法定勞動年齡內的下列五類失業人員:
答:城鎮登記失業人員；
b:農民工；
c:畢業年份大專畢業生；
d:貧困家庭勞動力；
e:城鄉未繼續升學的應屆初、高中畢業生，在人社部門認定的培訓機構就讀的，可享受培訓補貼和鑒定補貼。
二、可享受培訓崗位補貼。
1，創業培訓
2.職業技能培訓:列入《中華廚師、中華面點師、美容師、理發師、維修電工、焊工、茶藝師、品茶師、保姆、護士職業技能培訓補貼目錄》的崗位。
3.養老護理員、螺螄粉制作、面包烘焙專項職業技能培訓。
第三，培訓時間
a類職業(工種)不得少於20天，B類職業(工種)不得少於15天，C類職業(工種)不得少於10天，特殊職業技能培訓時間為3-7天。
第四，申請補貼
65438+
2.基於項目的培訓可以得到培訓機構的支持。培訓機構在取得職業資格證書、專項能力證書或創業培訓證書後，向縣人社局申請培訓鑒定補貼，補貼資金支付至培訓機構賬戶。
3.建檔立卡貧困戶(不含2005年退出和1415)領取職業資格證書後，最高可獲得1200元生活補助。
4.建檔立卡貧困戶(含1415退出人員)可參加職業技能培訓，取得職業資格證書後，可向扶貧部門申請獎補800元。
五、享受政府補貼的職業培訓、註冊。
1到縣人社部門指定的培訓機構報名。
2.到村委會或鄉鎮就業和社會保障服務中心登記。
3.到縣人社局就業服務中心培訓股報名，地址:融安縣人力資源和社會保障局壹樓3號窗口，報名電話:8110287。
不及物動詞其他解釋:
特殊工種(叉車司機、維修電工、焊工等。)需要考兩個證，崗位操作證和職業資格證。崗位操作證為自費考試項目，收費以安監部門發布的收費標準為準。考試地點在柳州，考試期間交通住宿自理。
法律依據
江蘇省人力資源和社會保障廳關於加強和改進政府補貼職業技能培訓的意見
壹.統壹的培訓政策
(a)明確的政策權威。省人力資源社會保障廳應當會同有關部門，根據國家和省有關規定，研究制定統壹的培訓政策，明確職業培訓和職業技能水平評價補貼的範圍和條件。設區市人力資源社會保障部門應當會同有關部門根據國家和省有關規定，細化培訓政策和項目，確定職業培訓和職業技能鑒定補貼標準。上下聯動，進壹步發揮政府培訓補貼政策的引導作用。
(2)明確培訓對象。充分發揮企業用人和培養“雙責主體”的作用，支持其結合生產需要自主開展職工培訓，鼓勵龍頭企業為上下遊產業鏈企業和中小企業職工培訓提供服務。充分發揮技工院校作為培訓主力軍和主陣地的作用，突出數字技能。省內技工院校每年開展不低於40萬人次的培訓，各設區市技工院校承擔的培訓規模不低於當地培訓總人次的三分之壹。充分發揮職業技能培訓機構的有效補充作用，加強示範引導和品牌培育，建立信用監管機制，提升規範化、專業化運營能力。積極支持有條件的人力資源服務機構、普通高校和職業院校向社會釋放培訓能力。
二、統壹培訓資金管理
(6)加大培訓投入。統籌使用就業補貼資金、失業保險資金和現有職業技能培訓資金(包括職業技能提升專項賬戶結余資金)，發揮政府補貼資金的引導和撬動作用，多渠道籌集資金，合理調整就業補貼資金支出結構，加大對職業技能培訓的支持力度，確保職業技能培訓任務的落實。地方政府對職業技能培訓的投入，以及吸引社會資金投入技能培訓，是對省級政府就業工作先進地區的監督和鼓勵的重要指標。
(7)優化培訓經費支出結構。加強培訓經費的精準投入。培訓經費主要用於符合條件人員的職業培訓補貼、培訓期間生活費補助、職業技能水平評價補貼、培訓後就業獎勵、公共就業服務能力建設(培訓方向)。各地要適當控制用於生活服務技能人才培養的資金投入。中央和省級就業補貼資金中的培訓補貼資金優先用於高技能人才培訓項目、制造業技能人才培訓項目和數字化技能人才培訓項目。對高技能人才、制造技能人才、數字技能人才培訓經費使用精度高、培訓效果突出的地區，在申報國家和省高技能人才重點建設項目、省技工院校重點項目時，同等條件下優先考慮。
(十壹)大力開展就業技能培訓。堅持就業導向，對有就業要求和培訓願望的低收入家庭子女、畢業年度高校畢業生、城鄉未繼續升學的應屆初中畢業生、農村進城務工人員和城鎮登記失業人員開展就業技能培訓，重點幫助他們掌握初級以上職業技能。鼓勵城鄉未繼續升學的應屆初中畢業生等新成長勞動力參加1-2學期的勞動預備制培訓。建立健全參訓人員培訓意願識別和能力短板診斷機制，實施“技能培訓+就業服務”深度融合模式，不斷提高培訓質量和效益，促進重點就業群體各類人員充分就業和高質量就業。
(十二)加強崗位技能培訓。堅持產業導向，以先進制造業和戰略性新興產業集群為重點，支持崗前技能培訓、高技能人才培訓、稀缺高技能人才認證培訓、新型學徒培訓、高級技工崗位技能提升培訓和高技能人才海外培訓。鼓勵訂單式、定向式、項目式培訓，鼓勵職業技能培訓與企業文化、崗位實踐相結合，加大新技術、新工藝、新服務、新材料、新產品等崗位技能提升培訓。綜合運用脫產培訓、業務培訓、在職培訓、技術競賽、在線培訓等方式，提高培訓效果。