難忘的活動結束了，想必也積累了不少感悟。這時候最關鍵的活動總結怎麽能落後呢？但是，我相信很多人都處於壹種毫無頭緒的狀態。以下是我整理的模擬審判活動總結短文(精選3篇)，僅供大家參考，希望對妳有所幫助。
模擬審判活動總結1“實踐出真知。”這是不變的真理。
05(5)班的模擬審判實踐，從5月18接到通知到6月19演出結束，歷時兩個月。在這個過程中，我們經歷了找案例、策劃活動、確定演員等分工、寫劇本反復修改、多次排練、老師親自指導等過程。另外，後期的後期制作，大家齊心協力，壹起走。回顧這壹歷程，我們灑下了辛勤的汗水，也穿插了壹些我們經歷過的小挫折，但更多的是通過實踐獲得的收獲。
第壹，走過的路
如前所述，這次模擬審判，包括後期，經歷了兩個多月。期末考試快到了，懷著對知識的渴望，她開始準備模擬審判。經過同學們的積極討論，最終確定了我們的案例——保險合同詐騙。之後開始策劃整個活動，確定演員和分工，寫劇本。最難的是我們反復排練了六遍。學生們犧牲了寶貴的時間，孜孜不倦地工作。不管刮風下雨，白天和早晨，只要時間允許，他們就準備排練。直到演出圓滿結束，我們才知道我們的努力沒有白費。當然，也不能忘了導師的功勞。
二、收獲和壹些不足
有付出才有回報，我們班這次模擬審判的收獲如下:
1.更熟悉審判程序。在寫劇本的過程中，同學們發現，雖然我們之前學過刑事訴訟法，大家的成績還是參差不齊，但是實踐的不足還是讓我們對法院的程序不熟悉。寫劇本的時候，我們有過壹些爭論，大家各持己見，不肯讓步。最後在導師的指導下，我們發現了自己的錯誤，終於回到了正軌。在寫劇本和多次排練的過程中，所有的學員都對審判程序有了更深刻的理解。
2.對法庭上的每個角色都有切身體會。雖然學院之前也舉辦過模擬審判活動，但對於這個班的大部分學生來說，參加模擬審判活動還是第壹次。學生們在確定角色的當天，就開始在法庭上準備自己的材料。首先，公訴人和合議庭成員開始設計整體劇本的框架。檢察官出示證據，撰寫公訴意見；審判長和法官開始準備法庭上的各種問題；辯護人開始寫辯護詞，其中，為了寫好辯護詞，他們還仔細研究了案件中委托人的細節，參考了相關法律法規，對壹些定罪量刑問題有了更深入的了解。此外，為了做好法庭辯論工作，公訴人和辯護人還多次進行交流討論，交換意見，加強了法庭辯論的鍛煉。其他角色也有對自己角色的理解。通過這次活動，很多同學喜歡上了自己的角色，明確了自己未來的道路。
3.壹些缺點。在這次活動中，我也意識到了自己的壹些不足，比如意識到自己過於拘泥於課本，對實踐缺乏了解；在庭審準備上，過多關註庭內的事項，對庭外的程序，如訊問、偵察等還缺乏了解；此外，學生在實踐中缺乏對自己角色的責任感。他們只想把模擬審判做好，卻忽略了角色應有的職業精神。比如辯護人缺乏與委托人的溝通，被告人不積極為自己辯護。這些和真正的法庭有很大的不同，需要在未來改進。
總的來說，模擬審判活動在公開演出中取得了巨大成功，法庭上有許多亮點。大家在表演過程中能夠進入自己的角色，得到了指導老師的肯定，但也存在很多問題，需要在以後的工作中加以改進。當我們結束表演，回歸現實生活的時候，我們應該思考壹下這個法庭，因為對於我們法學學生的意義，並不僅限於上述觀點。最後，祝05(5)班在實踐後越來越好。
模擬審判活動總結2經過近壹個月的精心準備，由團委、政法學院主辦，青年法學會承辦的阜陽師範學院“X模擬審判”活動於當晚在西區多功能報告廳圓滿落幕11。
活動時長壹個半小時，其中模擬庭審壹小時，嘉賓、領導點評、參與者合影半小時。活動時間分配合理，過程生動精彩，報告廳座無虛席！
本次模擬審判活動以“普及法律知識，提高法律素質”為口號，采用真實案例，由專業教師和律師指導。同時，作為壹個校園社區活動，《模擬審判》的大部分角色扮演者都是這個社區的成員，橫跨05-07年級。我國社會按照“適當性”的基本原則，合理分配了法官、檢察官、辯護人、原告、被告等角色，活動過程證明非常成功！
活動也得到了潁州區人民法院、潁州區人民檢察院和安徽懷都律師事務所的大力協助。活動中，潁州區人民法院刑二庭庭長王金雲、潁州區人民檢察院檢察官、王浩安徽懷都律師事務所主任趙等領導蒞臨活動現場，並對活動進行了精彩點評。
作為本次活動的主辦方，政法學院的領導和老師也來到了活動現場，盛鵬博士用含蓄幽默的點評引起了陣陣掌聲和笑聲。觀眾也從活動過程和嘉賓領導的點評中學到了書本上沒有的東西。這也是本次活動的主要目的:繁榮學院文化，服務學生。
活動結束，政法學院副院長李泉教授做了總結，隨後觀眾陸續散去，但鮮紅的國徽和巨大的漢字模擬審判依然矗立在前臺！
當然，這個活動還有很多不足，比如前期宣傳不夠。但青年法律人壹定會吸取經驗，再接再厲，繼續為服務廣大學生做好準備，為繁榮學院文化做貢獻！
模擬審判活動總結3模擬審判是我們了解和認識法律、領略法律威嚴、深化法學理論的重要途徑，對我們的學習和今後參與法律工作有很大的幫助。通過參加這次模擬審判，我更加了解了法律的神聖性。使原有的理論知識運用於實踐，加深對知識的理解。通過親身體驗法律的運作，我對整個法律體系有了比較完整的把握，為以後的學習打下了良好的實踐基礎。我是刑事訴訟的主角。在我國刑事訴訟制度中，檢察官的職能是對被告人的犯罪行為提出控告，監督刑事訴訟的實施，維護法律的威嚴和社會秩序。在《作為檢察官的社會》主角中，我深深體會到了檢察官地位的神聖和法律的威嚴。知道了法律工作的嚴謹和艱辛，也發現了自己的不足。這些寶貴的經驗和教訓是我今後學習的寶貴財富，對我今後的學習和工作會有很大的指導作用。
首先，在籌備工作中，我理解法律工作的嚴謹和辛苦。莊莉案是壹個非常復雜和重要的案件，涉及大量的證據材料和復雜的法律關系。在案件準備過程中，首先要明確案件的法律關系，對復雜的證據材料進行分類匯總，準備證人證言，完成公訴意見。為了完成這些任務，我們犧牲了大量的時間和精力，進行了細致的討論，以嚴謹的態度做好了準備工作。我深深體會到法律工作的艱辛和嚴謹。每壹個案件都需要處理很多復雜的事實、復雜的法律關系、復雜的證據材料。這就需要努力更好地把握案情，找到解決辦法，做好法律工作。同時，在準備過程中，壹定要以嚴謹的態度走好每壹個細節，並且仔細思考，往往壹個細節就能決定案件的成敗，否則只能是失敗和遺憾。
其次，通過參加模擬審判，鍛煉了我的法律知識，提高了我的實踐潛力。通過在模擬庭審中的實踐，鍛煉和提高了自己的綜合法律潛能，如口才表達潛能、應變潛能、思維潛能、綜合運用知識的潛能等。結合法律基礎課的學習，自覺運用法律武器維護自己的合法權益。當我的合法權益受到他人或組織的侵害時，我會運用我所學的法律向司法機關提起訴訟，與各種侵權行為作鬥爭。通過參加模擬審判的教學實踐，親眼目睹或親身體驗法庭審判程序，使我們對法庭審判程序的認識顯性化、情緒化，從而鞏固知識，真正理解法律公平、正義、權威的精神內涵，為法律意識和法治信仰的形成打下堅實基礎。
同時，通過這次模擬審判之旅，我也清楚地看到了自己的不足和問題。這些暴露出來的問題是我在以後的學習中需要不斷加強和提高的地方，也是我今後應該努力提高的方向。首先，加強法學理論知識，完善法學理論體系。在模擬審判中，我認識到了自我法律理論的不足和缺陷，概念的模糊和對整個法律理性思考的缺失。在以後的學習中，我要完善自己的法律體系，培養理性思維的潛能，提高用法律知識解決問題的潛能。同時要加強語言表達的潛能，提高邏輯思維的嚴謹性，增強法庭辯論技巧，全方位提高自己的法律潛能。
通過這次模擬審判的實踐活動，我不僅將課本上學到的知識運用到了審判中，而且進壹步加深了對課本中知識的理解，鍛煉了自己的語言應用潛力和表達潛力，使原本復雜抽象的課本材料變得生動有趣，使我們對法律有了進壹步的認識和理解。提高法律素養，對以後的學習有很大的幫助。
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