壹、教育綜合考試的範圍和內容
考試範圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育、學前心理學四個模塊。
時事和政治模塊
1.現階段中國* * *產黨和中國政府的基本路線和主要方針政策。
2.2065438+2003年5月至2065438+2004年3月，國內外重大時事。
(二)教育法律法規，教師職業道德模塊
1.教育法律法規
(1)中華人民共和國教育法
(2)《中華人民共和國義務教育法》(2006年修訂)
(3)《中華人民共和國教師法》
(4)《中華人民共和國未成年人保護法》
(5)《教師資格條例實施辦法》(中華人民共和國教育部令第10號)
(6)基礎教育課程改革綱要(試行)
(7)國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)
(8)《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010-2020)
(9)教育部《幼兒園教師專業標準(試行)》
(10)《中小學幼兒園安全管理辦法》(中華人民共和國教育部令第23號)
2.教師職業道德
(1)教師職業道德及其功能，教師職業道德的基本內容
(2)加強師德修養的途徑和方法
(3)教育部《中小學教師職業道德規範》(2008年修訂)
(4)《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》
(3)學前教育模塊
1.學前教育及其發展
(1)學前教育的內涵
(2)學前教育機構的產生和發展。
2.著名幼兒教育家的幼兒教育思想。
(1)福祿貝爾的學前教育思想
(2)蒙臺梭利的學前教育思想
(3)陳鶴琴的學前教育思想。
3.中國幼兒園教育
(1)中國幼兒園教育的性質
(2)中國幼兒園教育的任務
4.兒童視角
(1)兒童觀的內涵
(2)當代兒童觀
5.學前教育原理
(1)學前教育通則
(2)學前教育的特殊原則
6.幼兒園課程
幼兒園課程目標的表述
(2)幼兒園課程內容的範圍
(3)幼兒園課程實施的方式
(4)幼兒園課程評價的要素
7.幼兒園遊戲
(1)幼兒園遊戲的價值
(2)幼兒園遊戲的特點
(3)幼兒園遊戲的類型
(4)創設幼兒園遊戲的條件。
(5)幼兒園遊戲的支持和指導。
8.幼兒園教學活動
(1)幼兒園教學活動的原則
(2)幼兒園教學活動的方法
9.幼兒園主題活動
(1)幼兒園主題活動的內涵
(2)幼兒園主題活動的特點
10.幼兒園區域活動
(1)幼兒園區域活動的內涵
(2)幼兒園區域活動的特點
11.幼兒園壹日生活
(1)幼兒園壹天生活的合理安排
(2)幼兒園壹日生活的組織
12.幼兒園環境的創造和利用要求
13.幼兒園、家庭和社區
(1)幼兒園、家庭和社區的關系
(2)幼兒園、家庭和社區的合作形式
14.年輕收斂
(1)年輕凝聚力的內容
(2)兒童的學前準備
15.幼兒園教師
(1)幼兒教師的職業特點
(2)幼兒教師必備的素質和能力。
(4)學前心理學模塊
1.學齡前兒童的心理發展
(1)學齡前兒童心理發展趨勢
(2)兒童心理發展的年齡特征。
(3)關鍵期、近期開發區等基本概念。
(4)影響兒童心理發展的基本因素。
2.學齡前兒童的運動和語言發展
(1)學前兒童動作發展規律
(2)學前兒童言語表達能力的發展。
(3)遊戲語言、問題語言、自我中心語言、內部言語等基本概念。
3.學齡前兒童的認知發展
(1)兒童定向知覺的特點
(2)兒童時間知覺的特點
(3)兒童註意力發展的特點
(4)兒童記憶發展的特點和常用策略。
(5)兒童想象力發展的特點
(6)兒童思維發展的趨勢
(7)直覺行動思維和具體形象思維的概念和特點。
(8)皮亞傑的認知發展階段理論。
4.學齡前兒童的社會性發展
(1)依戀、同伴關系、親社會行為、攻擊行為等基本概念。
(2)早期依戀對兒童發展的影響。
(3)影響兒童同伴關系發展的因素
(4)影響兒童親社會行為發展的因素。
(5)影響兒童攻擊行為的因素。
5.學齡前兒童的個性發展
(1)自我意識、氣質等基本概念。
(2)兒童自我評價的特點
(3)兒童的個性特征
(4)埃裏克森的人格發展階段理論。
二、學前專業知識考試的範圍和內容
(壹)幼兒教育法律法規模塊
1.幼兒園工作條例
2 .《幼兒園教育指導綱要(試行)》
3.3-6歲兒童學習與發展指南
(2)學前衛生模塊
1.兒童生長發育特點與保健
(1)兒童身體各系統和器官的生長發育特點及保健
(2)生長發育規律及影響因素
(3)生長發育的評價
2.兒童飲食
(1)安排孩子用餐的原則
(2)培養孩子良好的飲食習慣
3.預防兒童常見疾病和事故。
(1)兒童常見疾病的種類及預防
(2)傳染病的特點和預防傳染病的主要措施。
(3)兒童常見傳染病的種類及預防。
(4)兒童常見意外的防護和急救。
4.幼兒園日常生活各方面的衛生要求和指導。
(1)生活活動(吃飯、睡覺、洗漱等。)
(2)教學活動
(3)遊戲活動
(4)戶外活動
5.兒童的安全和教育
(1)組織兒童活動的安全措施
(2)兒童安全教育
6.兒童常見心理健康問題的預防和矯正。
(1)情緒障礙
(2)睡眠障礙
(3)語言障礙
幼兒園教育活動的設計和指導模塊
1.健康領域
(1)幼兒園健康教育的目標
(2)幼兒園健康教育的主要內容。
(3)幼兒園健康教育活動的設計與指導。
2.語言領域
(1)幼兒園語言教育的目標
(2)幼兒園語言教育的內容和要求。
(3)幼兒園語言教育活動的基本類型
(4)幼兒園語言教育活動的設計與指導。
3.社會領域
(1)幼兒園社會教育的目標
(2)幼兒園社會教育的主要內容。
(3)幼兒園社會教育活動的設計與指導。
4.科學領域
(1)幼兒園科學教育的目標
(2)幼兒園科學教育內容選擇的要求。
(3)幼兒園科學教育活動的設計與指導。
(4)幼兒園數學教育的目標
(5)幼兒園數學教育的內容
(6)幼兒園數學教育活動的設計與指導。
5.藝術領域
(1)幼兒園藝術教育的目標
(2)幼兒園藝術教育的內容和要求。
(3)幼兒園音樂教育活動的基本類型
(4)幼兒園音樂教育活動的設計與指導。
(5)幼兒園藝術教育活動的基本類型。
(6)幼兒園藝術教育活動的設計與指導。