人教版九年級上冊歷史“中世紀歐洲社會”教案的教學目標
情感目標:使學生認識到從奴隸社會過渡到封建社會是人類社會的進步;中國比西歐早約1000年進入封建社會,並在當時的政治、經濟、文化上顯示出其先進性。拜占庭帝國的滅亡表明,開放和包容導致文明的繁榮,保守和狹隘削弱文明。堅定改革開放的道路,樹立開拓創新的信念。
過程和方法:引導學生思考:西歐封建社會有什麽特點?然後呢。拜占庭帝國曾經憑借當時繁榮的經濟和燦爛的文化屹立於世界之林,但為什麽後來卻衰落了?等等,培養學生總結和分析歷史問題的能力。
理解西歐城市重新崛起的意義並比較中西封建制度和城市的異同,學會用比較的方法理解歷史問題。利用史料分析拜占庭帝國滅亡的原因。
知識和能力:與查理?以馬特改革和皮聘獻地為例,了解西歐封建社會等級森嚴的特點和基督教對西歐社會的影響,講述程朗起義的故事,理解西歐城市重新崛起的意義,探討拜占庭帝國滅亡的原因。培養分析問題、解決問題的能力和團結協作的精神。
教學中的重點和難點
焦點:西歐封建等級制度的特點和梵蒂岡的地位;西歐城市興起的歷史意義;拜占庭帝國的滅亡。
難點:如何理解教廷在西歐封建社會的地位和影響;理解西歐城市重新崛起的意義;本文運用史料,分析了拜占庭帝國滅亡的原因及其對我們今天的啟示。
教學工具
多媒體的
教學過程
進口;
猜壹猜:這些建築來自哪個國家?梵蒂岡介紹
新課:
壹、西歐封建制度的形成
歐洲開始進入封建社會。
(1)左圖中的事件分別發生在什麽時候?左圖換成右圖是什麽原因?右圖中哪個民族建立了法蘭克王國?後來又分成了哪些國家?
②在擴張過程中,國王遇到了巨大的困難。既然國庫沒有足夠的軍事裝備和軍隊,他怎麽可能得到更多的軍隊?
查理。馬特的采邑改革:8世紀初,查理?馬特(男子名?等於Matthew)
改變以往無條件獎勵貴族土地,有條件分封土地的做法。得到土地的人必須為耶和華服兵役。
(1)封建貴族內部形成了嚴格的等級制度;(2)奠定了西歐封建社會騎士制度的基礎。
二、西歐封建社會的特點
合作與探索(政治、思想、經濟)1:西歐的封建制度有什麽特點?
閱讀史料:
材料1:
政治上:等級森嚴,但不同階級的貴族之間,都是逐級保護和負責,沒有嚴格的上下級關系(中國:高度集權的專制主義集權)
(1)西歐封建等級制度示意圖反映了什麽特點?
(2)材料1左邊這句話是什麽意思?中西封建制度相比物質二有什麽區別?
閱讀下面的材料,思考壹下羅馬教會在西歐封建社會中的地位和影響。
合作與探索II:
閱讀史料:
材料1:
教皇為皇帝加冕。
卡諾莎在雪地裏求饒。
材料2:
德國皇帝亨利四世舉行了壹次宗教會議,宣布教皇退位。教皇隨即宣布驅逐亨利四世,並策動德國貴族造反。最後,亨利四世請求教皇寬恕。他赤腳在城堡外的雪地裏等了三天才進去。
(1) ?管道提供土壤?這是怎麽回事?材料壹:教皇對皇帝的加冕有什麽影響?兩份材料反映了哪些問題?
幻燈片演示材料4:
材料3:教皇國的形成
天主教會擁有大量土地。此外,根據教會的規定或法律的要求,教民將收入的十分之壹捐獻給宗教事業,主要用於神職人員的工資、教會的日常開支和救濟。
(2)根據材料三、四,結合教材,歐洲封建教會的經濟地位如何?
材料5:
西歐中世紀,普通民眾普遍不識字,很多上流貴族也不識字,所以牧師壟斷了文化和教育。?教皇宣稱?有學無術是虔誠之母?強調知識服從信仰,社會上占主導地位的思想是天主教神學。
材料6:
(3)根據材料五、六,結合教材,歐洲封建教會在精神文化領域的地位如何?
合作與探究3:
西歐城市的重新崛起有什麽深遠的意義?
閱讀史料:
西羅馬帝國滅亡後(1)是什麽時候興起的?有哪些著名的城市?這些城市的地理位置如何?妳主要從事什麽行業?
(2)法國程朗的民眾起義發生了什麽?它反映了什麽?
(3)誰是公民?從中逐漸產生了什麽新的階層?有什麽意義?
三、拜占庭帝國(東羅馬)的衰落
活動:按時間順序排列,簡單介紹故事。
世界名城君士坦丁堡
它是以羅馬皇帝康斯坦丁的名字命名的。羅馬帝國分裂後,成為東羅馬的首都。後來成為奧斯曼土耳其的首都,改名伊斯坦布爾。現在它是土耳其最大的城市和港口,也是世界上唯壹橫跨歐亞的城市。
古代帝國的悲劇
1453年,奧斯曼土耳其人率領壹支軍隊和數百艘戰艦來到君士坦丁堡城。土耳其軍隊大舉炮轟該城,但由於城防堅固,金角灣又被鐵鏈封鎖,也無可奈何。後來用木板鋪路,塗油脂,把70多艘戰船從棧道運到金角灣。然後,迅速架設浮橋,從海上兩面攻城。經過激烈的戰鬥,君士坦丁堡陷落了。戰爭期間,土耳其軍隊燒殺搶掠,許多宏偉建築被毀,大量珍貴文物和藝術品被放火焚燒。
思考:拜占庭帝國滅亡的原因是什麽?它啟發了我們什麽?
原因:①傲慢,無視先進文明因素。(2)西征,耗盡國力。③封閉保守,導致其落後。
啟示:閉關鎖國讓文明衰落,開放包容讓文明繁榮。
課後總結
公元5世紀西羅馬帝國滅亡後,世界歷史進入中世紀。中世紀歐洲社會,西歐的封建制度和城市都源於基督教的發展,對後世影響很大。作為古代西方文明的傳承者?拜占庭帝國的衰落給了我們深刻的啟示。
課後練習
1.弗蘭克王國宮殿照片查理?馬特是壹位傑出的政治家,他的主要政治倡議是:
A.有條件地將土地分封給貴族b .建立基督教以贏得民心。
C.把羅馬附近的區域交給教皇d .領導蘭岡市民爭取城市自治。
2.11,12世紀,西歐?爭取自主權?這場鬥爭反映了:
A.地主的要求b .農民的要求c .市民的要求d .商人的要求
3.?我的附庸,不是我的附庸。?這種情況出現在:
A.查理。在馬特改革之前,b .查理?馬特改革後
C.改革前,d .改革後
4.西歐封建社會時期,精神文化領域壓倒壹切的力量是:
A.君權b .兵權c .財權d .神權
5.西歐爭取城市公民自治的典型例子發生在:
A.程朗倫敦巴黎羅馬
6.西羅馬帝國滅亡後,東羅馬帝國延續了大約:
A.A.500多年B.800多年C.1000年D.1200年。
7.中世紀歐洲最大的封建地主是:
A.各國君主b .查理大帝c .基督教會d .法蘭克國王
8.下列事件促成了歐洲封建制度的形成:
①大變新變;②查理?馬特的改革③管道對地球的奉獻④程朗起義
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
9.下列對中世紀西歐社會的描述是正確的:
A.梵蒂岡擁有至高無上的權力。b .封建領主可以統治自己的封臣。
C.國王是最大的地主。d .伊斯蘭教是西歐封建社會的精神支柱。
10.西歐封建等級制度的形成是基於:
A.羅馬共和國的建立b .羅馬帝國的擴張
C.亞歷山大東征d .查理?馬特改革
在黑板上寫字
查理。馬特的改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。
封建等級制度
梵蒂岡擁有至高無上的權力。
西歐城市的重新崛起:意大利、法國、英國、意大利等都有很多著名的城市。
拜占庭帝國滅亡:15世紀,持續了1000多年。
中世紀歐洲社會教學設計的教學目標
以查理·馬特改革和皮聘獻地為例,了解西歐封建等級制度的特點和梵蒂岡的地位。
通過講述程朗起義的故事,我們可以理解西歐城市興起的歷史意義。
講述君士坦丁堡的故事,探討拜占庭帝國衰落的原因。
教學中的重點和難點
教學重點:西歐封建等級制度的特點和梵蒂岡的地位,西歐城市興起的歷史意義,拜占庭帝國的滅亡。
教學難點:教廷在西歐封建社會的地位和影響,西歐城市重新崛起的意義,拜占庭帝國衰落的原因。
教學工具
多媒體工具
教學過程
首先,互相檢討:
1.簡述日本大化改革的時間、人物、內容和意義。
2.列舉穆罕默德的主要活動。
3.講述古羅馬歷史的線索:
{西羅馬帝國於476年滅亡。
公元前8世紀?公元前509年?公元前27年?395年
臺伯河上,羅馬進入羅馬* * *中國進入羅馬帝國,羅馬帝國分裂,拜占庭帝國滅亡1453。
二、提問和引導:
(壹)西歐等級森嚴的封建社會
1.5世紀西羅馬帝國崩潰後,德意誌人在其廢墟上建立了許多國家,其中最強大的是法蘭克王國。
2.8世紀初,法蘭克國家經過查理?馬特改革後,封建貴族內部形成了嚴格的封建等級制度。( ?我的附庸,不是我的附庸。?)
3.查理。馬特改革:
內容:8世紀初,查理?馬特在擔任宮廷大臣時,改變了以往無條件獎勵貴族土地的做法,實行有條件的土地分封。得到土地的人必須為耶和華服兵役。
影響:這次改革在封建貴族中形成了嚴格的等級制度。
4.西歐封建社會時期,教廷擁有至高無上的權力。教皇和教會不僅是西歐最大的地主,也是西歐封建制度的精神支柱。
(B)西歐城市的重新崛起
1.西歐城市興起的時間:10世紀,西歐開始出現作為手工業和商業中心的城市;
2.西歐最典型的爭取城市自治的鬥爭是法國程朗的自治鬥爭。
3.意義:在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中,形成了市民階層。它進壹步將實業家與商人、銀行家等區分開來。富有的商人和銀行家發展成為早期的資產階級。它們的出現為資本主義的興起準備了條件。
(三)拜占庭帝國的滅亡
395年,羅馬帝國分為東西兩部分。東羅馬帝國的首都君士坦丁堡原名拜占庭,所以東羅馬帝國也叫拜占庭帝國。15世紀中葉,君士坦丁堡落入奧斯曼土耳其人手中,延續了1000多年的拜占庭帝國滅亡。
第三,合作探索:
拜占庭帝國滅亡的原因是什麽?它啟發了我們什麽?
(拜占庭帝國的統治者忽視了西歐城市出現後悄然興起的文明因素,仍然陶醉於自己曾經取得的輝煌成就,甚至不屑於學習和吸收其他文明的優點和長處。在這種封閉保守的心態持續了幾個世紀之後,拜占庭帝國文明最終被歷史潮流所淘汰。1453年,拜占庭帝國終於在奧斯曼土耳其的擴張中滅亡。由此可見,開放和包容使文明繁榮,保守和狹隘使文明衰落。)
第四,自我測試:
1.在西歐封建制度建立過程中起重要作用的改革是(C)
a:伯裏克利改革B:商鞅改革C:大華改革D:查理?馬特改革
2.?我的封臣,不是我的封臣?這個套路起源於古代(壹)
a:西歐壹些國家B:阿拉伯國家C:中國D:日本。
3.在西歐封建社會中,最大的地主和封建制度的精神支柱是(D)
a:世俗封建領主b:侏儒皮聘c:商人和銀行家d:教皇和教會
4.在古代西歐,通過武裝鬥爭贏得自治的最典型的城市是(B)。
甲:英國倫敦乙:法國程朗丙:意大利威尼斯丁:法國巴黎
5.西羅馬帝國滅亡後,東羅馬帝國在歷史上大約持續了(C)。
A:超過A:500年B:超過B:800年C: 1000年D: 1200年。
第五,拓展探究:
6.看圖回答問題。(“課控”P10問題16)
(1)這張地圖反映了西歐封建社會的什麽制度?這壹體系的形成與什麽歷史事件有關?
(2)這張圖反映的主要矛盾是什麽?
(3)在這種體制下,誰生活在社會底層?農民和農奴是封建帝王的附庸嗎?為什麽?
課後總結
5世紀西羅馬帝國滅亡後,世界歷史進入中世紀。中世紀的歐洲社會,西歐的封建制度,城市的出現,基督教的發展對後世影響很大。古代西方文明的繼承者拜占庭帝國的衰落給了我們深刻的啟示。