1.隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其原因不斷被人們所認識，全球變暖對人類的生存和發展提出了嚴峻的挑戰。
2.發展中的中國，大力倡導生態文明建設，新型節能生產方式成為當今社會的主旋律。倡導和實踐？綠色低碳生活？是每個公民義不容辭的環保責任。
3.國家將加大統籌城鄉發展力度，進壹步鞏固農業和農村發展基礎。推？綠色低碳生活？新農村建設迫切需要普及這個時代的理念。
4、?綠色低碳生活？“大思想”的理念在大學校園的氛圍中日益濃厚，並取得了顯著的教育效果。
二、活動主題
向廣大市民推廣，低碳生活，保護環境，創造美好家園。
第三，時事
2009年哥本哈根氣候大會的戛然而止，再次將節能減排問題推到了風口浪尖。但令我們欣慰的是，在這次大會上，中國承諾到2020年單位國內生產總值碳排放量比2005年下降40%？45%，展現了壹個負責任大國的姿態。與此同時，在中國，低碳經濟和低碳理念越來越深入人心，正在引領壹種健康的新風尚。政府關註如何協調民生、發展和環境的關系，調整經濟結構勢在必行；企業關註如何在獲得經濟效益的同時高效利用資源；更多家庭開始關註？低碳生活，幸福生活？的概念。然而，這壹切只是開始，還需要更多人的持續熱情和有效行動，相信只要改變自己，從我做起，生活真的會從此不同。
四、實踐場所
二七
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
20xx年6月20日？7月20日
不及物動詞活動的目的
1，通過居民，業務經理，中學生？綠色低碳生活？觀念的普及，讓更多的人加入到低碳生活的行列。簡。綠色低碳生活？“新農村建設”的理念在新農村建設中得到了宣傳和普及。
2.激發人們的歷史使命感，尤其是中學生？祖國未來的主力軍，制造？綠色低碳生活？這個想法逐漸受到歡迎。
3.通過實踐培養學生的人際交往能力、集體主義精神和團隊合作意識，鍛煉當代大學生的神聖使命，感受人與社會的和諧之美。
4.突出學校的專業特色，提高知名度。
七。準備活動
2065 438+2007年3月20日？5月20日
1.敲定主題，招募玩家；
2.團隊成員之間的溝通和討論，提煉方案；
3.親自走訪實踐現場，撰寫調查報告；
4.實踐中聯系政府相關部門或研究機構，向其請教；
5.根據調查結果和當地有關部門的建議，撰寫活動策劃；
6.設計團隊的名稱；
7.與媒體的初步接觸；
8.準備活動道具的材料。
八。實用內容
從學校出發到二七，了解鐘某的基本情況，做好休息，召開團隊會議，確定在二七的活動計劃，準備好活動需要的物品，如問卷、衣服等。
10號，去二七做好宣傳，選好地方，走訪市民，宣傳低碳生活理念。第11號，抱壹個？和我壹起低碳生活？促銷活動。
12號，去碧沙崗公園，先和公園工作人員協調，在公園裏向市民宣傳低碳生活的意義。
13號，與公園管理人員溝通，共同舉辦a？低碳生活，美好家園？活動以‘互動市民’為主題，向公眾免費發放帶有低碳生活宣傳的扇子，進行問卷調查，匯總信息，發給公園管理者，並簽訂社會實踐協議。
2017開展大學生暑期社會實踐計劃2為引導青年學生深入學習貫徹黨的十八屆四中全會和十七屆三中全會精神，落實教育部等部門關於進壹步加強高校實踐教育的意見，進壹步深化大學生社會實踐活動， 增強團員青年的社會責任感，提高學生的社會競爭力，決定在2017暑假開展社會實踐活動。
壹.活動的主題
用什麽？青春爭分奪秒，道德和學習是我的第壹要務？如題，將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關註社會問題，努力解決自己的社會問題，開辟具有自身特色的社會實踐新途徑。引導廣大青年學生自覺肩負起時代和人民賦予的重任，了解國情，感恩社會，回報社會。
二、活動的主要內容
(壹)開展誌願和公益項目。
活動內容包括誌願服務、環保宣傳、關愛教學、心理關懷、法律援助、傳播新文化實踐、關愛孤兒殘疾弱勢群體、關愛農民工子女等社會公益活動，引導學生更好地服務和回報社會。
(2)社會調查
關註社會發展的方方面面，以專業為基礎在全國範圍內開展社會調查、實踐考察等活動，為社會進步、構建和諧社會建言獻策。
(3)深度開發？去農村？然後呢。四進社區？活動
有文化，有科技，有衛生？去農村？還有科教文衛？四進社區？活動作為社會實踐的有效載體，深入農村和社區，為群眾辦實事、做好事、解難事，為農村和社區的發展貢獻力量。
(4)執行？就業實習？行為
各部門可以結合自身資源，組織學生團隊開展專業實踐；未參加實踐團隊的學生，可在某單位開展基於專業實踐的臨時培訓或實習活動。
三。與活動有關的要求
(壹)高度重視動員。
引導學生從自身實際出發，結合專業特長，選擇適合自己的實踐內容進行實踐，過壹個有意義的假期。所有領導幹部、學生幹部、入黨積極分子、團員青年都要以身作則，創造性地開展工作，註意發揮自己的特長，把活動辦得有成效、有特色。
(2)就近方便，因地制宜。
堅持？就近方便，因地制宜？根據原則，同壹社區、同壹村的大學生可以有組織、統壹地選擇開展上述活動或其他形式的社會實踐。
(三)強調紀律，安全第壹
加強安全教育，執行安全紀律，時刻保持高度警惕，註意自我保護，防範實習過程中的各類事故。並在社會上樹立商業類高職院校學生的良好形象。
(四)加強宣傳，營造氛圍。
各院(科)總支、分院要及時發掘先進事跡，積極向學校和地方宣傳單位投稿，做好宣傳工作。
第四，總結表彰
根據？壹人修行多人受益？返校後要及時廣泛開展多層次、多渠道、多形式的總結交流活動，深入交流社會實踐經驗和收獲。
(壹)每個參賽學生完成壹份2000字以上的實習報告(調查報告、論文、心得體會等。，要求詳細，圖文並茂，嚴禁網上下載)。
(二)填寫並完成《社會實踐鑒定表》(見附件)，載入學生檔案，作為學生參加社會實踐活動的主要依據。
(3)保留豐富詳實的視頻資料，有條件的話做PPT演示和DV短片。
(4)暑假結束後，各學院(系)要認真總結實踐經驗，交總結(3000字左右)。學院將社會實踐成果納入學生工作考核，同時各學院(系)要對在暑假活動中取得突出成績的個人進行表彰。
(五)在各學院(系)表彰的基礎上，教育部、工業部對實踐活動中取得突出成績的集體和個人予以表彰。