中國目前的就業形勢可以進壹步概括為三句話:壹個主要矛盾，三個基本特征，壹個重點。主要矛盾之壹是:勞動者充分就業需求過大，勞動力素質不適應；三個基本特征是:壹是總量矛盾和結構矛盾同時並存；二是城鄉就業問題同時出現；三是新增勞動力就業和下崗職工再就業相互交織；壹個重點是下崗職工再就業。因此，在壹定時期內，高校畢業生就業形勢依然嚴峻，就業任務艱巨。畢業生是寶貴的人力資源。做好高校畢業生就業工作，關系到廣大畢業生的切身利益，關系到和諧社會的構建。在2017畢業生就業工作即將啟動之前，要從以下幾個方面著力踐行科學發展觀。
第壹，認清形勢
據有關部門統計，2004年全國高校畢業生總數為280萬人，2005年為338萬人，2065.438+07年為46543.8+03萬人，預計2065.438+07年將達到475萬人的歷史新高。為此，我們必須清醒地看到2017年畢業生就業的嚴峻形勢:壹是公有制經濟單位吸納畢業生的能力減弱。近幾年各級黨政機關機構改革後，增加了壹批公務員，2007年各級黨政機關編制增加肯定有限；事業單位人事制度改革全面展開，競爭上崗和人員分流廣泛實施；國企還在改制轉型過程中，吸納畢業生的能力減弱。第二，這些年畢業生失業人數逐年增加，受傳統就業觀念的影響，
畢業生就業期望
雖然不利因素很多，但是做好畢業生就業工作還是要有信心的。首先，宏觀上，國家每年對畢業生就業都有明確的規劃，並采取多項措施增加畢業生就業的領域和渠道；中國正處於經濟高速增長時期，保持較高的經濟增長率有很強的拉動能力。同時，調整產業結構、所有制結構和企業結構，可以擴大就業總量，創造更多接納畢業生的機會。市場服務可以實現勞動力供求的合理匹配。通過加強就業服務和職業培訓，可以幫助畢業生了解信息，提高就業能力。壹系列支持非公有制經濟發展的政策措施出臺，將加快非公有制經濟發展，為吸引更多畢業生就業創造有利條件。
第二，加強領導
把畢業生就業作為“壹把手”工程，各級政府和高校要盡快成立由領導牽頭、相關部門參加的領導協調機構。領導班子人員如有變動，要盡快調整充實，充分發揮作用，統籌畢業生就業。要把畢業生就業工作納入重要議事日程，主管領導要定期深入調查研究，幫助解決畢業生就業中存在的困難和問題，同時把這納入考核範圍。根據有關政策規定，結合本地實際，出臺畢業生就業工作實施意見，加強對畢業生就業工作的指導。同時，各有關部門要各司其職，密切配合，做好畢業生就業指導和服務工作。
第三，職業指導
找工作主要有兩個問題。壹方面是畢業生失業。另壹方面，很多單位找不到合適的畢業生。很多畢業生“失業”的現象依然普遍。改變他們的就業觀迫在眉睫，必須加強職業指導。
職業指導不僅是學校的事，也是全社會的事。在學校職業指導的過程中，使每壹位教師明白職業指導不僅僅是職業指導中心的工作，全體教職員工都要充分理解職業指導的目的、形式、內容和基本程序，充分認識到對新勞動力實施職業指導是每壹位教師的責任，認識到職業指導教學與專業知識、專業技能教學具有同等重要的作用，從而把職業指導融入到所有教學環節中，實現只有全體教師積極參與，對學生實施全方位的職業指導。
畢業生在校學習期間，要從入學之初就對其進行世界觀、人生觀、價值觀和職業選擇的教育，同時在時間和空間上為其提供全日制就業指導。每當任何地方的畢業生要談就業，我們都要幫助他們，不管存在什麽困難，都要盡力幫助他們克服，特別是學校要把畢業生作為永久的服務對象，為他們提供永久的就業援助！
新聞媒體要加強對高校畢業生就業政策法規的宣傳報道，讓畢業生充分了解相關就業政策，提高用人單位對這項工作的認識，在全社會營造有利於畢業生順利就業的良好社會氛圍。
第四，具體措施
(1)
1.調整所有制結構，鼓勵發展集體、個體、私營、外資、股份合作等就業容量大的多種所有制經濟；調整企業結構，發展有市場需求的中小企業，繼續發展勞動就業服務企業；調整產業結構，大力發展第三產業，特別是積極開發社區服務和旅遊業的就業崗位，
積極選派部分畢業生充實社區，提高社區工作者水平，發展商貿、餐飲等傳統服務業；發揮勞動力資源優勢，積極發展具有比較優勢和市場需求的勞動密集型產業和企業；適應企業用工需求和用工方式的變化，鼓勵畢業生從事非全日制、臨時性、季節性、彈性等靈活多樣的工作；同時，面向國內外市場，對內鼓勵跨地區勞務合作，對外實施“走出去”戰略。
2.通過考試考核選調畢業生到基層工作，給予壹定的政策支持。比如費用由所在縣(市)獨立承擔，貧困縣可參照轉移支付政策執行。各級黨政機關招錄公務員，企事業單位招錄專業技術人員和管理人員，主要面向高校畢業生。畢業生與鄉鎮簽訂就業合同。聘用期滿後，在公務員考試中表現優異者可獲得加分，同等條件下優先錄取。
3.開展清退各級行政機關和企事業單位計劃外或臨時工工作，騰出崗位，招聘高校畢業生。根據深化國有企業改革的要求，各大中型企業都要盡可能創造條件多收壹些。
(2)
1.取消部分省市在戶口和檔案管理上對畢業生流動的限制，促進非公有制經濟發展。3.鼓勵畢業生自主創業，多渠道就業。對於自主創業的畢業生，允許有限責任公司註冊資本在幾年內分期註入；對按規定可以減免的收費，落實各項優惠政策。在農村承包荒山荒地建立科技創業示範區、加入農村科技推廣服務體系、創辦農業民營科技咨詢企業的畢業生，可獲得小額貸款；自主創業的畢業生，由各級人才服務中心在壹定期限內免費提供人事代理和人事檔案管理；加強人才市場和勞動力市場管理，嚴厲打擊非法職業介紹機構和各種欺詐行為，堅決制止畢業生就業過程中非法舉辦的各類考試和培訓，以及隨意收取費用、違約金甚至高額保證金的行為，切實降低畢業生就業成本，保護其合法權益，解除其後顧之憂。
4.政府提供部分資金設立大學生創業基金，再輔以社會捐贈和集資。創辦實體並經工商部門登記註冊的畢業生，從創業啟動資金中給予適當的壹次性創業補貼。
(3)做好服務
1.各級人才服務中心要進壹步完善服務手段，提高服務質量，積極為畢業生提供政策咨詢、就業指導、就業信息登記、就業推薦、人事檔案管理、辦理社會保險等服務。充分發揮現有人才市場的作用，把為畢業生提供服務作為人才市場的重要服務內容。各級人才服務中心要根據畢業生特點，組織專業、行業供需見面會和網上招聘會，提高就業成功率。往屆畢業生落實工作單位後，不受自主就業年限限制。
人事部門和學院
2.做好未就業畢業生的戶口和人事檔案轉移工作。根據本人意願，按照規定，戶籍和人事檔案可在學校保存兩年，免收檔案保管費；將戶籍和人事檔案轉回入學前戶籍所在地或當地人事部門所屬的人才服務中心。公安部門將按照戶籍管理規定為他們辦理落戶手續，各級人事部門將免費為他們提供人事檔案管理。在我實現我的工作單元之後，
公安部門按有關規定遷戶口。
3.對半年以上未能就業，要求就業的畢業生，應在入學前到戶籍所在地勞動保障部門進行失業登記，享受各項免費就業服務。對因病等原因短期內無法勞動又無生活來源的，由民政部門參照當地城市低保標準給予臨時救助，費用由當地政府支付。對就業困難的高職院校應屆畢業生，由勞動保障、人事、教育* * *部門為其提供職業技能培訓和職業技能鑒定，培訓費在教育培訓經費中調劑，職業技能鑒定費由勞動保障部門適當減免。
4.充分利用人才市場信息網絡，加快畢業生需求信息庫建設，實現資源共享，免費為畢業生提供信息服務、就業指導和職業介紹服務。要特別關註和幫助農村學生、貧困學生、殘疾學生和女大學生就業。人事部門要加強對就業市場的管理，努力實現由行政模式向市場模式的轉變，體現其制定政策、制定規則、規範市場、承諾服務的職能，創造公開、平等、競爭的就業環境。教育和公安部門要認真履行職責，簡化手續，提供便利服務。
我們可以堅信，只要各級領導、各級部門高度重視，齊心協力，在全社會營造有利於畢業生就業的良好氛圍，2017年高校畢業生就業工作壹定會取得實效，前景壹定會壹片光明。
參考數據
1.田光哲。職業知識教學和培訓的介紹和準備。中國勞動和社會保障出版社。ISBN 7504540471/f . 210。
2.田光哲。職業指導教學與培訓計劃。中國勞動和社會保障出版社。ISBN 7504539775/F.682
3.中華人民共和國、教育部、勞動和社會保障部、人事部等相關部門的政策法規信息。
作者簡介
潘(1969)，男，江西九江人，工程師，武漢大學機電壹體化專業本科畢業，在武漢理工大學攻讀碩士學位。研究方向為自動化控制，江西財經職業學院畢業生就業指導中心主任。
趙洪洲(1969)，女，江西九江人，講師，江西師範大學計算機軟件學士，武漢大學計算機應用技術工程碩士(在讀)，從事計算機軟件及應用教學與研究，江西財經職業學院計算機系辦公室主任。
關於做好就業援助工作[第二章]
簡介:
當前，民生工程是國家的重要工程，解決人民的勞動就業問題是民生工程的重中之重，是確保國家社會和諧穩定的重要前提。社區勞動保障工作的開展，把我們的工作延伸到了最基層。我們將抓住這壹有利時機，做好社區勞動保障工作，把勞動保障工作作為當今社會的首要任務，為社會和諧穩定做出貢獻。
因此，加強社區勞動保障工作是勞動保障工作的基礎，是社會穩定的前提，對整體推進勞動保障工作具有十分緊迫的現實意義。
第壹，完善勞動保障機構，搭建社區勞動保障平臺，是加強勞動就業的基礎。
勞動保障工作直接關系到廣大人民群眾的切身利益，涉及千家萬戶的生活保障。促進就業、保障權益、社會保障，都是與人民群眾切身利益最密切相關的熱點問題。社區是政府勞動和社會保障部門聯系群眾的紐帶，是勞動和社會保障部門的基層服務窗口，是勞動和社會保障工作社會化管理和服務的基礎。目前，許多與就業有關的工作和政策應通過社區進行廣泛宣傳和深入調查，並為就業困難群體提供就業援助，為企業退休人員提供社會管理服務，並由社區提供下崗工人的就業服務。只有做好社區勞動保障工作，才能有效開發社區就業崗位，有效推動各項扶持政策的落實，把就業和社會保險管理工作做到底，取得實效。因此，社區勞動保障平臺在政策宣傳、就業服務、崗位開發和退休人員社會化管理等方面發揮了重要作用。社區勞動和社會保障工作者成為勞動和社會保障政策的宣傳員、就業崗位的信息員、就業和社會保險的協管員。我們的工作不僅從基層保證了就業政策的落實和整個就業任務的完成，而且受到下崗職工和退休人員的普遍歡迎。
第二，轉變居民擇業觀念，拓寬就業渠道，是開展勞動就業工作的基礎。
過時的擇業觀影響就業和再就業。目前，相當壹部分下崗職工仍然無法擺脫傳統的擇業觀念。我不想做臟活累活，也不想做掙錢少的工作。我寧願在家等著，靠著，要著，也不願意做沒有面子的工作。總覺得只有進了事業單位或者進了大企業才有工作。他們自身適應社會發展的能力相對較弱，不能擺正位置，端正態度，胸懷大誌。這極大地影響了他們的就業問題。針對這種情況，我們壹方面積極轉變居民的擇業觀念；另壹方面，大力開發社區公益性崗位，促進4050人再就業，推動形成再就業援助體系。以開發社區公益性崗位、促進和幫助壹批就業困難人員再就業為首要任務，依托街道社區平臺，形成長期有效的幫扶體系。首先要做好基礎工作，讓符合條件的下崗失業人員及時領取再就業優惠證，特別是摸清大齡就業困難人員的基本情況；其次，要進壹步拓寬就業渠道，挖掘社區各類公益性崗位。壹方面要設立社區服務站、社區小市場、社區幼兒園、社區超市、社區電器維修部、社區老年活動中心等崗位安置失業人員。再次，積極聯系社區內的外企事業單位、人才交流中心、就業服務中心，為下崗失業人員提供工作崗位。
第三，加強職業培訓，增強就業能力是解決就業問題的基礎。
通過調查，我發現社區中有相當壹部分人因為技能單壹、年齡偏大、文化程度較低而無法實現就業。勞動技能單壹，難以開發就業崗位。下崗職工多為缺乏工作經驗和技能的畢業生和對新知識新技術接受能力差的4050人。下崗職工對就業培訓不夠重視。雖然我們積極創造條件，但是下崗職工不願意參加培訓學習。下崗工人中，技術工人很少，比如機加工行業。很難找到壹些熟練的技術人員，如車床，鉗子，電工和焊工。為解決這壹問題，我們將采取自主經營、聯合經營、定向和非定向等多種培訓形式，為社區下崗職工提供免費技能培訓。比如街道勞動保障所會聯合上級勞動保障部門、職業學校等單位，開設電腦、家電維修、烹飪等方面的實用技能培訓。
類，幫助下崗職工提高生產生活技能，提高下崗職工的再就業率。同時，還將與轄區內有就業意向的單位建立掛鉤制度，有針對性地對下崗失業人員進行培訓，解決再就業問題。此外，積極爭取社區單位在就業工作上的支持和幫助，成立社區單位就業協會，不斷向轄區外延伸服務功能。
四、勞動和社會保障工作人員要做到政策到位，工作到位是保證就業的基礎。
社區平臺是勞動保障部門的基礎服務窗口，是勞動保障工作社會化管理服務的基礎。目前，再就業政策的實施有賴於街道和社區進行廣泛的宣傳和調查；為下崗職工提供就業服務，必須依托街道社區，提供及時有效的培訓和就業信息，開展近距離、有針對性的咨詢服務；對就業困難群體實施就業援助，也要依托街道社區組織開發社區公益性崗位；企業退休人員社會化管理服務依托街道社區做基礎工作。實踐證明，凡是建立街道社區工作平臺的地方，都能準確把握每個下崗失業人員的自然情況和就業需求，有效開發社區就業崗位，有效推動各項扶持政策的落實，使就業和社會保險管理服務工作落到實處，取得實效。
五、提高管理服務水平和質量是促進就業的基礎。
在社區平臺上，面對每天和妳見面，總是需要直接幫助的工作對象，我們容不得半點馬虎，也容不得十天半月的耽擱。面對那些困難對象，妳要主動上門服務，壹對壹跟進服務，按時完成服務承諾。我們工作對象最迫切的需求，結合我們街道社區工作者的高度責任感，才能打造出高標準、高質量的勞動保障管理服務，成為我們提升管理服務水平的動力之源。目前，街道社區勞動保障工作平臺已初步建立，但總體來看，建設水平仍參差不齊，部分平臺運行不夠規範，最終影響了應有作用的發揮。下壹步的關鍵是千方百計發揮平臺的作用，使其在勞動保障工作主戰場上充分發揮作用，並在發揮作用的過程中進壹步規範運作，鞏固和完善平臺建設。以上是我的壹些感受。雖然在社區勞動和社會保障平臺工作的短短時間內，做了大量的工作，取得了壹定的成績，但與上級的要求和人民群眾的需求還有壹定的差距。在以後的工作中，我壹定會多學習，多工作，讓就業工作再上壹個新臺階，不辜負領導的期望。
關於做好就業援助工作[第三章]
大學畢業生是寶貴的人力資源。做好大學生就業創業工作，事關實施人才強國戰略和全面建設小康社會的大局，事關廣大青年學生的切身利益，事關高校和社會的穩定。當前和今後壹個時期，隨著社會轉型、經濟結構調整和教育體制改革的深化，大學生就業形勢更加嚴峻，就業壓力普遍加大，已成為大學生迫切需要解決的現實問題。堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，以理服人，增強思想政治教育的實效性。西昌學院黨委行政高度重視大學生就業創業工作。從解決大學生實際問題、進壹步加強和改進大學生思想政治教育的角度，充分認識服務大學生就業創業的重要意義，增強做好這項工作的責任感和緊迫感。學院以大學生健康成長為目標，以加強教育教學改革確保教學質量為核心，以發展大學生素質為主線，以大學生就業創業為重點，加強領導、研究、宣傳、落實，實施大學生就業創業服務。從2004年到2017年，已經有兩萬多名學生畢業，就業率逐年上升。學院在學生創業方面也取得了豐碩的成果。筆者對大學生就業創業工作進行了總結，並提出了做好大學生就業創業工作的措施。
壹是領導高度重視，師生加強認識，這是做好大學生就業創業工作的基礎。
學院領導高度重視大學生就業創業，教職工積極參與就業創業，全院統壹對大學生就業創業的認識，建立機構，完善制度，建立規章制度，規範管理。高校招生就業處負責大學生就業創業的整體工作，建立健全院系“兩級責任制”，完善責任追究制度，實現機構、資金、人員“三到位”，逐步實現就業創業“四化”。各部門實施“壹把手”工程，讓黨和政府對就業創業負總責，分管領導，分解任務，落實到人，引導到人，具體服務到每個學生。
第二，搭建工作平臺，提升服務內容，是做好大學生就業創業工作的關鍵。
1.搭建教育平臺，營造崇尚創業、立誌成才的良好風尚。針對學生就業觀念陳舊、創業信心不足等問題，學院通過形勢報告會、主題教育活動等形式，積極推動大學生就業創業觀念的轉變。認真組織開展“大學生基層創業”宣傳教育活動，鼓勵學生“先找工作，後擇業”，引導和鼓勵他們積極創業。開設了就業指導課、大學生創業技能與方法、大學生求職培訓等課程，進壹步營造就業創業工作氛圍，教育大學生正確認識就業形勢。
2.搭建求職平臺，嘗試聯系就業單位，積極推薦畢業生就業。廣大從事就業的同誌通過主動上門、電話聯系、發專業介紹、發郵件、網上宣傳等方式向用人單位介紹畢業生來源和專業。針對2017屆畢業生，與各州市人事局合作，邀請100多家單位舉辦大型招聘會，僅招聘會就提供了2000多個崗位。2017年5月和11年6月分別在南校區和北校區舉辦了大中型招聘會。100多家企業先後參加招聘會，接待用人單位570余家，提供崗位9800余個。在辦好我校招聘會的同時，積極動員和組織學生參加兄弟院校和地方政府組織的各類招聘會。
3.搭建信息平臺，積極利用就業網絡平臺，組織引導學生網上求職。現代社會是現代信息社會，網絡是做好工作的資源之壹。學院充分利用網絡優勢建立校園就業網，通過中國企業人才網、百強人才網建立西昌學院就業。
網絡”平臺，每個系都有專門的管理人員，負責組織指導學生網上註冊，網上求職。我們還與許多就業網站建立了合作關系，如中國大學畢業生就業服務信息網、省、州、市人才網等。就業網絡平臺已成為學院發布就業信息、招聘會公告、宣傳學院、宣傳學科專業、開展就業政策宣傳、開展網上就業指導、宣傳用人單位、推薦畢業生就業等不可或缺的有效手段。
4.搭建創業平臺，開展創業工作研究，引導大學生正確。
四、堅持能力提升，培養綜合素質高、競爭力強的優秀人才是做好大學生就業創業工作的長期舉措。
掌握較高的就業創業能力是大學生就業創業的關鍵環節。學院通過壹系列紮實有效、豐富多彩的品牌活動，幫助大學生增加就業體驗，提高競爭力。
1.開展學術科技活動，培養創新意識和創新思維，提高學生的實踐能力和創新能力。確立政策導向，逐步培養和提高學生的學術和科學素質。學院制定了《西昌學院學生課外學術科研活動管理規定》進行指導，鼓勵學生參加教師科研項目，鼓勵學生參加“挑戰杯”比賽，組織校內學術科研活動，營造氛圍。並投入壹萬多元作為學生課題。,,
2.培養學生的社會責任感，提高學習，把握成功的方向。創業是時代的主題，如何引導學生創業成功。學院先後邀請黨政領導、企事業單位負責人、專家學者、青年就業創業典型等走進學校，分析經濟社會發展和人才需求形勢，暢談理想與責任，交流成長經歷和成功經驗。開展“青年創業大講堂”活動，挖掘樹立大學生創業成功典型，不斷加大宣傳力度，總結創業經驗，傳播創業理念，弘揚創業精神。2017屆產生了10名創業楷模、政治領袖、專家學者。2017 11、共青團四川省委下發《關於在高校設立“大學生”的通知》。學院根據學生實際，形成了寒暑假實踐教育與社會實踐教育活動相結合的工作格局，進壹步促進了實踐教育的規範化和品牌化。社會實踐活動受到了各級領導的關註。團市委書記李佳、張彤等領導出席了西昌學院大學生社會實踐遠征儀式並作了重要講話。全院學生奔赴全國各地，深入社會基層，密切聯系農民群眾，廣泛開展關愛留守學生、宣傳形勢政策、傳播普及農業科技知識、咨詢醫療衛生知識、法律援助、演藝等活動。通過活動，為當地經濟社會發展做出了貢獻，產生了良好的社會效益、科研效益和教育效益。
3.結合實踐基地建設，抓好就業創業基地建設，增加創業導航站，在十所高校建立首批“大學生就業創業導航站”。西昌大學生就業創業導航站由團委和招辦共同負責。按照大學生就業創業導航站的工作要求，正在開展各項工作。導航站將提供職業規劃、職業規劃設計指導、就業創業信息發布、法律咨詢等服務；完善貧困學生檔案，重點為貧困學生就業創業服務；廣泛收集信息，積極為青年學生提供就業創業信息。通過構建大學生就業質量評價體系，可以幫助大學生進行自我評價和自我完善，促使他們及早對就業和創業進行思考、規劃和準備。幫助大學生樹立正確的就業創業觀念，提高求職技能，選擇創業方向，確定符合自身特點的就業創業目標。
第三，掌握國家政策，推進重點項目，是做好大學生就業創業工作的重點。
2017 * * *，82多名同學在“雙證”中奔赴祖國西部建功立業，努力拼搏。學院各院系在建立教學實習基地的同時，加快就業創業基地建設，縮短畢業生就業創業適應期，提高就業創業能力。並結合自身專業實際，大力宣傳、組織和動員學生參加資格證書和等級證書的培訓和鑒定，提高學生的就業和創業能力。目前，西昌學院共有專業職業培訓鑒定機構10余家。
做好大學生就業創業服務工作，事關改革發展穩定大局。既是壹場攻堅戰，也是高校適應深化社會主義市場經濟體制改革的要求。高校教育工作者要高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，與時俱進，求真務實，認清形勢，明確任務，做好服務，匯聚力量，積極探索畢業生就業創業的新途徑、新方法，以大學生素質拓展計劃為總體規劃，紮實做好服務大學生就業創業工作。
參考資料:
[1] * *共青團中央文件，青發[2017]15號《關於進壹步做好西部誌願者選拔工作，更加重視西部誌願者後期服務工作。團委建立QQ，為誌願者搭建壹個交流西部的平臺，了解誌願者的思想、工作和生活，幫助他們更好地服務。對其服務中遇到的困難給予及時幫助，對其服務區域內的貧困學生給予支持。因為工作出色，西昌學院被評為川西規劃工作先進集體。實施“特崗計劃”和“三支壹扶”計劃，及時告知學生相關信息，主動提交相關材料。”特崗計劃“我院組織700多名師範生參加考試，基本通過筆試，部分學生被錄用。
組織甘孜、阿壩、涼山少數民族地區的學生參加當地教育行政部門組織的入學考試，幫助壹些少數民族學生實現了升學的希望。