2022年宣傳垃圾分類活動總結1
7月29日，科大訊飛“互聯網加城市垃圾分類”實踐團暑期社會實踐活動圓滿落幕。經過七天的實踐訪談、交流和實踐活動，實踐團成員不僅提高了環保意識，還在垃圾分類調研過程中深入了解了我市垃圾分類情況，為推動“互聯網+”的理念從國家指導轉化為實際行動貢獻了自己的力量。
1，從基層做起，采訪民意
7月23日至25日，實踐小組深入社區、廣場、公園、客運站等人群密集區域，發放問卷，走訪不同人群。考察團在調研過程中發現，不同地區不同年齡段的市民對“互聯網加城市垃圾分類”主題活動有著自己獨特的看法。_ _的壹個小女孩認為，壹開始人們會有意識地對垃圾進行分類，但是壹段時間後，人們就會懶得這樣做了，所以有必要提高人們的環保意識。而另壹位_ _，他對我們的垃圾分類研究活動贊不絕口。走出校園，深入基層，采訪民意，實踐團希望真正在社會上實踐，關註百姓。
2、實地采訪，了解國家政策。
7月27日，考察團壹行先後到未央區市環保局、市容園林局，詢問我市現有環保現狀及存在的問題。政府部門工作人員熱情接待實踐團，對實踐團的主題活動給予了充分肯定和大力支持。期間，環保局綜合處尹處長與實踐團代表進行了親切交談。當被問及該市的環保問題和垃圾分類問題時，尹科長表示，環保局壹直堅持通過舉辦大型活動，樹立環保意識，加強法律規範，大力宣傳環保知識，號召群眾積極參與環保工作。
3、循環利用，變廢為寶
7月28日至29日，實踐團在迎春社區舉辦了主題為“垃圾分類進社區，營造和諧良好環境”的回收利用變廢為寶展覽，並接受了城市熱線記者的采訪。活動分為現場教學和發放垃圾分類知識宣傳單兩個模塊。實踐團以回收的廢舊物資為材料，現場教孩子們制作手工，並以展出環保工藝品為契機，向居民宣傳垃圾分類知識。
2022年垃圾分類推廣活動總結二
為進壹步響應政府號召，大力推進生活垃圾分類，努力倡導“綠色社區低碳生活”的科學理念，向轄區孩子們宣傳正確的垃圾分類和低碳環保理念，萌發小學生的環保意識和愛護環境的習慣和意識。金閶新城、梅梅社區工委在轄區青少年中開展了“小清潔工先分類垃圾”活動。
範老師從三個方面講解了垃圾分類。壹、垃圾分類的意義；二、垃圾分類的好處，垃圾分類可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費，變廢為寶，還可以減少環境汙染；三是垃圾分類的標準。垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害廢棄物垃圾和其他垃圾。隨後，以問答的形式鞏固了同學們對生活學習中常用物品分類的認識:玻璃、塑料制品、舊書、報紙等屬於可回收垃圾；電池、過期藥品、過期化妝品屬於有害廢棄物；棉簽、帶血的輸液管等含病毒垃圾屬於醫療垃圾，需要特殊處理。
本次垃圾分類主題活動，通過講座和問答的方式，讓轄區青少年學習垃圾分類知識，教會他們如何正確分類垃圾。保護環境是每個人的責任。孩子是祖國的花朵。我們將動員轄區學生，鼓勵他們的小家庭參與垃圾分類，維護我們的社區環境。
2022年宣傳垃圾分類活動總結3
這學期，我校積極響應市委市政府的號召。在學校領導的指導下，全體師生集思廣益，集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。我們學校的情況總結如下:
第壹，明確任務和目標
嚴格按照學校的工作計劃，開展宣傳教育活動，召開工作會議，通過班會組織以“垃圾分類，環保”“小手拉大手”為主題的系列活動，提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。
第二，充分認識到減少校園垃圾和節約資源的意義。
校園垃圾混雜堆放，容易滋生蚊、蠅、菌、鼠等。，並且是疾病傳播的源頭；而處理方法是將混有各種有害物質的垃圾運到填埋場，不僅侵占土地，還會使垃圾中的多種汙染成分長期存在，汙染成分會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑汙染環境，危害人體健康。我們對垃圾進行分類回收，不僅節省了大量的填埋空間，避免了汙染，而且分類回收了資源，保護了資源和環境，同時培養了學生的環保意識。
第三，立足課堂教學，紮實開展環境教育
課堂是實施素質教育的主渠道，也是環保教育的好場所。教師將環保教育有機地滲透在各學科的教學中，尤其是思維、語文、自然、社會的教學中。每周壹班隊會定為環保教育主題會，以唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式開展教育，形成良好的環保氛圍；班裏成立了環保科技組，認真收集資料，整理信息，對環保知識進行研究探索。
第四，利用活動載體深化環保行為
我們堅持校園壹日三掃，做到清潔無環境汙染源。我們組織學生會幹部每天檢查，做壹周總結，表揚鼓勵。號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態環境；在社會實踐活動中，組織學生清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動影響和帶動鄰裏和社會，創造優美的環境，取得良好的效果。
垃圾分類回收是校園文明的重要體現。校園垃圾分類可以大大減少垃圾增加帶來的汙染，節約垃圾無害化處理成本，有利於資源再利用。在校園內開展垃圾分類回收活動，不僅可以循環利用，節約資源，還可以培養學生的環保意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設綠色、和諧、優美、節約的校園。
2022年推廣垃圾分類活動摘要4
保護地球，保護環境，從小事做起，從減少垃圾汙染做起。妳壹定不要小看垃圾的汙染，垃圾壹般都是先送到垃圾場，再送到填埋場。但其填埋的成本較高，填埋的不再是耕地，無法建設生活小區。因此，垃圾分類勢在必行。
壹，實施創新課程，增強環保意識
1.制作垃圾分類繪本，實現垃圾分類教育的遊戲化。縣中心城區幼兒園以學前教育“壹園壹品”為目標，推廣兒童垃圾分類繪本的編寫和創作。通過專門的親子活動，收集了關於垃圾分類的童話故事，並首次編寫了《垃圾分類飛車》繪本。以繪本為載體，舉辦小班、兒歌、繪本表演、家長助教等活動，引導孩子養成家庭和幼兒園垃圾分類的良好習慣。
2.編寫校本教材，實現垃圾分類教育的課程化。為提高垃圾分類知曉率，縣教育局指導學校組織理科、美術、語文教師編寫了第壹批垃圾分類校本教材。根據學生不同的認知規律，首次編寫校本教材《垃圾分類，小事從我做起》。為滿足不同層次學生的需求，該教材低班6課時，高班9課時，並在春暉小學舉行了教材首發儀式。縣教育局將垃圾分類課程納入教學不少於6課時，確保師生對垃圾分類的知曉率和參與率達到100%。
3.建立首個校園展廳，實現垃圾分類教育智能化。在綜合執法局、環保局、文明辦等部門的支持下，縣教育局在春暉小學設立了首個垃圾分類校園展廳，預計8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方法和作用。在展廳內，學生還可以通過觸屏多媒體設備學習垃圾分類知識，系統可以根據學生的選擇和判斷即時進行互動教學。
二，建設節約型校園，踐行環保理念
1.控制餐廚垃圾數量，實現無害化處理。根據全省創建食品安全縣的要求，全縣所有學校的餐廚垃圾全部由獲得特許經營權的德清王能生態科技有限公司收集、運輸和處置。用經濟杠桿控制餐廚垃圾的數量，按照105元/噸的標準收取相應的餐廚垃圾費用，促進學校合理調配食物，從源頭上杜絕浪費。嚴格執行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對未按規定處理餐廚垃圾的，處以500元以上2萬元以下罰款。
2.建設智慧生態校園，節約物業資源。利用互聯網和信息技術大力推進無紙化辦公和教學活動，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物的產生。建立了縣教育系統辦公平臺，實現了文件、通知等信息的無紙化傳輸。利用智能教育平臺開展在線調查和測試，節省了材料和時間成本，每年可節約8萬多元。引導學校開展“清潔教材轉移行動”，教育學生愛護圖書，將音樂、美術等部分教材轉移到低年級繼續使用，實現部分教材循環使用，每年節約教材2萬多冊，節約資金654.38+0.6萬元。
2022年推廣垃圾分類活動摘要5
7月26日上午，成都市溫江區永勝鎮菖永生社區，人頭攢動。黨員、企業代表、居民、保潔員、鎮綜治大隊約150人參加了主題為“壹點分類，聚成壹片綠洲”的垃圾分類公益倡導活動。
活動現場還舉行了集體簽約儀式、垃圾分類現場演示、互動遊戲、問答等小型活動。該鎮黨委委員、副鎮長孫啟華同誌向全鎮居民發出分類倡議，讓群眾更直觀地了解垃圾是如何分類的，以及分類回收的好處，進而引導群眾積極參與垃圾分類的生活實踐。
此次活動是永勝鎮進壹步推進垃圾分類工作的具體舉措之壹。下壹步，永勝鎮黨委、政府將進壹步加大垃圾分類工作力度，做好宣傳、硬件建設、責任分工等工作，做到“宣傳到位、設施到位、責任到位”。下半年，全鎮將新增5個垃圾分類試點，帶動更多人主動參與，為創造更加美好和諧的社會而努力。
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