交朋友主題班會

班主任開場白:(談？交朋友要慎重，要交好朋友？的重要性。)

由於初中生身心發展的特點，同伴交往對他們來說非常重要。同行交流更容易產生* * *和更平等。同伴交往可以鍛煉孩子的獨立自主能力，同伴之間可以互相學習，取長補短，這是父母無法替代的。缺乏同伴交往經驗的孩子，成年後可能出現人際適應不良。沒有正常的同伴交往和與他人的友誼，孩子會感到孤獨，形成孤僻的性格，這對孩子的身心健康不利。尤其是對於心理上逐漸遠離父母、老師等成年人的中學生來說，建立良好的同伴友誼更為重要。現在大部分初中生都是獨生子女，和同齡人交流的機會不多。因此，他們缺乏與他人溝通的經驗，經常會遇到各種困惑和問題。比如妳分不清友情和真正的友情，不能及時化解矛盾，等等。這些都是我們在教學中應該重點關註的問題。

活動2:請看草圖。

人物:小明，青年，兩個壞學生，兩個警察。

劇情:放學後，小明被兩個壞學生攔住搶錢，高個子小夥子化險為夷。小明感激萬分，把他當成恩人，和他交了朋友。平時和男青年吃喝玩樂，也學會了抽煙喝酒。小明被欺負，讓年輕人幫他打。壹天，青年偷了壹些照相機，讓小明幫忙藏起來。小明幫忙藏起來了。事發後，兩人均被警方帶走。

活動三:請分析壹下。交友過程中需要註意什麽？

活動四:班主任講解？什麽樣的朋友才是好朋友？。

交朋友，建立友誼，要自己做選擇，要慎重考慮。交朋友的時候，交對妳有幫助的朋友。幫助可以是多方面的:可以是道德上的，學習上的，技能上的。總之，它能讓妳進步。我們應該多交這樣的朋友，我們把這樣能幫助我們進步的朋友稱為益友。)

活動五:哪些人可以稱為好朋友？妳心目中的好朋友應該是什麽樣子的？請大家說說。

活動六:班主任用古人的話總結了什麽？益友？壞朋友？

在中國古代，教育家認為益友可以分為三類:

受益人和三個朋友的影響。

壹個有正直朋友的人在道德上是正直的。

朋友信任誠實守信的人的責任感。

朋友從有學問的人那裏學到更多。

這個標準是古人總結出來的，那麽發展到現代有變化嗎？

有變化，就像學生說的那樣，但本質是壹樣的。就這樣？能幫助自己進步？。我們每個人都應該選擇好朋友，結交好朋友。

我們把這種對我們道德品行有不良影響的朋友稱為壞朋友。

孔子也表達了對損友的看法。

三個失去的朋友。

尤比:心懷叵測的人

尤柔:華而不實的人

朋友:拍馬屁、拍馬屁、拍馬屁的人。

我們的生活需要高質量的生活，我們的友誼也需要高質量的友誼。和好朋友交往是高質量的，和壞朋友交往是低質量的。所以，要交好朋友，不要交壞朋友。

活動七:班主任鼓勵大家快樂交友。

問題:在交流過程中，有些朋友喜歡指出妳的錯誤，直言不諱地批評妳。妳喜歡這樣的朋友嗎？

這種朋友，我們稱之為朋友。他能坦率地指出朋友的問題和批評是非常難得的。陳毅元帥曾經說過？難得做朋友，敢當面批評？。我們應該樂於在交往中與這樣的朋友交往。

第三，交朋友。(板書)

這種坦誠的批評能讓妳頭腦更清醒，讓妳進步更快。朋友不能都是朋友？好人？,?妳好，我很好，妳好嗎？這是不真實的，沒有誠意的。沒有內心交流的友誼自然不會牢固。

活動8:讓學生記住交朋友的想法？三不能？然後呢。三原則？。

交朋友？三原則？：

第壹，交好朋友。

第二，不要交壞朋友。

第三，交朋友。

交朋友？三不能？：

不能以自我為中心？難以長久

不會社交。圈子太小？困難而廣泛

不能？哥們，忠誠很容易誤入歧途

活動九:如何交到真正的朋友，發展真誠的友誼。

1，用真誠換友情

2.熱情培養友誼

3.以包容維持友誼。

4.用原則凈化友誼。

5.用適當的方式表達男生女生之間的友誼。

活動十:師生* * *壹起宣誓:交好朋友，遠離壞朋友！；