看完這本書，我深深感受到了法律的重要性，也學到了很多法律常識。它教會了我如何保護自己；知道自己有什麽權利；什麽該做，什麽不該做...
很多人認為法律離我們很遠，與我們無關。事實上，法律緊緊地約束著我們的行為，在生活中占據著很高的地位。
法律是什麽？法律其實是國家制定的壹套規則，在很大意義上是用來約束我們行為的規則；從小說上看，是打遊戲時的規矩。比如:不要當眾貶低別人的人格；不經常吸煙；不偷別人的財物；18歲以下兒童不得進入網吧；教師不應變相懲罰學生；同學之間要團結友愛，等等。
讓我們多了解壹些法律知識，做壹個知法守法的好孩子。
看了《法制教育》這本書，自從看了《全國青少年法制教育讀本》，對法律有了新的看法。我知道每個人都有自己的權利，每個人都有責任愛護環境。
同學們，在日常生活中，我們經常會遇到這樣的情況:為了尋找丟失的物品，壹些同學經常會提出搜查其他同學的書包和身體；父母把淘氣的孩子鎖在家裏，限制他們出門；有的人偷偷逼孩子賣花，乞討等等。這些行為是非法的。我希望這些人能夠停止這些非法活動和行為，否則，他們將坐牢。
隨著年齡的增長，我們有了自己的小秘密。有時候我們會悄悄的告訴最好的朋友，有時候會記在日記裏，有時候會寫在自己的網絡日誌裏。然後，如果有朋友泄露了妳的秘密，或者有同學偷看了妳的日記，或者妳的父母問起了妳博客的秘密，妳要告訴他們不要偷看，不要打聽別人的隱私。
我在《青少年普法全民讀本》上學到了很多法律知識。以前，我覺得法律離我們很遠。現在看來，法律就在我們身邊。所以我推薦大家看這本書，提高自己的法律意識。
3.今年，我們學校要求學生每天閱讀《小學生法制教育讀本》十分鐘。通過對這本書的學習，我對安全教育做了如下總結:在學校不能進入綠化帶、爬樹、欄桿、圍欄；不能在樓梯、走廊追逐、上下奔跑；雷雨天不要碰防雷引線；遵守學校的規章制度和紀律，服從學校教師的教育和門衛的管理；上下樓梯，慢慢向右走。不追不打。如果有同學摔倒，立即制止。不要驚慌或尖叫。不要從事危及自己或其他同學人身安全的活動，尤其是體育課和課間，不要玩危險遊戲，不要擅自離開校園；不要把路邊的公共設施和人文景觀當玩具玩，不要在上下學的路上騎馬；不要走近建築工地，更不用說走在它下面；註意防止周圍樹木倒下；等車的時候不要追著車跑。當妳放學回家時，妳應該排隊離開學校。過馬路時，妳應該停下來，看壹看，然後通過。上學還是放學直接回家。不要在馬路上玩耍，不要在工地玩耍，不要在路邊攤逗留玩耍，不要在馬路上攀爬建築物和圍欄，以免摔倒。
最重要的壹點讓我知道，尊重生命，尊重自己，超越自己，註意安全，是我們每個人的義務，也是我們每個人的責任。讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命。
閱讀法學教育書籍的思考4青少年是祖國的花朵，是祖國的未來。但由於我們正處於人生的花季，還懵懂無知，不能完全明辨是非，缺乏法律知識，所以更容易走彎路。針對這種情況，我們學校開展了法制教育，讓我們對法律有了進壹步的了解。
在這次法學教育中，我偶然接觸到了壹本書——法學教育讀本，讓我更加意識到我是祖國的未來，是名人的希望，是21世界科技發展的主力軍，他也是我的第壹位法學老師。本書圖文並茂，以青少年的主要成長環境即家庭、學校和社會為背景，圍繞未成年人的教育、保護和社會展開。
在現實生活中，這本書也“起到了很好的作用”。有壹次周六，我媽帶我去超市買日用品，給我買了壹件運動服。我非常喜歡它。在收銀臺付完賬準備離開的時候，超市的警報聲突然想起商場的服務人員趕緊叫住了我和我媽。經過壹番檢查，沒發現什麽異常，但是警報壹直響。工作人員把我和我媽帶到收銀臺，立刻引來了很多圍觀者。我和媽媽都很生氣。我媽說:“我們就買了壹件運動服，付了錢，什麽都沒拿。”工作人員把我和媽媽帶到工作室，繼續問問題。在這種壓力下，我媽氣憤地摘下帽子，解開衣服，打開手提袋，讓市場工作人員看了看，流下了眼淚。事實證明，我們什麽都沒拿，只是衣服上的商標被去掉了。最後工作人員放了我們。我和我媽事後覺得自己的人格受到了侮辱，名譽受到了侵害，所以起訴到法院，要求商場承認錯誤，賠禮道歉。最終，我們通過法律獲得了自己的合法權利。
所以我們21世紀的青少年應該學習法律知識，重視法律知識，否則肯定跟不上時代的步伐。
關於法學教育書籍閱讀的思考5這幾天，我迷上了壹本書。——《普法讀本》。這本書以漫畫的形式讓我了解了很多法律知識。我真的很欣賞這本書。記得書上有壹個漫畫叫《打罵虐待是違法的》，印象很深...
這幅畫講述了壹個小女孩的故事，她的父母把她當成了出氣筒。小女孩身心備受折磨，經常被煙頭燙屁股。多可悲啊！幸好小女孩及時報警。
生活中，很多家長打孩子，可能是為了教育孩子，但正如書中所說，其實他們已經侵犯了孩子的生命健康權，給孩子的身心健康帶來了極大的傷害。這是對法律無知的表現。可見，對法律的無知危害太大了！
學法守法與我們的生活息息相關，這是我讀《青少年法制教育讀本》時得到的最深感受。我將努力做壹個知法守法的好學生、好少年，努力做壹個普法學習的“積極分子”。只有知法守法，才能規範自己的行為，才能真正成為法治社會的合格公民。
關於法學教育書籍閱讀的思考6過去的記憶就像壹串珍珠，既閃亮又暗淡。妳可以隨意挑壹個回憶。但是，如果妳想要快樂的回憶，請讓妳的青春充滿色彩，承載夢想正確成長，讓我們用自己的雙手守護珍貴的青春。
青春是最美的時光。如果我們浪費了它，它會匆匆流走，最後流下兩行眼淚。也就是說，我們的人生需要正確對待。這本書裏有壹個故事:壹個少年無意中看到了壹些黃色的圖片，讓他不安，最後他闖了大禍，毀了他的壹生，讓他的父母傷心。我覺得這個少年看到圖片是偶然的，但是沒有自制力是他自己的因素。他缺少的是正確的是非觀，才會造成如此令人心碎的後果。我們在無限後悔的情況下想到自己，應該引以為戒。從現在開始，我們不會偏離這個年齡應該避免的東西。
青春需要磨難。時期，但這並不意味著我們不能保護自己。書上寫了有個女生被鄰居家的男生打了三次，但是她很懦弱，壹句話也沒說。最後被她媽媽發現避開了。這種現象的發生也讓我們憤怒。這個女孩的壹生就這樣毀了。如果她早點告訴父母，事情就不會演變成這樣的局面，或者她可以用自己的方式來保護自己免受人身侵犯，但她選擇了逃避。從這裏我們知道要抵制各種違法現象，要為自己的人生負責。
種種極端現象證明，青少年這個時期是多事之秋。我們應該怎麽做才能讓自己安全快樂的度過這段時期？這也正是這本書告訴我們的:我們要學會開放，學會控制，學會磨練，學會明辨是非，學會保護自己的利益。也許這些大家都已經知道了，但是通過壹個又壹個的案例，我們更加意識到學習這些東西的重要性。
今天，我們活著。我們是青年的代言人。讓我們善待青春，壹起度過美好的青春。最後，撿起最亮的珍珠！
星期天，媽媽給我買了壹本《法制教育讀本》的漫畫。我認真看了這本書，真的受益匪淺。
這是壹本根據法律畫的漫畫，讓我們對法律的理解更加清晰透徹。這本書給我們介紹了很多法律知識，比如《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《兒童權利公約》...學習這些法律知識讓我想起了小時候的壹件“傻事”。
那是壹年級，壹個星期天的早上，爸爸媽媽去上班了。我壹個人在家無聊，就從媽媽口袋裏掏出錢，跑到商店，買了自己喜歡的零食，坐在沙發上，壹邊看著自己喜歡的電視節目，壹邊津津有味地吃著...突然，我媽從外面進來，把零食拿在手裏，厲聲說:“零食哪來的？”“我自己買的。”我自信地說。“錢從哪裏來的？”“我從妳口袋裏拿的。”.....我媽生氣地對我說:“這都是妳的錯。沒經過我們同意就拿錢，這叫偷。”“拿妳爸爸媽媽的錢也叫偷？”“連爸爸媽媽的錢和東西都要請教。如果妳不同意，妳不能帶走他們...如果做了，也叫偷。妳沒聽過:“年輕時偷油，老了偷牛。“這句話？如果妳不改掉懶惰的壞習慣，妳可能會成為壹個小偷，如果妳偷了很有價值的東西，妳將不得不去坐牢...所以，要誠實，不要隨便拿別人的東西。”直到聽了媽媽的話才知道，不同的爸爸媽媽才知道，私自拿家裏的錢和東西，其實叫偷！從那以後，我再也沒有私自拿過父母的任何東西，更不用說也沒有拿過別人的任何東西...
有人曾說:“法律就像海上的壹艘船。在船上行動是自由的，但壹旦越過船的底線，就會墜入大海——接受法律的懲罰。”
《普法讀本》百讀不厭。每讀壹遍都會有新的收獲，讓我終身受益。
8.青少年是祖國的未來，是21世紀國家的棟梁。加強青少年法制教育，從小培養我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養，既是加強對青少年的保護，遏制青少年犯罪嚴重發展趨勢的現實需要，也是開展廣泛深入的法制宣傳教育的需要。
讀了《普法教育讀本》這本書，我才深刻地了解了法律，受到了教育，懂得了在權利受到侵害時如何保護自己。要全面普及法律，從小培養知法守法的良好品德，讓每個人都有自我保護意識。比如在短篇小說《義務教育不開除》中，我了解到了中國《未成年人保護法》。據說有的教育不讓學生考試，停課，勸退等。這些都是變相剝奪或限制學生受教育的情形，實際上導致了未成年學生暫時或永久喪失受教育的權利和機會。這不僅對學生的身心健康和發展產生了不良影響，也侵犯了學生的受教育權。從這個小故事中，我了解到，開除學生，任意懲罰學生，是對我們受教育權的侵犯。再比如，在短篇小說《父母的離婚義務》中，我了解了中國人的婚姻法，說父母之間的婚姻關系雖然結束了，但子女與父母之間的血緣關系永遠不會結束。即使我們的父母離婚了，他們仍然是我們的父母，我們需要被撫養、教育和照顧。我們不能以離婚為由不撫養孩子。從這個小故事中，我明白了父母即使離婚也要支持我們，不要以離婚為借口不支持我們。因為他們是我們的監護人，他們必須照顧我們，撫養我們。
看了這本書，我明白了加強青少年法制教育是落實依法治國方略，推進依法治校進程的壹項重要基礎性工作。是青少年健康成長不可或缺的重要條件，是保護其合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理、維護社會穩定的迫切需要。強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類教學的原則。普法安全教育對增強學生法律意識、促進其健康成長具有重要意義。同時我也得到了壹次精神上的洗禮！
在我們的成長環境中，有很多圍繞預防青少年犯罪的話題，教給我們自我保護、遠離違法犯罪的法律和常識，教育我們要有對社會的責任感，讓我們在法律的保護下健康快樂地成長。
看了法學教育的書，9法，對我來說，曾經是壹個很模糊的詞匯。什麽是“法”？恐怕只是約束社會秩序的工具。我不危害社會，法律跟我有什麽關系？但自從看了《普法教育》之後，我明白了法律與我們青少年息息相關，我們每個人都應該執法守法，學會用法律武器保護自己。
普法教育讀本向我們介紹了五個方面的內容:基本法律知識、家庭法律知識、學校法律知識、行為規範常識、安全自護常識。每壹個都會舉壹個生動的例子來說明壹個道理。語言通俗易懂，還配有精美的插圖，立刻吸引了我。原本枯燥的法律知識已經不知不覺地湧入了我的腦海。
每壹個案例後都有“童老師的說法”，對引用的案例進行深入分析，舉壹反三地告訴我們這裏涉及的法律常識，發人深省。法律鏈接和普法警示，增長了我們的見識，開闊了我們的視野。最後的“談”是對本章的總結，以便我們更好地鞏固所學知識。總之，《法學教育》確實是壹本值得壹讀的好書。
通過學習這本書，我了解到法律就在我們身邊，它保護我們的生命，保障我們的權利。所以，我們不必對它心存敬畏，應該好好認識它，讓它更好地為我們服務。比如，作為消費者，我們難免會和商家發生壹些不愉快。很多時候都是我們壹個人承擔，但這會讓壹些無良商家更加獨斷專行。我們要意識到，有些商家的行為其實是違法的，比如強迫消費者購買某種產品，拒絕開具發票等。我們要學會維權，做聰明的消費者。
國家頒布了許多針對我國未成年人的法律，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等。，可見我們祖國對未成年人利益保護的重視程度。我們應該努力學習，不要辜負我們的期望。我們應該好好學習法律，不做違法的事情。
隨著年齡的增長，我們壹定會承擔更多的責任，進入壹個更加復雜的社會。但我相信，只要我們有法律的保護傘，我們就能走得很遠...
10年的變遷和時代的發展，21世紀已經到來。21世紀是壹個科技發展的時代，也是壹個全面普法的時代。法律的網與我們的生活密切相關。作為青少年，我們是這個時代的未來，是21世紀建設國家的主力軍。所以要從小就知法、懂法、守法，提高自己的法律素養，這樣才能明辨是非，保護自己，遠離犯罪，在健康成長的同時增加自己的道德修養。
了解法律使我們能夠明辨是非。作為青少年，我們對周圍的壹切都充滿了好奇，往往因為好奇而缺乏足夠的辨別能力，使我們處於危險之中。知道了法律，我們就可以通過法律來判斷什麽是好的，什麽是壞的，什麽是惡的，什麽是醜的，什麽是應該做的，什麽是不應該做的。
當妳知道了規律，妳就不會那麽容易被外在的東西迷惑和誘惑，但僅僅知道規律是不夠的。同時，妳要懂法律。
所謂“理解”，不僅僅是理解和明白，而是運用法律帶來的權利。當我們的生命或金錢受到威脅時，我們應該拿起法律武器保護自己免受傷害。當然，這並不意味著濫用法律權力，而是在適當的範圍內維護自己的利益。
最後，我們應該遵守法律。當妳知道法律，卻不能遵守法律，反而去嘗試法律，說明妳什麽都沒做。守法就是遠離犯罪，不違法，守法，不做違法的事，做我們青少年應該做的事——好好學習，報效祖國，不碰與犯罪有關的東西。
法律與我們生活的方方面面息息相關，壹點壹滴。只有知法、懂法、守法，才能活得無憂無慮、平安無事。另壹方面，如果壹個人連法律都不懂，他自然會犯法，每三天去壹次警察局。這樣的人怎麽過得好？更何況，如果壹個人連法律都不懂，那他真的是文盲！
知法，明辨是非；知法犯法，保護自己；遵紀守法，遠離犯罪。學法，知道什麽能做，什麽不能做；用法，行為應該什麽都不做。
普法先行，關愛明天。