增強法律意識的重要性
(1)作為當代大學生，作為未來社會主義市場經濟的建設者，作為我國21世紀參與國際競爭的高素質人才，沒有相應的法律知識、較強的法律觀念和較高的法律素質，是無法適應市場經濟和社會發展需要的。
(2)培養良好的法律觀念和法律素質，有助於大學生樹立社會主義公民意識，增強主人翁的權利和義務意識，對今後投身社會主義建設事業，在社會生活中帶頭學法、守法、用法，減少犯罪具有重要作用。它對於改變我們民族輕視法律的態度，為社會主義法制建設創造良好的心理環境，具有重要的作用。
因此，今天的大學生不僅要了解法律知識，還要增強法律觀念和法律素質。大學生是祖國的未來，他們的法律素質對國家的長治久安、實現依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。
大學生法律素質的提高和法制觀念的樹立在壹定程度上依賴於學校法制教育。壹個人的法律素質不會自發形成，必須有意識地培養，這包括兩個方面:
第壹，灌輸和宣傳馬克思主義法律觀和價值觀；
二是普及法律常識。對於大學生來說，我們應該註重馬克思主義法律觀和價值觀的教育。高校大學生的法制教育。高校培養各類專門人才，以滿足社會的不同需求。當今社會需要各種素質的人才，法律素質是現代公民不可或缺的素質。現代法制社會要求每個社會成員都要學法、知法、守法，依法從事生產生活，壹切活動都要納入法制軌道。
法律意識的現狀
(1)中國要依法治國，建設社會主義法治國家，必須充分重視普法這個環節，有效地、長期地、深入地開展普法活動。我覺得從中小學教育入手是壹個好辦法。目前，我們的普法活動往往是短期的法律宣傳，其力度和廣度與我們建設社會主義法治國家的目標明顯不符。
(2)目前，青少年犯罪已經成為壹個突出的社會問題，我們不能聽之任之。雖然很多專門研究青少年犯罪的專家從心理、環境等多方面對青少年犯罪做出了大量的研究成果，但我發現，當我們強調學校、老師、家庭、家長的監管時，似乎對學校的監管和引導只是停留在口號的層面上，而沒有實際行動。我個人認為，學校可以通過開設法律課程，充分發揮學校對青少年犯罪的監督和指導功能。
(3)我國中小學生的法律意識相對薄弱，這與發達國家同齡兒童的法律意識明顯不同。這跟我們沒有形成相對完善的法治社會和環境有關系，也跟我們的教育有關系。為了建設社會主義法治國家，我們必須重視加強兒童的法律意識。我認為我們在大學裏開設法律知識課程為時已晚。很多因為各種原因在完成九年義務教育後停止接受高等教育的孩子，將沒有機會系統地接受法律知識。在壹個法律無處不在的社會，我們不能認為孩子不急著讓他們了解法律常識。我們應該把法律常識納入我們的九年義務教育課程，重視對青少年的普法教育，增強他們的法律意識和自我保護意識。
(4)從中國國情來看，中國人口眾多，其中受過高等教育的人口比例相對較低，很多落後地區的成年人幾乎沒有法律意識。因此，在九年義務教育中重視法制教育，也可以在壹定程度上起到間接的法制教育作用。孩子會是很好的法制宣傳員。通過孩子在學校接受的法制教育，法制觀念會深入人心，人們會覺得法律離每個人不再遙遠。
法律意識壹知半解
1.未成年人不得實施的不良行為主要包括:(1)逃學、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具的；(三)打架鬥毆、侮辱他人的；(四)強行索取他人財物的；⑸盜竊或故意毀壞財物；(六)參與賭博或者變相賭博的；(七)觀看、收聽淫穢色情音像制品和讀物；(八)進入法律、法規規定的營業性歌舞廳等不適宜未成年人進入的場所；(九)其他嚴重違反社會公德的不良行為。
2.未成年人不得進入的場所是: (壹)營業性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵劇場；(二)帶有賭博性質的娛樂室和遊樂場；(3)營業臺球室；(四)卡拉ok廳和電子遊戲廳；5]批準為？不適合兒童？電影、錄像、錄音等的播放場所。
3.《預防未成年人犯罪法》第十五條規定，未成年人的父母或者其他監護人、學校應當教育未成年人不吸煙、不飲酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。
4.未成年人的父母或者其他監護人不得讓未滿16周歲的未成年人無人監護單獨居住。
5.未成年人嚴重不良行為是指: (壹)聚眾鬧事，擾亂公共秩序；(二)攜帶管制刀具，屢教不改的；(三)多次攔截、毆打他人或者強行索要他人財物的；(四)傳播淫穢讀物或者音像制品的；(五)進行淫亂、色情或者賣淫的；【6】多次偷竊；壹旦涉賭，屢教不改；吸毒成癮或者註射毒品的；(九)其他嚴重危害社會的行為。
6.未成年人夜間擅自外出的，其父母或者其他監護人應當及時發現或者向公安機關求助。收留夜間在外住宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在24小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者向公安機關報告。
7.如果妳是初中生，承擔九年義務教育任務的學校無權開除學生。
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