！這裏有壹大片綠地，春天來了，就是為我們宣告春天，宣告春天>
7.春天還是萬物發芽的季節。再說散文芽>。
8.薩沙·武賈西奇，春雨是什麽聲音？用妳最美的歌來唱，薩沙·武賈西奇>。
9.春雨的聲音是什麽？是什麽樣的？春雨的吉他>。
10，春雨過後，空氣好清新。小蝸牛都爬出來了，妳也變成了小蝸牛。我們來唱，我是快樂的小蝸牛>。春雨的聲音是沙沙沙。夏雨的聲音是什麽？哇，說說兒歌《淘氣的小雨滴》
11.蝸牛也喜歡新鮮空氣，對吧？我們孩子沒有空氣就不能生存。誰知道空氣是什麽樣的？有什麽作用？為什麽沒有空氣我們就不能生存？
12，孩子說的很棒。小飛機也來為我們的孩子加油。孩子們知道飛機由哪些部分組成嗎？
13，妳想像飛機壹樣在天上飛嗎？如果妳有壹雙翅膀，妳想做什麽？如果我能飛>
14.《漂亮的蝴蝶結》這個故事裏，為什麽媽媽壹開始不買帶蝴蝶結的美佳鞋？(因為美佳不會打蝴蝶結)美佳是怎麽學會打蝴蝶結的？(先做壹個圈，再做壹個圈，兩端交叉，中間做壹個圈，拉緊)
15寶貝，古代誰發明了紙？(蔡倫)妳見過什麽樣的紙？(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、光面紙...)紙可以用來做什麽？紙的優點和缺點是什麽？(優點:輕、軟、可回收，更環保；缺點:吸水，易斷)
動詞 （verb的縮寫）9: 20-9: 30生活活動
文老師組織小朋友玩手指遊戲，孫老師組織小朋友大小便、洗手、喝水。
6.9: 30-10: 00家長會
家長會的主要內容是:
1.教育:最近有很多家長需要配合教育，在此表示感謝。
2、生活:用餐，讓孩子獨立用餐，養成良好的飲食習慣。
3、自理能力:在家裏也要自己穿衣服，自己做事情。
4.提醒家長關註孩子在數學方面的發展和培養。
七、10: 00離開公園。
活動實施計劃第二部分I .目的
1.通過技術普及和推廣，實現我國數百萬高血壓患者的規範化治療，降低冠心病和腦卒中事件的發生率和死亡率。
2.通過項目示範帶動，推動全國高血壓防治工作，促進和提高全社會對高血壓防治的認識，有效控制高血壓，預防心腦血管疾病。
3.推動高血壓規範化治療技術的普及和推廣。
第二，目標
1.對全國2萬名社區醫生進行高血壓防治規範化培訓；
2.由經過培訓的基層醫生對65438萬高血壓患者進行規範化治療和健康管理；
3.使管理的654.38+0萬高血壓患者的高血壓控制率達到60%以上；
4.經過規範化治療，高血壓患者心腦血管疾病的發病率和死亡率可降低30-50%。
三、實施方案
1.建立組織保障體系
1)衛生部疾控司慢性病處是該項目的牽頭機構。具體負責協調國家行動計劃，負責建立並領導全國各省、市、自治區的項目領導體系；
2)衛生部心血管病防治研究中心作為項目的具體實施單位，成立項目辦公室，承擔與衛生部的聯絡任務，協調各地區衛生行政機構的工作；
3)項目所在省、市、自治區衛生廳疾控中心設立省級項目辦公室、心血管病防治中心或類似機構，具體負責組織省級項目實施，組織管理項目所在區縣的項目領導小組；
活動實施計劃第三部分壹、競賽目的:
為使文明風尚更加深入人心，創建文明大學校園，在學生中普及基本禮儀知識，旅遊管理系結合《旅遊禮儀》課程，決定舉辦以“文明禮儀，從我做起”為主題的首屆商學院禮儀大賽，旨在宣傳普及禮儀文化知識，讓學生學禮儀、知禮儀、講禮儀、守禮儀， 全面提高自身綜合素質，增強人際交往能力和溝通藝術，外塑形象，內強素質，提升職業競爭力，為未來就業打下良好基礎。
二、參與者
湖北青年職業學院旅遊管理系20xx大壹學生。系、班通過選隊的方式參加了這次比賽。
第三，競賽的內容
競賽內容涵蓋以下領域:
基本禮儀知識
1.當代旅遊禮儀的指導原則
2.面試中可能出現的禮儀問題。
3.個人形象建設
(1)儀表與儀態塑造(姿態塑造；手勢；表情；其他職業禮儀)
(2)儀容儀表(儀容儀表、化妝、美發、衛生習慣)
(3)打扮(常識、西裝、連衣裙、制服、飾品)
(4)交談的藝術
4.職業禮儀的使用
(1)禮賓禮儀(見面、介紹、地址、名片等。)
(2)辦公室禮儀(歡迎和接待、電話、會議、拜訪和接待客人、禮貌信函、尊重上級和同事)
(3)儀式和禮儀(簽約、開業、剪彩、交接和慶典)
(4)行業禮儀(機關、銀行、公司、企業、商店、酒店等。)
(5)社交禮儀(西餐、工作餐、舞會、聚會、體育、娛樂)
(6)生活禮儀(基本原則等。)
第四，參與形式
參賽者應根據本次比賽的具體要求提交申請表，內容必須真實。此表將作為賽前篩選的依據。篩選後將進行面試，確定參賽選手名單。賽前會對選手進行相關知識的培訓，比賽中會全面考察選手對職業禮儀的掌握情況。
動詞 （verb的縮寫）競賽安排
(1)報名時間:165438+10月22日之前。
(2)報名方式:參加者可向輔導員領取報名表，並於10月22日165438+前提交報名表。
(3)註冊地址:
⑷電話號碼:
(5)面試時間:165438+10月23日。
(六)參賽隊伍:大賽以教學班為單位組織，每隊6人(至少1名男生)，前十名班級隊進入決賽，代表教學班參加決賽。
(七)賽前培訓及比賽期間指導:大賽評審委員會將派出專職教師對選手進行大賽規則、程序及相關知識的培訓。
(8)初賽時間:20xx年165438+10月26日。
決賽時間:20xx 165438+10月28日。
(9)地點:多功能報告廳
(十)競賽流程:競賽分為以下四個部分:
第壹個環節:禮儀風采展示
各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、走、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，***40分。
第二個環節:必答題
各隊分別回答了關於禮儀知識的問題。每個團隊回答10個問題。***20分。
第三環節:禮儀才藝大賽
各參賽隊的選手將在各組大展身手。節目形式不限，只要和禮儀有關。時間不超過10分鐘，帶***40分。
第四環節:宣布結果並頒獎
根據評委給出的分數，現場頒發各類獎項，禮儀大賽結束。
六、獎項設置
壹等獎壹個，二等獎兩個，三等獎兩個，最佳禮儀先生壹個，最佳禮儀小姐壹個，最佳形象壹個，最佳才藝壹個，最佳氣質壹個，最佳表演壹個。
七。競賽計劃和安排
1，第壹階段:165438+10月23日，選拔參賽選手。
2.第二階段:165438+10月25日，禮儀知識培訓。
3.第三階段:165438+10月26日，初賽選拔，團體指導培訓。
4.第四階段:165438+10月28日，決賽。
八。教師
勒於慧華陽
九。預算
活動目的
為弘揚中華文明禮儀，繼承和發揚優秀文化傳統，進壹步加強愛國愛校教育，增強大學生愛校敬老意識，豐富大學校園文化，為當代大學生展示自我風采、詮釋激情提供了壹個閃耀舞臺。
並為了更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質，宣傳學校的教育教學，促進學生就業，開展大學生“禮儀風度形象大使”選拔任用工作，以促進大學生全面成長為目標，大力推進和諧校園建設，弘揚師專精神。
自我校全面實施基礎教育課程改革以來，廣大教師在教育教學觀念、教育教學實踐等方面發生了深刻的變化，取得了突出的成績。為進壹步深化課堂教學改革，全面推進素質教育，根據縣教研室和鎮教委的安排，我校決定從20xx年9月起，在我校開展“達標系列班”活動。為使此項工作順利有序開展，特制定本方案，望教師結合實際執行。
壹、指導思想
在全校範圍內開展課堂教學“達標系列課”活動，就是動員廣大教育工作者反思和總結八年來課堂改革的經驗教訓，充分借鑒國內外課程改革和教學改革的先進經驗，通過理論和實踐研究，探索適合我校各學科實際的課堂教學模式和途徑；全校教育工作者要積極參與活動，在制定標準、學習標準、達標的實踐研究中提高自己的專業素質、專業水平和教育科研能力；宣傳推廣優秀課程資源，促進教育科研成果在教育實踐中的應用；通過活動，建立健全教師專業成長的評價機制和激勵機制，深化課堂教學改革，落實新課程教學理念，全面提升義務教育教師課堂教學水平和教學質量。
二、目標和任務
壹般每個科目都有三門基礎課達標，所以整個達標活動分為三輪，每輪達標活動又分為立標、學標、達標三個階段。整個達標活動周期為兩年半，兩年半內全校100%的教師通過鎮教委組織的達標驗收。
第三，標準的班級類型
各學科標準課程以教研室各學科設立的標準課程為準。
四、實施步驟
(1)宣傳和推出
課堂教學“達標系列課”活動於發布之日啟動。各教研組要做好宣傳發動工作，認真學習宣傳貫徹縣、鎮、校制定的實施方案，充分認識“達標系列課”活動在課堂教學中的意義和作用，提高參與活動、促進自身專業發展的自覺性和主動性，做到人人參與、有計劃、有目標。
(2)第壹輪合規活動
1，學習標準階段。從20xx 10開始，結束時間視實際情況而定。在標準學習階段，我校將組織教師以專題討論、名師解讀、同題講座等形式，圍繞“標準制定課程”開展各種教研活動。
各教研組要把學習標準活動納入學校教研的中心工作，充分發揮各學科教研組的作用，通過名師專家指導學習、師帶徒、互學互練中學等方式，圍繞“標準制定課”的實效性開展專題討論，熟練掌握“標準制定課”的要求和流程，解決學習標準中遇到的實際問題，增強學習標準活動的針對性和實效性。各班教師都要參與進來，認真反思教學實踐，找出差距，不斷改進教學，把學標活動落實到平時教學中，切實提高教師的課堂教學水平。
2.標準驗收階段。20xx年2月開始，結束時間由教研組根據驗收情況確定。標準驗收采取先申報後驗收的方式進行。
各教研組要嚴格按照時間要求，結合本組具體情況，接收報考的教師。未申請驗收或初檢不合格的教師應在下壹輪達標活動前進行復檢，復檢不合格的教師將在整個“系列課程達標”活動周期結束後(即20xx 1個月後)抽空驗收。
各教研組將按照學科和教研組驗收結果對通過學校驗收的教師進行排序，學校以抽查的形式進行驗收。通過學校驗收的教師可以參加鎮教委對我校的壹輪達標驗收。已通過某教研組驗收的教師未通過學校驗收的，該教研組所有教師不得參加鎮教委驗收(20xx年1後學校再抽空驗收)。
(三)第二輪、第三輪標準活動可參照第壹輪標準活動進行，每輪標準活動將進行壹個周期。
動詞 （verb的縮寫）達標活動中的註意事項
1，各教研組要有計劃、有步驟地開展這項工作，防止出現拖延時間、突擊驗收的現象。
2.課堂教學中的“系列課達標”活動，講究的是模式，而不僅僅是模式。鼓勵教師教學創新，支持教師在教學改革中形成自己的教學特色。
3.在每輪達標活動中被縣教研室評選為中標單位或在達標活動中獲得優質課評選縣級以上壹等獎的教師，可在本輪中直接認定為合格。
4.達標並通過驗收後，不能堅持在正常教學中使用“定標課程”模式的教師，在學校復試中視為不合格。
不及物動詞保障措施
課堂教學達標系列活動是我校長期大規模的集教學、科研、師資培訓、管理為壹體的綜合性教學實踐活動。為了確保活動的順利開展，建議采取以下措施:
(壹)加強領導
為加強對全校課堂教學“系列課型達標”活動的領導，我校成立了專門的領導小組:
組長:程誌科
成員:、竇、、張天金、。
各教研組要按照文件要求，精心策劃活動，切實加強課堂教學“系列課達標”活動的過程管理，成立專門領導小組，加強過程監控，防止課堂教學“系列課達標”活動走過場、搞突擊考核驗收的現象，確保活動真正取得實效。
明確的責任
各教研組要統壹思想，提高認識，明確責任，加強管理，確保此次活動目標的全面實現。
(三)加強監管
教務處不定期對各教研組課堂教學“系列課達標”活動進行檢查，加強督導，及時總結推廣經驗，發現和解決問題，同時及時向鎮教委反饋督導情況，及時有效糾正和規範課堂教學達標活動，促進活動健康有效開展。
(4)完善檔案
各教研組要指定專人負責課堂教學“系列課型達標”活動各階段材料的收集、整理和歸檔工作。建立清晰的臺賬，做到事事有據可查、時時有據，確保活動健康、規範、有序開展。(申請表、評分表、學校錄取表)
(五)實施獎懲
教務處將對各教研組實施“系列課型達標”活動情況進行綜合考核，納入各教研組年度考核。教研組在課堂教學“達標系列課”活動中未認真開展此項活動的，該組教師不能評為鎮級以上優秀。
活動實施方案第五章為進壹步深化企業服務，做好安全生產監管工作，改進提升服務企業作風，根據20xx-2017信息系統“壹增三促”通知要求，特制定本實施方案。
壹、指導思想
以黨的十八大和三中、四中全會精神為指導，不斷強化“在轉變中加快發展，在發展中加快轉型”的工作理念，以提質增效、轉型升級為發展導向，提升服務作風，深化企業服務，突出重點行業引導，強化重點行業安全生產監管，促進縣域經濟平穩健康發展。
二、主要目標
通過聯系重點行業，將企業服務、產業培育、安全生產監管有機聯系起來，註重把握重點行業發展中的* * *問題，從而進壹步落實各項配套政策措施，進壹步解決企業發展中的困難和問題，進壹步規範企業安全生產，增強企業發展信心，促進企業全面提高創新能力、競爭力和綜合實力。
第三，參與者
委員會成員帶領65，438+0名政府工作人員分組聯系了全縣六個重點行業(分組情況見附表)。
四。活動內容
(1)加大涉企政策宣傳力度。綜合運用網絡、會議培訓、現場咨詢和信息打印等手段，全方位開展涉企政策宣傳活動。深入宣傳黨的十八屆三中、四中全會、中央和省、市、縣經濟工作會議精神；開展“送政策進企業”系列活動；組織企業家培訓，增強轉型發展理念。
(二)深入了解重點行業事實。壹是開展重點行業調查。充分利用企業發展服務網、企業服務QQ群、企業家沙龍微信群、易企網等。開展互動，積極走進企業考察實情，摸清產業發展現狀、問題和需求。二是開展重點工業企業聯系服務活動。全面深化“周報”活動，每組聯系人員每周必須深入各自行業重點企業1次以上，實行“壹企壹組壹策”的個性化服務。三是加強重點行業安全生產監管。督促生產經營單位全面落實安全生產主體責任，加大隱患排查治理力度，防止生產安全事故發生。
(3)註重扶貧的有效性。通過“周報”、“壹企壹組壹策”和對企業的調查，多渠道收集企業的困難和問題。認真分析困難和問題，及時召開總結分析會，分類處理。凡屬於本委員會職責範圍的，應及時解決；屬於其他部門職責的，要積極幫助聯系，盡快協調解決；涉及多部門職責範圍的，由縣分管領導召開會議專題研究解決；涉及企業問題，報請縣政府研究出臺相關政策措施；對於壹時難以解決的政策、企業自身、市場等原因，及時做好解釋工作。及時發布服務簡報，充分發揮企業發展服務網的信息功能，跟蹤反饋服務效果。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(1)加強組織領導。成立企業服務推進小組，強化責任落實，統籌企業服務工作。各鎮經濟發展辦公室、循環經濟產業園、縣經濟開發區企業服務部應結合實際情況，建立和完善相應的聯系服務機制。
(2)完善綜合服務機制。建立統壹的企業要求受理、分解、處理和反饋機制，聯系企業人員收集的困難和問題，半月填寫壹次企業情況調查表，上報中小企業服務中心匯總，每月填寫壹次安全生產現場檢查記錄，上報安全生產科匯總。沒有問題就實行零報告，重大問題隨時報告。
(3)註重活動的實際效果。政府官員要把聯系服務與“周報”、“壹企壹群壹策”和業務工作有機結合起來，堅持“壹崗雙責”，科學統籌，合理安排。年初要制定合理的聯系工作計劃，年底要進行總結和改進。
(4)嚴格工作紀律。各聯系人員在企業開展活動時要力戒形式主義和排場，嚴格執行縣委、縣政府有關規定要求，不影響企業正常生產經營。