關鍵詞:青少年犯罪家庭激勵調控措施
壹、家庭因素對青少年犯罪的影響
近年來，青少年犯罪現象日益增多，青少年違法犯罪等。，特別強調在不利的外部環境中社會化的原因，對他們的犯罪有重要影響。【1】家庭在青少年生活的社會控制中最重要的作用就是對社區學校各種犯罪的認識。正如美國社會學家Crime Goff所指出的那樣，“在家庭中扮演青少年犯罪的壹個關鍵角色是最受關註和經常重復的越軌行為研究的發現。”[2]不良的家庭環境是青少年犯罪的重要原因。越來越多的相關案例表明，家庭是孩子犯罪過程中基本扭曲的開始。只有良好的家庭環境，對於青少年的健康成長，才能使積極犯罪的青少年失去存在的基礎和根本。
導致青少年高犯罪率的兩種“家庭危機”的實證分析
“危機家庭”是指家庭教育性質不當或家庭結構不完善，家庭氛圍不良的家庭。家庭教育①導致[1]認識不良或家庭缺失。像少年犯這樣的家庭逐年上升。
家庭教育
家庭教育不當，家庭管教的主要類型和父母自身不當行為的類型是粗暴、溺愛、放任型家庭。根據青少年被父母詛咒的懲戒專制法，比如在35%的調查中，有20%的人被寵壞、嬌慣，不管不問的比例超過25%，可見家庭教育與孩子犯罪有著密切的關系。
“粗暴”的家庭教育，孩子容易自卑、叛逆、性格孤僻、敵視他人、攻擊性強。
暴力犯罪是其主要類型。“寵溺”家庭教育父母過分溺愛孩子，使孩子從小就養成病態的固執、傲慢以及利己、占有欲、個性等畸形。“放任型”家庭教育有兩種情況:壹種是負擔得起的家庭處於較低層次，不註意送孩子上學，讓孩子過早地跳槽或創業占便宜，另壹種是對在校孩子是什麽有錯誤的信念，主動放棄對孩子的家庭教育。孩子們容易輟學，這使得他們更容易犯罪。家庭教育不當導致其教育功能的偏差，這些青少年家庭的犯罪率較高。
(B)家庭的自然結構不完善。
中國監獄未成年人犯罪研究，在未成年人看守所、勞改學校、勞教學校的調查顯示，父母離異、分居、再婚、喪偶、祖父母占總數的52.4%。可見，自然結構不完善的家庭對青少年的發展有很多不利影響。家庭的自然結構並不完美，包括不完整的家庭、破碎的家庭、輕松的家庭和祖父母的家庭。同時，出生在這樣壹個年輕人的家庭無論從同伴關系、自制力、性格、道德以及年輕人明顯不健康的家庭學習來看。
(3)不好
家庭氛圍家庭氛圍主要是指父母與父母、父母與子女之間的關系。對青少年的心理氛圍、品質、性格、家庭矛盾、價值觀的形成產生負面影響。家庭口臭主要有兩種，心理不合的家庭和家庭暴力。如果家庭成員之間互不理解，無法溝通，就容易導致心理和性格上的不適應或相互封閉，使家庭教育處於被動狀態，無法盡早防止功能喪失，形成惡性循環，最終滑入沼澤；家庭暴力是指忽視家庭暴力或虐待兒童、遺棄、性侵害他人家庭的父母及家庭成員對對方或自己的父母。家庭因素的惡劣氛圍可能是未成年人犯罪動機的原因。我們的調查顯示，67%的長期或近期有負面氛圍的家庭，尤其是暴力的家庭環境，在青少年中實施暴力犯罪。
第三，家庭層面，為從源頭上防控青少年犯罪。
各項措施必須充分發揮家庭作為社會控制機制的作用。
(壹)建立了良好的合作關系
家庭對於青少年心理健康發展的健康、和諧、融洽的家庭關系至關重要。社會控制理論認為，家庭和青少年在預防青少年犯罪中的作用之間存在著強烈的社會關系，因為這種關系會使青少年和社會承擔責任。當壹個人意識到他的家庭或大部分家庭有更大的社會道德和社會秩序，更重要的是他證明了更強烈的“社會紐帶”的作用，這個人就不會是犯罪的社會期望。相反，如果壹個人與傳統社會的價值觀和信仰相對立，讓自己的直覺做事，那麽他在缺乏“社會關系”的情況下會更容易犯罪。因此，父母應該在孩子長大後的生活環境中建立起他們充滿愛心、快樂的笑聲，他們會發現他們在維護自己，使家庭中的孩子有歸屬感和依戀能力，並逐漸形成自我控制和關心他人的能力，從而對預防青少年犯罪起到作用。
父母掌握教育
第壹，關註孩子發展的大方向，關心孩子的基本價值觀，思想道德教育，行為訓練。第壹，要保證孩子的健康成長，在客觀分析的基礎上放手，理解和糾正孩子的行為，相信孩子的能力和長處，讓孩子犯錯。
二、賞罰把握的正確方式要獎勵，因為妳關註孩子的態度，認真努力克服困難的過程的勇氣和毅力，而不是結果。妳可以鼓勵孩子親近改善活動，養成良好的習慣和品質，而孩子要盡量減少補償的負面作用，承擔懲罰對抗帶來的懲罰。
加強與孩子的溝通，教育孩子要懂事，要理解孩子，要尊重孩子的個性，簡單粗暴的方式只會引起孩子的反感、抵觸甚至直接對抗。此外，父母讓他們更加尊重和感恩，讓他們明白自己對家庭的責任，加強家庭責任感和凝聚力，培養他們在未來社會生活中的能力，也是很不容易的。
(3)加強家庭教育
社會控制理論清楚地表明，家庭中的親子關系對預防青少年犯罪至關重要。年輕人之所以有問題，雖然來自外界的“引力”，但很大程度上是來自“推”的家庭，所以必須重塑和強化年輕人的家庭管教責任。家庭教育、家庭教育、加強理想和道德教育不僅以內在動力促進其理想的健康成長，而且在思想上和反抗中消除不良行為、犯罪行為和侵蝕誘惑。而道德教育有助於提高青少年的素質，有助於識別或控制自己的行為，具有較好的自主神經功能和教育功能，使人們自覺規範自己的行為特征，抵制各種消極現象的誘惑。
家庭中的法律教育有助於培養法律意識和兒童的童年觀念。許多事實表明，絕大多數未成年罪犯及其父母的法制觀念極其淡薄。他們的孩子犯了罪，父母認為他們是無辜的。那麽家長該如何糾正孩子的教育方式呢？雖然有相當壹部分年輕罪犯在關押中，意識到自己的行為已經觸犯了法律，但後悔已經來不及了。因此，家庭努力提高普法水平至關重要。首先，家長需要認識自己，了解，這樣才能在日常生活中對孩子進行法制教育，讓孩子知道什麽是違法，什麽是犯罪，什麽樣的社會會對個人、家庭造成損害，應該承擔什麽法律責任，讓孩子從小就明白行為約束的重要性，從而有效預防青少年犯罪。
第四，青少年家庭犯罪的外部環境
首先是依靠家庭的力量來預防，加強監管。家庭不能由內而外治療失敗。為了改善青少年犯罪的狀況，主要依靠強有力的社會控制，包括行政和法律手段的幹預。在我國，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》是保護青少年健康成長的兩部基本法律，但“僅有法律對妳來說是不夠的。”需要的是全社會共同努力，制定切實可行的預防措施，加強預防工作，營造壹個清新、文明、充滿活力的社會來教育宣傳青少年法制，預防和減少青少年犯罪的發生環境。
(1)動員未成年人刑事訴訟執行機關積極參與，賦予行政權力主動介入立法，申請“緊急保護令”，積極保護青少年這支“家庭危機力量”。行政機關還應設立“兒童福利”，並設立專項基金，鼓勵個人、家庭積極申請監護，以照顧“危機家庭”中的青少年
(2)建立專門機構處理離婚過程中的未成年人問題。這些專門機構應至少由三名年輕專家組成，年輕人應參加這些專門機構。同時，還需要制定壹個“福利計劃”，由行政機關依靠年輕人來具體實施。
(3)學校、社區、社會組織、民間組織和公民個人應積極參與青少年保護工作。青少年壹般都在學校，這些變化可以更早的發現學校(老師)。社區是青少年生活的場所，也可以是早期青少年的非正常場所，體現了地方行政機關在必要的時候應該在最早的階段為“危機家庭”的青少年提供保護。全社會都應該積極參與保護青少年，宣傳法律知識，切實服務於國家青少年對國家未來的希望，而不僅僅是壹個家庭的孩子。
總之，家庭是促進青少年融入同壹個社區的最初部分，也有責任幫助家庭提供關懷和保護，只為確保青少年的身心健康和幸福。可見，解決青少年犯罪問題，回歸家庭的本源，有助於青少年深刻理解家庭中的困難和問題。這是保證他們正確進入社會，防止他們走上犯罪道路的關鍵。