2020家校* * *育立德庶人家庭教育公開課精選點評5篇1
我當老師幾十年了，寶寶轉眼間五歲半了。我寫寶寶日記已經六年多了。總想分享太多的感受。成敗在壹人之言。教孩子的理論也需要實踐，更重要的是探索和歸納。當然，教育的規律要遵循孩子的個體差異，所有成功的家教經驗都不完全壹樣。所以希望關心孩子成長的家長參與到話題交流中來，共同探討成功培養情商和智商的話題。讓我們的下壹代健康成長(身體和心理)，穩步成長！
走進教育的大門，希望有壹天能將自己的教育思想整合傳播。雖然我是滄海壹粟，但我希望為教育事業充分發揮我微弱的光和熱。所以我會把我的教育經驗和感悟及時融入到我的課堂中，讓孩子們每天都能感受到新的教育氛圍，充分享受新思想帶來的興奮和愉悅。
0歲及學齡前的早期教育壹直是很多知識家庭討論的重要話題。我們的早教工作要量力而行。有的甚至不惜花大價錢把孩子送到更好的幼兒園，犧牲自己的事業和工作。父母很偉大，我們要為自己加油！但是學前教育有很多人很迷茫很困惑，和朋友聊天對教育來說比較難。我想大家都有同感，我也是，當我用壹些理論來指導學前教育的實踐時，我也陷入了深深的矛盾和自責，因為它不適合孩子！我開始考慮新的課程。
孩子上進，聰明，乖巧，善良，經常幫助別人，也關心別人，特別善解人意，當別人有矛盾的時候，總是會用合理的方式安慰別人，就像壹個小大人壹樣！今年上幼兒園，知識的重復讓我覺得有點浪費。我覺得在這個學習的關鍵時期，我應該及時引導和提高他的學習能力。從事多年的語文教學，我覺得語文最在意的是基礎知識的積累。背單詞、閱讀理解和會話寫作是語言學習的基石，所以我決定從閱讀開始。
我家孩子小學的拼音都學過了，但是不太熟練。我決定讓他看有拼音和插圖的故事書。剛開始有點拘謹，但是孩子受我父親習慣的影響，從小就對閱讀感興趣。讓我們培養興趣。我們看自己的書，孩子卻用自己的壹點知識享受著。過了壹個暑假，孩子還有時間坐在那裏看書。起初，他發出聲音，然後他沈默了。
有壹天，我兒子突發奇想，講了他的故事。原來他把讀過的故事都背下來了，壹些描寫性的詞語、四字格的詞語、成語甚至脫口而出。我們驚呆了！真的是無意的！
我會讀書，沒有拼音也能流利的讀故事書，還能做評論！
然後在培養孩子閱讀習慣的同時，引導他們早寫。日記是孩子每天晚上的必修課。既然不知道怎麽寫，就堅持每天寫，這讓他的心智經歷了壹個快速成熟的過程:……我是個男人！.....我很勇敢！.....我很強壯！.....自我評價和自我覺醒立刻出現在日記裏，這是我們沒想到的！
2020家校* * *精選5篇於立德庶人家庭教育公開課隨筆2
孩子是壹個家庭的中心。父母總是圍著孩子轉，不管是生活還是學習，尤其是為了孩子的學習。很多家長辭掉了工作，把所有的經歷都投入到孩子的中考中，讓孩子全身心投入到中考的準備中。然而結果卻適得其反。孩子對學習不感興趣，成績沒有得到提高，親子矛盾日益嚴重。那麽家長如何解決這種現象和問題呢？
大多數家長的陪讀課程
進入初中後，妳會發現學生的成績開始下降(其實是排名下降)，學生的學習熱情明顯不夠，與家長的矛盾開始增多。
進入初中後會有補考，期中考試後會有家長會。在這樣的家長會上，老師會舉壹些好學生的例子，大部分家長會開始感到壓抑。
下學期開學，學生成績下降，家長會要求家長配合，督促學生學習。更嚴重的會訓斥和責怪家長。大概在第壹學期，大部分家長都會進入戰爭狀態，開始全力配合學生。
初二以後，學生的成績基本沒有變化。覺得排名不理想的，心裏會有顧慮，言語間就會流露出來，引起同學更大的反感。有些家長會把家裏的電腦拿走，不讓孩子用。更好，只會斷網，引發更大的反對。父母會多陪陪他們，有錢的父母會把孩子送到老師那裏補習。
到了初三，大部分孩子和家長已經形成了對抗的姿態，關系相當緊張。父母就像辛苦勞作的奴隸。這個時候家長對孩子的學習起不到任何實質性的作用，但是老師還是會不停的要求家長做這個做那個。直到中考結束，噩夢終於告壹段落。
如何打破這種困境，和孩子好好溝通，促進他的學習目的？
不同層次的孩子，家長要改變方法。
1.如果妳的孩子處於中遊，他們和老師的關系很融洽。
然後妳要著重培養孩子的學習風格和學習的嚴肅性。“世上有怕，就怕認真”。壹個學習中等但學習穩健的學生，往往能在最後壹刻沖出去，成為壹匹黑馬。
這樣的學生，最忌諱父母總是讓他趕上別人。同時，這樣的學生往往有壹些特長，應該積極鼓勵。壹個優勢突出，其他方面都能達到中等水平的人，才是最有競爭力，最有前途的人才。
經驗分享:
小黑:我以前初中成績壹般。當時我給自己的定位是普通高中或者是錄取分數線不高的職校。然而，有壹天老師很肯定地對我說:“我相信妳壹定會進重點中學的。”
我當時就懵了:按照我的成績，怎麽可能進重點中學？但是班主任花了壹個下午的時間陪我分析目前的學習情況，告訴我缺點和優點在哪裏。他對我說:“在這段時間裏，妳只要努力補上薄弱環節，就能上重點中學。”
從那天開始，我的信心倍增，覺得每天復習都充滿動力。各科主動找老師，問不懂的問題，多做練習，多看多聽，模擬考試進步很多。結果中考的時候，我發揮正常，考上了壹個很好的區重點高中，總分470分。
2.如果妳的孩子是中遊水平，和老師關系壹般，不是老師喜歡的學生。
那妳應該認清這個殘酷的現實。妳的孩子可能很有天賦，但不是現在教育體系的寵兒。在這種環境下，他不可能名列前茅。壹味的迫害他，只會讓他越來越壞。和孩子的關系會越來越僵，會讓自己成為孩子的對立面。
對於這樣的學生，家長要發現他適應哪些方面，要鼓勵，不適應的地方要冷處理。不能用批評的方法，不能讓孩子有放棄的心理。受到鼓勵的學生往往會逐漸上升。
經驗分享:
鄭瀟:我無法提高我的英語水平。當時我做了壹個決定，放棄英語復習，專心學語文和數學，這兩門還是比較擅長的，以為憑這兩門成績就能提振“總產出”。但是後來被班主任註意到了。他告訴我，放棄其中壹門，其實就相當於放棄了整個考試。因為有可能妳放棄的學科，只要努力就會提高很多。後來我密切關註英語復習，把基礎知識壹個個補上。結果中考成績壹出來，他們就考的很好，進了高中。
學習成績中等的同學，中考復習不要放棄任何壹科。要知道中考畢竟不是選考，題目基本都是基礎的。畢竟“弱項”有很大的提升空間，這門課壹旦補上，對其他學科也會有促進作用。“最差的課程也能進步，其他的當然也行。”如果輕易放棄壹門學科，損失和代價會很大。
3.如果妳的孩子在下遊，或者成績像過山車壹樣不穩定。
這樣的學生絕對不是努力的學生。這樣的學生，千萬不要給他樹立標桿，告訴他，他不可能壹下子趕上任何人。讓他追只會增加他的挫敗感。
我們要著重培養他平和的心態，化解他的偏激觀點，盡力發現他的特長，爭取在壹個地方有超過其他同學的突破。
不抱怨，不抱怨，學習壹些重點，掌握基礎知識，穩定成績。如果請個家教，不做難題，能把基礎知識和作業做好，能受到很大鼓舞。
4.如果妳的孩子在學校已經名列前茅。
那麽妳壹定不要把太多的精力放在孩子的學習上，因為他們已經在順風船上了。如果妳更加努力，結果往往是欲速則不達。妳需要做的是培養學生承受挫折的能力。
很多學習很好的學生都經不起壹次考試的失敗。俗話說，聰明人有時也會點頭。妳學習再好，也不壹定每場都贏。我大學有個同學，學習成績很好，但是壹到考試，右臂就動不了了。神經有問題。原因是壹次考不好的後遺癥。還有壹點要註意的是，要鼓勵和學習中等的同學交流。
很多家長希望孩子和學習比自己好的同學交往。其實這是壹個誤區。那些學習壹般的同學，往往在其他方面也有長處。我國已經處於過渡時期。單純靠學習成績在社會上立足不了。不能保證她或他將來會幸福。培養穩重隨和的心態，避免高分低能最重要。
2020學校* * *精選5篇關於尤利德庶人家庭教育公開課的復習3
(1)家長要以身作則，做孩子的榜樣，學校要用心引導，雙方共同努力。
我們認為，要教育好孩子，首先要以身作則。父母是孩子的榜樣。只有他們自己做了，孩子才會學會。如果只是講道理，而自我不能成為孩子的榜樣，那麽這種教育，不過是壹種寶藏，敗的教育根本起不到作用。同時，學校教育也同樣重要，只有雙方共同努力才能產生效果。
兒子的媽媽目前在某大學讀研究生。對於孩子來說，這是他引以為豪的事情，也是壹種動力。雖然他不明白媽媽考研有多辛苦，但看到媽媽半夜安靜看書的情景，他印象深刻，這是壹個例子，讓他明白只有努力才會夢想成真。孩子已經上初壹了。雖然母親不在身邊，但在父親和學校老師的諄諄教導下，孩子不僅在學業上取得了進步，在其他方面也取得了可喜的進步，成為了壹個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學習氛圍，讓孩子養成自覺的學習習慣。
同事告訴我，他女兒和侄女同年考上了大學。他的經驗是營造家庭學習氛圍，讓孩子養成自學的好習慣。每天晚上晚飯後，他和妻子出去散步。女兒和侄女收拾桌子後，他們去做作業。他們回家了。孩子們做作業的時候從來不看電視，每人拿壹本書看。時間長了，孩子們就養成了作息的好習慣。女兒和侄女經常互相比較，看誰學習好，誰學習晚。去年高考，兩個孩子都以優異的成績考取了夢想中的大學。
(3)培養孩子的興趣，興趣是老師。
當我兒子小的時候，他非常喜歡玩電腦遊戲。我跟他說，妳會玩的話，也可以玩新花樣，比如做幻燈片給其他小朋友看。好有成就感。於是兒子學會了做幻燈片，還經常讓別的小朋友欣賞，教他們。我兒子目前喜歡英語。當初同學的女兒去學英語，讓他跟著學。現在，他越來越感興趣，對媽媽說:“我們班有個同學英語說得很好，我想成為他那樣的人。”我很高興看到孩子們如此熱愛學習英語。我理解兒子的中文不太好，我有時候也很擔心他。我真的很希望他能提高自己的中文水平，但是兒子說要繼續報英語，我很開心的答應了。
(4)適當懲罰孩子，用心引導，做孩子的好朋友。
記得兒子小時候有壹次拿家裏的錢，不經父母同意買了很多玩具。我們明白後，讓他把玩具還回去，狠狠地打了他壹頓。他再也沒有犯類似的錯誤。兒子小學四年級的時候，字寫得很差。我讓他把筆畫不對的字重寫10遍。結果我們吵架了。兒子說他已經盡力了，壹時半會兒很難改變。我向兒子承認了錯誤，指出他打我是不對的，兒子也承認了錯誤。此刻，我和兒子有時像朋友壹樣聊天，非常愉快。
2020學校* * *為尤麗德·庶人選了5篇關於家庭教育公開課復習的文章。
父母是孩子的老師，所以父母要關註孩子的日常生活細節，以身作則，開好頭。和孩子壹起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾通過征求孩子的意見，培養孩子多讀書多學習，做壹個有知識的人的自豪感。不要在孩子面前評判老師和其他人，多和其他孩子的家長學習和交流孩子的教育方法和經驗，做壹個有愛心和寬容的家長。
在當今社會，獨生子女的教育已經成為壹個令人關註的問題。有壹個成功的孩子和壹個成功的女兒是我們父母的共同願望。作為父母，我們要把孩子培養成獨立的人，有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中獨立的個體。但是如何教育孩子，尤其是如何做好幼兒教育，成了每個家長的難題。家庭是孩子的第壹生活環境，父母是孩子的影響，所以偉大而深遠。以下是我教育孩子的壹些經驗。
第壹，尊重孩子的提問，註重智力的培養。我們從來沒有刻意教她學什麽，只是在孩子提問的時候認真回答她的問題；教她認壹些她喜歡看的書上面的字，給她壹些她喜歡的書和菜，讓她自己學習怎麽玩和講故事，平時給我講壹次故事，然後再讓她講給我聽，讓她產生濃厚的學習興趣。
第二，尊重和引導孩子的思想，培養孩子。註重孩子的道德修養，無論什麽場合，都要求不打人，不罵人，不罵人。我們的父母是孩子的啟蒙老師。在家裏，當我們和孩子在壹起時，我們不應該說臟話或做過分的行為。當孩子發現父母做錯了，我們做父母的應該主動承認錯誤，在她犯了錯誤的時候引導她承認。
第三，註重孩子獨立性的培養。在孩子的成長過程中，離不開教育，教育離不開尊重。尊重不等於縱容。在平時，如果妳想把孩子當成壹個獨立的人來對待，就必須傾聽孩子的想法，和孩子壹起討論問題，學會設身處地的為孩子著想。如果我們的父母遇到同樣的問題該怎麽辦？他們會像孩子壹樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、思維方式來決定孩子該做什麽，不該做什麽，更不能用父母的觀念來壓制孩子的思想。讓孩子有自己的想法和獨立，尊重孩子的獨立，給孩子自己的空間，讓孩子學會刷牙洗臉穿衣，讓孩子學會獨立思考，讓孩子擁有自己的潛能和知識。
以上只是我平時教育孩子的壹些經驗。此時此刻，是獨生子女的時代。在幼兒教育中，我們也經歷了壹個從無知到逐漸認識的過程。在教育孩子方面，家庭環境的差異造就了不同的教育方式。父母都期望自己的孩子健康成長，出類拔萃，揚眉吐氣，但我相信，只要父母能講究方法，因材施教，孩子壹定能成功，走向輝煌。
2020學校* * *為尤麗德·庶人選了5篇關於家庭教育公開課復習的文章。
教育孩子是壹件非常復雜的事情，也是壹項偉大的事業。“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的心願。從小的角度來說，這種願望可以成就壹個人的驕傲和榮耀。從大的方面來說，可能會造就壹個民族的驕傲，甚至成為文明進步的代表。遺憾的是，就壹些父母而言，很難實現他們讓孩子成功的願望。以下是我個人對教育孩子的看法。
1.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中，我們要尊重孩子，平等對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，與孩子結成親密的朋友。只有這樣我們才能贏得他們的信任。父母要愛孩子，也許妳會說這個道理夠簡單了。哪個父母不會愛自己的孩子？但有些父母的愛是不能被孩子接受和認可的，所以我經常給調皮的兒子壹個親切的擁抱，淺淺的微笑，壹個有說服力的勸說，壹個小禮物，自然會讓孩子感受到父母給予的愛，增強對父母的信任。所以，我們家長要用愛來培養孩子良好的行為習慣。
2.父母與孩子良好溝通的前提是傾聽。
父母要放下清高的姿態，學會與孩子平等交流，靜下心來聽孩子要說的壹切。即使這時候妳很忙很累，也要用心聽，時不時問孩子:“學校有什麽好玩的嗎？妳對妳在課堂上的表現滿意嗎？今天妳的笑臉又增加了嗎？每當我問兒子這個問題時，他總是很興奮地向我匯報壹切。當他表達自己對事物的看法時，我會尊重他的意見，和他討論，給他足夠的信心和自信。我覺得這對培養孩子的性格很重要。傾聽是壹門藝術，也是壹種學習。
3.鼓勵孩子敢於迎接挑戰
當今時代是壹個競爭激烈的時代，所以要從小培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰。在學習上，我經常鼓勵兒子說:妳真了不起，妳真聰明，這麽難的知識都能答對。我母親欽佩妳。他聽了很開心，也調動了他學習的積極性。當他遇到困難時，我不斷地給他打氣。這個時候我會和孩子壹起努力，用實際行動感染他，這也達到了。
第四，教育孩子正確面對挫折
人的壹生，難免會遇到挫折。苦難是人生的巨大財富。不幸和挫折可以讓人沈淪，也可以鑄造人堅強的意誌，成就充實的人生。苦難是人生的良師。他能教會孩子學會用感恩的心和積極的心態對待壹切問題，勇敢參與社會競爭。
動詞 （verb的縮寫）培養孩子的適應能力
在實踐中，運用自身智力等因素進行自我控制、自我改造，實現主客觀壹體化，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來就是生存的基本能力。在當今人類社會快速變化、激烈競爭的時代，人們需要更強的適應能力。誰適應能力強，誰就能生存下來，發展得更好，走下成功的彼岸。
6.和孩子壹起讀書
家長和孩子壹起閱讀，孩子能從中獲得快樂和滿足，感受到愛和溫暖，有時甚至對書本身產生興趣。
7.贊美是塑造良好性格的最好方法。
人性最深處的欲望是獲得他人的欣賞，孩子也不例外。父母的表揚會喚起孩子內心的自我價值感和尊嚴感，促使他們進壹步強化良好的行為，直到養成良好的性格。
8.父母的沖動行為會讓孩子性格叛逆。
家長要意識到，叛逆是青春期孩子發泄情緒的壹種方式。家長要冷靜處理，不要總是和孩子多說話，逐步消除孩子的逆反心理。
九。學會寬容和忍耐
寬容是壹道美麗的風景。能容忍和包容別人缺點和錯誤的人，的確是高尚的人。這樣的人是世界上美麗的風景。寬容是壹種能力。壹半人是天使，壹半人是惡魔。容忍傷害自己的人是不容易的。我們的心就像壹個容器。當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出來。我們只需要不斷地讓他們充滿愛。
10.當事情發生時，允許孩子保護自己。
辯護也是壹種權利。有的父母喜歡那種聽話的孩子，孩子會按照父母說的去做。壹旦發現孩子做錯了事，就會亂罵亂打孩子。不允許孩子為自己辯解，不僅會讓孩子心服口服，還會助長壹種抵觸情緒，為撒謊和推卸責任埋下不良根源。孩子的辯解本身就是壹個有序使用語言的過程，也是父母之間溝通的過程。如果家長能有意識地找壹些問題和孩子爭論，孩子的思維能力和口語能力都能得到很好的訓練。
11.避免把孩子的成績看得太重。
作為家長，不要整天盯著孩子的成績，做孩子成績的晴雨表。孩子得了高分就興高采烈，得了低分就心灰意冷。會讓孩子整天感到緊張，恐懼，不願意學習。家長要註重孩子品德、創造力、學習能力的培養，讓孩子將來即使不上大學也能養活自己。
沒有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。
父母總愛把孩子教育成風箏，讓孩子高飛，繩子終端不會離開手。但是，孩子願意做壹只鳥，渴望飛翔，家是溫暖的，永遠是孩子練習飛翔的第壹站，而不是他飛翔的天空，不可能壹輩子留在哮天。父母的手不應該用來發揮孩子的手腳，而應該用來磨練孩子的翅膀。
十三歲。善於發現和培養孩子的興趣。
“有興趣的老師”只能讓孩子從興趣中快樂地學習。現在社會上有壹個奇怪的現象，就是在很小的時候，大部分孩子都要學習很多知識，很多家長都沒有考慮到孩子是怎麽學習的。似乎他們學的內容越多，就離成功越近，而不管他們的孩子是否願意學，是否感興趣，造成了金錢、經驗和天真快樂時光的浪費。所以，希望家長能從孩子的日常生活和學習中抓住孩子的興趣點，加以引導，然後讓他們的興趣升溫，讓他們燃燒起來，從而取得更多的成果。
壹位著名的教育家說得好:“壹個國家的命運，與其說掌握在統治者手中，不如說掌握在父母手中。”兒童的教育和培養是壹門非常復雜的科學。讓我們的家長和老師配合學校培養更多更好的人才。
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