遠程教育培訓計劃範文1
富蘊縣黨員幹部現代遠程教育20年的總體要求是:全面貫徹黨的十中全會精神，緊緊圍繞組織工作中心任務，以開展“基層黨組織書記講遠程學習”、“壹村壹技”、“雙創雙賽”等活動和教學課件觀摩評估活動為載體， 加強學用轉化，加強隊伍建設，完善“建評”使遠程教育成為農牧民學習技術、宣傳農產品、農牧業產業化的平臺，不斷提高遠程教育終端站點的實際利用率、遠程教育信息化的科學管理率和基層幹部群眾對黨員的滿意率，推動全縣遠程教育整體工作再上新臺階。
壹是深入開展“書記談遠近、壹村壹技、惠民生增收”學習活動
1，認真開展遠程教育為民、務實、廉潔的群眾路線教育學習活動。根據務實清廉為民群眾路線教育活動各階段的具體要求，每月組織2-4次以上遠程教育觀摩、宣講、討論等主題學習活動，規定所需課件和內容，確定縣黨校專業講師到基層開展宣傳工作， 並制作優秀宣傳課件上傳到遠程教育平臺和富蘊縣黨建網，以充分發揮遠程教育在農村黨員幹部群眾學習教育中的優勢，促進群眾路線教育活動的深入開展。
2.二是開展各種學習活動。結合各鄉鎮種植養殖等特色產業情況，有針對性、分類開展遠程教育產業發展技術培訓活動，整合各站點黨委書記、農牧專業技術人員、遠程教育示範戶、致富黨員專家、遠程教育A-B崗位操作人員，組建產業技術培訓專家服務組 對遠程教育農牧專業“壹村壹技能”課件進行分類整合，補充相關資源課件內容，提高遠程教育課件的針對性和實用性，真正讓遠程教育好看。 充分發揮好學標兵和優秀站點管理員的作用，在鄉鎮(社區)遠程教育站點至少建立1-2個特色農業和支柱產業遠程教育學用轉化示範基地，真正為黨員廣大幹部群眾提供壹個學習的平臺和實踐的基地。
3、紮實做好遠程教育終端網站“評估”升級工作。嚴格按照縣遠程辦“五好”站點創建“評估”要求，對照升級軟硬件標準，紮實推進示範點擴展設備部署和互聯網接入，力爭完成20%的“五好”站點全部提升為縣級示範點、40%的“四好”站點提升為“五好”站點、30%的“三好”站點提升為“四好”站點。
4、深入學習宣傳十大和十中全會精神。以遠程教育平臺和富蘊縣黨建網為載體，開設“學習宣傳貫徹黨的十中全會精神”專欄，大力宣傳各級相關知識和學習動態，幫助基層黨員幹部群眾多渠道、全方位了解十中全會精神，確保學習宣傳活動取得實效。積極開展知識競賽活動，組織各遠程教育成員單位、鄉鎮、非公企業、社會團體和遠程教育站點積極參與，認真答題，努力提高答題數量和質量，確保競賽活動促進黨員幹部群眾學習黨的十中全會精神工作。
5.以防止宗教信仰升溫、遏制宗教極端主義滲透、堅決防止暴力恐怖案件發生、維護社會穩定為主題，積極開展“安全遠程教育”學習應用活動，讓廣大基層黨員幹部群眾正確識別正常宗教活動和非法宗教活動，正確對待和區分民族風俗和宗教風俗。
二、打造精品課件，圍繞中心做好信息宣傳。
6.整合和開發遠程教育教學資源。不斷創新電影制作理念，采取免費征集、聯合錄制、入庫補貼、優質產品獎勵等方式，制作壹批符合黨員基層群眾觀看習慣、滿足多平臺多媒體播放需求的微課件、微視頻，打造壹批宣傳十中全會精神、介紹農牧業最新實用技術知識、群眾增收致富成功經驗的優質課件。20__年，計劃拍攝制作8部故事片教學資源課件和6部計算機教學課件。將各類教學資源下載整理到458GB左右的縣級中心資源庫；加強與遠程教育成員單位的溝通協調，完成約1.680分鐘的翻譯資源整合，60個“* * *享受”教學課件，加大工作力度，力爭使全縣遠程教育教學課件制作水平處於全區前列。
7.積極開展遠程教育示範班觀摩評比活動。嚴格按照縣遠程教育辦公室的安排，組織開展縣、鄉、村(社區)三級示範班競賽和講座活動，選擇優秀課件制作講座視頻，積極參加全縣遠程教育示範班觀摩評比活動，集中展示全縣遠程教育工作成果和亮點，確保示範班競賽在自治區、地區的優秀名次。同時，通過全縣遠程教育示範班競賽，大力挖掘遠程教育與成員單位業務工作的結合點，實現遠程教育與成員單位業務工作的有效對接和結合，不斷規範網站的學習和應用工作，提高網站管理員的管理水平和輔導能力。在富蘊縣舉辦第三屆遠程教育教學資源觀摩評估活動。通過觀摩和評比，不斷提高教學資源制作者的積極性和制作質量。
8、做好各級黨建網的信息報送工作。統籌安排信息研究隊伍的建設和培訓，積極做好中哈遠程教育各站點動態信息的報送工作；積極完成國家、自治區、地區、縣黨建網站和自治區、地區黨建手機報的信息報送、管理和維護工作，逐步形成規範高效的報送機制，努力提高報送信息的采納率。
第三，實現遠程教育接入互聯網、電視、手機，全面拓展傳輸服務手段。
9.全面實現遠程教育項目黨建網絡化的目標。以富蘊縣黨建網升級改版為契機，開設遠程教育視頻專欄，及時上傳遠程教育課件，督促黨建網站上傳遠程教育課件，努力實現所有遠程教育“上網”的目標。
10，整合廣電和電信資源，探索和實踐遠程教育中的電視工作。加強與廣電局的聯系，在富蘊縣電視臺開設遠程教育欄目；加強與電信企業的合作，積極開展65個遠程教育“雙模”站點的“百村”網站建設、“遠程教育進千家萬戶”工程和IPTV業務的普及，逐步推進遠程教育的“電視化”工作。
11，加大經費投入，加強技術支持，探索手機在遠程教育中的試點工作。積極協調電信企業探索手機在遠程教育中的技術手段，選擇部分鄉鎮開展手機在遠程教育中的試點工作，積累管理經驗，探索工作的運行模式，為下壹步全面推進手機在遠程教育中的工作打下良好基礎。
通過促進遠程教育“互聯網、電視、手機”載體的實現，讓農牧民了解更多的產業技術和法律法規，同時根據各村的特色產業進行產品宣傳和銷售，以開拓銷售渠道，達到增收的目的。
四、加強團隊業務培訓，提高遠程教育團隊的整體水平。
12.加強遠程教育骨幹隊伍的業務培訓。進壹步加強對128站點管理員和256名A-B郵政運營人員的業務強化和課件制作技術培訓，加強對遠程教育教學方法、設備運維、專題片制作等方面的業務培訓。通過舉辦培訓班、代訓、觀摩評優、現場演示、結對輔導、互動討論、先進區縣學習等方式，力爭年內為所有站點管理員和A-B郵政運營人員提供專業培訓。同時，積極開展遠程教育成員單位教學課件制作人員培訓活動，不斷提高教學課件制作人員的專業技能。
13.加強遠程教育基層幹部集中輪訓督導，有計劃、有步驟、有序安排27期主題培訓班5906名基層幹部大規模輪訓，確保集中輪訓任務取得實效。加快實施遠程教育培養“六型人才”行動計劃，瞄準農村基層急需的基層管理型(178人)、科技生產型(456人)、商務服務型(287人)、技能驅動型(320人)、創業新苗型(138人)、遠程教育管理型(256人)。采取班級集中培訓、班組分類培訓、菜單式培訓、結對重點培訓等形式。，並大規模開展創業創新技能培訓，培養壹批拔尖本土人才、“本土專家”、“田博士”和農民經紀人。
14，開展遠程教育工作調查研究活動。圍繞遠程教育的組織、課件制作、信息反饋和“壹個亮點、壹個特色”網站建設，通過問卷調查、網站互動、平臺反饋、電話詢問、訪談調查等方式，紮實開展全縣遠程教育調查研究活動，及時掌握黨員幹部群眾的學習需求，形成了3份高質量的調查報告，為全程遠程教育的深入開展提供了理論依據。
遠程教育培訓計劃範文2
壹、工作總結
全面推進現代遠程教育在小學教育教學中的應用，充分利用“遠程教育”資源，發揮光盤播放設備和衛星觀看系統在教育教學中的作用，實施教學現代化。
二、重點和目標
正視遠程教育取得的成績和存在的問題，發揮學校和教師優勢，以教育部辦公廳5號文件和省教育廳70號文件精神為指導；以提高培養應用質量為重點，把技術優勢、資源優勢轉化為教學優勢、質量優勢，整合優化教育資源，促進教育均衡發展，使教師素質和教學效率得到提高。努力實現“面向學生，走進課堂，用於教學”的工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山遠程教育國家檢查，使遠程教育成為我校的壹大亮點。
第三，科學研究和使用
(壹)年度教學計劃
1.所有教師都要積極參加我校的計算機培訓，利用“遠程教育”資源，在教育教學中的普及率要達到50%以上。
2.每月開展壹次資源使用調研活動，每月檢查壹次“遠程教育”項目在教學中的應用情況。
3.專職管理員必須在每周五前有選擇地雕琢本周資源，提供教學使用。
4.每個老師每周有壹節關於資源使用的課。
5.每月組織壹次資助學生觀看思想品德、健康、法制、安全、環保等節目。
6.利用光盤播放系統和衛星教學觀看系統學習先進的教學方法和理念以及新課程知識，每學期集中學習2-3次以上。
7.組織實施校內課堂教學觀摩交流，每學期20課時以上(含觀看教學記錄光盤)。
8 .骨幹教師和專職管理人員承擔校本培訓中的培訓任務，及時完整接收衛星教育教學資源，平均每周下載量不低於2g。
(2)有效開展遠程教育月活動。按照該縣《現代遠程教育工作方案》的要求，切實開展遠程教育月活動。教務處要研究制定切實可行的活動方案，突出活動主題，通過活動解決壹到兩個實際問題。全體教師要積極參加遠程教育月的活動，互相交流，互相學習，互相提高。活動期間，每位老師至少上壹堂公開課，就自己的經驗或教學寫壹篇短文，制作壹個有特色的教學課件，編寫壹個有特色的教案，準備壹堂遠程教育觀摩課。遠程教育活動當天教觀摩課的老師不再由學校提前安排，而是全部由學校教務處負責，提前壹天抽簽確定，讓所有老師都有準備，都有機會參與。
(3)做好遠程教育的教學、科研和研究工作。全體教師要加強自身的學習和研究，不斷探索遠程教育的新方法、新途徑，善於積累和總結，積極撰寫教學論文和參加省、市、縣的學術著作評獎活動，爭取更多的我校教師的優秀作品在各級獲獎。遠程教育教研組要突出研究重點，制定切實可行的教研計劃，精心組織教研活動。教師應積極參與項目研究，力爭在20__-20__學年內，遠程教育項目申報中有壹個我校縣級項目。並做好業務領導和指導，有效參與遠程教育。
(4)發揮遠程教育設備的教學效益。學校領導堅持以“用不好的東西，不要放過”為理念，鼓勵和支持教師大膽使用和探索。原則上要求45歲以下教師每學期信息技術整合課不少於25節，46-55歲教師不少於20節，55歲以上教師不少於10節。
遠程教育培訓計劃範文3
壹、遠程教育工作
1，檢查遠程設備運行是否正常，判斷故障情況，上報市教育局設備處。
2.制定本學期遠程教育的工作計劃。根據上級的統壹要求，重點做好設備的管理、維護和運行記錄。
(1)設備登記賬戶；
(2)接收記錄(日常記錄)；
(3)使用記錄(日常記錄)；
(4)維修記錄；
(5)安全檢查記錄(月記錄)；
(6)遠程教育資源借閱記錄(周記錄)；
(7)刻錄和打印記錄。
(8)制作遠程教育資源目錄。
3、根據《長春市農村中小學現代遠程教育試點項目申報指南》的內容，要求教師做好“六個壹”。
(1)組織壹次觀摩課。每位教師通過不同的組織形式，利用遠程資源(包括光盤)，至少可以觀摩壹次優質課。吸收優質資源，討論教學應用研究，寫觀察。
(2)制作壹個優秀的課件。每位教師利用遠程教育資源，結合本學科教學，制作至少壹個優秀課件。網頁、ppt、flash等形式都可以。
(3)寫壹篇教學設計。每位教師應根據遠程資源在教學中的應用，撰寫至少壹篇教學設計。
(4)進行演講。在觀察和討論的基礎上，每位教師至少進行壹次講座演示，講解教學思路、教學設計、媒體使用、資源應用等方面的教學效果。
(5)做壹個研討會。每位教師至少做壹次專題研討，學校組織教師觀摩討論，總結經驗教訓，探索農村中小學現代遠程教育在課堂教學中的應用，取得經驗，舉壹反三。
(6)開展壹次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展壹次教育教學活動。
4.每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7: 50開機接收，15關機。
5.及時整理和刻錄收到的內容。
6、中心校多媒體教室上課記錄，標準為每天4小時。
7、中心校開展教師培訓，每學期四次，有培訓內容。
8、村小遠程教育的管理:
(1)每學期檢查兩次村小設備運行情況，有檢查記錄。
(2)學期結束時，檢查村管理員記錄，檢查教師“六個壹”完成情況。
9.參加上級組織的各種培訓。
10，遠程教育學期總結。
第二，電子政務工作
1.學期初制定學校電子政務工作計劃。
2、每天打開電子政務平臺，及時接收上級文件，並打印提交給校領導。做好記錄。
3.在學期開始時更新教師的基本信息。
4.在學期開始時輸入以下內容:
(1)年級工作計劃(按年級)
(2)教學進度輸入(按年級、按科目)
(3)教學活動計劃(每周，***18周)
(4)教育工作計劃(周，***18周)
(5)教研組教研計劃(按教研組劃分，包括班主任組、學科組、音樂體育組、信息技術組、幼兒組)
(6)學校課程
(7)教師上課時間表
(8)年級課程
(9)教研組課程
(10)實時課程表
5.參加上級機關組織的電子政務培訓學習。
6.期末電子政務工作總結。
7.每天定時訪問德惠教育網，及時收到上級下發的文件。
三。信息技術教學
1.在學期初制定信息技術教學計劃。
2.學期初檢查各辦公室的電腦是否能正常使用，不能使用的向校領導匯報。
3.檢查各辦公室的打印機是否能正常使用，不能使用的及時向校領導匯報並幫助解決。
4.檢查校園網是否暢通，發現問題及時匯報解決。
5.檢查學生微機教室的電腦是否能正常使用，確保天氣轉暖後學生能正常上課。
6.期末對信息技術教學進行總結。
四、學校檔案管理工作
1，協助校領導制定檔案管理制度；
2.整理29卷、30卷、31卷的文件目錄，檢查29卷、30卷、31卷的內容。重點是卷31。
3.做好32卷檔案的接收工作。制作32卷檔案目錄。
五、學校的其他電化教學工作
1.在學期開始時，檢查所有辦公室的電視機、dvd播放機和錄音機是否能正常使用。及時處理故障機器。
2、協助後勤人員檢查學校供電線路，發現隱患及時匯報並配合解決。
遠程教育培訓計劃範文4
為保證我社區遠程教育20年來的有序推進，通過推進遠程教育，不斷提高黨員幹部群眾的整體綜合素質，促進社區基層組織建設，不斷增強基層組織的戰鬥堡壘和領導核心作用。通過推廣遠程教育促進社區的全面發展。根據本社區的實際情況，制定了承德社區遠程教育20年的工作計劃。
壹、指導思想
積極宣傳學習理論重要思想，認真貫徹黨的十七大精神，遵循“圍繞中心、服務大局、整合資源、加強協作、上下聯動、註重實效”的原則，穩步推進我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設備使用水平，以人為本、務實誠信為主體，
二、目標和任務
我區發展黨員現代遠程教育的總體目標是建立黨員現代遠程教育網絡平臺，積極開展黨員培訓，實現現場學校教學與黨員幹部教育培訓並行運行，形成科學管理、協調運行、有序保障的機制。
主要任務是:
1，維護遠程教育設施設備。定期檢查硬件設備，發現問題及時處理，對老化、脫落和零件進行相應的更換和加固。啟動測試，確保資源信號暢通。
2、明確職責，加強安全管理。我院繼續明確現代遠程教育領導小組的職責，落實受教育者。確保遠程教育資源接收人員和安全管理人員到位，管理保障有序。
第三，具體做法和措施
1.積極配合現代遠程教育領導小組對遠程教育學教學的安排，在上級組織的大力支持下，保質保量完成遠程教育項目的驗收。
2.嚴格按照上級有關精神要求，按時接收遠程教育節目，及時整理、出版、刻錄教學光盤，做好接收設備的日常管理和維護，嚴格管理、珍惜和充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
3.按時完成遠程教育教學工作，專修致富課程，將遠程教育資源與信息資源有機結合。
4.管理者要加強業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設光盤制作及相關管理知識。
5、定期安全檢查電源、門窗、電腦等設備要隨時檢查。
6.及時向鎮黨委和縣遠程教育辦公室反饋社區在收看遠程教育節目過程中的意見和建議。
7.我社區將繼續認真開展社區遠程教育，了解居民需要什麽，想什麽，幫助他們解決力所能及的問題，為社區和諧、團結、進步做出努力。
遠程教育培訓計劃範文5
為用好國家發放的遠程教育設備，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，我校結合本校實際情況，制定了本學期遠程教育工作計劃:
壹是加大宣傳力度，統壹思想認識。
遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網絡接收大量優質教育資源，使教師能夠及時充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。
第二，加強領導，分工明確。
學校領導對每壹位教師都要高度重視現代遠程教育，學校也要成立相應的領導機構，專門負責現代遠程教育的規劃和實施，分工明確，紮紮實實地為師生服務。
三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進。
現代遠程教育技術信息量大，資源範圍廣，使用價值高。我們如何更好地將這些資源應用到教育教學中，是壹個現實問題。為此，我校準備從以下幾個方面來抓:
(壹)搞好師資培訓。
要利用好遠程教育資源，教師首先要熟練掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期初就要非常重視對教師的培訓，讓每壹位教師在原有的“全員計算機培訓”操作技能的基礎上，提高操作水平，熟悉遠程教育資源各板塊的內容。
(二)提高遠程教育資源的課堂應用率
為了使遠程教育資源更好地服務於教育教學，我校要為使用遠程教育資源的教師制定課程表，每個教師都要按照課程表上課，並不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校的實際教育情況相結合。
(三)遠程教育資源為農村服務
我們學校地處農村，遠程教育資源中也有很多可以幫助農業的知識。學校要配合鎮政府開展農村黨員農民遠程教育培訓，讓他們通過遠程教育了解致富信息，了解國家相關政策，讓遠程教育資源服務農村。
(四)搞好計算機教室和遠程教育資源的整合。
享受遠程教育到網絡教室的資源，每天開放微機教室，讓每個老師都能在微機教室學到更多更新的知識。
四、電化教育負責人主要工作安排
1，積極配合校領導及相關人員接收教學相關遠程教育資料，保存、整理、刻錄資料，按要求整理後投入使用。
2、儀器設備完好、清潔，嚴格執行儀器設備管理制度。管理各種儀器、設備和機器的規格、性能和使用情況，熟悉各種儀器的維護和維修要求，並開始維護和維修，以延長使用壽命。
3.按時完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機結合。
4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳教育，制止壹切不規範行為。
5、定期進行安全檢查，電源、門窗、電腦等設備要隨時檢查。
6、建立健全檔案，填寫各種記錄。
7.組織培訓全校教師使用電子白板，利用遠程教育資源制作實際上課使用的多媒體課件，讓每個教師學會使用電腦(必須會瀏覽網站)，更好地利用遠程教育資源。
8.將多媒體教室與網絡教室連接，通過指定的IP地址訪問遠程教育資源。
第五，總結經驗，不斷完善。
遠程教育是壹項相對系統而復雜的工程。為了把工作抓得穩、抓得實，在實踐中我們只有不斷總結得失，努力在教育教學中充分利用遠程教育資源，促進學校整體教學水平的提高！
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