2022法學考試放寬區域政策放寬範圍。
根據《國家統壹法律職業資格考試實施辦法》第二十三條的規定，為解決艱苦邊遠地區和民族地區基層法律職業人員短缺問題。國家統壹法律職業資格考試對25個省(區、市)1，000多個縣(縣級市、區)實行放寬政策。詳見司法部網站。
放寬申請條件和政策
《公告》明確，放寬國家統壹法律職業資格考試的地區，可以將報名資格條件放寬至普通高校本科學歷。這是壹項特殊政策，將在壹段時間內適用。體現在兩個方面:
壹、取得高等院校本科及以上學歷即可，無論是否法學專業，是否全日制，不要求有三年法律工作經歷。(也就是說，妳本來是可以違規報考的，不管妳是否在2065438+2008年4月28日之前入學)。
二是法學專科生取得大學本科及以上學歷的，可在放寬政策適用範圍和期限內報考，不受其學籍(考試)和畢業證書取得時限的限制。(即2065438+2008年4月28日前，凡取得法學院本科及以上學歷者，不受錄取限制，均可報考)
放寬政策:證書A和證書C
法學考試改革前，有a證、b證、c證。改革後，原有的法律職業資格B證已經取消，只有兩類證書，但通過司法考試的考生證書不受影響。
法律考試改革後，國家統壹法律職業資格考試采用分別通過客觀考試和主觀考試的方式。客觀題考試，兩張試卷總成績分為合格分數線，無單科合格。主觀題也是分開過的，客觀題和主觀題的分數不合並。客觀題和主觀題考試成績均達到國家合格分數線(客觀題180+，主觀題108+)的，可以申請授予A類法律職業資格。
符合放寬政策的考生，客觀或主觀考試成績只有壹項達到放寬的合格分數線，才能申請授予丙類法律職業資格。獲得C證書不影響獲得A證書。客觀考試成績達到國家合格分數線，主觀考試成績未達到國家合格分數線的，在申請授予C類法律職業資格後的第二年可以繼續參加主觀考試，達到統壹合格分數線的，可以申請A類法律職業資格。
對於在司法考試中取得C類法律職業資格的人員，可以參加國家統壹法律職業資格考試。客觀考試成績達到國家合格分數線的，可以參加主觀題考試。但主觀題考試成績未達到國家合格分數線的，不能再次申請授予丙類法律職業資格。
客觀考試階段已申請放寬政策，客觀考試成績達到放寬合格分數線的，主觀題考試繼續享受放寬政策。
對於客觀考試報名後將戶籍遷入放寬地，且報名客觀考試時未辦理放寬政策的，不能在主觀題考試階段辦理放寬政策。
為鼓勵法律職業人員到艱苦邊遠和少數民族地區定居執業，根據有關政策規定，原戶籍遷入非放寬地(高校)的2019普通高校應屆畢業生，客觀測試成績達到原戶籍放寬合格分數線的，允許其參加下壹階段學習，並承諾取得本科以上學歷，畢業後將戶口遷回原戶籍地(放寬地)。
放寬司法考試地區政策，放寬合格分數線
(1)法語考試客觀題及格分數線是180。
區域性客觀題合格分數線放寬分為三個等級:
(1)西藏自治區將合格分數線放寬至140。
(2)青海、四川、雲南、甘肅四省藏區，南疆四地州，四川涼山州，雲南怒江州，甘肅臨夏州等“三區三州”放寬合格分數線150分。
③其他放寬名額合格分數線為160。
(2)法語考試主觀題合格分數。
國家統壹法律職業資格考試主觀題全國合格分數線為108。
將地方合格分數線放寬為三個檔次:
①西藏自治區將合格分數線放寬至85分；
②青海、四川、雲南、甘肅四省藏區，南疆四地州，四川涼山州，雲南怒江州，甘肅臨夏州等“三區三州”放寬至90分；
(3)其他放寬地方合格分數線為95分。使用少數民族語言文字試卷參加考試，確定合格分數的標準。
區域政策寬松的省份
司法部放寬法考的地區名單中，除北京、天津、上海、福建、江蘇、山東五省外，均享受了地方政策的放寬。其中河北省(48)、山西省(36)、內蒙古自治區(70)、遼寧省(8)、吉林省(11)、黑龍江省(58)、浙江省(1)、安徽省(20)、廣西壯族自治區(65)、海南省(8)、重慶市(4)、四川省(72)、貴州省(66)、雲南省(96)、西藏自治區(全區74)、陜西省(56)、甘肅省(66
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客觀題準備階段的主觀思維訓練
對於今年參加客觀考試的考生，建議在準備客觀考試的同時準備主觀題。當然，主觀題和客觀題是不壹樣的。主觀題中的主體和行為更多，人物法律關系更復雜，涉及的考點知識更全面。要求考生快速梳理人物關系，並與相關考點進行匹配，從而得出結論。但是法語考試中客觀題和主觀題並沒有完全分開，主觀題的考點也是客觀題的內容。客觀題的準備打下了紮實的知識基礎，主觀題也能應對自如。在準備客觀題的時候，也要有意識地訓練主觀題的思維。對此，建議從以下兩個方面入手:
壹種是復習知識點時融會貫通。距離客觀測試還有1個半月左右。絕大多數考生應該至少已經完成了第壹輪基礎知識學習，進入了熟悉考點、提高做題準確率的新階段。在這個階段，考生需要牢記共同的知識點，明確容易出錯和混亂的考點。這時候也是他們可以整合各個學科的知識，從全局角度思考法律問題的階段。由於主觀題出現了學科融合的趨勢，如近年來主觀題考試中民法、商法、民事訴訟的融合，在壹個或幾個雙字中有很多民法、商法、民事訴訟的具體權利義務，顯得比較復雜。其實拆開來看還是壹個具體的民法考點，商法考點，民事訴訟考點。但是，如果考生沒有經過專門的實踐，就有可能是盲目的，所以在分析法律關系時要考慮。其實考生在復習知識點的時候可以有意識的訓練這種思維。比如他們遇到商事合同的知識，可能會涉及到哪些民法合同的知識？公司法和企業破產法中有很多訴訟知識，可以和民事訴訟的相關內容聯系起來嗎？刑法和刑事訴訟法在量刑、減刑、假釋方面也有很強的關聯性。法理學可以作為壹種理論，在主觀論題和部門法中的其他特殊問題上論證自己的觀點。
當然，知識的整合是建立在紮實的學科知識基礎上的。考生首先要掌握各學科的考點知識，然後有意識地融會貫通。
二是訓練做題時分析法律關系的思維。刷題無疑是考試的唯壹法寶。有的考生在復習客觀題的時候，可能會兩三輪刷題，把歷年的題做幾遍。有的甚至不看題頭的選項就知道選哪個，因為做過很多次了，題已經深深印在腦子裏了。刷題刷到這種程度是沒用的，換壹種說法(比如在考試的時候)很可能是錯的。也有考生客觀題準確率高，可以通過考試，但主觀題得分率低，導致失利。這是因為客觀題有四個選項，在選項的提示下可以匹配所學內容，做對題，但主觀題是問答形式，沒有提示就沒有做對。根本原因是他們沒有學會獨立分析法律關系。主觀題和案例式客觀題沒有本質區別。法學考試改革後，案例型客觀題明顯，考生在刷客觀題時也能鍛煉思維和能力。建議考生在做題的時候可以不用擔心選項，盡量分析人物之間的法律關系，存在什麽法律問題，當事人有什麽補救措施等等，然後看著選項逐壹驗證。這樣做不僅是鍛煉分析案例的能力，也是考驗自己基礎知識是否到位，思維是否全面。
客觀題和主觀題可以整合在壹起備考。畢竟主觀題專項備考時間超過1個月。在客觀題的準備階段，可以有意識地融入主觀題來做思路，在準備主觀題的時候會更加堅定，不會慌張。但是客觀題備考階段的首要目標肯定是通過客觀題考試。所以考生不需要花太多精力在主觀復習上。以上建議，建議考生在復習知識點和做題時，可以有意識地在腦海中穿行，不需要在紙上或電腦上形成連貫的文字。